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精選蝸牛的秘密作文600字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的蝸牛的秘密作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的秘密作文600字 篇1
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來，想養(yǎng)活它，便做了一個盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽臺捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，里面說，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎么樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的'身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來�？晌业攘撕芫�，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什么問題，都可以用實驗來解決。
蝸牛的秘密作文600字 篇2
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的.東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密作文600字 篇3
發(fā)現(xiàn)！發(fā)現(xiàn)！世界上很多很多讓你去發(fā)現(xiàn)的東西，讓我們來探索一下昆蟲世界的秘密。
蝸牛，是一種很常見的爬行的昆蟲，你知道它為什么叫蝸牛嗎？因為，它的觸角特別像牛角。它身上背著圓圓的殼，它的殼是用來遮風避雨用的。非常討人喜愛。蝸牛回家靠的是什么呢？我今天就是為了發(fā)現(xiàn)這個秘密的。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”天上下起了豆大般的雨點兒，雨像斷掉的珠子嘩啦啦的下了個不停，雨點兒像青蛙在地面上跳動著，雨水滋潤了小草，小草挺直了腰。雨水打濕了土地，土地不像以前那樣的干燥。雨水打擊著小花，讓小花垂頭喪氣，無法高傲的'仰著那樣高傲的頭。
就在這時蝸牛卻探出了頭來與自己的同伴在墻壁上互相于耍，我和我的小伙伴打著雨傘，來到了草地用夾子，夾起了幾只蝸牛放了盒子里臉上入出了喜悅的神情，我們一路小跑，穿過草地，穿過石頭地，穿過大樹，終于，回到了家。
我與小伙伴把雨傘放在了地上，一路飛奔來到了我的房間，我們開起了燈，把盒子給打了開，蝸牛靜靜的待在里面一動也不動，我們用夾子把鍋牛們一個又一個的夾了出來，我們把它們放在一起，聚成了一團我往它們的身上噴灑了一些水，它們小心翼翼的探出了頭來，探出頭來，又懶懶的伸了一個懶腰。我跟小伙伴商量，讓它們自己爬吧！我的小伙伴同意了。蝸牛們爬來爬去，玩累了又回到剛剛開始的地方歡聚一團，休息了。
就在這時我和我的小伙伴拿起了放大鏡望了又望；蝸牛們到底是怎么樣回到原來的地方的呢？我們望了又望，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么東西，30分鐘以后還是沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我用手一摸桌子，桌了上粘糊糊的。我再一次利用反光一看，啊！是粘液。哦我知道蝸牛是怎么回來的了，原來蝸牛是利用粘液爬回來的，那喜悅的心情，使我跳了又跳，是讓我多們的喜悅，雨漸漸的小了，小花抬起了高昂的頭，比之前要神氣的多了。
我堅持不懈。終于，知道蝸牛是怎么爬回來的了，只要發(fā)現(xiàn)探索，就可以發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密。
蝸牛的秘密作文600字 篇4
暑假的一天，天氣非常悶熱。我去花園玩我父親的“珍貴的花草”。突然，我在花的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我腦海中立刻出現(xiàn)了三個問題:為什么蝸牛走路時會留下粘液？蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛的眼睛在哪里？鼻子在哪里？我想逐一解決這些問題。
"為什么蝸牛走路時會留下黏液？"我通過電腦知道這個問題的答案。蝸牛行走時留下粘液的原因是粘液不僅能在幫助蝸牛爬行前潤滑腹足和地面，而且在蝸牛的腹足下形成保護膜，使蝸牛的腹足不易被地面劃傷。因此，在蝸牛爬行的地方，它們會留下這種黏液的痕跡。
"蝸牛是害蟲還是有益昆蟲？"這個問題我看它吃青菜葉子就知道了。我把一片綠色蔬菜葉和一只死蚊子放在它面前，卻發(fā)現(xiàn)它選擇了綠色蔬菜葉來吃，所以我認為蝸牛是一種大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪里？鼻子在哪里？”我用綠色蔬菜和樹葉來解決這個問題。我把一片綠色的蔬菜葉子放在蝸牛面前，卻發(fā)現(xiàn)他用他的`長觸須觸摸它，然后用他的短觸須觸摸它，然后他才愿意吃它。我想:一雙眼睛和一雙鼻子。哪一對是眼睛，哪一對是鼻子？我在它前面放了一片綠色蔬菜葉和一片類似綠色蔬菜葉的蘿卜葉，所以它的眼睛不能用。只有當它用較短的觸須接觸兩片葉子時，它才開始吃綠色的蔬菜葉子。因此，我認為較長的天線是眼睛，較短的天線是鼻子。但是我不確定我的猜測，所以我回家檢查了我的昆蟲百科全書。直到我讀了這本書，我才知道:在蝸牛的角上有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到鼻子的作用。如果蝸牛的觸角被切斷，它就找不到食物吃。因此，蝸牛的觸角對蝸牛非常重要。
通過一系列的實驗，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
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