以關(guān)愛為題的作文600字錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的以關(guān)愛為題的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
以關(guān)愛為題的作文600字 篇1
關(guān)愛是一盞明燈,照亮我們前行的道路;關(guān)愛是一葉扁舟,把我們載到愛的彼岸;關(guān)愛是一陣春雨,滋潤我們的心田。我追隨著關(guān)愛的腳步,輕輕地打開了記憶的閘門。
還記得那是陽光明媚的一天,我和媽媽一大早就把被子給洗了,拿到外面的竹竿上晾著。住在我們對面的是一名步履蹣跚的老婆婆,她的丈夫早逝,兒女都到外地去打工了,每次看到她都是孤零零的。我們家和她的交情也不算太深,也只不過是偶爾看到的時(shí)候會噓寒問暖罷了。我和媽媽把家里的一切打點(diǎn)完畢后,就出發(fā)去外婆家。
正在外婆那里玩得起興時(shí),忽然,天空像是被人不小心打翻了墨汁,天仿佛披上了一件黑色的風(fēng)衣,陰暗的天色籠罩著這座城市。雷公趾高氣揚(yáng)地敲鑼打鼓,閃電也不斷地在烏云中竄來竄去。我大驚失色:天哪!看這個(gè)樣子好像要下雨了,如果我們的被子被淋濕了那可怎么辦呀?雨啊,你慢點(diǎn)來吧!我立刻通知了媽媽,媽媽二話不說就穿好雨衣,騎上電瓶車馬不停蹄地往家的方向趕。誰知到半路時(shí)豆粒大的雨滴已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)從天而降,不一會兒就下起了大雨,似潑,似灑。我心想:這下可慘了,家里又沒人,誰去收被子呢?被子一定被淋濕了!我和媽媽到了家發(fā)現(xiàn),被子全都不翼而飛了,我的心頓時(shí)被揪起來。媽媽嘆氣著關(guān)上門,正思索著今晚應(yīng)該怎么睡時(shí),一陣輕緩的敲門聲響起。有人在嗎?傳來略顯蒼老的聲音,我聽到后連忙跑去開門。一打開門,對上的是一雙充滿慈意的雙眼,老奶奶笑了笑,這是你們早上曬的被子吧?你們都出去了,我怕它被雨淋濕,所以就先幫你們收了。她把手里的一疊被子遞了過來,我接過被子,道了聲謝。我看著她離去的那抹有些佝僂的背影,心里充滿了暖意與感激。
因?yàn)檫@一件小事,我們家和老奶奶的關(guān)系越來越好,我甚至經(jīng)常去她家里蹭飯吃。關(guān)愛的力量,是美好的。讓關(guān)愛永駐人間吧!
以關(guān)愛為題的作文600字 篇2
關(guān)愛老兵,他們不是也不該成為歷史的棄兒,他們?yōu)榭箲?zhàn)做過貢獻(xiàn),他們不要求社會給他們什么榮譽(yù),他們等的只是一句:我為抗戰(zhàn)做過貢獻(xiàn),難道真的就那么難嗎?老兵們都老了,他們的日子是天算的,我們都不知道他們等得起等不起,有的老兵等到了,但有的老兵卻沒等到,這是永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的,也是我們后人的過錯(cuò),現(xiàn)在的社會太不公平,富豪住豪華別墅、喝人奶,而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里,這個(gè)社會的人太沒良心,老兵的親人們對老兵都沒有關(guān)愛,兒子住洋房,卻讓父親住土胚放,當(dāng)采訪到老人時(shí),老人還說:我這一輩子對得起國家,對得起名族,但我對不起我的家人,真的是老人對不起家人嗎?不,不是,他們對得起國家、對得起名族,同樣也對得起他們的家人,沒有他們,哪來的新中國,哪來的我們?是這個(gè)社會對不起他們,不要再讓老兵們覺得自己對不起家人了,那些老兵的子女們,摸摸自己的良心,多孝敬孝敬自己的父親,這個(gè)社會環(huán)境對老人們已經(jīng)很不好、很不公平了,你們難道特要這樣做嗎?真令人痛心,這個(gè)社會太浮躁,哪里發(fā)生了一點(diǎn)小事就有吃飽了沒事的人發(fā)到網(wǎng)上,但又有多少人將鏡頭對準(zhǔn)了老兵們,去了解他們的生活,去關(guān)愛他們?現(xiàn)在中國的`老兵有二千多人,他們同樣的年齡已經(jīng)很高了,這是給我們一個(gè)機(jī)會起關(guān)愛他們,不要讓這個(gè)機(jī)會溜走,說的難聽點(diǎn),十年后,中國的老兵的數(shù)目將會更少,到那時(shí),我們想關(guān)愛他們都沒機(jī)會了,要珍惜著來之不易的機(jī)會,他們保家衛(wèi)國,可到老了基本的生活都成問題,這到底是怎么了?是社會之悲,還是一個(gè)個(gè)國家、一個(gè)名族的悲哀?現(xiàn)在是社會主義社會,改革開放的時(shí)代啊,人民是國家的主人,那政府有關(guān)保障老兵的文件去哪了?埃,
關(guān)愛老兵,讓他們能快樂地安享晚年,讓他們活得有尊嚴(yán),這需要政府和社會各界一起,給老兵們一個(gè)快樂的晚年。
