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素質(zhì)教育基地見聞作文600字

時間:2024-12-10 15:34:32 小英 作文600字 我要投稿
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素質(zhì)教育基地見聞作文600字(通用10篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的素質(zhì)教育基地見聞作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

素質(zhì)教育基地見聞作文600字(通用10篇)

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 1

  清晨,我懷著愉悅的心情踏上了前往素質(zhì)教育基地的大巴上。在同學們唧唧喳喳的催促聲中,汽車緩緩的開動了。每個同學的臉上都掛著喜悅的笑容,宛如一朵朵盛開的`鮮花,眼睛里閃爍的興奮的光芒,猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽光格外燦爛,今天的空間格外新鮮,今天格外的與眾不同。很快,“素質(zhì)教育基地”六個金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。

  下面還有太極拳課、文明禮儀課、中醫(yī)推拿課,我就不講了?傊裉煳覍W到了很多東西:我學會了中國的傳統(tǒng)文化剪紙、強生健體的太極拳、人人都要遵守的文明禮儀、中醫(yī)推拿課。這一天的課程上完了,我可真喜歡呀!

  我們歡快的沖下車,排好隊伍,在老師的帶領下我們進入了4號教師。老師向我們說了一下今天要上的課:第一節(jié):剪紙;第二節(jié):太極拳;第三節(jié):文明禮儀;第四節(jié):中醫(yī)推拿。

  我們馬上進入了第一節(jié)課:剪紙。老師現(xiàn)象我們講解了減值有哪幾種減法,然后還向我們展示了她剪得一些剪紙,可真好看啊!我按耐不住激動的心情,馬上按照老師的方法,先折好紙,再自己想象著剪圖案,不一會就有人剪出個喜字,又過了一會又有人剪了一個連在一起的小人,而我還是沒有剪好,因為我要見的是五角星的,在我的努力之下,我的“杰作”終于完成了。哇哈哈~好開心啊!可當我打開時,傻了眼,五角星怎么變成六角星了,多出來一只角,旁邊的徐和陳哈哈大笑,搞得我無話可說。笑完之后他們安慰我說:這其實也蠻好看的!蔽衣犃酥,心里平靜一點,這堂課搞得我哭笑不得。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 2

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”一輛藍色大巴里傳來了孩子們優(yōu)美的歌聲。原來,我們要去東臺市素質(zhì)教育基地參加為期三天的實踐活動。同學們個個欣喜若狂。

  在車內(nèi)煎熬了幾個小時,終于到達目的地了。我們?nèi)鐒偝龀驳男▲B飛涌出了大巴,跑上了操場。換上迷彩服后,我們也搖身一變,成了英姿颯爽的.小軍人。

  第一天下午,是野炊活動,主要任務是包餃子。聽到包餃子,女孩子們歡呼雀躍,應該是想顯現(xiàn)出自己的才能吧!而男孩子們恰恰相反,他們個個垂頭喪氣,像泄了氣的皮球一樣。教官把我們分成了四個小組,每組都分了些必備的餡料。我們笨手笨腳地將韭菜洗好、切好,裝入了盆子里,再用鹽浸泡幾分鐘,接著加入香干丁、肉、蛋和雞精,并攪拌均勻,這樣餡料就準備好了。

  接著,我去領了一些餃子皮,開始包餃子了。俗話說“熟能生巧”,我在家中包過很多次餃子,我熟練地攤開餃皮,加入餡料,再翻卷過來,沾一點水,捏好邊子。很快,一個個小巧玲瓏的餃子從我手中誕生了。男同學呢?他們充分發(fā)揮出了自己的想象,包出的好點呢,餃子如同湯圓一樣圓;更糟的呢?就用手隨意一捏,這邊剛捏完,那邊又咧開了大嘴巴……我們費了九牛二虎之力,才把餃子包好了。該下鍋煮了,幾分鐘后恰似耳朵的餃子全浮了上來。我們迫不及待地拿出碗盛了滿滿一碗,就狼吞虎咽地吃起來。那香噴噴的味道在我們嘴中回味無窮……

