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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-05-16 15:42:24 作文600字 我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字四篇

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

  這學(xué)期,我將跨入六年級(jí),成為一個(gè)名副其實(shí)的高年級(jí)大哥哥了,我是多么高興。因?yàn)槊磕甑拈_學(xué)典禮都將由六年級(jí)的同學(xué)來(lái)主持,對(duì)此我向往已久。這次我榮幸地被選為主持人,我的心情是無(wú)比激動(dòng)和自豪;丶野堰@個(gè)好消息第一時(shí)間告訴媽媽,媽媽也為我高興。我決定要狠下功夫,練熟稿子,在典禮那天發(fā)揮出最好水平。

  典禮定在9月7日星期一的上午進(jìn)行。我和同學(xué)葛旨暄經(jīng)過這幾天的演習(xí)訓(xùn)練,已經(jīng)配合的很默契了。

  星期一的早上,我們穿著整潔的校服,載著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早地站在了升旗臺(tái)下,激動(dòng)的心情一次次地平靜下來(lái)。同樣來(lái)自我們班的升旗手和護(hù)旗手也站在這里,操場(chǎng)上全校師生集合完畢,一切準(zhǔn)備就緒,典禮正式開始。我努力平靜自己的情緒,和葛旨暄邁著整齊的步伐走上臺(tái),鼓足勇氣:“尊敬的老師,”“親愛的同學(xué)們”,“大家---早上好!”我們兩個(gè)整齊地敬了個(gè)隊(duì)禮。臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。這短暫的掌聲如同一句親切鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓我充滿了自信,不再受心里的拘束,大膽地說著接下來(lái)的每一句臺(tái)詞。就這樣你一句,我一句,開始了我們的主持。我感覺我們的每一句話都那么動(dòng)聽流暢,都那么感情豐富,有力量。接下來(lái)典禮進(jìn)行地十分順利,沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。我們心里的這塊大石頭終于放下了。

  典禮還在有序地往下進(jìn)行著,但是,由于楊老師對(duì)稿子進(jìn)行了臨時(shí)的修改,讓我們也有些不熟練。在后面的邀請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話時(shí),我的同伴就出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤。本來(lái)有我的一句臺(tái)詞,還沒等我說,她就直接跳到了請(qǐng)校長(zhǎng)為本次開學(xué)典禮致詞了。還好,這樣也說得通,有驚無(wú)險(xiǎn)?磥(lái)她比我還緊張啊。

  這次典禮如此順利進(jìn)行,也多虧我們辛苦的訓(xùn)練。俗話說得好:臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。沒有辛勤的汗水,就不會(huì)有如此完美的典禮。這不愧是我人生中的一次難忘的記憶。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

  其實(shí),世間最美的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的,它也許只是一個(gè)淡淡的印跡,但它深藏在我們心靈最柔軟的地方,它與生命同在,一旦觸動(dòng)了它的密碼,它便如潮水般涌來(lái),淹沒你,柔軟你,感動(dòng)你。

  那天我和媽媽吵了一架,回想起來(lái)真像兩國(guó)交戰(zhàn)一般:

  到了星期六,我好開心,因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè),我拿起報(bào)紙津津有味的看著報(bào)紙。這事媽媽走了過來(lái),說:“我要幫你報(bào)一個(gè)書法班吧,毛筆好一時(shí)間沒練了!”“啊!”我睜著大大的眼睛說,“不是已經(jīng)有兩個(gè)畫畫班了,我不,小孩子生來(lái)就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?就算是機(jī)器也要休息的呀!”“這件事我來(lái)決定!”媽媽堅(jiān)定地說。我發(fā)火了,大聲說:“你這叫做許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈!不行不行…..”倆人都吹胡子瞪眼的,差點(diǎn)用上了“核武器”。

  我火冒三丈的走回自己的房間,趴在自己的書桌上。無(wú)意間我看見了報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的小故事:一位成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺制礁F,輟學(xué)了,好像一面墻隔開了她和學(xué)校,所有的希望和夢(mèng)想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢(mèng),后來(lái)她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。

  雖然只是那一節(jié)短短的小故事,給了我很大的體會(huì)和感觸:平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中,而我呢?有了好的條件卻不好好珍惜,想了想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該。

  門被推開了,媽媽走了進(jìn)來(lái),看到我臉上的淚水,忙跑過來(lái),關(guān)切地詢問,我仔細(xì)地端詳著媽媽,看上去,媽媽蒼老了許多,沒有了年輕時(shí)的那份風(fēng)度和灑脫,歲月無(wú)情地在她臉上勾了又勾,畫了又畫,但她卻沒有一句怨言,仍然為家庭操勞,而我卻不但不知道心疼她,唉!