以關(guān)愛為題的作文600字 篇3
在生活中,人與人之間應(yīng)該需要互相關(guān)愛,互相幫助,關(guān)愛,就是母親傳遞牛奶時(shí),關(guān)愛,就是一盞明燈。
記得有一天,老師宣布放學(xué)了,我迅速地把書包收拾好,急忙往家里趕,一路上,天氣可真冷啊,肚子很快就“咕咕”叫了起來,因?yàn)榻裉彀职謰寢尦霾盍,他們昨晚告訴我說飯菜都放電飯鍋里了,還告訴我有豐盛的菜肴,我想想就流口水,所以我要快點(diǎn)回去吃。
到了家門口,我第一時(shí)間就是打開書包拿鑰匙開門,但是,我翻遍了我的書包,而且把所有的東西都灑出來了,就是沒有鑰匙。我心急如焚,心想,糟了,這下沒門進(jìn)了,該餓肚子了,本來我是很開心的,現(xiàn)在呢,我都快要哭出來了,我沮喪地低下頭,不知道怎么辦好,呆呆地站在家門口。
這時(shí),我聽見有人叫了我的名字,我抬起頭,原來是鄰居家的林阿姨,她走了過來,和藹又親切地對我說;“你怎么了,沒帶鑰匙們?”我無奈地?fù)u了搖頭,此時(shí),肚子又咕咕的叫了,阿姨好像猜出了我的心思,便對我說;“我鍋里有一些面條,你先到我家寫作業(yè)吧。”林阿姨說的每一句話都如此親切,我聽了,如同找到了救星似的,忙謝謝阿姨。
我走進(jìn)阿姨的家里,地掃的干干凈凈的,讓我感覺很舒適,我坐在桌子上寫作業(yè),阿姨手上端了一碗面條向我走來,溫和地對我說:“來,面條弄好了,趁熱吃吧。”我狼吞虎咽地吃完了,有些不好意思,雖然不能吃家里那豐盛的菜肴,但我感覺阿姨煮的面很好吃。
這時(shí),從隔壁我聽到了一陣開門聲,很熟悉的聲音,我跑出一看,原來是我爸爸媽媽,我高興地跑了過去,我問爸爸媽媽為什么那么早回來,他們笑瞇瞇地回答我說;“老板說不用出差了!蔽野咽虑榈慕(jīng)過告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽忙謝謝林阿姨,我也非常感謝她,這時(shí),空氣中充滿了歡笑。
人與人之間就是需要這種關(guān)愛,世界才會變得美好起來。
以關(guān)愛為題的作文600字 篇4
愛,就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
走在大街上,當(dāng)你看見失去了光明的人,靠著手中的竹竿摸索著前行時(shí),你會主動(dòng)給他們讓路,并且去幫助他們嗎?當(dāng)你看見拼命打著手勢向你求助的聾啞人,你是否會盡力去幫助他們?我想答案是肯定的,我們不應(yīng)該歧視他們,而應(yīng)盡可能地給他們關(guān)愛。
海倫·凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他們必須用心靈去體會!钡拇_是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。比如有些人因?yàn)橐馔馐チ耸直郏彩菍W(xué)會了用腳來代替手。還有現(xiàn)在殘運(yùn)會上的殘疾人,他們克服自身的弱點(diǎn),發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,羸得比賽,實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
“千手觀音”一直震憾著我們的心靈,這說明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個(gè)午后,我和媽媽一同去書店購買圖書,快到書店的時(shí)候,一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵,走近一看,只見一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上,演奏著二胡。那聲音一會兒輕快,一會兒緩慢,顯得低沉又傷感。他的面前放著一個(gè)破舊的碗,碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說:“他好可憐!眼睛失去了光明,卻克服了種種困難,二胡拉的這么好,多么不容易啊,他把琴聲送給了別人,自己卻忍受著黑暗給他帶來的痛苦,我們幫幫他吧!”媽媽對我說:“你真是個(gè)有愛心的孩子,他身殘志不殘,他的這種精神值得你好好學(xué)習(xí)。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說著我們在他的碗里放了五十元,他似乎感覺到了,停止了演奏,站起來,朝我們深深地掬了一躬。
殘疾人也是人,要不是種種原因,他們也不會這樣,他們更不想這樣。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇跡就會發(fā)生,讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人吧!
