【必備】小學(xué)寫(xiě)作文600字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
馬鈴薯(Solanum tuberosum)又名土豆、洋芋、山藥蛋等。屬茄科，多年生草本，但做一年生或一年兩季栽培。地下塊莖呈圓、卵、橢圓等形狀，有芽眼;地上莖呈三角形，有毛;奇數(shù)羽狀復(fù)葉，傘房花序頂生，花白、紅或紫色;種子扁園形黃色，多用塊莖繁殖。塊莖可供食用，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，因其營(yíng)養(yǎng)豐富有“地下蘋(píng)果”之稱(chēng)，是世界五大糧食作物之一(五大糧食作物系指稻、麥、玉米、高粱、馬鈴薯)。在歐美許多國(guó)家作為糧食作物廣泛栽培。此物原產(chǎn)于南美洲的秘魯安第斯山區(qū)和智利沿海地區(qū)。十五世紀(jì)初期傳入歐洲，以后迅速傳到世界各地。傳入我國(guó)時(shí)間大約是十六世紀(jì)中期。
馬鈴薯含熱量較低，每百克為九十卡路里，而同量的大米或面粉則達(dá)到三百五十卡路里。它所含的碳水化合物及易同化于血液，能耐饑而不傷胃。
馬鈴薯產(chǎn)量高,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性較強(qiáng)，中國(guó)馬鈴薯的主產(chǎn)x區(qū)是西南山區(qū)、西北、內(nèi)蒙古和東北地區(qū)。其中以西南山區(qū)的播種面積最大,約占全國(guó)總面積的1/3。黑龍江省則是全國(guó)最大的馬鈴薯種植基地。
利用塊莖無(wú)性繁殖時(shí)，種薯在土溫5～8℃的條件下即可萌發(fā)生長(zhǎng)，最適溫度為15～20℃。適于植株莖葉生長(zhǎng)和開(kāi)花的氣溫為16～22℃。夜間最適于塊莖形成的氣溫為10～13℃(土溫16～18℃)，高于20℃時(shí)則形成緩慢。出土和幼苗期在氣溫降至-2℃即遭凍害。
開(kāi)花和塊莖形成期為全生育期中需水量最大的時(shí)期，如遇干旱，每畝每次灌水15～20噸是保證馬鈴薯高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)措施。
馬鈴薯一般在畝產(chǎn)1330～1650千克的情況下約吸收氮6.65～11.65千克,磷酸2.8～3.3千克和氧化鉀9.3～15.3千克。馬鈴薯雖能適應(yīng)多種土壤,但以疏松而富含有機(jī)質(zhì)的(pH5.5～6.0)黑土最為理想。密度每畝保苗不能少于4000株。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
我的爺爺奶奶都住在鄉(xiāng)下，去年寒假我到他們那邊過(guò)新年，鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一幅濃濃相宜的水墨畫(huà)，又像一首悠遠(yuǎn)的山歌，深深的留在我記憶的小河里！
踏雪
我到鄉(xiāng)下第一天住在我姑姑家，第二天一大早全家都到爺爺家去。
路上有許多雪，踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲，路高低不平，高低地方是厚厚的雪，低處是薄薄的冰。
田野上，稻田里的稻站得筆直筆直的，油菜還是綠色的，不過(guò)它們彎著腰，像調(diào)皮的小孩嬉戲，最喜歡的算是麥田里，雪給它們蓋上了一層棉被，它們好像在說(shuō)：“謝謝你，雪，我們很暖和”。我此時(shí)突然想起一句諺語(yǔ)“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”
小路旁的書(shū)被打扮的很漂亮，它們的樹(shù)干上結(jié)論冰，很光滑，每一片樹(shù)葉的頭上都結(jié)論圓圓的晶，好像穿上一件水晶衣。
池塘里的水靜得像一面鏡子，河邊結(jié)了一層薄薄的冰，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)冰鎮(zhèn)緩緩的移動(dòng)。
我踏著雪，一點(diǎn)兒也不冷，一點(diǎn)兒也不累，我們邊走邊唱：“走在鄉(xiāng)間的小路上……”
烤火
鄉(xiāng)村的冬天十分寧?kù)o，外面雪花在靜靜的飄落，屋里暖意融融，姑媽在炕里生日很大一堆火，火炕是中圓的，一面靠著墻壁旁邊堆著像小山一樣的木柴，火苗紅紅的像是在跳著芭蕾舞！家人坐在一起，一邊烤火，一邊吃瓜子一邊聊天，感覺(jué)真幸福！
