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有關(guān)與相伴的作文600字(精選30篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)與相伴的作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
與相伴的作文600字 1
過(guò)去的日子,猶如一縷縷青煙,一揮手,就煙飛云散了;過(guò)去的日子,猶如一滴清澈的泉水,滴在那美麗的巖石上,回蕩在那幽靜的山谷中,久久,不能忘懷。
還記得那段與古箏相伴的日子,容納了我的喜悅,容納了我的'沮喪,容納了我的心,容納了我的……
我喜歡它的聲音。那聲音,猶如不同分量的清澈明亮的泉水,滴在巖石上,撲通一聲,跳進(jìn)小溪里,微微泛起幾顆水珠、幾個(gè)波紋;那聲音,猶如一位溫柔、優(yōu)雅的女子,踩著輕快的舞步,無(wú)憂無(wú)慮地跳著;那聲音,猶如……
當(dāng)我一推開門,先聽見了悅耳動(dòng)聽的彈奏聲。我被眼前這一幕驚呆了:只見老師挺直腰板坐在古箏前,兩只手如同在互相追趕似的,很快但不失美感。
聽著老師彈奏的那首曲子,仿佛有一幅景象就呈現(xiàn)在我眼前。老師彈奏的曲子是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。聽著聽著,我便入迷了,我看到天空慢慢變得低沉,人群漸漸變得稀少,仿佛一切都停住了,一點(diǎn)聲響都沒有……
突然,臺(tái)風(fēng)來(lái)了!那堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音,好像老天生氣了!被惹怒了一樣,在咆哮著,仿佛在對(duì)人類做出的羞恥的事而感到生氣,似乎在訓(xùn)斥著我們,在警告著我們。
過(guò)了一會(huì)兒,只見天上的烏云漸漸散開,天空的顏色漸漸變得明亮起來(lái),雨和臺(tái)風(fēng)漸漸變小,似乎說(shuō)明老天已經(jīng)不那么生氣了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白該怎樣做了,該怎樣改進(jìn)了……
!這首曲子既好聽又能讓人聯(lián)想到不一般的畫面,看來(lái),是曲好,練得也好。
老師的額頭上冒出幾顆細(xì)密的汗珠來(lái),老師的指法是多么巧妙,勾、托、抹、點(diǎn)、大撮、小撮、搖指……聽完這首曲子,心中不由贊嘆。
這些指法對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟,只要能巧妙、靈活、熟練地運(yùn)用,就可以彈奏出令你陶醉的曲子。
我從一開始的懼怕與沮喪,到后面的喜愛進(jìn)而成為我生命中不可缺少的一部分,古箏讓我從灰心轉(zhuǎn)為信心,從沮喪轉(zhuǎn)為喜悅。
古箏就像一滴清澈明亮的泉水,滴在我的心里,回蕩在我的生命里,一直一直地在我心中回蕩。
與相伴的作文600字 2
茫茫塵世,如潺潺流淌的小溪,洗滌歲月的痕跡;時(shí)光飛梭,如時(shí)刻不停的鐘表,記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里,我要去哪里尋覓幽蘭的惠智,夏荷的神韻,秋楓的紅艷,冬雪的不羈?我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾?哪里會(huì)是我的精神樂(lè)園?看著櫥柜里滿滿的書,我又多了一個(gè)朋友—書。
黑夜悄無(wú)聲息,時(shí)鐘滴答作響。我的思緒在時(shí)空的隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè),信手拈起一本書,如醉如癡細(xì)細(xì)地品讀,猶如和一個(gè)經(jīng)年的好友在品味人生……
書中自有黃金屋。書是智慧的`源泉,也是智慧的象征?磿梢詥⒌衔业男闹,使我增長(zhǎng)知識(shí);看書也可以使我遠(yuǎn)離浮躁、煩惱和喧囂;還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑;徜徉其中,書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息,使我會(huì)更加地?zé)釔凵睢?/p>
在書這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)域里,盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個(gè)多彩世界的小草,但我也渴望能在這個(gè)廣袤無(wú)垠的知識(shí)天地里茁壯成長(zhǎng)。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香,吸吮著泥土的營(yíng)養(yǎng)。有書相伴的日子真的很好!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。書中蘊(yùn)含著的哲理和風(fēng)采,正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴,才會(huì)使我的人生更加精彩。
書—我要與你不離不棄,今后我會(huì)用更多的時(shí)間來(lái)陪著你。
因?yàn)橹挥性谀銓拸V淵博的胸懷里,我才不會(huì)碌碌無(wú)為和虛度光陰,有了你的相伴和激勵(lì),我才會(huì)在人生的舞臺(tái)上馳騁前進(jìn),越走越好!
與書相伴的日子真好!
與相伴的作文600字 3
我讀書,我幸福。這種幸福叫“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。
我是個(gè)書迷,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇……只要是好書,我都會(huì)去讀。盡管有時(shí)看過(guò)之后懵懵懂懂,但我仍樂(lè)此不疲,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了一本書,在這本書里,我認(rèn)識(shí)了“只恐雙溪舴艨舟,載不動(dòng)許多愁”的才女李清照;認(rèn)識(shí)了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的孝子孟郊;認(rèn)識(shí)了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡拇笪暮吏斞浮降娜兆永,與他們談話和交流,使我頓感幸福溢滿心田。
我讀書,我幸福。高興的時(shí)候,聽著《陽(yáng)春白雪》和蘇軾吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;悲傷的時(shí)候把馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的詞句吟誦,留下淚的印痕;下雨的`時(shí)候,依窗而坐,捧讀琦君的《下雨,真好》,讓靈動(dòng)的文字敲擊我的心扉。夜晚,手捧一杯熱茶,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……
我讀書,我幸福。在讀書的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了一位詩(shī)仙——李白!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁”,這是詩(shī)人的無(wú)奈與感慨!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏?”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩(shī)才和傲骨;面對(duì)世間險(xiǎn)惡,官場(chǎng)的濁污橫流,李白選擇行樂(lè)回避,但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信,更沒有放棄過(guò)對(duì)“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里破風(fēng)浪,直掛云帆濟(jì)滄!钡淖非。也許這些就是這位“謫仙人”能詩(shī)能賦傳千古的重要原因吧。
花季的我,漫步于書之殿堂,遨游于書之海洋,體味生活,品讀好書,個(gè)中滋味,怎一個(gè)“樂(lè)”字了得!讀書,真是一種幸福的享受!
