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孤獨(dú)作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的孤獨(dú)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)作文600字 篇1
為了打發(fā)寂寞，月亮才會(huì)陰晴圓缺的吧！
——題記
今又中秋，月亮依舊孤孤單單的掛在天上，人依舊孤孤單單的抬頭望月。
今夜，我坐在屋頂，抬頭望月，它發(fā)出皎潔的光，為行走在外而怕黑的人照亮前方的路。我望著它，它也望著我，旁邊的幾顆星星，眼睛一眨一眨的，好像在笑我們，也可能在看別人一家吃著團(tuán)圓飯，望著月，有說(shuō)有笑。而我，孤單的望著月，一個(gè)孤單的人望著一輪孤單的月，就不孤單了。
自古至今，寫(xiě)月的詩(shī)有很多，比如：“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”、“床前明月光，疑是地上霜”……可有哪句是為了月亮而做的呢？詩(shī)人們都是為自己寫(xiě)，他們把自己的悲傷或喜悅，強(qiáng)行加在月的身上，我真替月感到悲哀。什么嫦娥奔月，什么吳剛伐桂，一切都是假的，月球上只有千瘡百孔，那就是人類(lèi)的'杰作。月只有在中秋節(jié)是主角，一個(gè)孤孤單單的主角。
我已嘗夠了孤單的滋味，我的生日，中秋的前一天。那天，奶奶買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，因爺爺奶奶不喜歡吃奶油，又加上爸爸媽媽那天沒(méi)空，不在家，陪伴我的只有那個(gè)小小的蛋糕，我哭了，那樣心痛，那樣無(wú)助，可有誰(shuí)知道呢？我的痛，我知道。
曾經(jīng)，我結(jié)交了一些好朋友，我對(duì)她們無(wú)所不談，無(wú)所不說(shuō)，可是，我發(fā)現(xiàn)：她們是我一切謠言的起源，我從QQ上把她們加入黑名單，從此，我堅(jiān)信，世上再?zèng)]有什么知己了，直到現(xiàn)在，我心中的傷痕還在痛，我雖然換了班，但我的心依然告誡我：“你融不進(jìn)這個(gè)班的，你不是這條路上的人。”想了又想“我融不進(jìn)去，因?yàn)樽员笆俏业囊律�，我不知什么時(shí)候才能脫掉它�！�
就這樣，一個(gè)孤單的人加一個(gè)孤單的月就不孤獨(dú)了吧，雖然相距千里，天上人間。
孤獨(dú)作文600字 篇2
一切都是平淡的，流浪人依舊在流浪，漂泊的船依舊漂泊。夜，就像是大海中一座遠(yuǎn)離塵世的小島，可以放任每一個(gè)失魂落魄的游子放縱他的眼淚和憂傷乃至所有的不幸、痛苦、失意，盡可以散落在夜空，被那流淌的風(fēng)兒帶向遠(yuǎn)方。
夜，不知何時(shí)沉沉的睡去，忘記關(guān)燈。留守著一輪皎白的圓月，朗照著大地。月下的世界，顯得清晰而又凝重，像夢(mèng)幻一般的安謐。雖無(wú)辰星、云彩的點(diǎn)綴，但也流露出少許的靜美和清淡。然而，這無(wú)疑打擾了游子的睡夢(mèng)。寧?kù)o的夜晚，光澈的月光，也只能是他們傷懷的.緣由。
今夜，在異鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方。一個(gè)秋冷雁高的夜晚，一個(gè)人就這樣走著。沒(méi)有目的，無(wú)須理由，跟隨迷茫的腳步，任意東西。每一步都是陌生而又熟悉的。習(xí)慣了茫然支配感覺(jué)，此刻卻又更加茫然。為了活著而忙碌，為了未來(lái)而找尋，為了遙遠(yuǎn)的幸福而奔波。到頭來(lái)還是平平凡凡，不曾華美，燦爛過(guò)。夜深人靜時(shí)還是獨(dú)自一人，對(duì)月流珠，佇立江邊，任冷風(fēng)襲面，江水濺衣，靜默著，傾聽(tīng)那一江秋水，來(lái)了又去，聚了又散，看著天上的明月，在行云中，若隱若現(xiàn)，往來(lái)穿梭。今夜無(wú)人共享這片寧?kù)o，更無(wú)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，偌大的世界，顯得那么渺小，簡(jiǎn)單。也許此刻應(yīng)在酣眠，好夢(mèng)催人睡。但偏偏就是這樣一個(gè)殘酷的夜晚，在一望無(wú)際的舞臺(tái)上，演繹著一段很久的別離，深刻的苦痛。就像吹奏著那首悲涼的小夜曲，只能裝飾著別人的睡夢(mèng)。
月色如水，江水如天，風(fēng)景依稀似去年。
突然，江面飄過(guò)一陣破碎的歌聲：
人生夢(mèng)如路長(zhǎng)
讓那風(fēng)霜風(fēng)霜留面上
紅塵里美夢(mèng)有多少方向
