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有關(guān)境界作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的境界作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
境界作文600字 篇1
有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹馬將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“大肚能容,容天下難容之事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”,及原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。
同時(shí),也看清了自己。
寓言中的馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容是詩(shī)。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事的.處理上,而是升華為一種包含宇宙的胸襟。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài),而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠大于博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類來(lái)說(shuō)卻不是天方夜譚。
因?yàn)樯畹钠降c復(fù)雜而心存積隙的人啊,請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫與損于你的尊嚴(yán),反而有助與人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會(huì)懂的人生的真諦。
寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當(dāng)然,寬容同“方以律己,圓以待人”詩(shī)不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫!皥A以待人”,也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜菟扑辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過(guò)煅燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生與藝術(shù),賦予生命以永恒。
境界作文600字 篇2
人如果有一種穩(wěn)態(tài)的活法,能夠有一片不隨著生活完全俯仰的自由空間,都可算有一種境界。哥本是同齡為長(zhǎng)者的一種稱呼,卻因?yàn)槌蔀楦缯,在詞義的演化中被賦予了太多含義。摻雜其中的風(fēng)范、責(zé)任和大氣等,就讓哥之為者具有了一種境界。
境界體現(xiàn)一種修為,而對(duì)于哥者的境界,就需要哥者有更多的所為,從而哥者就被賦予了一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哥者需要顧大局,舍棄自我。為哥者范圍很廣,既有血緣之稱,也有朋友之呼,更有各種其它。
從來(lái)被當(dāng)作哥的,既有哥者的閃光,也有哥者的擔(dān)當(dāng),更有哥者的心酸。
哥者,有幾種稱呼由來(lái)。第一種是年長(zhǎng)而稱呼。第二種是自我稱呼。第三種是跟者而呼。第一種年長(zhǎng)而呼,一般就是做哥的實(shí)當(dāng),長(zhǎng)兄為之,這算是一種年齡優(yōu)勢(shì),生而具之,無(wú)多少厚非之處。第二種自我稱呼,可能是受圈子影響,覺(jué)得這樣自我稱呼較為恰當(dāng);也可能是長(zhǎng)者的一種年輕心態(tài)使然,希望自己可以被叫的.年輕。第三種是跟者而呼。跟者而呼必有跟者而呼的理由,也就有了跟者而呼的認(rèn)可與追隨。跟著而呼,可能因地位、財(cái)富、學(xué)識(shí)優(yōu)勢(shì)而被群起而呼。
我常不喜歡當(dāng)哥者,不管屬于那種稱呼由來(lái),總想躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管它春夏與秋冬?缮顓s無(wú)法這樣瀟灑,有時(shí)想當(dāng)哥者的時(shí)候,偏偏諸事偏離;不想當(dāng)哥者的時(shí)候,偏偏諸事襲來(lái),讓人有時(shí)不勝其擾。可能這就是生活的新常態(tài)吧。
故永遠(yuǎn)不要跟生活認(rèn)真,認(rèn)真了生活也就徒生了無(wú)盡的煩惱。