與書相伴的日子,我是個(gè)幸福無(wú)比的女孩。
與相伴的作文600字 4
每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條青石板路。
初晨,小鎮(zhèn)打了個(gè)哈欠,睜開了朦朧的睡眼。遠(yuǎn)處的太陽(yáng)冉冉升起,仿佛給小鎮(zhèn)籠上了一層金黃的紗。每當(dāng)這時(shí),我們都要去上學(xué)了。興許太早,青石板路上靜悄悄的,一個(gè)人也沒有。這時(shí),我反倒會(huì)覺得不好意思,生怕自己的腳步聲驚擾了青石板路的清夢(mèng)。幾棵緊貼著地面生長(zhǎng)的野草仍掛著露珠,阿婆家的大黃狗也懶洋洋地起了身,出門看看是誰(shuí)吵醒了它的黃粱美夢(mèng),我朝它歉疚地吐了吐舌頭,它朝我搖搖尾巴,歡送我上學(xué)。我的青春與青石板路相伴,每一天我都在它慈愛的目光中堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
暗暗的墨綠色青石板路似乎很長(zhǎng),望不到盡頭。粗樸的青石被時(shí)光的隧道磨得光滑而清亮,陽(yáng)光交織著傾斜的灑在方方正正的石板上,仿佛是一件件渾然天成的藝術(shù)品,穿越時(shí)空,依舊在那里閃光。夜暮降臨時(shí),它靜默在黑夜里,如同一位泰然處之的豁達(dá)老者,守護(hù)在這一方土地中。晚上,出去散步,驚詫于月光竟然照亮了青石板路,雖然光很微弱,即使在黑夜的籠罩下,也依然可以在月光下閃耀自己獨(dú)有的光輝。我的青春與青石板路相伴,這路很長(zhǎng),有幸福快樂(lè),有失望傷心,但我依然默默堅(jiān)定著自己的信念,迎接著屬于自己的那份色彩。
青石板路上的房屋依舊保持著古樸之風(fēng),斑駁的木制雙開門,伴隨著“吱呀”聲響,青石板路沐浴著一片平和安祥。當(dāng)我上學(xué)時(shí),阿公的'門首先開了,似乎剛剛起來(lái),門口還有一塊木板沒拆,他站在門口,不知要干些什么!斑@么早上學(xué)呀!”我笑了笑回答說(shuō):“是啊,阿公”。他又發(fā)出爽朗的笑聲,臉上的皺紋似乎笑成了一團(tuán),有如在秋季綻放的菊花,與這青石板路交輝相映那么和諧。傍晚時(shí)分又經(jīng)過(guò)阿公門前,似乎阿公在那里等了很久,看到我阿公便拎了一個(gè)食盒遞給我。他眼眸中泛濫著慈愛的目光,這笑直達(dá)我心底。我的青春與青石板路相伴,他們的關(guān)心和愛護(hù),是我勇往直前的不竭動(dòng)力。
青石板路,你靈動(dòng)古樸,豁達(dá)含蓄,平和安詳,感謝我的青春有你作伴。
與相伴的作文600字 5
書籍就像一把金鑰匙,可以幫我們打開智慧的大門,書籍是我們的良師益友,可以讓我們品味人生的道理。
從小我就是一個(gè)不折不扣的小書迷,閑暇時(shí),我總喜歡捧起一本書,細(xì)細(xì)地品讀著,甚至忘記吃飯,忘記睡覺,經(jīng)常是媽媽的“獅子大吼”,把沉靜在書的世界里的我給拉回來(lái)了,我喜歡各種各樣的書:童話、科普、歷史、小說(shuō)、天文、地理……只要對(duì)我有益的書,我都喜歡看,其中我最喜歡看的就是《安徒生童話選》,這是一本充滿愛和希望的書,打開這本書呈現(xiàn)我面前的是一個(gè)童話世界,綠茵茵的草地,蔚藍(lán)的天空……..多么美妙!那個(gè)賣火柴的小女孩,不知她在天堂過(guò)得好不好?那只遭人唾棄的丑小鴨,現(xiàn)在已經(jīng)變成了白天鵝,應(yīng)該會(huì)和朋友們展翅翱翔吧,那個(gè)吃大虧的皇帝,不會(huì)像以前那樣愛慕虛榮了吧…….我沉醉在了童話的世界里,那些美好的故事在我心里留下了純真的印記。
閱讀中,是丑小鴨教會(huì)了我不要在乎別人的冷嘲熱諷,無(wú)論遇到多少挫折與不幸,都要相信自己,不要放棄,堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成一只美麗的`白天鵝,是賣火柴的小女孩告訴我,心中要滿懷希望,哪怕到了生命的最后一刻,也要微笑著面對(duì)一切,是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話,信真理,才有真力量,不要像他一樣,愚昧無(wú)知,愛慕虛榮!栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富,它引領(lǐng)我不懼挫折,一路向前。
除此之外,我還從其他的閱讀書上看到了知識(shí)的啟迪!肚嚆~葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆善良,美好的心靈,《水滸傳》讓我看到了好漢們的一身正氣,《繁心》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真滴,《綠樹墻的安妮》教會(huì)我們樂(lè)觀和堅(jiān)持……它們是我的精神食糧,塑造了我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長(zhǎng),書籍讓我的童年變得五彩繽紛,我愿與你一路相伴,一路同行。
與相伴的作文600字 6
我有一對(duì)活寶父母,這是親朋好友、左鄰右舍都知曉的事兒,接下來(lái),我就給你們介紹一下吧。
母親大人,身材嬌小,脾氣可不小,一聲“河?xùn)|震獅吼”已煉得純熟無(wú)比,并且經(jīng)常在家“大展神威”。
老爸,長(zhǎng)得不高,肚子倒挺大,最絕的是,有一門絕世武學(xué)“煽風(fēng)點(diǎn)火”,煉得也是巔峰造極,并且只對(duì)老媽開展使用。
這不,我這次考試沒考好,母親大人披頭蓋臉就是一頓痛斥,心情那叫一個(gè)郁悶。罵完以后,我是一個(gè)箭步?jīng)_向房間,生怕一個(gè)不小心又被逮住。這時(shí),開門聲響起,我臉色一變,不會(huì)是老爸回來(lái)了吧?我探頭向外看去,果然,是穿著一件風(fēng)衣的老爸,不過(guò)再帥的風(fēng)衣,也沒掩蓋住他那渾圓的大肚子。
老爸回來(lái),看見躺在沙發(fā)上氣鼓鼓的母親大人,連忙詢問(wèn):“怎么了?誰(shuí)又惹你生氣了?”母親大人頓時(shí)沖他一吼:“還能是誰(shuí)?考試考得那么差,罵就跑回了房間!”我一怔,敢情您老還沒罵夠!我在心中咆哮著。一陣腳步聲傳來(lái),老爸走了進(jìn)來(lái),神情特柔和地對(duì)我說(shuō):“女兒啊,學(xué)習(xí)是為了自己,不是……”。話還沒說(shuō)完,就聽來(lái)一聲巨吼:“我看她就是不想學(xué)了,真不爭(zhēng)氣!”安靜了幾秒鐘后,老爸繼續(xù)跟我說(shuō):“爸爸媽媽對(duì)你的期望很大的……”然后我就聽母親大人大吼一聲:“我看她以后就只能做個(gè)農(nóng)民工而已!蔽页橹旖峭蚶习郑蠇尩钠饩瓦@樣,我可不相信老爸這是在開導(dǎo)我,我認(rèn)為他就是故意的',我可知道他的性子,就喜歡看熱鬧的那種!
