【實(shí)用】小學(xué)作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
西漢時(shí)期，住在長城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁，塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。
有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠(yuǎn)的地方放牧。到了黃昏的時(shí)候，塞翁把馬趕回家后便清點(diǎn)了一下馬的數(shù)量，一點(diǎn)他便嚇了一跳，原來馬群里少了一匹馬。急得四下尋找，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀！塞翁說：“謝謝大家，不過我有預(yù)感，這丟了馬也許是件好事啊�！编従觽兟犃嗣曰蟛唤獾刈吡�。
不知不覺幾個(gè)月過去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時(shí)候，兩匹馬沖了進(jìn)村子，沖進(jìn)了他家的馬棚里，等塞翁跑過去看時(shí)，便大吃一驚，原來數(shù)月前他丟失的馬回來了，并且還表示祝賀，鄰居們說：“塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來了不說，還帶回了一匹駿馬。”塞翁擺了擺手笑著說：“無緣無故得到好處，這未必是件好事�！编従勇犃烁用曰蟛唤庾吡恕�
塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天，他的兒子把馬帶到馬馴場(chǎng)。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個(gè)消息都跑到塞翁家里來，安慰他不要再傷心了，過一段時(shí)間，你兒子的腿就會(huì)好的。塞翁說：“謝謝大家的`關(guān)心，不過，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢�！编従觽兌家詾樗莻倪^度而在說糊話，便紛紛離去了。
不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國，身強(qiáng)體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的一家卻保住了性命。
小學(xué)作文600字 篇2
“五、四、三、二、一！下課！”隨著倒計(jì)時(shí)，下課的歡快的鈴聲應(yīng)聲響起。不過。計(jì)時(shí)的人可不是我，而是“鬧鈴管家”楊飛。
一打鈴，教室里就開始騷動(dòng)了，大家都迫不及待地，想要蓄勢(shì)而發(fā)，一躍而出。
“下課！”，“起立！”
“老師再見——”
“耶！下課了！”
下課鈴不僅帶走了老師，而且還帶走了一切沉悶的氣氛，教室里頓時(shí)就像煮開了的開水壺，不停地顫動(dòng)著。氣氛立即沸騰了。
同學(xué)們有說有笑的：有的沖出教室，飛一般地沖向了廁所；有的悠閑地在走廊里散步；有的辛勤地在座位上學(xué)習(xí)；還有的在討論問題……總之，一下課，同學(xué)們“凡所應(yīng)有，無所不有”。
我坐在座位上，看看書，算算分，悠然自得�？捎幸淮危煜潞喼睙o太平之處！
“喂！楊飛，別把水拿來！”黃巖對(duì)楊飛大喊著，聲音就像是一只正在咆哮的大黑熊！可楊飛無視黃巖的“忠告”，硬把水放在了黃巖的桌子上，水裝在了瓶蓋里，就像一顆嵌在桌子上的藍(lán)寶石。黃巖無情地甩了一下手，“藍(lán)寶石”一下子就飛回了楊飛的座位上，“藍(lán)寶石”霎時(shí)破碎了，灑在了楊飛的褲子上�！肮 边@笑聲，好比天上的悶雷聲！我轉(zhuǎn)過頭去，看到了一副奇怪的表情：似笑非笑，似怒非怒的。這表情看了令人發(fā)笑，更何況黃巖，那一定是笑得肚子疼！“好啊，黃巖！”說著，楊飛又拿了一大瓶水潑向了黃巖�！鞍舌币宦�，水灑歪了。楊飛很不甘心，又灑了一下，可還是灑歪了。這時(shí)，黃巖正在喝水，看到楊飛怎么灑也灑不到，“撲哧”一下，嘴里的水噴向了劉安琪，與此同時(shí)，黃巖和楊飛一人得了一個(gè)憤怒的余光。我不理他們，反正下課，讓他們鬧去吧！ 接下來更是激烈，地上、身上，全是濕的。還好沒有水，否則，“戰(zhàn)火”蔓延全班！
“還有兩分鐘上課，快點(diǎn)收拾�！蔽依淅涞卣f。這是，他們忙得不可開交，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子。
“快點(diǎn)，老師來了！”
“好了，好了……”
小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期如水般流逝，一去不復(fù)返。我也滿載而歸，體驗(yàn)了“豐收”的快樂。
——題記
我不但在語文、數(shù)學(xué)課中學(xué)到了知識(shí)，也且在品德課中了解了為人處事的道理。知道了少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。懂得了好奇心造就科學(xué)家和詩人。學(xué)會(huì)了發(fā)明創(chuàng)造可以使國家更加繁榮，更加富強(qiáng)。
在語文課中，我悟出了各種各樣的啟迪：每個(gè)人都應(yīng)該永忘我的精神來對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，從而使自己的一生更加輝煌，更加有意義。
數(shù)學(xué)課中我的收獲也是非常多，了解了人在蒙上眼睛之后，如果地方足夠大，將會(huì)走成一個(gè)圓形，人在圍觀時(shí)也會(huì)圍成一圈，我明白了井蓋為什么是圓的，這是人人司空見慣，人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道：如果井蓋和井口都是圓的，無論井蓋怎樣翻轉(zhuǎn)也不會(huì)落入井中。
適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可以使人放松身心，勞逸結(jié)合，可以使人強(qiáng)筋健骨，體質(zhì)增強(qiáng)。有句話說得好：“聞雞起舞壯筋強(qiáng)骨，擊劍拳益壽延年�！斌w育使人生命更加健康，使生活更加美麗，使人類不斷進(jìn)步，是世界追求和平發(fā)展……奧林匹克精神在我們心中激蕩。運(yùn)動(dòng)會(huì)開展時(shí)我們應(yīng)該積極參賽。重在參與，而不是為了名次。在體育課中我領(lǐng)悟的道理并不亞于品德課的。
我在課外活動(dòng)中了解了名人如果是金字塔的尖頂，普通人則是塔身和地基。如果我們不能成為耀眼的白熾燈，那就當(dāng)一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭。半學(xué)期已經(jīng)過去了，回憶這半學(xué)期，我得到的啟示數(shù)不勝數(shù)；在家人之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)幸福的家庭；同學(xué)之間多一些關(guān)愛，那便是一個(gè)融洽的班級(jí)；對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛，那便是一個(gè)美好的世界，我們要認(rèn)識(shí)自我，把握自我，不可育目地去效仿和迎合他人。我們?cè)谏钪幸髁俗约旱膬?yōu)點(diǎn)和不足，用正確的心態(tài)，方法來提高個(gè)人修養(yǎng)和氣質(zhì)。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，與他人相處時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助有需要的人，多替別人著想，多點(diǎn)愛心和付出。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期時(shí)間已經(jīng)從我手中溜過。只剩下半學(xué)期時(shí)間了，我好好握住剩下的半學(xué)期，好好利用，讓剩下的半學(xué)期也是授果累累，豐收佳節(jié)。
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