  以后兩天,我們游玩了生態(tài)園,制作了平衡小木偶,嘗試了走空中斷橋,經(jīng)歷了CS野戰(zhàn)等。

  這次素質(zhì)教育基地之行,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活,培養(yǎng)了我們的獨立生活能力,讓我們體驗到了校園外的多姿多彩的生活。期盼著下次能再去素質(zhì)教育基地。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 3

  四個月前,我和同學們?nèi)チ酥行W生素質(zhì)教育實踐基地,見識了基地的無窮魅力。

  早晨,我們登上了大巴,在鄉(xiāng)間小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的樹木映入了我的眼簾,在平靜且碩大的銀鏡中,綠樹的倒影仍是那樣楚楚動人。

  三四十分鐘過后,只見幾幢大樓矗立在大地之上,與一旁的長方形食堂形成了鮮明的對比,一條寬闊的.大路延伸遠方。

  走進宿舍,讓我眼前一亮,哇,那八張床,分別擺放在東西兩側,床上那綠色的被子整整齊齊地擺放在床上,再往里走了一下,有一扇門,打開了后,沒想到里面竟然是衛(wèi)生間,幾根不銹鋼放巾架,兩處洗臉池,中間放著一塊木質(zhì)擋板。

  走著走著,該吃午飯了,我大步流星地走進食堂,瞧,這食堂真大呀,從東往西四五十來米,數(shù)百張不銹鋼桌椅,里面便是領餐的地方。吃完后,從東門出去,有十個水龍頭供我們洗碗。

  在食堂旁,有著一家小商店,里面賣的東西可貴了,筆有3塊錢的······正因如此,即便我對他的印象較淺,卻很少去買東西。

  之后,還有許多的好玩的東西,但我也不必多說了。幾天后,我才依依不舍地離開了。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 4

  基地的生活,短暫卻又開心。在基地的最后的兩天里,我們進行了拓展訓練。首先是5分鐘的講課時間,然后是熱身。最后是拓展。這是進程,而在這里,拓展有三大項。

  第一項是走鋼絲,鋼絲兩手抓著,在鋼絲上走,一開始,我很害怕,不知道會怎么樣。但是,走上去的時候,就覺得其實不算太難。于是我就緊跟在送爽的后面,但是不一會,繩子開始劇烈的搖晃。我們也跟著繩子的搖晃,最終因為無法保持身體的`平衡給全軍覆沒了。這讓我們有了一個“血”教訓,讓我們努力的在第二次走的時候,我們齊心協(xié)力,雖然繩子在途中也有劇烈的搖晃過,但是我們最終還是保持平衡,走了過去。

  接下來,是第二項云梯。說實話,我最害怕走的就是云梯了,因為很不好走,而且我很害怕。因為我的平衡能力不好,而且梯子是斜的,還會搖晃。而且沒有抓手,我很害怕自己會跳下去。我是最后一個嘛,所以不用有太多顧慮,就是在一直往前走,可是前面梯子一直在搖晃,所以我都到一半就停了下來,因為之前,大家都過去了,我不能當那個沒有走過去的,所以我就小心翼翼的最后走過去之后,才發(fā)現(xiàn)腿一直在顫抖。但是不可思議的是,我走了過來,也許這就是勇氣的力量吧。在第二項走云梯中,說實在的,我是深有感觸,因為有些膽怯的我不確定能不能走過來,所以總是搖搖晃晃,但是最后,我站了起來,并且走了過去。

  最后一項就是爬網(wǎng)墻了,我其實挺害怕爬網(wǎng)墻,但是總覺得這個比云梯要恐怖得多所以嘛就不怎么害怕了。其實網(wǎng)墻挺好爬的,就是翻的時候挺難的。然后就是下面沒有網(wǎng)子,說實在的,如果從上面掉下來是什么結果沒有人知道。

  總體來說,收獲還是蠻多的。在第一項走鋼絲中是團結與節(jié)奏感,第二項是走云梯是勇氣與平衡能力,第三項是身體的協(xié)調(diào)能力吧。在這次拓展活動中,我不僅收獲了快樂,還讓我得到了充分的鍛煉,這次的拓展活動也讓我收獲到了許多的知識。例如,在鍛煉之前要先熱身……我們都很喜歡這次的素質(zhì)教育基地的旅游,希望下次還舉辦這樣的活動。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 5