一場(chǎng)大戰(zhàn)結(jié)束,我深刻地意識(shí)到了自己的渺小,決心努力修煉,畢竟俗話說(shuō)得好“落后就要挨打……”
這就是我的父母,與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,雖然有責(zé)罵、呵斥,但我仍然會(huì)感到很溫暖,與父母相伴的日子,我真的很快樂(lè),謝謝你們,把我?guī)У竭@個(gè)世上,讓我感受到親情的溫暖。
與相伴的作文600字 7
讀萬(wàn)里書,行萬(wàn)里路!
每到節(jié)假日,我便會(huì)吵著嚷著去圖書館,一待就是一整天。有時(shí)會(huì)忘記時(shí)間,錯(cuò)過(guò)回家的車,但這并不是什么大事。書本里有許多新奇的故事,深深吸引住了我。我讀《駱駝祥子》,明白了當(dāng)時(shí)在祥子那個(gè)社會(huì)是多么黑暗、腐朽,也懂得了不能因挫折而放棄,放棄與挫折作斗爭(zhēng)。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
圖書館無(wú)論什么時(shí)候,都是擠滿了人,都跟我一樣被附著吸鐵石的書籍吸引住了嗎?我想道。我會(huì)選擇在一處寂靜的角落,享受書帶給我的'快樂(lè)。小時(shí)候我喜歡看《伊索寓言》,那時(shí)候覺得非常的有意思,好像自己也身在其中。里面有各種各樣的小故事,每一篇故事講完,我都會(huì)得到一個(gè)道理。到現(xiàn)在我愛于名著、哲理類的書籍。我喜歡沉浸在書的海洋里。書是人生的伴侶;書是我們的朋友;書是給予我們知識(shí)的老師。當(dāng)我看到書中搞笑的段落時(shí),我總會(huì)哈哈大笑。
高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是在與高尚的人談話!
書給我?guī)?lái)了知識(shí)、朋友、快樂(lè)及歡笑聲,與書為友,與書相伴。人們常說(shuō)與書打交道,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界,樹立正確的人生價(jià)值觀。書是一個(gè)讓人琢磨不透的奇怪生物,吸引著人們?nèi)ヌ剿鳎錆M好奇去猜想!朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我持之以恒。在已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光里,我沒有虛度光陰,時(shí)時(shí)刻刻都在做著有意義的事,與書相處。
我能與書相處的很融洽,好像我的朋友一般!
我能知道書的知識(shí),好像我的老師一般!
我能明白許多道理嗎,從書中教會(huì)我怎樣做事,做人,好像我的父母一般!
因?yàn)橛辛藭,才使得我懂得了許多知識(shí);因?yàn)橛辛藭,才使我懂得了許多道理;因?yàn)橛辛藭攀俏叶昧松膶氋F。所以讓我們珍惜時(shí)間與書相約。
與相伴的作文600字 8
我對(duì)紫外線過(guò)敏,這種癥狀就是太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間直射在臉上就會(huì)滿臉通紅,像劇烈運(yùn)動(dòng)一樣,也有點(diǎn)像發(fā)了40度高燒一樣。
這討厭的過(guò)敏從我中班的時(shí)候就開始了,一直持續(xù)到現(xiàn)在。每次晨會(huì)時(shí),如果太陽(yáng)大的話,我若是手不遮擋一下臉,就會(huì)變成40度高燒的樣子了。
還有爬山的時(shí)候,老媽出門前都要給我涂上好幾層防曬霜,感覺油膩膩的,像什么東西緊貼在臉皮上,挺厚的,十分不舒服。不僅臉上涂,脖子上,手臂上都得涂,但沒有臉上涂得那么厚。
這次軍訓(xùn)就把我曬慘了,由于軍訓(xùn)時(shí)我們會(huì)戴軍帽,這樣就不擔(dān)心被曬著。可是那天我們d103寢室門被反鎖了。窗戶也鎖著,進(jìn)不去,我們的軍帽都放在里面。其他三個(gè)人還好,不會(huì)過(guò)敏。我就慘了!有紫外線過(guò)敏,還站在第一排,這不明擺著挑戰(zhàn)太陽(yáng)嘛!
太陽(yáng)直射到我臉上,癢癢的,像蟲子在臉上爬,很難受,但是正在站軍姿,手動(dòng)都不能動(dòng),一動(dòng)就加兩分鐘。我只好咬緊牙關(guān),硬挺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地,我感覺到開始過(guò)敏了,臉越來(lái)越癢。癢的'受不了時(shí),眨幾下眼才緩解一些。好不容易吹來(lái)幾陣風(fēng),舒服了一點(diǎn),但接下來(lái)又要備受煎熬了。慘!
后來(lái),教官和小h幫我們?nèi)〉搅嗣弊,可是這已經(jīng)來(lái)不及了,我已經(jīng)過(guò)敏了。算了,趕快帶上,要不然過(guò)敏更嚴(yán)重了。
這過(guò)敏真夠難受的,過(guò)敏一次一天都恢復(fù)不了。時(shí)常被同學(xué)們說(shuō)成高燒40度。
這過(guò)敏我除了涂防曬霜外,基本上沒吃過(guò)什么藥,在我印象中,也去過(guò)醫(yī)院看過(guò),但是忘了怎么治好這個(gè)過(guò)敏,反正我就只知道不要多曬太陽(yáng)就行了!