鄉(xiāng)下人是很會(huì)過(guò)日子的，火炕不僅用來(lái)取暖，還能用來(lái)燒水，奶奶在火炕中放一個(gè)四尺鐵架子，然后把水壺放上去，這個(gè)水壺很特別，全身都是黑的，這是因?yàn)橛盟鼰臅r(shí)間太長(zhǎng)了燒好了的水，會(huì)發(fā)出“咕咕咕”的響聲，好像在是為我們唱歌。你若抬頭看，就會(huì)看到臘肉，炸肉皮……它們的樣子一點(diǎn)也不美，可是在城市難得享受的佳肴喲！
鄉(xiāng)村生活如一杯淡淡的茶，仔細(xì)品，你會(huì)品出很多很多……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)坐落在安徽省黃山，這里山美，水美，人更是勤勞。
家鄉(xiāng)四面環(huán)山，一年四季綠水長(zhǎng)流。這幾年退耕還林政策的落實(shí)，山野更加濃綠了。家鄉(xiāng)山形狀各異，有的像青龜，有的像駱駝，還有的像天鵝撲水。駱駝山上的駝峰飽滿有滋味，看了都想往上爬一下，體驗(yàn)體驗(yàn)騎駝峰的感覺(jué)。山上有很多巖洞，犀牛洞、水簾洞、旋風(fēng)洞……最有名的應(yīng)數(shù)雙龍洞了。雙龍洞洞口很窄，窄得只能一個(gè)人匍匐進(jìn)去。
內(nèi)洞很寬，能容下五六座房子。洞頂有一條由石灰?guī)r自然形成的彩虹，看上去非常耀眼。洞底有條干溝，溝的左面有些形狀彎曲似是龍身的石灰石。這些石頭蜿蜒盤(pán)旋，相互纏繞，中間還有一顆圓圓的石頭，看上去就像龍珠，所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘o它們起了一個(gè)美名，叫“雙龍戲珠”。
家鄉(xiāng)的山美，水也美。一條四季長(zhǎng)流的小河橫跨村前，遠(yuǎn)看就像一條飄帶，近看，河水清澈見(jiàn)底，河底游魚(yú)瀝瀝可數(shù)。你可別小看我們家鄉(xiāng)小河里的小魚(yú)，它們可是招待貴賓的佳品。因?yàn)槲覀冞@里四季如春，河里的小魚(yú)生長(zhǎng)都普遍慢，所以魚(yú)味香、嫩、甜、爽，嘗過(guò)的人都會(huì)回味長(zhǎng)久，齊口稱(chēng)贊。傍晚，夕陽(yáng)斜照，山影倒映在小河里，清靈靈的河水倒映著夕陽(yáng)下瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那翻景致，再高明的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)�。�
家鄉(xiāng)的人們多么勤勞！人們一年四季忙碌不停。你看，田野里，剛收完稻谷，機(jī)器聲又響起來(lái)了，人們正為冬種忙碌。有準(zhǔn)備撒油菜的，有種植蔬菜的，有育春煙苗的……聽(tīng)，那邊的小鳥(niǎo)嬉戲，這頭的小鴨舞蹈，頑皮的小牛犢奔前跑后，好一派熱鬧的鄉(xiāng)村景象�。�
人們用勤勞的雙手敲開(kāi)了鄉(xiāng)村致富開(kāi)放的大門(mén)�，F(xiàn)在，家鄉(xiāng)的人們不像以前那樣走茅坡，趕茅路了。你瞧，一條寬闊的馬路直接通到了村寨。小伙子有了面包車(chē)、汽車(chē)，中老年也有了摩托車(chē)，三三兩兩，成雙成對(duì)，歡歌笑語(yǔ)，好一派樂(lè)融融的景象。難怪經(jīng)常在村前大樹(shù)下乘涼的老人們經(jīng)常把這句話掛在嘴邊：“黨的政策真好啊！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愛(ài)家鄉(xiāng)的水，更愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞的人們！長(zhǎng)大了，我也要積極投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
非常羨慕那些騎著自行車(chē)上下班的叔叔、阿姨，夢(mèng)想著自己能騎上車(chē)自由自在的在路上行駛。
一個(gè)星期天，媽媽帶我到樓下去學(xué)車(chē)�！皩W(xué)騎車(chē)，應(yīng)該先學(xué)溜車(chē)�！眿寢尭嬖V我。媽媽先給我做示范。只見(jiàn)她左腳踏在腳蹬上，右腳猛地一瞪地，車(chē)子就向前走。“這么簡(jiǎn)單，這還不容易，我一會(huì)兒就能騎上車(chē)了�！蔽蚁胫＝舆^(guò)車(chē)把準(zhǔn)備練。我學(xué)著媽媽的樣子，把左腳往腳蹬一搭，剛要向前溜，屁股就重重的摔在地上，車(chē)子還壓在我身上。我坐在地上，捂著屁股疼得不想起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“我忘了告訴你，騎車(chē)時(shí)重心應(yīng)該放在身上。