無(wú)論哥者外界由來(lái)如何,哥者需要是一種自己掌握主動(dòng)權(quán)的生活。只有活出了自己的精彩,才有余力將生活提升為一種境界活法,那樣哥者的作為就有了新的詮釋。
境界作文600字 篇3
如果放棄是黑暗,成功是光明,那么堅(jiān)持就是為你點(diǎn)燈的火柴;如果放棄是跌落谷底,成功是登上山頂,那么堅(jiān)持就是拉住你的繩索。
“右側(cè)半月板磨損”,這是我體檢后醫(yī)院給出的結(jié)論。半月板磨損意味著我不能繼續(xù)訓(xùn)練跨欄項(xiàng)目了。一年前,學(xué)校選了幾位同學(xué)學(xué)習(xí)跨欄,我有幸被選中。從小聽(tīng)說(shuō)劉翔在跨欄項(xiàng)目上創(chuàng)下的種種記錄,這讓我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了非同一般的情感,我決定堅(jiān)持下去。
雖然父母對(duì)我這次繼續(xù)訓(xùn)練的決定感到十分擔(dān)憂,但還是表示支持。再次回到自己熟悉的訓(xùn)練場(chǎng),心里的擔(dān)憂被暫時(shí)放在了一邊。一切準(zhǔn)備就緒,我雙腳蹬在起跑器上等待著老師發(fā)令。“跑!”一聲令下,我強(qiáng)有力的雙腿立刻發(fā)力,蹬地向前沖去,心中默念著:“很好,保持狀態(tài)!”來(lái)了,第一個(gè)欄就在眼前。我左腿伸直上欄,右腿發(fā)力起跳,當(dāng)雙腳離地越過(guò)橫欄,左腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在地上時(shí),我松了口氣。兩個(gè)、三個(gè)……前五個(gè)欄都十分順利。但當(dāng)我第六次起跳,右腿膝蓋處劇烈的摩擦感夾帶著疼痛飛速傳向大腦,失去平衡的那一瞬間我便從跑道上重重地摔了出去。
我抱著再試一次的心情,小心翼翼地蹬住起跑器,結(jié)果卻令人失望,我只能跨過(guò)一個(gè)欄便不得不停下。訓(xùn)練結(jié)束后,我不禁問(wèn)懷疑自己到底能不能堅(jiān)持,但抬頭就是成功的.彼岸,為何又猶豫不決?堅(jiān)持,既然選擇了,就一定要走下去。訓(xùn)練結(jié)束后,我去了藥店,詢問(wèn)醫(yī)生,上網(wǎng)查資料,使用各種辦法緩解疼痛。盡管之后每次發(fā)力時(shí)疼痛依舊,但我堅(jiān)持如初,絲毫不懈怠。
比賽結(jié)束,我以0.2秒的差距位列第二。雖然不是冠軍,但我仍為自己感到驕傲。因?yàn)閳?jiān)持就是最大的勝利。
堅(jiān)持是一種境界,是明知結(jié)果也還要再拼搏一次的倔強(qiáng),是為了成功永不放棄的希望,更是在人生長(zhǎng)途中支撐我?jiàn)^力前行的力量。
境界作文600字 篇4
嚴(yán)格來(lái)講,對(duì)于寬容這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)和理解是在進(jìn)入職業(yè)圈之后,在此之前,于我而言它們只是普通的兩個(gè)中國(guó)漢字而已。
閱歷的增長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)人有了更多的表情,更多的觸動(dòng),更多的想法,不管是來(lái)自成就還是挫折?吹枚嗔耍(jīng)歷得多了,慢慢地了解其中,便開(kāi)始知道其實(shí)很多事情并沒(méi)有不能那么苛求。
事情的發(fā)展總會(huì)有其規(guī)律,無(wú)論于一個(gè)人,還是于一件事,總有一個(gè)過(guò)程,在未到達(dá)預(yù)想中的結(jié)果之前的所有都是存在問(wèn)題的,如果要苛責(zé),或許到頭來(lái)是氣死了自己。當(dāng)然,并不是否認(rèn)期間指出其問(wèn)題,建議性的批評(píng)始終會(huì)受到歡迎。
心態(tài)上,抱著寬容,同時(shí)用幫助的`心理提出建議。
說(shuō)起來(lái)都是容易的事,可是一生氣總是忘了“海闊天空”到底是個(gè)什么東西。
于我們的身邊每時(shí)每刻都可碰見(jiàn)這樣的事例。我們會(huì)對(duì)政府推出的某項(xiàng)改革措施“說(shuō)三道四”,理由是,以前也有很多改革,不見(jiàn)得效果非常好,所以這次同樣不抱期望;我們會(huì)對(duì)身邊的治安、衛(wèi)生狀況、教育不公平“指手畫(huà)腳”,理由是,看,還那么差;我們會(huì)對(duì)身邊的人犯錯(cuò)誤而怒氣橫向,理由是,為什么就做不好……
或許,所指出的都是事實(shí),改革確實(shí)沒(méi)有預(yù)期中的好,也衍生了一些其他問(wèn)題,路面上確實(shí)還有飛搶,TA確實(shí)又犯錯(cuò)誤了……
可是,是否有想過(guò),相比之前,他們都是否進(jìn)步了呢?