  星期四,我們到了長沙市天心教育基地住了一夜,在教育基地,發(fā)生了許多有趣的事情,讓我至今記憶猶新。

  軍訓

  在教育基地,軍訓是必須要參加的。當天,我們穿好了發(fā)下來的迷彩服,到樓下集合,湯教官首先教我們立正、踏步、稍息等姿勢,然后帶我們走向了森林茂密的小路,我們神氣十足地走著,像一個個士兵在叢林中穿梭。這是我們第一次在野外軍訓,大家都有興奮與新奇的感覺。我們一路東張西望,就是不能說話,這是教官規(guī)定的。走到一片空地時,教官給我們進行操練。向左轉、向右轉、向后轉、齊步走,我們操練的很不錯。當我們就坐下來休息的時候,四。三班的同學在前面唱起了歌,教官說:“來!用我們的歌聲壓倒他們。”頓時,我們來勁兒了,文藝委員在前面指揮,我們唱了一首“嘻刷刷”,他們回唱了一首“老鼠愛大米”,我們馬上接了一段“豬之歌”……我們好開心。

  第二天清晨5點,當教官不太美妙的歌聲在樓道中響起,這是我們的起床鈴聲,把我們從美夢中喚醒,我們急急忙忙穿好衣服到樓下集合,天還蒙蒙亮,我們就隨著教官的'口哨聲到樹林里晨跑。大家睡眼朦朧,有時跑得跟不上隊伍,得到了教官的口頭獎賞――臭罵。這還算好的待遇,高一點兒的獎賞是做俯臥撐和下蹲50個,叫你累的爬不起來。

  吃午餐

  中午,到了吃午飯的時間,大家的肚子都在咕嚕咕嚕的唱歌了,我們都迫不及待地去打飯,正準備吃飯,卻被教官攔住了,他要求我們所有人要統(tǒng)一開飯!鞍,大家都盛完飯要等多久!”我們抱怨道!罢l說話就別想吃飯了!”教官嚴厲地說,食堂里立刻變得鴉雀無聲了。我們只好看著那些美味佳肴流口水,那種滋味真不好受。吃飯前,教官又讓我們站起來,背一遍《憫農(nóng)》,“鋤禾日當午,汗滴和下土……”背完后,才準坐下來吃飯。我們立刻狼吞虎咽地吃起來,當有些同學在下面邊吃邊竊竊私語時,教官便讓他們站起來,安靜后才重新坐下去。這種軍事化管理吃午飯我還是第一次體會到呢。

  科普樂園

  下午,我們?nèi)チ丝破諛穲@看科普展,那里有許多好玩的儀器,如:往上滾、吃錢的魔箱、有趣的圖形、輝光球、一變多……應接不暇,讓我們眼花繚亂,我最喜歡玩輝光球,只要按一按鈕,就會有五彩斑斕的線條出現(xiàn),手放在上面,還會隨著你的手動,很神奇。一變多也挺有趣,它是利用鏡面反射原理把一個物體變成很多,萬花筒就是這個原理。當我站在鏡子前面時,鏡子里面就會出現(xiàn)很多個“我”,好像克隆人一樣。在一個巨大的“人體”模型里面玩,我們有的當病毒、有的當白細胞,在肺、胃、腸里面東躲西藏,最后差點演變成男女生大戰(zhàn)。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 6

  啊!最后,今天是周五,我不禁欣喜若狂,因為今天我們要去素質(zhì)教育基地,我們以前也去過,但是都是和媽媽一起去的。今年我想和同學一起去。

  輔導員老師說:“今天的行程分為兩部分。第一站是地質(zhì)博物館;第二站是素質(zhì)教育基地!