可惡的過(guò)敏。∧氵@么“依依不舍”地跟著我,我拿你沒辦法。單元我長(zhǎng)大以后過(guò)敏能好一些吧!
與相伴的作文600字 9
學(xué)校本來(lái)是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,但總有一些不安全的東西,干擾我們的學(xué)習(xí)和生活,傷害事故的時(shí)時(shí)發(fā)生,嚴(yán)重影響了我們幸福、健康地成長(zhǎng)。小學(xué)生天性活潑、好動(dòng)、精力充沛、熱愛生活、有強(qiáng)烈的求知欲,但由于年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,容易在勞動(dòng)中、體育活動(dòng)和行走中發(fā)生意外事故,所以需要十分注意安全教育。
首先,在學(xué)校里我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全。上下學(xué)、過(guò)走廊樓道不擠,靠右邊行走。走路時(shí),嚴(yán)禁滑動(dòng)。許多同學(xué)無(wú)視危險(xiǎn)的存在,喜歡打打鬧鬧,結(jié)果留下許多遺憾,我班彭文川波親身經(jīng)歷到這事。
課間,文川和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕,他們奔跑的速度極快,像一支離弦的箭,飛一般地直沖向前。我真擔(dān)心發(fā)生什么意外,果然不出所料,一位同學(xué)撞在了文川的身上。只聽“啪”的一聲,文川應(yīng)聲摔倒在地,頓時(shí)他的頭上、嘴里、鼻子里流出了血!手竟被摔掉了!看到此景,我心如刀絞:文川這么小怎能承受這么大的痛苦呢?請(qǐng)大家謹(jǐn)記這一個(gè)個(gè)血淋淋的慘痛的教訓(xùn)吧:安全隱患無(wú)出不有,稍有疏忽,危險(xiǎn)便會(huì)悄悄降臨到我們頭上。
親愛的同學(xué)們,生活中什么最重要?童年中什么最珍貴?安全!有了安全,我們的生活和生命才有保障,一切才富有意義,一切才會(huì)更美好。人的`生命都只有一次,這生命來(lái)之不易,是值得重視和珍惜的。每一個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)“安全管理員”,管住自己危險(xiǎn)的想法和做法,使我們的一生平平安安。
我站在校園操場(chǎng)上,仰望天空,那藍(lán)天,那白云,給了我們無(wú)限的遐想。是呀,我們的童年是五彩斑斕的,我們的生活是一支激昂快樂(lè)的歌,別讓一些不安全的東西,干擾我們的學(xué)習(xí)和生活,影響了我們幸福、健康地成長(zhǎng)。愿你我與平安永相伴!愿我們?nèi)巳藸?zhēng)做校園平安星!
與相伴的作文600字 10
《幼兒畫報(bào)》是我看過(guò)的第一本書。上幼兒園的時(shí)候,我才三歲多一點(diǎn),一般我都要讀一些字少圖片多的書,因?yàn)槟菚r(shí)候我還小,理解能力太差了,也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,讀那些書都不太懂,干脆我就不讀字,光看圖片,讀書只圖一個(gè)快樂(lè)。
慢慢的我長(zhǎng)大了,快樂(lè)的幼兒園時(shí)光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級(jí),老師教學(xué)了我們很多生字,我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡,我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》,這是我最喜歡看的書,我愛不釋手地看了一遍又一遍,怎么看也看不煩,。
嗨,時(shí)間過(guò)的真快呀,轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí),我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書,大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著,這本書也引起了我的好奇,于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說(shuō),里面寫著一些可怕刺激的故事,我每看完一本就會(huì)嚇出一身冷汗。
從三年級(jí)到四年級(jí)就像吃了一顆米飯那么快,現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了,理解能力也很強(qiáng),F(xiàn)在我開始看長(zhǎng)篇小說(shuō),例如沈石溪寫的.《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》,楊紅櫻寫的《笑貓日記》,我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中,沈石溪告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,不要把動(dòng)物趕盡殺絕,要給它們生命的權(quán)利,動(dòng)物可是人類的好朋友!
書是我的好伙伴,在生活中,書和我形影不離。書不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),還帶來(lái)了快樂(lè),讓我們明白了很多道理,在書的陪伴下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
與相伴的作文600字 11
謝謝你在身邊,讓我不再孤單;謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候輕聲安慰,讓我不再害怕孤獨(dú);謝謝你和我談笑風(fēng)生,讓我開心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春,我有幸遇見了你,讓我知道了生活的美好,讓我感受到了未來(lái)的希望。
我還記得那個(gè)仲夏,我在蘭亭外的.小樹上遇見了你。知道你總有早到的習(xí)慣,我早去了一個(gè)小時(shí),看得出你很開心。我知道我還是比你晚,但我知道你想早點(diǎn)看到我,所以我只能加快腳步,向你走去。
河水靜靜地流著。你低著頭,靠在樹干上,雙手插在褲兜里,穿著牛仔褲,靜靜地聽著風(fēng)吹樹葉。你癡迷于看水,而我癡迷于看你,拿著畫筆,畫出這幅沒有任何瑕疵的美麗畫面,畫出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭,把目光從落葉上移開,仿佛下了很大的決心,終于開口了。
