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我最喜歡的老師作文600字

時(shí)間:2023-04-29 10:44:29 作文600字 我要投稿
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我最喜歡的老師作文600字

第1篇

我最喜歡的老師作文600字

我最喜歡的老師作文600字

  在學(xué)習(xí)中有許多老師教過我,但是有一個(gè)老師已經(jīng)叫我們有五年了,同時(shí)他也是我們最喜歡的老師。

  王老師是一個(gè)有耐心的老師。有一次,老師在黑板上畫了一個(gè)平行四邊形教我們來畫高,于是老師在上面有聲有色的講解和畫,我們在下面用自己的“順風(fēng)耳”仔細(xì)地聽著。突然,沈栩楷打破了這一片寂靜,他站起來,理直氣壯地說:“王老師,為什么一定要在里面畫,難道不可以在外面畫呢?”老師聽了笑了笑,便說:“我們一般可以畫就畫在里面,何必自找麻煩呢!”可他還是沒有善罷甘休,繼續(xù)向老師提問,老師也一一接招,將他問的問題各個(gè)擊破。過了好長一會兒,他才停止發(fā)問,搞懂了這個(gè)問題老師依舊堅(jiān)定地站在講臺上,似乎在說:有什么問題就盡管問,我都會讓你們明白。于是我們就接著上課。

  老師不但耐心,而且還很幽默。那一次,我們都坐在位子上做自己的事情,王老師走進(jìn)教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音,覺得這不是我們的風(fēng)格。于是,老師拍了拍手,大聲地說:“你們今天怎么這么安靜,有什么秘訣嗎?好以后都這么安靜,難道是你們都吃了什么東西不會說話了?”我們聽了異口同聲地說:“當(dāng)然不是!”“哦,原來你們會說呀,那么你們應(yīng)該讓氣氛活躍一點(diǎn)嘛!”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。

  我的老師就是這樣得有耐心,常常會把我們變得活躍,你說這樣的老師叫不叫人喜歡?

浙江杭州蕭山區(qū)所前鎮(zhèn)四聯(lián)分校六年級:沈雨佳

第2篇

我最喜歡的老師作文600字

我最喜歡的老師           暢家巷小學(xué) 陸瑞卿    我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師。她平日里總是戴著一副眼鏡,讓人感到很有學(xué)問。烏黑的頭發(fā)像無數(shù)根細(xì)絲線,又黑又亮的,一直垂到背后。她還長著一雙炯炯有神的大眼睛,看起來很漂亮!    ”R老師關(guān)心我、呵護(hù)我、愛護(hù)我。記得在一年級的時(shí)候,有一天下起瓢潑大雨,媽媽還沒有來接我,我也沒有帶雨傘,結(jié)果是盧老師打著雨傘把我送回了家。還有一次是在三年級的時(shí)候,我去學(xué)校上學(xué),快到學(xué)校的時(shí)候,一不小心跌倒了,盧老師看見了,急忙跑過來把我扶起來。還親切地問我:“沒摔疼吧?”我對盧老師說:“沒事,不疼。”   盧老師不僅關(guān)心我們,而且還很耐心地抓我們的學(xué)習(xí)。有一次 ,有位同學(xué)上課寫錯了一道題,被盧老師發(fā)現(xiàn)了,盧老師不但沒有罵他,還坐下來耐心的給那位同學(xué)講題。講了一遍后,他還是把那道題給算錯了,盧老師沒有生氣,更加耐心地給他講。幾遍過后,那位同學(xué)終于把題算對了。盧老師摸著他的頭,笑嘻嘻地夸到:“還行,挺有進(jìn)步的嘛!”   盧老師上的課我們班同學(xué)沒有一個(gè)同學(xué)不愛聽。每當(dāng)盧老師講課的時(shí)候,全班同學(xué)們都會聚精會神地聽盧老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。有時(shí),同學(xué)們聽課特別認(rèn)真,表現(xiàn)都很好,盧老師還會抽出一點(diǎn)時(shí)間,獎勵性地給我們講趣味數(shù)學(xué)題和數(shù)學(xué)笑話,笑得我們?nèi)嗤瑢W(xué)肚皮疼!  ∵@就是我們既負(fù)責(zé)又幽默的數(shù)學(xué)老師,叫我們怎么能不喜歡她呢?

