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畢業(yè)那一刻我流淚了作文范文600字（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)那一刻我流淚了作文范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇1
那天，我們畢業(yè)了。
返校那天，我們都知道，這是我們最后一次以小學(xué)生的名義邁進(jìn)母校的校門(mén)。那天，我們都哭了。那幾個(gè)男生看著立在操場(chǎng)一邊的單雙杠，他們幾個(gè)一定是想起了同學(xué)們一起攀單杠的歡樂(lè)情景吧，眼角有了些淚花；那幾個(gè)女生坐在操場(chǎng)的磚地上，看著“田趣園”里老師親手種下的美人蕉，現(xiàn)在正開(kāi)得燦爛，心里忽然涌出了些傷感，互相擦起眼淚來(lái)。
我們又進(jìn)了教室。教了我們六年的語(yǔ)文張老師像往常一樣，走上講臺(tái)，打開(kāi)多媒體電腦。頓時(shí)，屏幕上顯出了幾個(gè)天藍(lán)色的字：今天，我們畢業(yè)了！張老師開(kāi)始給我們說(shuō)在初中課堂上的`聽(tīng)課技巧，讓我們都一一記下來(lái)……
一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她什么也沒(méi)說(shuō)，只發(fā)給我們班每人一封她打印好的信——《致六·一班全體同學(xué)》。在信里，劉老師已經(jīng)把她想說(shuō)的都說(shuō)了，不需要再有過(guò)多的語(yǔ)言加以表達(dá)。
信里，劉老師對(duì)她在這段時(shí)間中印象深的學(xué)生都一一做了簡(jiǎn)評(píng)，我在信里看到了我的名字，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)竟然是“我最得意的課代表”！我又回想起了讓我當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的那兩分鐘：老師讓期中考試中數(shù)學(xué)考滿分的起立，要同學(xué)們投票選一名數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)月?lián)Q一次人。
令我驚訝的是，選我的人竟超過(guò)了半數(shù)。我就這樣迷迷糊糊地當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，還挺順利地當(dāng)了一個(gè)月。想起往事，又想起我們即將畢業(yè)，鼻子一酸，眼淚就落了下來(lái)。我看到，許多女同學(xué)也像我一樣，都哭了，就連男生，眼里也都含著淚花。等看完那封信，我們都忍不住，都哭了。
直到現(xiàn)在，想起小學(xué)同學(xué)們和老師們，我心里還存著離別的傷感。而我們離別時(shí)的眼淚，不是悲傷，而是快樂(lè)與感動(dòng)。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇2
哭，多少次那一刻，多少次的哭泣，多少淚水在流淌，記得那一刻，我哭了，我真的哭了，人生中的第一次感受到失敗的無(wú)力就在那一刻。
那是不久之前，市籃球賽。那是決定我們能否出線最后一場(chǎng)比賽，一個(gè)個(gè)隊(duì)友都鼓足了勁，要力拼這一場(chǎng)。但！事與愿違，我們還是輸了。
當(dāng)全場(chǎng)最后一聲哨響起時(shí)，命運(yùn)就已經(jīng)注定了，我們輸了，我人生中第一場(chǎng)正式的籃球比賽，就這樣結(jié)束了，失敗與淚水，難道就是我的結(jié)局嗎？天��！天�。√彀。M腦的不相信，這不是真的！這不是真的，不該輸?shù)模�，我不甘心�?/p>
淚水慢慢的順著面龐流下，現(xiàn)在的我就如同一具空殼，一切都沒(méi)了，一切的一切，我們的努力，我們的'汗水，難道就只能換來(lái)失敗嗎？回想起每一次的刻苦訓(xùn)練，我的情緒開(kāi)始失控，傷感充滿了我的內(nèi)心，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)、什么都看不見(jiàn)，只有那無(wú)盡黑暗的死寂與那心靈的哭聲，“小六，是男人就別哭！”
一個(gè)聲音打破了那無(wú)邊的死寂，在我耳邊響起，抬起頭，朦朧中看到了那些熟悉的身影站在我的面前，課我還是不受控制的抽泣著，比賽結(jié)束的那一聲哨響一直定格在我的腦海之中，我反復(fù)的設(shè)想著：要是剛才采用另一種打法是不是我們就會(huì)贏。可惜，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有假設(shè)。
看著別人在那為勝利大聲歡呼著，而我們卻只能默默地離開(kāi)賽場(chǎng)，那是一種怎樣的感受呢？有羨慕、有落寞、有失望、更有不服。但，我們絕不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，除非我們自己不承認(rèn)自己。
明年，我們?cè)僖?jiàn)，明年的今天勝利將屬于我們。人生中那么多的那一刻，那一刻的哭泣能代表什么呢？那一刻我哭了，沒(méi)錯(cuò)我是哭了，但我會(huì)站起來(lái)的！我會(huì)記住我的哭聲，記住我的淚水，那是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，當(dāng)我站起來(lái)的那一刻，勝利就屬于我！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇3
月考的成績(jī)下來(lái)了，老樣子，我又上了老師的.“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，真羨慕你啊！”
當(dāng)晚，一如往日，老班又將我們這些被教育分子上教育課了。辦公室里充滿了火藥味，老班一一數(shù)落了那些和我一樣拖班級(jí)后腿的消極分子，終于輪到我了。