那次你牽著我的手,跑過(guò)田野,停在長(zhǎng)滿菊花的山坡上。你說(shuō)天上最亮的星星是你。我好奇地問(wèn)你,我在那里,你笑著說(shuō),在我身后,我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我看著你的臉,甜甜一笑。
現(xiàn)在你們的分別似乎是這一切的結(jié)束。樹還沒干,我就凍僵了。我想張嘴說(shuō)點(diǎn)什么,卻不知道怎么挽回。你轉(zhuǎn)身后我伸手去抓衣角,卻只遇見你留在空氣中的味道,眼前的風(fēng)景變得若隱若現(xiàn)。直到你轉(zhuǎn)過(guò)身,看到我的眼淚止不住的流回來(lái),我才知道。我的心好怕你離開,眼淚被你擦去,還會(huì)流出來(lái)。
我寫了一篇很長(zhǎng)的演講稿,但我無(wú)法告訴你我對(duì)你有多放棄。最后,我還是離開了你。但在過(guò)去的16年里,我只想對(duì)你說(shuō):有你在身邊真好。
與相伴的作文600字 12
這個(gè)春天不尋常,是因?yàn)橛心阆喟椤?/p>
你是辛勤的園丁,用知識(shí)的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)哺育著我們,講臺(tái)便是你的舞臺(tái),粉筆便是你的魔杖。
你雖然不是我們的班主任,但是對(duì)我們班也是關(guān)愛有加。
周末,經(jīng)常會(huì)與你相遇,你的臉上掛著微笑,就是這微笑讓我感到溫暖,一次次相見,從未少過(guò)微笑。愛笑的人,注定性格開朗,樂(lè)觀開朗,她會(huì)得到無(wú)窮的收獲,微笑很美,見到微笑的人都會(huì)不經(jīng)意多留意幾眼,似乎所有的不幸都會(huì)與你擦肩而過(guò)。這,可能也是同學(xué)們都很喜歡你的一個(gè)原因吧。
那次,數(shù)學(xué)課我和同桌正嘮的熱火朝天,雖然你多次拋過(guò)提醒的目光,我卻無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)和同桌閑聊著,你終于忍不住了,點(diǎn)了我的名字道:“接著我的話給同學(xué)們講解!蔽翌D時(shí)傻了眼,因?yàn)槲覊焊恢乐v到哪?我略顯驚慌的.站起來(lái),大概沉默了10秒,你開始說(shuō)話了:“你都會(huì)了,也要聽呀!”我根本無(wú)心聽你講的那些大道理,因?yàn)檫@些大道理我都懂,都明白。
但我依舊是一臉不服的樣子,嘴里微微笑著,雙手插進(jìn)褲兜里,把頭一扭,目光落在窗外那掛著雪花的松樹上,一片幽雅恬靜的景色之中。
直至,你向我講完大道理,讓我坐下時(shí),我才收回目光,落在那張白色垃圾——卷子上,后桌便偷偷告訴我講到哪題時(shí),可我定睛一看,那道題,我竟錯(cuò)了。
頓時(shí)我懊悔自責(zé),再次與你那目光交錯(cuò)時(shí),你竟向我拋一個(gè)溫和的目光,我沒有想到你竟如此之大度。
謝謝你當(dāng)初對(duì)我的寬容,對(duì)我的大度,也謝謝初一這段時(shí)間你的陪伴。
與相伴的作文600字 13
其實(shí)在自己感情受挫之后,一直是朋友在陪伴著自己,他們聽著自己的抱怨,聽了兩個(gè)多月,畢竟我們兩個(gè)人分開也是快兩個(gè)月了啦,但是在快要分開的時(shí)候自己就有預(yù)感了,所以那個(gè)時(shí)候就經(jīng)常性的跟朋友抱怨我們兩個(gè)人的關(guān)系,所以朋友就是聽我抱怨我們兩個(gè)人的關(guān)系聽了兩個(gè)多月,但是他們還沒有表現(xiàn)的那一方,他們只是不希望看到自己,總是因?yàn)槟且欢胃星槭軅,總是因(yàn)槟且欢胃星樽卟怀鰜?lái),所以會(huì)因?yàn)樽约鹤卟怀鰜?lái)而生氣,但是從來(lái)就沒有,因?yàn)樽约嚎偸钦f(shuō)我們兩個(gè)人的關(guān)系而生氣。
或他也是特別的希望自己快樂(lè),他會(huì)做他過(guò)去所做的那一些行為,自己每一次跟他說(shuō),他過(guò)去給自己分享私密作品,分享了很多,他就會(huì)給自己分享他的私密作品,即便他之前從來(lái)就沒有聽過(guò)歌,但是他為自己破例了再加上自己每次在微博上發(fā)自己的那一些心情的時(shí)候,他都會(huì)第一時(shí)間關(guān)注,關(guān)注完之后會(huì)來(lái)找我,問(wèn)清楚原因,覺得需要當(dāng)面解釋清楚的,他就會(huì)來(lái)找我出去兜風(fēng),然后盡量的開導(dǎo)我,其實(shí)真的覺得在感情受挫之后很多的存在是特別重要的,靠我自己一個(gè)人的力量沒有辦法這么快就走出來(lái),沒有辦法這么快就進(jìn)入快樂(lè)的生活。
所以說(shuō)真的很慶幸自己的生命中有那么重視自己,有那么的一心想要我好的`朋友的存在,我們的關(guān)系沒有那么勢(shì)力,是真的很單純,真的只是希望看著彼此成為更好的人,僅此而已,但是這一種關(guān)系卻是自己覺得這一生中最寶貴的東西,最寶貴的經(jīng)歷,自己不想要失去,這樣說(shuō)以后我們會(huì)各奔東西,雖然說(shuō)以后生活會(huì)阻礙我們兩個(gè)人的平常聯(lián)系,但是這一段時(shí)間的陪伴自己是絕對(duì)不會(huì)忘記的,我會(huì)惦記一生,我也會(huì)帶著他給的那一份希望,活出更加精彩的自己。
與相伴的作文600字 14
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。這是王維與自然相伴;采菊東籬下,悠然見南山是陶淵明與自然相伴,他們對(duì)自然的情感雖各有差異,但無(wú)疑則都徜徉在自然之中,而我則亦步其后塵,樂(lè)與自然相伴。
我最愛旅游,我們家一直保持著逢假必游的習(xí)慣,自然我也就經(jīng)常在深山老林間呼吸著新鮮空氣,欣賞著秀色可餐的美景,偶爾還能與動(dòng)物有一次互不打擾的相逢。自然之美往往令我感覺似身在桃源。聽著潺潺水聲,望著燕出燕歸,心中不免少了份躁動(dòng),多了點(diǎn)平靜。正因如此,我也常常一坐不起,流連忘返。
這自然吸引我的,不只是美美的景,還有那深深的情。游過(guò)杜甫草堂,看過(guò)那間茅屋,更能讓我領(lǐng)悟詩(shī)圣那濟(jì)世忘我的情懷;劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的三峽,令我更加領(lǐng)悟到李白當(dāng)年背景離鄉(xiāng),躊躇滿志的淡淡憂傷;踏過(guò)山海關(guān),我仿佛懂得了那清軍壯士視死如歸的鏗鏘鐵蹄,歷覽北京城外,譚嗣同甘愿為變法流血的先進(jìn)思想便盤據(jù)了我的心頭。這些底蘊(yùn)不僅可以涵養(yǎng)一個(gè)人的品格,更奠定一個(gè)民族的`文化根基。