  我一走進地質(zhì)博物館,就發(fā)現(xiàn)它被分成了幾個大廳:古象廳、馬帕里姆廳、礦物廳、恐龍廳。我最感興趣的.是恐龍館和古象館。

  走進恐龍館:里面有各種恐龍模型和化石,還有恐龍蛋,讓我很想去一趟時間之旅。聽老師說:“龍門溪龍光的脖子長9米!蔽矣X得脖子長9米,那么有多大!我們邊聽邊記邊走。老師說:“有一條龍叫路易貝貝!蔽矣X得:是龍,為什么不在一杯杯的名字里加龍這個詞?好奇怪!老師說:“路易貝貝是一只剛從蛋殼里探出頭來的小龍,已經(jīng)崩潰了。他不是龍。”這只恐龍真可憐?赡芪疫B媽媽長什么樣都沒看到,更別說體驗外面的世界有多美好了。像這樣的寶寶有幾個?我覺得。正想著,突然一個同學說:“你看,會飛的恐龍。”我抬頭一看,里面全是翼龍,有的還想快速下潛,好像它們跟我們一樣來了;有的想翱翔,仿佛要沖出這個地方;其他的在空中自由飛翔。此時的我,似乎已經(jīng)穿越了侏羅紀!

  經(jīng)過恐龍館后,我們來到了古象館,在那里我們看到了劍齒虎和猛犸象的化石。

  下午去了我們的素質(zhì)教育基地——雙泉農(nóng)場。我們這里有兩個實踐活動課,一個是做植物貼;一個部門是制作扎染手帕。

  鄭州市二七區(qū)大學路小學三年級余明哲

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 7

  盼星星,盼月亮,終于盼來了素質(zhì)教育基地之行。

  攀巖、空中繩索、軍事七項、隔空取水一系列活動令我們記憶猶新。

  最能鍛煉我膽量的,要數(shù)“軍事七項”里的跳坑了。那個坑約1.5米,寬約2米,對于個矮膽小的我來說,猶如橫在眼前的萬丈深淵。偏偏我排在最前面,需要率先“沖鋒陷陣”。一時間,我嚇得臉色蒼白,兩腿發(fā)軟,心怦怦直跳,仿佛要蹦出胸膛似的。

  老師一聲令下:“跳!”我咽了一口吐沫,深吸一口氣,硬是把那顆砰砰亂跳的心給壓了回去。我蹲下身,甩起胳膊,正準備硬著頭皮往前沖,這時一個聲音在我的腦海中響起:“不要跳,不要跳,下去你的腿可就廢了!蔽要q豫了,瞪著眼站在坑邊一動不動了。同學們發(fā)出一陣嘲笑聲,我的臉紅了,恨不得找條地縫鉆進去。風呼呼的刮著,仿佛在嘲笑我的無能,那黑洞洞的深坑張著大嘴也在譏笑我的`懦弱。

  老師微笑著看看我:“不要怕,有我呢!”這微笑給了我勇氣,給了我信心,我心一橫,一咬牙跳了下去,雙腳落地,感覺也沒有想象中的疼痛。耶!我戰(zhàn)勝了我自己,膽小、懦弱通通見鬼去吧!

  快樂的時間總是很短暫,三天的時間很快就過去了,我們將迎來新的學習任務,新的學習挑戰(zhàn)。

  成長的過程是一塊七彩的蛋糕,細細地品嘗,有滋有味,令人回味無窮,這次素質(zhì)教育基地之行將永遠銘刻在我的腦海中。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 8

  一個秋高氣爽、陽光明媚、丹桂飄香的日子里,我和全班同學又一次來到了向往已久的素質(zhì)教育基地,參加一天的素質(zhì)學習生活。

  汽車在擁擠的馬路上緩緩的前進著,九點多鐘素質(zhì)教育基地終于到了,全班同學從公共汽車上魚貫而出,急急忙忙地來到大操場,班主任楊老師幫我們分了班,我們便跟著授課老師進了教室。

  上午的課是小學工藝――火柴貼畫。老師仔仔細細地介紹了一遍做火柴貼畫的步驟,就開始分發(fā)工具和材料。我拿到工具之后,先畫了一張草圖,便拿火柴開始做了。我把火柴剪成合適的長短,沾上乳膠,然后按照草圖開始沾第一根、第二根、第三根……通過認真細致的制作,功夫不負有心人,終于完成了我的火柴貼畫處女作――《大海上乘風破浪的小船》。雖然做的破破爛爛、齜牙咧嘴,但是我還是掌握了制作火柴貼畫的基本技巧。

