手拉手活動書信作文600字

　　導(dǎo)語：“手拉手”活動，主要目的是讓學(xué)生體驗農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。接下來小編搜集了手拉手活動書信作文600字，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　手拉手活動書信作文600字1

　　我牽著媽媽的手，一步一步小心翼翼地往前走，前方暫無障礙，不過因為暫時“失明”的老媽，我只得慢慢地走。當(dāng)我看到前方有了障礙之后，便開始想如何引導(dǎo)媽媽順利過去，走到椅子前面，我輕抬媽媽的腳，示意媽媽提腳踏上椅子，但是因為離椅子太近，腳抬得不夠高而撞了上去，心中有一瞬間的自責(zé)。當(dāng)走在桌子上時，我明顯感覺到了媽媽的害怕，她攥我攥得很緊，還有點搖晃，只是我不夠高，不能很好地扶住媽媽，后來走下來之后，應(yīng)該是怕了，媽媽每一步都走得小心翼翼，后來我們落下了，志愿者示意我牽著媽媽跑兩步，可是剛跑沒幾步，我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎不大敢跑，于是我停下腳步，還是一步步的走。

　　這是“手拉手”活動中的一個項目，寫上來，當(dāng)然是因為它給了我最深的感觸。只是一個小小的障礙，我也得思考如何讓媽媽順利過去，那么在我的成長的路上，我遇到了多少障礙，有多少又是在爸媽的幫助下過去的？當(dāng)我生病時是爸媽守著我，當(dāng)我餓了時是媽媽為我做飯，當(dāng)我……

　　爸媽終是會老去的，我想我得努力的成長，不光為了自己，也為了爸媽，只有這樣才不會讓他們擔(dān)心，只有這樣我才有能力來供養(yǎng)他們。我常對老媽說，等我長大了有了工作，一定會上繳工資，作為他們的生活費，雖然老媽聽了笑得很開心，但她總說，我才不要你的錢，你先養(yǎng)活自己再說哦！我和你爸都買了社保的，以后哪里用得到你操心哦，你不讓我們操心就好了。爸，媽，我怎會讓你們操心，等你們都老了，我才是操心你們上下樓安全嗎？不工作了，生活無聊嗎？身體健康嗎？

　　我會扶著你們上下樓，牽著你們的手在晚飯后去散散步，放假時帶你們出去散心，一如你們在我小時候也對我如此一般。

　　生命手拉手，把愛傳出去！

　　手拉手活動書信作文600字2

　　您好！我是一個與你素不相識的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過這次書信，與你交個朋友。

　　正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覀冸m然不同一個鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會重逢，來交個朋友吧！

　　聽老師說，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書，對吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？

　　爸爸常說，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲”都不會做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學(xué)不會，你們雖然不會好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

　　哦，朋友，也許你是一個貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會選擇與你書信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺得，給你寫信，是一種幸運，來吧！朋友，讓我們挽手共進，沖過一個又一個的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。

　　因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但我總想找一個能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會有的，也許會是你。

　　時間關(guān)系，長話不說了，希望你能早日回信。

　　手拉手活動書信作文600字3

　　星期四我接到了一個好消息：校園小記者第二次活動又要開始了！我們要與濮陽縣咸城小學(xué)的同學(xué)舉行“愛心手拉手”活動，晚上我準(zhǔn)備好了文具盒、小小軍事家、幽默與笑話等書籍，明天就可以送給手拉手活動的小朋友了。

　　我坐在大客車?yán)�，腦子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生還是女生？他（她）有幾歲？他（她）的性格是外向還是內(nèi)向？他（她）會喜歡我送的禮物嗎？時間過得真快，不一會兒功夫，我們就到了活動第一站——濮陽氣象科技館。啊，濮陽縣咸城小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)在門口等候我們了。介紹員給我介紹了愛心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，上小學(xué)二年級，學(xué)習(xí)情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手里，他的臉上露出害羞的笑，真可愛！我還真想把他當(dāng)作我的小弟弟！我告訴他，以后有時間可以到我家里去玩兒，看我的圖書，玩我的'玩具，吃媽媽做的紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進科技館，看了4D電影�！妒非皻v險》、《鼠老三進城》這兩部電影好驚險呀，我們的座位有時來回晃動，甲蟲的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之后才明白它并沒有抓到我，真是有驚無險。

　　隨后我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹很多，還有美麗的向日葵，真是風(fēng)景如畫！綠色莊園的玩具很多，我們與咸城小學(xué)的同學(xué)們做起了游戲，雖然是第一次見面，可并沒有陌生的感覺，我們把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開心極了！

　　最后，我們和咸城小學(xué)的同學(xué)們依依不舍地分別。我想，不久的將來，我們肯定還會再見面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，學(xué)習(xí)進步！

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