如果沒(méi)有,指責(zé)確實(shí)可以理解。如有,何必不給雙方一個(gè)騰挪的空間。
退一步海闊天空、以退為進(jìn),中國(guó)的老話細(xì)細(xì)想來(lái)真的有道理,退一步、忍一聲并不是懦弱,可是我們往往認(rèn)為搶贏了才是贏了,實(shí)則都輸了。最悲哀的卻是,將失敗當(dāng)做勝利來(lái)大肆慶祝。
所以寬容是一種境界,既然是境界就不那么容易能達(dá)到。
把它當(dāng)做目標(biāo),慢慢地靠近。
境界作文600字 篇5
一本書(shū)猶如一架鋼琴,當(dāng)你翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)書(shū)紙時(shí),如同優(yōu)雅的手指在黑白相交的琴鍵上不停得演奏。一個(gè)音符一個(gè)字,一句詞一句話,一首曲一本書(shū)。
一首神曲能讓人心曠神怡,一本好書(shū)能給靈插上想象的翅膀,能給心房按上澄澈的眼睛。一架好的鋼琴會(huì)讓愛(ài)音樂(lè)的人瘋狂,一本好的本會(huì)讓愛(ài)書(shū)的人沉迷。浮躁的心的救藥是書(shū),氣質(zhì)的教師是書(shū),痛苦的安慰是書(shū);書(shū)是一面鏡子,看透一個(gè)人的性格,看透一個(gè)人的本質(zhì)……
當(dāng)淅淅瀝瀝的雨水敲打著玻璃窗時(shí),你有沒(méi)有想捧起一本書(shū)坐在窗前細(xì)細(xì)閱讀的感覺(jué);傾聽(tīng)著歌曲般的雨聲,閱讀著感人的《雨巷》,看著窗外模糊的世界,你有沒(méi)有感到別有一番風(fēng)情。“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。。
或者在你感到孤獨(dú)的時(shí)候,去到咖啡館,品著濃郁的黑咖啡,捧著一本《最熟悉的陌生人》。縷縷輕霧使眼睛蒙上了一層白紗。濃郁的咖啡香氣混合著淡淡書(shū)香,陽(yáng)關(guān)溫柔又鈍重地灑進(jìn)我的心窩,心里暖暖的,心情也被那曲折的情節(jié)感染……秀麗的字體,唯美的段落給時(shí)光帶來(lái)了肯定。日光傾城而下,時(shí)光烙印在晴朗的午后……
當(dāng)我漫步在花園時(shí),深秋的嘆息讓秋葉散落,“咔擦…咔擦…”的聲音隨著我的步伐,有節(jié)奏的起伏,像是在訴說(shuō)著秋天的悲傷。風(fēng)把樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)徹底剪掉了,一片葉子掉落在我的'秀發(fā)上,看著枯葉上的輪紋,使我想起了巴金的《秋》,“沒(méi)有一個(gè)永遠(yuǎn)秋天,秋天會(huì)過(guò)去的”,是啊,一切都會(huì)過(guò)去,沒(méi)有永恒……
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!遍喿x書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就好像透過(guò)一面鏡子在觀看另一個(gè)人的人生,如同高爾基的《童年》,他的以不幸童年在訴說(shuō)著我們一群生在福中不知福的孩子,,他以破碎的家庭再告訴我們要珍惜眼前幸福的一切……
所以說(shuō)書(shū)是我們的良師益友,是我們的伴侶;從閱讀中感受生活的樂(lè)趣,領(lǐng)悟人生道理。讀書(shū)是享受生活的藝術(shù)!