找癡癡夢(mèng)幻的心愛(ài)
路隨人茫茫
人生是夢(mèng)的延長(zhǎng)
夢(mèng)里依稀依稀有淚光
何從何去覓我心中方向
風(fēng)幽幽在夢(mèng)中輕嘆
路和人茫茫
已不知有多少個(gè)這樣的月圓之夜，像這樣失意在夜中，漂泊在風(fēng)里。像只飄零燕，迷失于天地之間。茫然的面對(duì)日月的重復(fù)，春花的開(kāi)落。
不覺(jué)已到門(mén)前，推門(mén)而入，秋霜凝落滿地。一轉(zhuǎn)身，孤獨(dú)早已躺在身邊。
孤獨(dú)作文600字 篇3
我是個(gè)善于交友的女孩，在我的字典里，根本找不到“孤獨(dú)”這兩個(gè)字。因此我也無(wú)從體會(huì)孤獨(dú)的滋味。
一天晚上，我和老爸一起回家。我倆扯著扯著就談到了孤獨(dú)這個(gè)話題。爸爸對(duì)我說(shuō)：“驥驥，你呀，要學(xué)會(huì)能夠孤獨(dú)。”我立即反駁到：“我最不喜歡孤獨(dú)了，打死也不想�！卑职中α诵φf(shuō)：“你要會(huì)享受孤獨(dú)。”
我一臉詫異的看著他說(shuō)：“享受？我根本不想那樣，怎么談享受？更何況我聽(tīng)說(shuō)孤獨(dú)不能讓人上進(jìn)，反而會(huì)使人自閉，不利于身心健康�！卑职终f(shuō)：“假如你碰到孤獨(dú)的時(shí)候怎么辦？”我一臉自信地說(shuō)：“不會(huì)的，即使我孤獨(dú)了，我也會(huì)找同學(xué)說(shuō)說(shuō)話呀，初中三年級(jí)作文《渴望孤獨(dú)_作文》�！�
到了家，我一直想：孤獨(dú)到底是啥滋味？于是腦海里蹦出嘗試它的.念頭。第二天，我把手機(jī)給了奶奶，并且告訴她：如果有同學(xué)來(lái)電，就說(shuō)我不在家。這樣，一天的生活開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，我做作業(yè)沒(méi)感到無(wú)聊。做了一會(huì)就完成了。接著就開(kāi)始玩電腦，但我忽然想到萬(wàn)一上線又要和同學(xué)聊天了。還是不能玩。看電視吧，巧得很，電視壞了。沒(méi)辦法，睡覺(jué)吧。剛一閉上眼睛，那些好朋友的笑臉浮現(xiàn)在腦海里。真有點(diǎn)受不了啦。
中午吃飯時(shí)，我故意減慢速度。拖延時(shí)間。我知道，還有整個(gè)下午呢，干什么��？
下午，我破天荒地開(kāi)始練字。我知道練字得靠耐性。得花費(fèi)不少時(shí)間。練了好一會(huì)，我放下筆，一看鐘，哎呀，僅僅過(guò)去了二十五分鐘。我徹底崩潰了。真難熬。接下來(lái)，我又抱著洋娃娃和她說(shuō)話，說(shuō)了一會(huì)兒，沒(méi)心思想了，我開(kāi)始看書(shū)。咦！寫(xiě)得太妙了！當(dāng)我再看鐘時(shí)，竟然過(guò)了兩個(gè)鐘頭�，F(xiàn)在我漸漸感覺(jué)到，孤獨(dú)也不是壞事。
我終于明白：真正對(duì)待孤獨(dú)不是無(wú)所事事，心浮氣躁。而是用心做事，把心融入其中。你就會(huì)不覺(jué)得那是難熬，而是享受。
現(xiàn)在，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我真的希望一人獨(dú)自完成。我感到那樣做題速度快。星期天一人在家，能做好多事情。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)渴望孤獨(dú)了。
孤獨(dú)作文600字 篇4
散發(fā)著溫暖的光輝，充滿著恒久的魅力。
——題記
一見(jiàn)鐘情
日子慵散的過(guò)著，輕描淡寫(xiě)。曾經(jīng)的沖動(dòng)逐漸被平凡的浪潮淹沒(méi)，毫無(wú)光彩的生活也就這樣淡淡地延續(xù)著。
窗外依舊是昏暗的光，我依舊是躊躇在書(shū)架前……突然，一本代表生命希望的綠色書(shū)籍映入眼簾。我心中道：“‘一塊孤獨(dú)石’一半憂傷，一半堅(jiān)強(qiáng)�！蔽翼樖秩∠逻@本書(shū)，靜靜地翻閱著。
作者是中國(guó)入圍世界兒童大獎(jiǎng)——格林論文學(xué)獎(jiǎng)第一人，20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名者秦文君老師。
知心朋友
文中秦老師以朋友的身份解答小讀者在孤獨(dú)、競(jìng)爭(zhēng)、正直、自信、悲傷這五個(gè)問(wèn)題上的疑惑。那每句真心的話語(yǔ)，如同一曲曲美妙的音樂(lè)蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的星燈照亮小讀者前行的路。