當(dāng)然,對(duì)自然的喜愛不僅在旅游各地,在我的家里也是有所體現(xiàn)。出于一家人對(duì)自然的善愛,花草樹木在我家占據(jù)了半壁江山,蔥綠的吊籃,千姿百態(tài)的榕樹,堅(jiān)挺筆直的富貴竹都是我們家的一道道亮麗的風(fēng)景。還有那紅色的金魚,在偌大的魚缸里自由自在,成群結(jié)對(duì)地生活,嬉戲。
在平淡無(wú)奇的時(shí)光中,我與山水相伴,與花草相伴,與動(dòng)物相伴。總的來(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí)何地我都一直與自然相伴,徜徉在自然中。
與相伴的作文600字 15
凡是有生機(jī)的地方,對(duì)我們都有一種陪伴,或是人,或是景,或是書。即使現(xiàn)在讓我們不如意,但我們無(wú)須在乎,因?yàn)樵谌松宦酚心阆喟,伴我向遠(yuǎn)方去,向遠(yuǎn)方去。那陣陣書香,讓我沉浸于此,讓我看透世間一切,幸虧一路有你相伴,讓我平庸的人生添了幾抹色彩。
在我小小年紀(jì),年幼無(wú)知時(shí),是你相伴,讓我懂得:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!钡牡览恚屛颐看纬燥垥r(shí),總會(huì)吃的一干二凈。在我淘氣時(shí),是書中的“大灰狼”阻止了我淘氣的腳步。在我傷心的時(shí)候,只要看到你,看到你的內(nèi)心世界,我會(huì)像太陽(yáng)一樣深處刺眼的光芒,還好有你相伴,讓我的世界多了幾分歡笑,少了些許煩惱。
在我思念故鄉(xiāng)時(shí),是李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眮(lái)陪伴我,讓我與李白眺望明月思念家鄉(xiāng)。是你與我相伴讓我有了知己。
是你的`相伴,讓我知道了自己是膚淺的,是你的皆知讓我知道了秦始皇的殘暴不仁;劉邦的貪生怕死卻對(duì)身邊不認(rèn)得無(wú)微不至;相遇的英勇無(wú)畏卻又不相信身邊的人;是你的相伴,讓我看到武則天的英勇霸氣;林黛玉的多愁善感,曹操的狡猾多變……是與你相伴,讓我對(duì)自己的膚淺意識(shí)。
是你,提醒我“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!弊屛也蝗萦幸唤z松懈,讓我自己的眸子想星辰一樣明亮,讓我看透世間萬(wàn)物。是你的相伴,讓我獲得了碩果累累,讓我在早春種下了希望的果實(shí),幸好一路有你,前途才不會(huì)那么坎坷。
因?yàn)橛心阆喟,讓我不再自?fù),讓我不再迷茫,讓我不再懵懂無(wú)知。有你相伴,讓我渾身充滿書香,充滿知識(shí),充滿智慧。有你相伴,是我這個(gè)匆匆忙忙的一生中,一份幸運(yùn),有你相伴,讓我懂得“世上無(wú)難事,只要肯攀登!钡牡览。有你一路相伴,真的很好,很好……
與相伴的作文600字 16
雨過(guò)天晴后,太陽(yáng)漸漸明朗起來(lái),它推開沉重的烏云,親親悠悠地灑下大片金色的暖光,照得樹葉閃閃的,照得心窩暖暖的。
我坐在自行車的后座椅上,那時(shí)媽媽還很苗條年輕,可她力氣卻不小,能載著我從鄉(xiāng)路蹬到鎮(zhèn)里的公園。一路上,我抓緊了她的衣裳,閉上眼睛,只感覺到衣角在不停左右交替著,忽上忽下,卻是有節(jié)奏的,有活力的。她細(xì)柔順滑的長(zhǎng)發(fā)順著風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰,好淡雅的香味,我頭貼著她的背脊,也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。
“醒醒,寶兒,到公園了。”在我迷糊的意識(shí)中,一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼,媽媽小心地抱我下車,上完鎖就一塊進(jìn)去了。老規(guī)矩,媽媽會(huì)伸出一根纖長(zhǎng)白嫩的食指,別在后背邊,我接收到信號(hào)指示,便加快腳步跟上她,用整只手抓她的那一根食指,抓到了,就心安了,就仿佛擁有了全世界。
她走個(gè)兩步就回頭,掏出相機(jī),笑著示意我擺pose,可我的招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”,她親身作示范,pose真是花樣百出,夕陽(yáng)布滿了臉龐,我忍耐不住,一把搶過(guò)媽媽的手機(jī),她顯得有些驚慌,又突然像含苞待放的'嬌羞荷花,臉頰泛起了兩片淡淡的紅暈。我有模有樣的學(xué)著她“看我,茄子!”她笑了,門牙整整齊齊,櫻紅的裙擺飄逸,“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開了,是鮮艷的紅,是靚麗的紅,是我眼中唯一的色彩。
那日最后的一抹夕陽(yáng),映照在我身上,映照在她手中不舍放下的手機(jī)上,映照在彼此的心間。雖隨時(shí)間的流逝,時(shí)光一去不復(fù)返,但只要有你相伴,足矣!
與相伴的作文600字 17
你,猶如一陣清風(fēng),拂去我心頭的惆悵;你,猶如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我干涸的心田;你,猶如一束陽(yáng)光,驅(qū)散我心頭的陰霾。
初拿到這本不算沉的書,只覺得封面做得精致,又看到丁立梅三個(gè)的大字,兩任語(yǔ)文老師多多少少都提到過(guò)她,她的文章充滿了真情和詩(shī)意,非常貼近生活。她是個(gè)用音樂(lè)演繹文字的女子,以細(xì)膩的筆法向我們傳遞著愛,文字都是活靈活現(xiàn)的。
今天就以《你的光影,我的流年》為重點(diǎn)。
《做了一回小賊》中,我為了買糖,當(dāng)了小賊,偷了50塊錢。此景重點(diǎn)描述了我偷買糖全過(guò)程的心理,還有如何完成偷錢的過(guò)程。
慢慢挪,用腳踩、趕緊抓等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出我速度的敏捷,讓讀者讀起來(lái)頗有趣味,有的還不禁想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷,這恰巧是丁立梅老師她的.厲害之處!