老班拿著我的成績(jī)單開(kāi)始給我總結(jié)：“從開(kāi)學(xué)第一次月考到本次月考，你可是很穩(wěn)定的`班級(jí)45名，如此穩(wěn)定，了不起��！”老班已由往日的冷言冷語(yǔ)的批評(píng)變成了冷嘲熱諷，而我已從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若了�！白疃嗖痪褪歉嬖V家長(zhǎng)嗎？”我心里想，“我家長(zhǎng)早就習(xí)慣了，總之他們也從未對(duì)我抱太大的希望�！�
果然不出所料，老班還是習(xí)慣性地掏出了手機(jī)，像上次一樣，撥打了我家的電話號(hào)碼，一陣“嘟、嘟、嘟……”的聲音傳入耳畔，盡管在我意料之中，但我還是希望父母都出去串門(mén)了，就像上次一樣。望著小東西落魄的樣子，我不禁暗自苦笑，你也太無(wú)自知之明了，如此小的空間，如此強(qiáng)大的敵人，你怎么可能成功的逃出去。
不知何時(shí)，小東西竟然徑直向我這邊逃來(lái)，我著實(shí)吃了一驚，望一望窗戶，依舊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃窗上，窗戶上隱隱約約地流下了它的痕跡。
此刻，教室里一下安靜下來(lái)，那幾位也在躡手躡腳地慢慢靠近。我以為它一定傷得不輕，卻見(jiàn)它使著全身的力氣，又重新沿著玻璃窗一點(diǎn)一點(diǎn)飛起，又跌了下去，再次爬起，再次跌下去……
反反復(fù)復(fù)，玻璃窗上留下了一道隱隱約約的優(yōu)美的弧線。同時(shí)，它的力量也在一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡，而敵人距離它越來(lái)越近了。我竟然變得慌張起來(lái)，那只大手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，忽然“吱”得一聲，窗戶被誰(shuí)推了開(kāi)來(lái)，小東西趁此機(jī)會(huì)一下子竄了出去。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇4
在一個(gè)玻璃瓶里，儲(chǔ)存著一點(diǎn)一滴的淚水。每一滴淚水留下的那一剎那，心里總會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的畫(huà)面。還記得那一時(shí)刻，我流下了晶瑩的淚珠。
就是兩年前，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那一刻，我流淚了！
我回到了家，準(zhǔn)備做作業(yè)，媽媽為我做好了飯，讓我寫(xiě)完作業(yè)后吃，但是那天的我特別困，竟然在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡著了，媽媽看見(jiàn)后，叫醒了我，一開(kāi)始的時(shí)候，我睡意很重，就應(yīng)了一聲繼續(xù)睡，媽媽見(jiàn)不行，又叫了我一聲，但因?yàn)槁曇籼罅耍粯巧系陌职致?tīng)到了。
下來(lái)見(jiàn)我正在睡覺(jué)，很生氣：因?yàn)轳R上就要考試了。他用他那只有力的手在我的手被打了一下，我以為是我媽媽?zhuān)筒还芾^續(xù)睡，爸爸看了更生氣了，把我從椅子上揪了起來(lái)。
我這才發(fā)現(xiàn)是我的爸爸，便不敢再睡。爸爸說(shuō)：“讓你好好復(fù)習(xí)，你卻在桌子上睡覺(jué)，你對(duì)得起我嗎？”我也因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)睡好，對(duì)爸爸吼道：“你以為我不想復(fù)習(xí)嗎？但是我太困了，就在桌子上休息了一會(huì)兒，還不行嗎？”便跑出了家門(mén)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在下雨的緣故，我穿的很少。就到了一家超市門(mén)口避雨，也站在了最明顯的.地方，生怕爸爸找不到。
果然不出所料，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)接我，看到了爸爸來(lái)接我，但看到我很冷的樣子，又返回家給我拿外套。我看到了爸爸那凄涼的身影，頓時(shí)感到了很對(duì)不起他，不該對(duì)他這樣。
爸爸來(lái)到了我身旁，一抬頭看見(jiàn)的還是他以前那慈祥而又溫暖的面孔，一邊又用手給我披上外套，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這孩子也是不是傻啊，給我發(fā)脾氣也不能跑出去��！外邊這么冷，凍著怎么辦？”我的淚水再也忍不住了，嘩嘩的往下淌，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了！”“哎呀，怎么還哭了？好了好了，我們回家！”爸爸說(shuō)。
那一刻，我流淚了！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇5
那一刻，是我人生最難忘的一刻。那一刻，我體會(huì)到了人生的生離死別。那一刻，我流淚了……
可親可敬的爺爺離別了我，離別了父親，離別了母親，更離別了人世間的所有。但是，唯有沒(méi)離別我的記憶與夢(mèng)……
一次又一次，我的記憶中閃爍起了您——我可親可敬的爺爺。一次又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了您——我可親可敬的爺爺。
那時(shí)，您常常讓我吃姑姑給您買(mǎi)的食品，您常常和鄰居家的爺爺下象棋，在寂靜的鄉(xiāng)村，您常常摟著我，不覺(jué)得就講起父親兒時(shí)的趣事……講著講著——淚花就會(huì)不由的從眼眶里涌出……
一次又一次，我的記憶中閃爍著您！一次又一次，我的夢(mèng)鄉(xiāng)閃現(xiàn)在您！