溜的時(shí)候車(chē)應(yīng)該向身子右邊斜一點(diǎn)�！蔽矣謴念^來(lái)了一次，這次又太斜了，車(chē)子倒了，我扒到了車(chē)上。真是車(chē)毀人傷，車(chē)座都摔歪了，我也摔得兩個(gè)膝蓋發(fā)酸�？磥�(lái)，學(xué)騎車(chē)可不是僅容易事。我真不想練了。可一想哪個(gè)人騎車(chē)沒(méi)有摔交？他們不都學(xué)會(huì)了嗎？我又想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”。對(duì)，只要努力認(rèn)真練，再難的事也能完成。我咬咬牙爬起來(lái)，反復(fù)練。媽媽時(shí)不時(shí)指點(diǎn)我。過(guò)了好半天，我終于能向前溜好長(zhǎng)一段路。我已是渾身是土，汗流浹背。
下一步就是學(xué)騎車(chē)。媽媽又做了一次示范。先溜幾下，快速把右腿伸過(guò)去踩在另一邊的腳蹬上，兩腳同時(shí)向后蹬半圈，坐在車(chē)座上。要平視前方，把直車(chē)把，向前騎。我也想試著騎，可又怕摔交。媽媽在后面拽著，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，快上吧！你這樣永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！蔽伊锪藥撞骄涂缟先ィ�沒(méi)坐穩(wěn)，車(chē)就來(lái)回?fù)u晃，像酒喝多的醉漢，我控制不了了。我在車(chē)上把眼睛瞪得老大，出了一身冷汗，嚇得大喊：“救命！救命！”車(chē)把一歪，結(jié)果連人帶車(chē)都撞到路邊的花壇里去了。小樹(shù)被我撞得東倒西歪�！霸賮�(lái)一次！”我給自己打氣……
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。騎車(chē)可以鍛煉身體、膽量、意志。增強(qiáng)了克服困難的決心，真有意義。
老師評(píng)語(yǔ)：學(xué)騎車(chē)的經(jīng)過(guò)較具體，寫(xiě)出了感受。90分。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
這張照片是日本侵略者，轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片中：一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，孤獨(dú)無(wú)助地，坐在廢墟上號(hào)啕大哭，他的名字叫思思，那年他只有3歲，。 1937年8月28日，天陰沉沉的， 日本鬼子經(jīng)過(guò)周密部署，準(zhǔn)備轟炸上�；疖�(chē)南站。百萬(wàn)上海市民，紛紛涌向火車(chē)南站，準(zhǔn)備去外地避難。售票口人山人海，人們擁擠著、推搡著，叫喊聲，爭(zhēng)吵聲，打罵聲充斥著南站的每一個(gè)角落。思思的爸爸好不容易買(mǎi)到了2張去鄉(xiāng)下姥姥家的火車(chē)票�！皢�-----“進(jìn)站的火車(chē)才停穩(wěn)，人群就一窩蜂似的朝火車(chē)門(mén)擠去。爸爸抱著思思被人流沖上了火車(chē)。“轟隆隆，”“轟隆隆”，天空出現(xiàn)了三個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越近。
車(chē)窗外，人們忘記了擠車(chē)，呆呆地抬頭看著天空，湊近了才知道，是日本轟炸機(jī)�！帮w~飛機(jī)，飛機(jī)來(lái)炸我們了�！比巳褐械囊粋�(gè)人驚慌地喊了一嗓子，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有人涌向站臺(tái)，有人涌向火車(chē)。日本轟炸機(jī)投下一個(gè)又一個(gè)炸彈，人群中一堆又一堆的市民倒下了。僅僅幾分鐘的時(shí)間，熱鬧、繁華的上�；疖�(chē)南站變成一片死氣沉沉的廢墟，空氣中飄著黑煙，到處彌漫著濃濃的'血腥味。天橋斷了，站臺(tái)塌了，鐵軌毀了，遍地都是尸體，血流成河……思思一家也遇難了。思思的爸爸媽媽為了不讓孩子受傷，努力用自己的身軀壓在孩子的身上，爸爸媽媽被炸得血肉模糊。感到疼痛的思思，艱難地從父母的尸體下爬了出來(lái)，他坐在鐵軌中間，渾身是血，看著眼前的景象，他害怕地大哭起，眼淚像斷了線的珍珠，張著大嘴不停地喊：“爸爸，媽媽�！彼⒉恢姥矍鞍l(fā)生了什么，更不明白自己的父母為什么不理自己了。