  下午本來要去上農(nóng)田課的,授課老師卻給了我們一個驚喜,七拐八拐地把我們帶到一個陌生的`地方。忽然,眼前豁然開朗,讓我驚奇地是呈現(xiàn)在面前的是一個沙雕場。于是,我意識到下午要上的課便是沙雕。進入沙雕場后,老師簡單介紹了制作沙雕的注意事項和方法,便讓同學們自由創(chuàng)作。我先把沙子鏟進模型里,一層一層地拍實,做成壩子,然后開始做重要的一環(huán)――雕刻。我首先在壩子中間挖了一個方形的洞,接著在邊上切出一格一格的,再在四周刻出門和窗戶,一個雄偉壯觀的城堡就顯現(xiàn)出來了。我到四周轉了轉,發(fā)現(xiàn)別的同學做的,有奇形怪狀的,有美輪美奐的,還有的既像城堡又像方塊,真是五花八門。放學的時間到了,我們戀戀不舍地走出了沙雕場。

  短短一天的素質(zhì)學習結束了,我深深地體會到,做事情要有恒心,否則,什么事情也做不成。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 9

  我們學校四、五年級一起去素質(zhì)教育中心上課。我們學習的是“電腦拆裝”。

  到了教室,老師先讓我們認識電腦里面的構件,有內(nèi)存、硬盤軀動器、主機板、USB插座等。然后,老師給我們放了一段拆裝電腦前應該準備什么的視頻。需要尖嘴鉗、鑷子、螺絲刀、防靜電手套等。這些準備完之后,老師讓我們拆了。我們各組拿著螺絲刀把釘子都擰了下來,把這些軟軀和光軀等零件拆下來。過一會,各組同學都把主機拆得只!肮羌堋绷恕@蠋熆戳丝,滿意地笑了。接著,老師又給我們看了一段裝電腦的視頻?赐旰螅覀冮_始裝了。真是“拆起來容易裝起來難”。我們小組的成員被難住了。我還想再仔細看一遍視頻。我眼晴一瞟,看見了一臺完整的'主機,就馬上通知了組員,讓我們照著這個裝,經(jīng)過大家的合力,終于裝完了,可是還有幾個零件在外面沒有裝進出。我們只好請教老師,老師說:“你看這些螺絲可以安到這里呀!你們沒看到這里松了呀”。說完老師就被其他組員叫過去了。我們恍然大悟連忙又開裝。這時,主機才變得“有血有肉”了。

  這時,打鈴了,我們要回“家”了,我們同學都依依不舍地離開了素質(zhì)教育中心。我們在這里不僅玩了游戲,而且學到了許多知識,勞逸結合,我感到很開心。真希望下次再來。

  素質(zhì)教育基地見聞作文600字 10

  今天,我們?nèi)チ怂亟袒亍?/p>

  我?guī)Я斯P記本、文具盒、水杯、飯盒、勺子等東西,全部裝進書包里,就等著媽媽送我去學校。

  到了學校之后,沒有看一輛大巴車,我想:估計車還沒來。過了一節(jié)課后,老師就叫我們出來,拿好書包排隊,準備出發(fā)。

  出了校門,我們坐上大巴,開始出發(fā)。過了一會兒,我們就到了。我們走在小路上,歡歡樂樂的聊天,有說有笑。

  走進素教基地,同學們都張大了嘴:里面有乒乓球臺、籃球場,只不過場地太小了,說不定會見一個足球場。

  我們上了樓,進了教室,做好之后,這個學校的老師便介紹起了這個學校。

  我們先上了第一節(jié)課---班會課,這節(jié)課主要講乒乓球練習,老師讓我們看個視頻。看過之后,老師開始提問。提問過后,老師就講下課。

  下一節(jié)課是家鄉(xiāng)地理,是關于合肥的.古代有什么名人、古地方的。上過這節(jié)課后,我們?nèi)屩蝻。老師也放動畫片給我們看。

  第三節(jié)課是手工課,老師教我們做玫瑰花。最后一節(jié),是布貼畫,我們根本做不出來。

  上完這些課,我們的老師叫我們排隊,準備回家。我們便依依不舍得離開了。

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