“爺爺，不要！不要！我不要……”啊——爺爺，我夢(mèng)見(jiàn)了您，我哭了。因?yàn)樗寄钆c愛(ài)牽引著我，也牽引著您，讓我們相遇在夢(mèng)中。“爺爺，我愛(ài)你！”“孩子，我也愛(ài)你！但人生就是這樣！不能改！”“為什么？”“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白！”“請(qǐng)?jiān)?/p>
爺爺，不能陪伴你一生！”“孩子我得走了。”“爺爺，不要！不要！我不要……”一次又一次從夢(mèng)中醒來(lái)，一次又一次再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……陪伴我的卻只是思念！
那一刻，是您的葬禮。我哭的.痛、哭得累、哭的不堪、哭的狼狽、但是，就這樣直到我哭得睡著了時(shí)，鄉(xiāng)村才漸漸寧?kù)o下來(lái)……
爺爺，您時(shí)時(shí)刻刻都在我的記憶與夢(mèng)中閃現(xiàn)著，因?yàn)椤獝?ài)牽引著我們。
那一刻，我流淚了，但我懂得了許多！我懂得了人生的生離死別，我懂得了什么叫做難忘，我懂得了愛(ài)的奇跡……
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇6
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的`時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神。我對(duì)他們感激不盡。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時(shí)候給我補(bǔ)課，最終，我跟上了上課的節(jié)奏。記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室去。
如今我們就要分開(kāi)了，我們眼里飽含淚水，就在這時(shí)一首《友誼天長(zhǎng)地久》響起，我們的眼淚掉了下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候我都依依不舍的走出教室。站在學(xué)校門(mén)外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè)與不快樂(lè)道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學(xué)生活，別了我的朋友們。
每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來(lái)。雖然已經(jīng)過(guò)去快3個(gè)學(xué)期了，可我仍然固執(zhí)地認(rèn)為：事情就好像發(fā)生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
我多么想念和老師同學(xué)在小學(xué)的日子，那段美好的時(shí)光。回想當(dāng)初，眼淚不經(jīng)流下！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇7
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無(wú)聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過(guò)的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來(lái)有多么高興，可是這一天真的來(lái)了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的`美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說(shuō)今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺(jué)推向離別的大門(mén)，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說(shuō)完最后一句話時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來(lái)，我們笑過(guò)，哭過(guò)，走過(guò)最艱難的路程，也獲得過(guò)最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門(mén)的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇8
在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年時(shí)光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的那一幕幕時(shí)，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動(dòng)真的事記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助。
記得五年級(jí)一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開(kāi)始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)楫吘怪白约鹤鲞^(guò)，而且一個(gè)也沒(méi)做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對(duì)，我這一次一定會(huì)倒霉了，會(huì)給同學(xué)看笑話了，老師一定會(huì)說(shuō)我太沒(méi)用了，五年級(jí)了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂(lè)同學(xué)，該你了。”還沒(méi)等我回神過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)點(diǎn)到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話？”我正在忐忑不安時(shí)。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說(shuō)：“陳溫樂(lè)同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動(dòng)作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵(lì)著我，我不知不覺(jué)忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子�！俺晒�！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起。
