那堂課作文600字

　　在六年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的瞬間：課間活動(dòng)的瞬間，體育課的瞬間，得知獲獎(jiǎng)的那瞬間……一個(gè)個(gè)瞬間，記錄了我與同學(xué)，與老師六年朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，我最難忘的那個(gè)瞬間還是二年級(jí)的那一堂課，那一個(gè)永生難忘的瞬間。

　　在那堂課之前我一直很膽小，不敢大聲說話，不敢與人交流。幾乎所有老師都贊揚(yáng)我優(yōu)美的文字，但卻并不欣賞我微度的自卑�？上�我無(wú)法改正這個(gè)缺點(diǎn)，連看都不敢多看別人一眼。就這樣到了二年級(jí)。一天，班主任傅老師通知我們下午由她來(lái)給我們上一堂公開課，消息一傳開，全班都嘩然了。一轉(zhuǎn)眼就到了下午，教室后邊坐了黑壓壓的一排老師。我頓時(shí)緊張極了，萬(wàn)一老師點(diǎn)名叫我回答問題，怎么辦？教室里這么多老師聽課，我萬(wàn)一回答不出，那不是丟臉丟大了？我忐忑不安地坐在座位上，真想讓這節(jié)課快點(diǎn)過去。

　　時(shí)間過得真慢，課總算要結(jié)束了。正當(dāng)我想松一口氣的時(shí)候，也許傅老師看我一節(jié)課都沒有回答問題，也許是她想借這時(shí)候鍛煉我的膽量。不知怎的，居然叫我回答下一個(gè)問題。我猶豫著，半推半就地站了起來(lái)。心里想說的話一到嘴邊全忘了，腦子里一片空白，什么都想不起來(lái)了，就這樣在座位上站也不是，坐也不是，真想找個(gè)地縫鉆下去。

　　就在我不知所措的時(shí)候，傅老師溫暖的話語(yǔ)響在了我的耳畔：“這個(gè)小朋友可能是太緊張了，我們?cè)俣嘟o她一點(diǎn)時(shí)間想一想好不好？”我那時(shí)真希望老師能請(qǐng)我坐下，可是她沒有。教室里異常安靜。就在我發(fā)愣的時(shí)候，老師在旁邊用和藹的話語(yǔ)提示著我。我開始漸漸放松，抬起頭和傅老師的目光相撞的那一瞬間，我的心里仿佛注入了一陣暖流，那是愛與信任的力量。我猛然一震，想好的答案又重新回到了嘴邊。于是，課堂上響起了我細(xì)如蚊蠅的聲音，老師用目光鼓勵(lì)著我，同學(xué)們安靜地聽著。好不容易等我說完，傅老師微笑一下，為我拍起了手，接著，全班同學(xué)都為我鼓掌，我微笑著坐下。我想，這掌聲也許就是老師對(duì)我的支持與信任吧！就是老師為我能邁出新的一步而感到高興與欣慰吧……

　　那一堂課，使我脫離自卑，脫離膽小，漸漸開始善于交流，敢于發(fā)言。我就此迎來(lái)了一個(gè)嶄新的我。而傅老師在那堂課上信任的話語(yǔ)與鼓勵(lì)的目光，也使我至今都難以忘懷。

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