可憐的孩子，他再也不能看見(jiàn)媽媽那張慈愛(ài)的對(duì)著自己笑的臉，再也不能享受爸爸溫暖而有力的大手的擁抱。也許思思在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，因受炸彈武器產(chǎn)生的輻射而夭折了；也許被好心的記者收留，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但失去父母的痛，思思的童年再也不可能有歡笑了。 我很難過(guò)，更加氣憤。戰(zhàn)爭(zhēng)讓母親失去了孩子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父母，這是我們中國(guó)人的恥辱。悲劇絕不能重演，讓我們行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
今年寒假，我讀完了曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要講述了一群十多歲的孩子在油麻地小學(xué)六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終生難忘小學(xué)生活。有活潑可愛(ài)的桑桑有善良可愛(ài)純潔的紙?jiān)�，有文靜美麗的白雀，還有名副其實(shí)的小禿子“禿鶴”（真名叫陸鶴），還有音樂(lè)兼語(yǔ)文的溫幼菊老師……
在小孩中，我最喜歡的是桑桑。桑桑雖然頑皮但也是一個(gè)非常勇敢的人，他為了吸取同學(xué)的注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)紙?jiān)掠卸螘r(shí)間總是遲到，就一早起來(lái)看個(gè)究竟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)的人來(lái)欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，勇敢的桑桑立刻站出來(lái)幫助紙?jiān)露冗^(guò)難關(guān)。
在讀《紙?jiān)隆窌r(shí)，我經(jīng)常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且生性三兩懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含了巨大能量，感染和改變周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹餅吃了，吃飯也文雅了，桑桑的了重病時(shí)候，他把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年，紙?jiān)掳押芏嗪芏嗄曛貜?fù)的說(shuō)著，把自己的祝福很關(guān)心送過(guò)去。我也要和紙?jiān)乱粯幼鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事都要嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
《草房子》這本書(shū)，讓我讀到了純凈的美，執(zhí)著的美，倔強(qiáng)的美，敢于承擔(dān)的美和成長(zhǎng)的美，她告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能逃避，要微笑著去面對(duì)。我們就是這樣一天一天長(zhǎng)大的，我也不例外。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
我家的小鸚鵡暑期，我在街上買(mǎi)了兩只小鸚鵡，一只叫“鶯鶯”，一只叫“武武”。在陽(yáng)臺(tái)上，我掛了一個(gè)寬敞的大鳥(niǎo)籠，純白色的，是給它們居住的。我將一盆長(zhǎng)得正旺的吊蘭擺在籠中央，綠得發(fā)油的吊蘭葉子，你挨著我，我挨著你，形成了一個(gè)涼爽的陰處。天氣干燥、炎熱時(shí)，可愛(ài)的小鸚鵡就會(huì)鉆到陰處乘涼。吊蘭的一角斜插了三兩枝桂花枝，桂花散發(fā)出沁人心脾的芬香，彌漫在籠中，好讓它們感受到大自然的味道。一開(kāi)始，這兩個(gè)小家伙還十分怕生。每次我一走近陽(yáng)臺(tái)，鶯鶯和武武總會(huì)一溜煙兒鉆到吊蘭葉下。雖然如此，但我每天還是會(huì)按時(shí)給它們換上新鮮的食物和水源。我還常利用空余時(shí)間給小鳥(niǎo)編個(gè)小巢，做個(gè)小屋什么的，我希望這樣會(huì)讓它們的生活變得更加絢麗多姿。