  有時(shí)候,一滴水就是一片海,一片樹葉就是一個(gè)春天,一段故事就是一段人生,我在一則故事里受到了啟發(fā),它讓我更愛我的親愛的媽媽。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

  今天是正月初二,我、澤武、澤偉,三兄弟在外婆家都到齊了。我們首先想到的是放爆竹。

  二舅從岔路買來(lái)20根“帶彩響明珠”,每人5根。我們跑到陽(yáng)臺(tái)去放。一人手拿著煙花的底部,一人拿打火機(jī)點(diǎn)導(dǎo)火線。導(dǎo)火線點(diǎn)著后,其他人就跑到旁邊,拿煙花的人把手高高舉起,朝向天空。煙花小球象火箭一樣地射出去,開始時(shí)射的很低,碰到墻還會(huì)反彈。漸漸地就射高了,象小孩子慢慢長(zhǎng)高。我們四兄弟約定比誰(shuí)地?zé)熁ㄉ涞母。我們每人射?根。

  接下來(lái)我們一起去玩炮仗花。最普通地炮仗花,很小,是根3厘米多一點(diǎn)的圓柱體,但它的威力很大,曾經(jīng)把翔的'脖子炸了一塊肉。所以我們放的時(shí)候要小心,盡管我們也會(huì)把它放出很多花樣來(lái)。

  炮仗花圓柱體的頂端有個(gè)紅點(diǎn),是點(diǎn)燃的地方。一般情況下,我們會(huì)用兩個(gè)手指拿住它,點(diǎn)燃頂端后扔出去,炮仗就會(huì)在空中或落到地上爆炸,爆炸時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的光,和很大的響聲。但只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在爆炸之前,它會(huì)冒出白煙,也算是一種警告了。但聰明的我們還會(huì)玩出很多花樣來(lái),我們會(huì)把點(diǎn)燃的炮仗放到廢罐頭里,讓它把罐頭炸飛。也可以放在瓦片下,放在小動(dòng)物的旁邊……讓它炸出驚喜來(lái)。

  讓炮仗在你的手中多燃燒會(huì)兒,估計(jì)好時(shí)間,然后扔到水里。炮仗就會(huì)在水中爆炸,而不會(huì)被熄滅。我們把炮仗花塞到沙堆里,點(diǎn)燃,就快爆炸的時(shí)候,快速地用一塊沙土把它埋上。然后炮仗在沙里爆炸可好看了,就象山崩。我們還把十只炮仗花放在一起,然后把炮仗花拆開來(lái),把里面的火藥灑在上面,然后用香點(diǎn)燃其中一個(gè)炮仗,其他炮仗就會(huì)連著爆炸。

  玩完爆竹,我們的笑臉上手上都是火藥的顏色,洗都洗不干凈?墒沁@小小的炮竹讓我們玩得可高興了。就像王安石的《元日》詩(shī)一樣:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日?偘研绿覔Q舊符。

  我真喜歡春節(jié)。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

  在萬(wàn)物復(fù)蘇,花香四溢的春天,我和孩子再一次來(lái)到書香寶貝會(huì)本館,和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書,她使我們頓覺溫暖,我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始,講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面,主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界,讓我們身心都沐浴著花的芬芳,這是心與心的碰觸,是對(duì)”美麗“的熱愛與向往!

  這是一本可以凈化人們心靈的好書,它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈,如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心,努力做一件讓世界變得更美麗的事,那么美麗將無(wú)處不在,花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界,我們可以選擇做其他力所能及的事情,不論事情大小,只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。

  由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中:書香寶貝會(huì)本館、書香幼兒園、書香家庭,這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤(rùn)了家長(zhǎng)和孩子們的心靈,讓我們的孩子不光愛上閱讀,還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語(yǔ)言能力得到良好的發(fā)展,并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎?

  ”花婆婆“是美的化身,愛的使者,只要我們?cè)敢,我們每一個(gè)人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師,比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔,比如救死扶傷的白衣天使,比如默默無(wú)聞的民工叔叔,比如……他們都是平凡的人,但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力,我們的世界就會(huì)更美好!

  親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗,讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來(lái)吧!”贈(zèng)人玫瑰,手留余香“,相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛。

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