第3篇

我最喜歡的老師作文600字

在我的記憶中,有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識,讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——牛老師!∨@蠋焸(gè)子高高的,不胖不瘦,高鼻梁,深眼窩,目光有時(shí)慈祥,有時(shí)嚴(yán)厲。她從三年級開始帶我們,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了,她雖然對我們很嚴(yán)格,但有時(shí)也會給我們開開小玩笑,講講小笑話等。牛老師在生活中和學(xué)習(xí)上對我們非常關(guān)心,有三件事令我難忘至今……   三年級的一節(jié)語文課上,牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻(xiàn)壁》。我的手不知不覺伸進(jìn)了桌子的抽屜里,牛老師正好來到了我的身邊,用那嚴(yán)厲的目光看看我說:“你干什么呢?”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了,半天說不出一個(gè)字來。老師也再沒說什么,轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我,但以后我上課再也沒有走過神。   四年級有一節(jié)自習(xí)課上,我有道題不會,想了 半天想不出來。這時(shí),我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我:“怎么了?這道題不會嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛老師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。   還有一次上課,牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個(gè)電話,過了一會爸爸來了。牛老師臨走時(shí)還叮囑我:“去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息!薄  ‰m然教師節(jié)過去了,但是我還要對牛老師說聲:“祝您節(jié)日快樂,天天快樂!

第4篇

我最喜歡的老師作文600字

她,留著長頭發(fā),一副無邊的眼鏡,一張燦爛的笑臉,一身樸素的打扮,這就是我最喜歡的老師。廖老師從四年級開始擔(dān)任我們班的語文老師兼班主任。   四年級開學(xué)那天,見到廖老師的第一眼感覺就是威嚴(yán)。幾天內(nèi),廖老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥,使得我們都怕了,但幾分怕意隨著與老師交往次數(shù)的增加漸漸消失了。通過與廖老師的接觸,才發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人,那么親切,那么有責(zé)任心!  ×卫蠋熃涛覀兝斫庹n文,教我們讀唐詩宋詞,教我們寫好作文,教我們?yōu)槿颂幨拢踔量梢詾榱思m正我們的行為習(xí)慣和錯誤思想,不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……廖老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食,讓我們吸取了充分的營養(yǎng),又為我們指出了通往知識大門的方向,是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!   人們常說:“眼睛是心靈的窗口”。是啊,眼睛確實(shí)是心靈的窗口,就像廖老師的一樣。當(dāng)我上課說話時(shí),老師那嚴(yán)厲的目光就會像箭一般射過來,嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí),老師的目光就會告訴我不能驕傲,要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí),老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田,讓我感到光明,感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!   這就是我所喜歡的廖老師,善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績時(shí),能與我分享快樂;當(dāng)我遇到困惑時(shí),能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!

第5篇

我最喜歡的老師作文600字

  到了五年級,我們換了語文老師,原來的馮老師換成了羅老師,其實(shí),我比較喜歡羅老師。

  我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝帷⒇?fù)責(zé)、勤勞,溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯誤,他都以笑的臉龐給大家講道理,讓他們把那份錯誤改過來,負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累,也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語文課,勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語,表。。。。。。那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力,但那份精力里也包含著他對同學(xué)們的愛,他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事,因?yàn),他把我們?dāng)做他的孩子。

  -有一次,我的作業(yè)沒時(shí)間做好,也沒多少下課時(shí)間,就只做了一點(diǎn)點(diǎn),可是,下午我來時(shí)同學(xué)們都交了,我只好拿了同學(xué)抄起來,我知道抄襲是不對的,可我的腦袋好像被控制了,便抄起同學(xué)的作業(yè)了?杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,又露出那份笑給我講道理,這時(shí)候,我覺得心里很不是滋味,因?yàn)槲矣X得很對不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是,我天天在日記本上寫作文(那時(shí)候老師叫我們想寫就寫,可以每天寫),我知道這樣是不夠的,我天天讀論語,練字。

  每一次,羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課,這使我的心里更加感激老師。

  真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師,初中、高中、大學(xué),可是就像羅老師說的,今天過去了,就永遠(yuǎn)不會回來了,小學(xué)畢業(yè)正是這樣,我們的運(yùn)氣真好,遇到了羅老師這樣的好老師。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:陳思遠(yuǎn)

  點(diǎn)評教師:郄惠淳老師

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