最后吳會(huì)計(jì)識(shí)破我的伎倆,把錢送了回來(lái)。更可笑的是我因羞愧竟不敢見吳會(huì)計(jì),無(wú)奈長(zhǎng)輩讓買東西,于是我就穿上了大棉襖,以兒童這樣的幼稚心理確實(shí)可以瞞天過(guò)海,可姜還是老的辣,吳會(huì)計(jì)當(dāng)堂揭穿,竟一點(diǎn)顏面都不給我留!
這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實(shí)際,拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文,讓我的心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
與書相伴,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。讓我了解世界;書,讓我回憶歷史,想象未來(lái),指引著我前進(jìn)的方向,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹立我人生的奮斗目標(biāo)。
與相伴的作文600字 18
紅了櫻桃,綠了芭蕉。
十五歲的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有淚水,有勝利,有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆椋颐鎸?duì)困難不低頭,因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲,因?yàn)槟愀嬖V我,玫瑰帶刺,驕傲后必是失敗。你是書,我的好朋友,因?yàn)橛辛四,世界才充滿著奇跡。
兒時(shí)的我就喜歡與你在一起,為灰姑娘的變化而驚喜著,為白雪公主的遭遇哭泣著,為匹諾曹的長(zhǎng)鼻子裒嘆著,為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂(lè)的小魚,在童話這片汪洋中游戲著,吐出一串串幻想的泡泡,擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。
長(zhǎng)大后,才剛剛明白童話雖美好,但是虛幻的,不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中,但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的'中年人在異國(guó)積雪的街道上踽踽而行,似乎在雪地中尋找著什么;在錢鐘書的書里我看到樂(lè)觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典,厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻,襲著一身華麗的旗抱,在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……,我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴,我像一只雛鷹,羽翼未豐,翅膀還軟,但我依舊在不停地飛,即使飛過(guò)的弧線不完美,我也品嘗到了歡欣。
與你相伴,我開始了自己的旅途,在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁,在美國(guó)鬧哄哄的黑人區(qū),在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡(jiǎn)一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未于的小馬,在遼闊的草原上奔馳著,證明著自己。
與你在一起的日子,我少了孤獨(dú)多了快樂(lè),少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼,學(xué)會(huì)了為人處事。與你在一起,真好!
與相伴的作文600字 19
“哇哇,哇……”,嬰兒房里傳出一陣銀鈴般的悅耳的哭聲。一個(gè)九斤二兩的小胖孩我,從此就誕生了,我在媽媽的保護(hù),在父親的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)。但不知怎的,我和父親漸漸疏遠(yuǎn)了,我只能依稀記得因?yàn),父親要去上班,我不要讓父親上班,我就和父親吵架。父親還是走了,我便很恨父親。
后來(lái),在我的眼里,媽媽如海,能包融我的憂傷,我常常跑到媽媽的的跟前,用稚嫩的雙手拿著媽媽的雙手玩游戲,或用眼淚或者亂發(fā)一通脾氣,讓媽媽的目光全部注視在我的身上,而媽媽會(huì)用故事,鼓勵(lì)來(lái)讓我開心,然后將我輕輕的摟在懷抱中。這時(shí),破涕為笑的`我發(fā)現(xiàn)媽媽的懷抱,就像一個(gè)魔術(shù)袋—吸走的是我的憂傷,釋放的卻是快樂(lè)。而父親如山,卻高不可攀,對(duì)我經(jīng)常不管不顧,只有大事才管。平時(shí)學(xué)習(xí)根本不管,每當(dāng)考試考砸了,就只剩責(zé)罵。而在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的幾件事,使我改變了我對(duì)父親的看法。
三年級(jí)的時(shí)候,我不知道怎么的,時(shí)不時(shí)的肚子鉆心般的痛了起來(lái),偶爾的發(fā)出“咕嚕,咕嚕”,肚子好像在翻江倒海。似乎一張嘴,就能把剛吃的大米飯全都吐了出來(lái)了。父親向我走來(lái)問(wèn):“身體不舒服嗎?”我勉強(qiáng)的向父親露出蒼白的笑容說(shuō)還好。我心想:今天下午該如何度過(guò)呢?“咕!蔽壹泵_進(jìn)廁所。哇,我竟然沒有吐出米飯,反而吐出一攤清水,清水中夾雜著血絲。父親說(shuō):“你的病情變嚴(yán)重了,我今天下午,陪你去醫(yī)院檢查一下。父親扶著我走在路上,突然我腦袋翻出一陣劇痛,眼前的一切變得非常模糊。模糊中,我看見父親費(fèi)力抱著我向醫(yī)院走去。
在醫(yī)院里,我漸漸醒了,我聽見醫(yī)生和父親的談話:剛才暈倒只是小問(wèn)題,問(wèn)題在胃上有炎,要去那些大醫(yī)院才能治療。
我和父母一起茁壯成長(zhǎng)!
與相伴的作文600字 20
一年又一年,時(shí)光如流水一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們從稚嫩邁向成熟。成長(zhǎng)的路上有許多坎坷,需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò);成長(zhǎng)的路上充滿著辛酸,等著我們?nèi)タ朔;成長(zhǎng)的路上也留下了我們的歡樂(lè)的足跡……
成長(zhǎng)的路上,感謝有你的陪伴!
清楚地記得,剛進(jìn)入初中的時(shí)候,那時(shí),我很迷茫,感到害怕又陌生。不能適應(yīng)初中的生活,覺得總是忙忙碌碌,成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,學(xué)習(xí)上感到特別吃力甚至有過(guò)想放棄學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。就在這緊要的時(shí)刻,班主任的一節(jié)班會(huì)課為我排憂解難。班會(huì)的主題是“如何面對(duì)初中生活”,她為我們分析了我們目前學(xué)習(xí)上和生活上可能存在的問(wèn)題,交給我們正確的應(yīng)對(duì)方法,還用自己的親身事例,現(xiàn)身說(shuō)法。鼓勵(lì)我們積極面對(duì)初中生活、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
課后,我反思了很多,決定改變態(tài)度,以積極的態(tài)度,面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,之前所有的不適應(yīng)都在慢慢消失,我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無(wú)私奉獻(xiàn),像燈一樣,在黑暗的夜晚,為我照亮。有你的陪伴,真好!
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,總會(huì)有一些困難與我們不期而遇,如果一直都有這樣的人為我們照亮,驅(qū)走迷茫,我們的旅途中將會(huì)陽(yáng)光明媚,幸福快樂(lè)。
感冒了,總有一杯熱氣騰騰的藥,從你的手遞到我的'手;犯錯(cuò)了,總有你耐心的諄諄教導(dǎo);進(jìn)步了,總有你慈祥的笑容……
我敬愛的班主任,真的希望能一路都有你相伴!是你指引著我走出迷茫,讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),你的鼓勵(lì)與關(guān)愛是我走向理想的力量源泉。
感謝有你!
