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綻放作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的綻放作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綻放作文600字 篇1
北京大學(xué)的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。
這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學(xué)，探身一看，原來是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。
“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機(jī)接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因為她從小就是溫室的花朵，風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。
若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機(jī)，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達(dá)學(xué)校�？吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認(rèn)真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現(xiàn)出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學(xué)的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的`若凌并不知道為什么他們那么激動。
下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。
這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。
綻放作文600字 篇2
同一首歌，在不同時間、不同的心境下聆聽，你會有不同的感受。或欣喜、或哀傷抑或是無奈，卻又甘之如飲。是成長亦是心境的改變更是回不到的過去。
那年，聆聽《丁香花》，我只是個小女生。只是單純的喜歡它輕柔的語調(diào)，不懂它其中蘊含的情感或是其他，聽過了，就是了。然后，在很長的一段時間里不會再想起。那時的丁香花只是清晨雨露中的花骨朵。
后來，在一個奶茶的櫥窗里，我無意中我又再次聽到了這首歌，卻開始感嘆于其中愛情的凄美。那時懵懂于情的個中滋味，也便隨心了。向往著愛情的美好，幻想著某天、某時、某地，遇上那個可以攜手走過風(fēng)雨的人。這時的丁香花正在含苞待放。
去年，我在一個雨夜再次聽到了這首歌。當(dāng)時，眼眶有些濕潤而后又傻笑開了。求而不得，得而難守，那便罷了。第二天，是個陽光明媚的天氣，很暖。而那時的丁香花已在風(fēng)雨中盛開，所幸它沒有因風(fēng)雨的'侵蝕而凋亡，反而略顯雅致。
前天，我在宿舍又聽到了這首歌。不同于前幾次的感覺，有些酸澀，不是為自己，而是為脆弱的生命。說生命堅強(qiáng)也好，脆弱也罷。有些時候，我們總是對它的流逝，充滿了無奈，唯有祝福而已。這時的丁香花，已凋零，化作了陪伴。
“人的一生中一定不要錯過的兩樣?xùn)|西：回家的最后一班車以及擁有一個深愛的人�！�
“如果把每一天，都當(dāng)成最后一天來對待，也許不會有那么多的遺憾。”
忘了這兩句話是從哪里看來的，但卻觸動了心弦，也就寫下了。
輕移鼠標(biāo)、點擊重播、再次聆聽！
明年的丁香花，還在那個清晨的云霧中，悄然綻放，還是帶著那可愛的淺紫……
綻放作文600字 篇3
烈日當(dāng)頭，植株們都奄奄一息，散失了曾經(jīng)美麗的光彩。夏季似乎尋找不到風(fēng)的影子，也嗅不到它的氣息，更無法聽到它走過的聲音。
那些躲在空調(diào)房里的人們，哪看得到毒辣的太陽下面，屹立著一株花兒，一株勃勃向上的花苞，不屈不撓的花苞。那是含羞待放的花兒，仙人掌的花兒！
花骨朵兒正努力的從大地里汲取營養(yǎng)。大地媽媽小心的呵護(hù)著那小小的花蕾，瞧，它是那么小巧。那可是生命的象征喲！可愛的小花苞呀！
她哪里知道，嬌小的花骨朵兒，怎么會輕易的被打倒？它可是由陽光孕育出來的��！它是蓬勃的仙人掌的花兒�。�！
一天，兩天……小花蕾終于長大了些。
雖然個頭不大，卻是那么飽滿。
一天，兩天…….
但是，江城的雨季也應(yīng)該到了
六月的天，娃娃的臉，說變就變。
小花蕾正接受著陽光的考驗，密布的烏云就遮住了萬里的晴空。難尋的風(fēng)不知什么時候回來了，還帶來了雷公和電母。溫柔的風(fēng)似乎吃錯了藥，吼叫了起來：雷電交加，就像是無縫的`天空突然被劈開，灌下了雄壯，粗魯?shù)呐稹?/p>
似乎處境更難熬了，他們的憤怒竟引來了磅礴的大雨。
豆大的雨，擊打著大地，擊打著房屋，擊打著著幼小的花蕾。
四處是尖叫，四處充滿了恐慌。連樓房都在哭泣。
小花蕾害怕極了，閉緊了眼睛，咬著下唇，連氣兒都不敢揣。
“遭了，怕是……..”大地媽媽承受著槍淋彈打的痛苦，無奈的想著。
可是，它們是仙人掌的花兒啊！風(fēng)吹不走它，雷嚇不死它，電無法將它燃燒，那雨？怎么能夠?qū)⑺虻梗克鼈兛墒亲顖詮?qiáng)的花兒��！
那六月發(fā)雨，來得也快，去得更是無影無蹤。
太陽像是睡了一覺醒來，居然沒有了那分狠毒。
真遺憾，天空沒有出現(xiàn)彩虹…….
誰說沒有？那兒那兒…..
噢，仙人掌開花了啊。
哇，仙人掌開花了��！
“生命，是生命啊，多鮮艷的生命��！”大地媽媽在呼喊。
終于啊，生命隨著花兒綻放了。
聽，“啪”，花兒綻放了！
綻放作文600字 篇4
耳邊是嘈雜的聲音，眼前的是一股濃濃的黑煙，鼻中聞著令人作嘔的味道，我不由得想逃離這個地方。
然后，我像逃兵似地離開了這，隨后來到了鄉(xiāng)下。
果然，打開車門，深深地吸了一氣，再呼出，心中的煩悶頓時蕩然無存了，耳邊是瓜果蔬菜的`味道。向遠(yuǎn)處眺望，綠油油的麥田，灰色的柏油路，兩邊的梧桐樹直立挺拔，挺著腰身仿佛為我們的到來在表示歡迎。一陣風(fēng)吹過，梧桐樹立刻發(fā)出嘩嘩聲，與麥穗的絮絮聲，風(fēng)吹過的呼呼聲，交融在一起，仿佛被一支無形的指揮棒編織成一首大自然的交響曲。在這交響曲中仿佛能聽見風(fēng)的柔曼，植物在生長，由弱到強(qiáng)，最后升華成主旋律，我傾聽著，虔誠的，我覺得自己融于了自然，仿佛能聽見植物的語言，看見小河在流淌，聞到瓜果成熟的氣息，仿佛能翱翔于空中。又好像可以凈化心靈，留下純凈。
耳邊傳來了一聲聲叫，打破了這片寧靜。尋著聲音走去，原來，是在捕魚�。‰S后，船也離開了，只留下了一道道漣漪，一切恢復(fù)了和諧。
抬頭仰望天空，熾熱的驕陽讓人不敢直視。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看起來格外賞心悅目�！皳洹狻狻币蝗郝槿笍念^頂越過，然后，又恢復(fù)了寧靜，它們好像有默契一般，都不愿打擾太久。眺望這一切，眼前形成了一幅和諧寧靜的風(fēng)景畫，讓人心醉，沉迷，笑容在那一刻綻放。
笑容在那一刻綻放，不為別的什么，就為了那鄉(xiāng)間美好的氛圍。耳邊是大自然的交響曲，眼前是一幅和諧寧靜的風(fēng)景畫，鼻中聞著的是瓜果的芬芳。給人以心靈的洗滌，沖走污垢，留下芬芳，任我品味，使我回味。
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