以關(guān)愛為題的作文600字 篇5
從小到大,我身邊的人、身邊的世界都在發(fā)生著變化。李老師,也就是我的語文老師給我的印象最深刻。
李老師從五年級上學(xué)期開始教我們,那時(shí)我不喜歡她,是因?yàn)橐患碌陌l(fā)生令我有點(diǎn)討厭她:第一天上課時(shí),我在作業(yè)中寫錯(cuò)了一個(gè)字,讓她檢查時(shí),老師皺著眉頭嚴(yán)厲的說:“讓你抄的怎么還抄錯(cuò),太粗心了,再去寫一遍!本鸵?yàn)檫@件事我特討厭她,下課后跟班里每個(gè)同學(xué)都講:“這個(gè)老師,怎么一點(diǎn)也不溫柔啊,真是的,這么嚴(yán)厲。”同學(xué)們都說我心胸狹窄,不知道寬容別人。我聽后怒氣沖沖的走就回自己的座位上:那么多同學(xué)說我,難道我真的錯(cuò)了嗎?轉(zhuǎn)念又一想:他對別的同學(xué)那么好,為什么就是對我那么粗暴嚴(yán)肅呢?討厭。
后來有一件事改變了我對老師的看法:那次我感冒了,但又不想告訴她,不知是誰告訴了老師,她讓我去她房間里量體溫,完事后老師親切的對我說:“媛媛你頭疼的厲害嗎?”我沒有回答,我以為老師會說我,沒想到她不但沒有說我,而且還帶我去醫(yī)院給我買感冒藥,一回到校舍就為我倒水讓我喝藥。第二天一早起床發(fā)現(xiàn)自己的頭不疼了,全身輕松了許多。剛一到教室老師就過來問我:“頭還疼嗎?好點(diǎn)了嗎?”“嗯,好多了,謝謝您的細(xì)心照顧,。”這是又想起前幾天發(fā)生的事覺得心里十分慚愧,臉色都變得通紅了,心里就像有七八個(gè)吊桶,上下?lián)u晃,總是平靜不了。有時(shí)想去跟老師道歉,可心里慚愧的不好意思去,只為能拿自己沒辦法。
感冒好的第二天,吃過午飯,我郁悶的坐在座位上。一位同學(xué)走過來說:“嗨,你怎么了,有什么事不能解決,我?guī)湍惆。”我沒精打采的看了她一眼,把那件事一五一十的告訴了她!澳懵犖艺f啊,不管面對什么事,只要對自己有信心,就一定能辦到,再說了知錯(cuò)就敢是好事啊,老師說不定還會夸你呢。”她說。聽了他的話我對自己有了一點(diǎn)信心,做了充分的心理準(zhǔn)備要去跟老師道歉?梢蛔叩介T口,就心虛的返了回來,同學(xué)鼓勵(lì)我去,我看看她深呼一口氣,壯著膽走進(jìn)了老師辦公室。
回來后我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)老師也挺溫柔的,她那么嚴(yán)厲也都是為我們好,為了不讓我們養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣,才那樣做的。我此刻下定決心好好學(xué)習(xí),日后好回報(bào)我親愛的老師。
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