過(guò)了好些日子，我們漸漸熟了。武武似乎勇敢些，它趁我去換水時(shí)，小心翼翼地從葉片底處探出頭來(lái)，四處窺望，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向外拱，碧藍(lán)的翅膀也漸漸露了出來(lái)。武武猛然站了起來(lái)，呵，太漂亮了！金燦燦的頭顱，青綠色的肚皮，藍(lán)藍(lán)的翅膀，其余部位是些白綠相間的條紋，小喙短而有力，像一把初試鋒芒的彎刀，可輕易咬碎堅(jiān)果和植物的種子。兩只小腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，如兩根堅(jiān)不可摧的鐵杵，亭亭玉立的立在桂花枝上。最后，它徹底沒(méi)了戒心，在籠子里翔翔自如，好看極了。就連我走到它面前，伸出手去摸摸它那細(xì)膩、柔軟的羽毛，它也毫不畏懼，有時(shí)還用頭兒輕輕靠靠我的手，似乎在感謝我近來(lái)對(duì)它的照顧。 可鶯鶯似乎在跟我玩捉迷藏，無(wú)論我怎么做，它也總躲著我。 但有一天，當(dāng)我像往常來(lái)到鳥(niǎo)籠邊時(shí)，我一下震驚了，這次鶯鶯見(jiàn)到我時(shí)，竟主動(dòng)地迎了上來(lái)，它的羽毛豐滿而又色彩斑斕，而且更活潑可愛(ài)：艷紅的頭顱，黑白相間的脖子，天藍(lán)色的胸脯，金黃的翅膀不斷拍打著，在半空中怡然自得翩翩起舞，嘴里哼著美妙的小調(diào)。于是，我搬來(lái)張小凳子，坐下靜靜地欣賞這純凈的歌聲了。啊，多么可愛(ài)的小鸚鵡呀！我衷心祝愿它們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇9
禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機(jī)；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅(jiān)定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個(gè)世界才變的和諧而又充滿生機(jī)
禮儀古往今來(lái)，可處處看到。而忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動(dòng)，于是過(guò)起端午節(jié)，來(lái)懷念他。這種禮儀是民自發(fā)的，他留傳至今，因?yàn)樗梢宰尯笕擞涀∏叭说膼?ài)國(guó)情操。正是因?yàn)橛辛硕Y儀，人們才學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞�，F(xiàn)在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來(lái)不忘自己的先人。禮儀，讓我門(mén)之間的關(guān)系變的融洽。 禮儀是人民的象征，禮儀是一個(gè)民不朽的文化，他可讓我記住過(guò)去，面對(duì)而未來(lái)。禮儀是無(wú)處不在的。如學(xué)生見(jiàn)到老師應(yīng)說(shuō)聲“老師好”回家看到父母要問(wèn)聲好，還有，分開(kāi)時(shí)要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。這些都是我身邊的小禮儀。我門(mén)作為學(xué)生，沒(méi)有必要去干大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當(dāng)他向人好時(shí)，你的心里會(huì)變的像陽(yáng)光照在身上的一樣溫暖。
禮儀是你我之的溝通橋梁，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到凈化。
禮儀如太陽(yáng)的光芒一樣照射你我的心靈，無(wú)此的溫暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。
如果你是子女，那么請(qǐng)向你的父母施以孝禮，多關(guān)心家人。
如國(guó)你是學(xué)生，那么請(qǐng)你向你的老師施以師生禮，融洽師生之間的關(guān)系。
如果你是軍人，那么請(qǐng)你向你的上級(jí)施以軍禮，樹(shù)立你在上級(jí)眼中的形象。
如果…….
禮儀是當(dāng)今社會(huì)不可缺失的一部分，因?yàn)槿耸且粋�(gè)社會(huì)的群體，只有施以禮節(jié)，才會(huì)使你我的關(guān)系融洽。就如你在蒙古人家做客他會(huì)獻(xiàn)哈達(dá)人一樣，那對(duì)你的尊重，會(huì)讓你的心激動(dòng)不已。
禮儀是太陽(yáng)，溫暖你我心靈。
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