境界作文600字 篇6
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路!贝说谝痪骋;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!贝说谌骋?v觀古今,這是多少文人窮士盡一生也無(wú)法達(dá)到的高度。又是誰(shuí)越過(guò)坎坷歲月,讓后人尊敬與仰望?
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”欲成大事,必先立志。昨夜里西風(fēng)雖然凄烈,凋零了綠樹(shù),但依舊敢獨(dú)上高樓,撥開(kāi)那層層云霧,遠(yuǎn)眺美景。周游列國(guó)的車(chē)轍,留下了他的仁愛(ài)之種,在仁德的感召下,攀上了思想道德的頂峰;韓信面對(duì)“胯下之辱”,但他依然堅(jiān)定,堅(jiān)信“不鳴則已,一鳴驚人”,成就了“垓下之戰(zhàn)”的傳奇;面對(duì)壓迫,陳勝吳廣發(fā)出“王侯將相,寧有種乎”的鏗鏘吶喊……遠(yuǎn)大的志向決定著我們未來(lái)的方向,使我們的人生與眾不同。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!比松,必經(jīng)坎坷;勝利,必經(jīng)奮斗。面對(duì)父親的遺言,司馬遷飽嘗宮刑,發(fā)出“人故有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的人生哲理,你忍受痛苦,以血淚著就“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;辛棄疾用“匹夫不可奪志也”吟出了你的執(zhí)著,你雖遭受排擠,卻從未失報(bào)國(guó)熱情,成就了一個(gè)胸羅萬(wàn)卷,馳騁百家的千古奇才,讓赤膽忠心的愛(ài)國(guó)熱情恒久蕩漾在歷史煙波之上。為了實(shí)現(xiàn)理想,即使面臨困難也要“衣帶漸寬終不悔”。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!苯(jīng)千辛萬(wàn)苦,終豁然開(kāi)朗。在污濁不堪的官場(chǎng)中,王維經(jīng)歷了仕途的險(xiǎn)惡而不再執(zhí)著于名利,才有“行到水窮處,坐看云起時(shí)!钡'淡然;陶淵明看清名利后,完全回歸自我,“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山!薄挥薪(jīng)過(guò)奮斗,才悟得真理,才能回歸樸實(shí)。在那燈火闌珊處的才是最真實(shí)的自己。
歲月積淀,塵埃落定,在歷史長(zhǎng)河中,你的名字無(wú)法抹去,成為永恒的經(jīng)典……
境界作文600字 篇7
無(wú)言獨(dú)上西樓。月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋剪不斷。理還亂。是離愁。別是一般滋味在心頭。獨(dú)自坐在漆黑的角落。細(xì)品那一份無(wú)聲的落寞
回想這匆匆逝去的些許年華。似乎永遠(yuǎn)都是那寂寞在耳邊喧嘩看著鏡中自己嘴角那抹無(wú)奈的苦笑。也只能自嘲的說(shuō)聲:寂寞也是一種境界 有些話總是想說(shuō),卻總是覺(jué)得難以言說(shuō)。人生成長(zhǎng)如今,18歲光華就這樣波瀾不驚尺水的過(guò)去。有時(shí)候想想真不知道什么是真實(shí)什么是虛假。當(dāng)我從年少走來(lái)。進(jìn)入現(xiàn)在。一份更沉重的負(fù)擔(dān)和壓力使得人喘不過(guò)氣來(lái) 至于那些些的焦心憂郁。那些些的彷徨不知所措。。呵呵更是無(wú)言自說(shuō)小學(xué)。初中。。高中。。。。。。。。就這樣滴水不驚的走過(guò)。似乎從來(lái)不曾在乎過(guò)努力想像。我拿什么去人世間走一趟。我拿什么來(lái)養(yǎng)育自己和回報(bào)父母。?