孤獨(dú)石石語(yǔ)
《一塊孤獨(dú)石》是鏈接閱讀中“我”與外祖母的故事。講“我”是一個(gè)被評(píng)為孤獨(dú)、內(nèi)向的孩子。外祖母并沒(méi)有驚奇，她說(shuō)“我”是因?yàn)樾撵`之門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，還送“我”一塊石頭，稱之“孤獨(dú)石”�！拔摇卑阉髟诓弊由�，每當(dāng)奔跑時(shí)，它會(huì)咚咚敲“我”的胸，后來(lái)“我”的心靈之門(mén)被“孤獨(dú)石”敲響了，獲得了友誼。
從這個(gè)故事中我感悟到——愛(ài)是醫(yī)治心靈孤獨(dú)的良藥。愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)生活，愛(ài)大自然，愛(ài)并不完美的`世界曙光，也愛(ài)淡淡的孤獨(dú)。它能提示人既是社會(huì)的人，也是個(gè)體的人。
心若向陽(yáng)何謂悲傷
《悲傷·通訊十》是一個(gè)先天失明的女孩，因受不了內(nèi)心的痛苦而向秦老師求助的一封信。
回信中秦老師一直在鼓勵(lì)她，讓他成為一個(gè)開(kāi)朗熱情的女孩，讓他懂得一個(gè)人真正的價(jià)值所在之處。也舉了同她一樣的女孩的自立、自強(qiáng)，最終創(chuàng)造奇跡的事例來(lái)鼓勵(lì)她。
最讓我為之感動(dòng)的就是秦老師的每一句鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光一樣，注入心靈，給予溫暖。只要有堅(jiān)強(qiáng)，有追求，有向上的渴求，像向日葵那樣，雖然離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，但仍面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)。
沒(méi)錯(cuò)，注入心靈的言語(yǔ)，給予感悟和感動(dòng)的就是這本溫馨的飽蘸真情的精美小書(shū)。
孤獨(dú)作文600字 篇5
匆匆忙忙的我來(lái)到了世上，雖說(shuō)：小時(shí)候，都是很淘氣的，但從記事起，就很少會(huì)哭。
有首歌唱得很好，越長(zhǎng)大越孤單。
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)說(shuō)各種語(yǔ)言。從滿珊學(xué)步到奔跑。從稚嫩走向成熟。一路上風(fēng)雨兼程，累了，對(duì)自己影子說(shuō)，別放棄，沒(méi)人會(huì)一直陪著你，能陪你一直走的只有影子。
有些事情發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，有些人錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，有時(shí)候心會(huì)痛，會(huì)累。好想像個(gè)孩子一樣，投入爸媽的懷抱，告訴他們這樣的'生活真的好累好累�？蛇@是我們自己的人生，只能我們自己走。
常常告訴自己，不要迎合別人的心情，做自己就好，即使被孤立，即使很累，也不要去偽裝，做自己就好，因?yàn)榇髦鴤窝b的面具真的很累。
長(zhǎng)輩們常常說(shuō)，人生就是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，到哪里都是不一樣的風(fēng)景，
而我路過(guò)了那么多個(gè)路口，驀然回首，發(fā)現(xiàn)站在原地的只有自己，那時(shí)候就告訴自己，戴上耳機(jī)聽(tīng)一首悲傷的歌，安撫內(nèi)心不安的情緒，再大聲告訴自己，一個(gè)人也沒(méi)什么不好，
適者生存，本就是這個(gè)社會(huì)生活的準(zhǔn)則。要努力把自己變得更加優(yōu)秀，讓那些曾經(jīng)看不起你的人，永遠(yuǎn)的抬頭仰望著你。
那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)俯視臺(tái)下的風(fēng)景，那是一種很美妙的感覺(jué)。
孩子，抬頭仰望天空吧，眼淚終會(huì)回到眼眶里，不安的心終會(huì)煙消云散，雨后不一定有彩虹，但一定會(huì)有不一樣的芳香。
玫瑰花因?yàn)閶善G而絢麗多彩，牽�；ㄒ�?yàn)樾螒B(tài)而千姿百態(tài)，梅花因?yàn)閳?jiān)韌而獨(dú)樹(shù)一幟。
再苦再累也要一直走下去，因?yàn)橹皇侨松穆吠荆?/p>
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