雖然這次只堅(jiān)持做了十幾個(gè)，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進(jìn)步會(huì)更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開(kāi)這里的'一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時(shí)我暗下決心，我一定化淚水為動(dòng)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師們的教育之恩，來(lái)感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇9
相信大家都有過(guò)畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒(méi)有因?yàn)楫厴I(yè)哭過(guò)呢？
歲月弄人，時(shí)光如同小溪清清流動(dòng)，我們都在這慢慢的時(shí)光中成長(zhǎng)著。溪水的流動(dòng)不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，面對(duì)挫折，強(qiáng)者會(huì)更加勇敢，而弱者只會(huì)更加無(wú)能，我們都想做一名強(qiáng)者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級(jí)的畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)意味著要與老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)面不會(huì)再像現(xiàn)在這樣容易了，天南海北，說(shuō)不定曾經(jīng)的老師同學(xué)擦肩而過(guò)卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺(jué)。那一天，大家都是滿面笑容，并沒(méi)有提起這個(gè)讓人難過(guò)的話題，現(xiàn)在回想起來(lái)，我卻有些后悔，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)像老師和同學(xué)表達(dá)自己的感恩之情。
想起六年級(jí)那一次我感冒發(fā)燒，冒著冷汗，渾身酸軟，數(shù)學(xué)老師直接背著我跑向醫(yī)務(wù)室。由于重感冒，后來(lái)我在醫(yī)院連續(xù)輸了四天的液體，我請(qǐng)假的這幾天數(shù)學(xué)老師每天都細(xì)心地把當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容發(fā)到媽媽的手機(jī)上，并且我回校后他利用放學(xué)時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)落下的內(nèi)容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動(dòng)于老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數(shù)學(xué)老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學(xué)們，那些包含著歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級(jí)期中測(cè)試，最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責(zé)、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時(shí)我的同學(xué)們給予了我最溫暖的力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵(lì)我，并且說(shuō)笑話給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學(xué)們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過(guò)的'日子，我流淚了。
小學(xué)六年，感謝教導(dǎo)過(guò)我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學(xué)們，和你們一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子真的很快樂(lè)！歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來(lái)日方長(zhǎng)，還會(huì)有很多機(jī)會(huì)和我親愛(ài)的老師、同學(xué)們見(jiàn)面，相信那時(shí)候大家一定都成為了得更好的自己！
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