人生彷徨境遇之中。那時(shí)心亂。若如捆麻。誰(shuí)又有立馬橫山。。有那長(zhǎng)揮快劍的狂然與勇氣?仔細(xì)想想。。我所有的青春和生命中最值得珍惜的時(shí)光。我都獻(xiàn)給了那片寂寞然而它卻像不認(rèn)識(shí)我一樣。總是稚嫩而緩慢的.。。不知成長(zhǎng)。。有時(shí)候真的想放下。卻總是在理想的邊緣徘徊,猶豫不定,難以決策這就是我現(xiàn)今的狀況。美國(guó)著名富爾頓學(xué)院心理學(xué)系的學(xué)者們說(shuō)過(guò)這樣的一句話編撰20xx**的歷史時(shí)可以這樣寫(xiě)。。我們最大的悲劇不是恐怖的地震。也不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)。甚至不是原子彈投向日本廣島。而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人。生活著然后死去從這句話我們想到了什么。。是在心里不斷的尋找著自己活著的意義?仰或是?。。。人生的意義在于何處?。古龍先生說(shuō):蛇足是多余的。甚至是可笑的。到最后。風(fēng)燭殘年的時(shí)候;叵肫鹱约旱囊簧。也就有如那多余的蛇足為了那最簡(jiǎn)單的隨手可得的快樂(lè)。。經(jīng)歷太多太多失意和悲苦
境界作文600字 篇8
我總要被爸爸媽媽在耳邊念叨著懶惰,有時(shí)還真的會(huì)以為再?zèng)]有人能懶過(guò)我了。如果真像他們說(shuō)的一樣,那我也算是懶到了別人都無(wú)法達(dá)到的境界。
我的懶惰是有時(shí)覺(jué)得講話都太費(fèi)力氣。有時(shí)候別人說(shuō)我忽冷忽熱,不理會(huì)別人,其實(shí)不過(guò)是有些時(shí)候我都懶得去講,在我興致不高的`時(shí)候,我喜歡安靜地休息。所以有時(shí)候我懶于交集,即使與我講話,我也只會(huì)用眼神與別人會(huì)意。連動(dòng)嘴講話都不愿做,對(duì)別人的話語(yǔ)不聞不問(wèn),也是懶的一種境界。
我懶,怕麻煩,幾乎大大小小的事情都不想干。從小就由媽媽替我打理生活,到了學(xué)校更是讓邊上的同學(xué)麻煩了不少。我常與別人的對(duì)話便是“這個(gè)幫我拿一下”、“那個(gè)幫我放一下”,甚至有時(shí)吃飯都有同學(xué)替我端了飯菜,擺好餐具,就等我過(guò)去吃。估計(jì)是她們也熟了我的惰性,都不想提醒我了,干脆把我照顧周到。這種有人照顧,事事都不用操心的感覺(jué)真的很好。做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的懶人,心安理得享受懶而帶來(lái)的“福利”,應(yīng)該也是種高超的境界。
我不好學(xué),因?yàn)樗⒉蛔屛逸p松。媽媽說(shuō),如果她不提醒我,那我一定懶得忘了自己還要學(xué)習(xí)這件事。也許會(huì)有可能,畢竟因?yàn)閮?nèi)心的懶散,我甚至不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上。也有同學(xué)問(wèn)我,干嘛都不抓緊了時(shí)間寫(xiě)作業(yè),有了空多學(xué)習(xí)。我懶洋洋在笑笑,我才不要呢,吃力地學(xué)習(xí)不如做點(diǎn)開(kāi)心的事。
我就是這樣,可以懶到?jīng)]有上進(jìn)心,只顧自己的開(kāi)心就好了。我說(shuō)自己懶到了一種不能超越的境界,卻不會(huì)因?yàn)樗缓靡馑蓟蛐呃,我把時(shí)間給自己換來(lái)閑適和開(kāi)心。我樂(lè)意能這樣沒(méi)心沒(méi)肺地懶下去,這樣懶的境界為我自己留下了玩樂(lè)的時(shí)間,自我獨(dú)處的空間,我不得不慶幸:我是個(gè)夠懶又能懶得過(guò)去的女孩。
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