與相伴的作文600字 21
歌德說(shuō):“一書一世界。”短短幾個(gè)字,詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺,心中有一種莫名的悸動(dòng)。書是大千世界的縮影,將無(wú)限的世界歸于有限當(dāng)中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰,讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚,讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。
書籍參與到每個(gè)人的人生中,成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在,喪失了精神家園的人類,與動(dòng)物類同。隨著經(jīng)濟(jì)的'高速發(fā)展,金錢似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn),而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢在社會(huì)中橫沖直撞時(shí),人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí),就要用書籍來(lái)拯救墮落的心靈。我想,在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中,讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上,建立了精神的樂(lè)園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程,從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過(guò)是消磨時(shí)光,煩躁而心有郁結(jié)的人無(wú)法靜心進(jìn)入書的世界,他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切,因?yàn)樽x書能為時(shí)間的深度增加生命,盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起,于是一條小溪成為河流,河流匯入海洋,讀書使人從狹隘走向廣闊,走向無(wú)邊無(wú)際。
與書相伴,我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想,即使失去了外物的襯托,也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑,讓我們免受世俗的塵埃,讓我們?cè)谌松牡缆飞,不偏不倚地走下去?/p>
與相伴的作文600字 22
幸福是什么?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁,死而后已,盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們,盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無(wú)拘無(wú)束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛搏擊長(zhǎng)空,朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦,原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn),就是自由,就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
幸福是什么?幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。用網(wǎng)上看到的一句話說(shuō),幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸,睡覺睡到自然醒,數(shù)錢數(shù)到手抽筋。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?
小時(shí)候的`我們能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。少年的我們,能和好朋友一起說(shuō)天談地,每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。成年的我們,能找到一份滿意的工作,擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地一起吃頓團(tuán)圓飯就是幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單,但是卻很充實(shí)。
如果你看到年老的人,能夠想到自己還年輕;如果你看到別人追求的,能夠想到那是你已擁有的;如果你看到別人是落魄的,能想到你是安定的。在此基礎(chǔ)上,那你一定也會(huì)想到自己是幸福的。如果你能察覺,紅紅的太陽(yáng)懶懶的爬上地平線,新的一天又在迎接你。如果你察覺,陽(yáng)光輕灑,鳥兒輕唱……你一定也會(huì)察覺到,幸福不需要去追求,幸福就在身邊與你我相伴。
與相伴的作文600字 23
歲月如歌,小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝,六年中,老師的相伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心,正因?yàn)橛欣蠋煹囊宦废喟椋矣L(fēng)雨,步入陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),其間的苦與樂(lè),淚與笑,委屈與鼓勵(lì),叛逆與警醒……這些學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣都將成為我最美好的回憶。
這位對(duì)我影響很大的老師,就是我的小學(xué)老師—汪老師,您陪伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。
汪老師,您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分的'嚴(yán)厲。譬如:在考試和做作業(yè)時(shí),不允許我們將計(jì)算題寫錯(cuò);在上課時(shí)不允許做小動(dòng)作;私底下不允許抄襲作業(yè)……您對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們有一種企盼,希望我們可以取得優(yōu)秀的成績(jī)。
雖然您在課堂上非常嚴(yán)厲,但是在課下,卻對(duì)我們十分的關(guān)心和愛護(hù)。
每當(dāng)班級(jí)上有同學(xué)生病或受傷,您總是最心急的人。還清晰記得三年級(jí)的時(shí)候,班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕,秦志濤的手指被門夾斷了,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都亂成一團(tuán)。您聞?dòng)嵓贝掖亿s來(lái),您先是吃了一驚,然后馬上鎮(zhèn)定下來(lái),隨即打電話通知志濤爸媽,接著立馬帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了,恢復(fù)的也不錯(cuò)。汪老師,您對(duì)我們的關(guān)愛讓我們終身難忘。
六年中,您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最愛說(shuō)的一句話就是:“一份耕耘,一分收獲!边@句話對(duì)我影響很大,它讓我明白了一個(gè)道理:要想有收獲,就要去付出,去努力;如果不付出,不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去,我已告別小學(xué)生活,開始了中學(xué)生活。雖然我已經(jīng)離開您,不能聆聽您的教誨,但是您曾經(jīng)對(duì)我的教育和啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中,成為我最美好的回憶。
與相伴的作文600字 24
書可以找回心靈的皈依,一縷油墨書香輕嘆中外古今的閑適心境,讀一本好書,寫一首小詩(shī),便是一段靜謐的光陰。
幼年,書香是搖籃曲,那時(shí)的我不明白什么是閱讀,不懂得其中的深意,只是單純的喜歡著,聽著媽媽溫柔的聲音,一點(diǎn)一點(diǎn)的訴說(shuō)著童話故事,剛開始我聽得很興奮,卻總在故事快結(jié)尾處進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),于是便有了第二天清晨追著媽媽問(wèn)結(jié)局的場(chǎng)景;腥婚g,才發(fā)現(xiàn),正是幼年那溫柔搖籃曲般的故事的書香給我種下了一顆對(duì)閱讀充滿好奇、向往的種子。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了查字典,開始了我真正的閱讀旅程。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我看到了動(dòng)物世界的奧秘,還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿足了我的好奇心,充實(shí)了我追求科學(xué)的'渴望。后來(lái),世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)了,我的思想逐漸成熟,見識(shí)逐漸增長(zhǎng),眼界逐漸開闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書的時(shí)間也少了,但是書依然不能從我的手中逃脫。讀《巴黎圣母院》,我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了;讀《簡(jiǎn)愛》,更使我折服于簡(jiǎn)愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,令我驚異于圍城內(nèi)外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。
我覺得,青年的書香似水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí),讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,助我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>
花香,是伴隨自然的氣息,而書香,就是伴隨青春的氣息。伴隨我從開始到未來(lái),不再寂寞,不再彷徨。
與相伴的作文600字 25
書就是迷霧中的燈塔,幫我們指點(diǎn)迷津,尋找到人生的方向;書就是朋友,與我們相伴一生,共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒,入口甘甜,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
說(shuō)起書,我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書;直到現(xiàn)在我開始看名著和文學(xué)作品,不知看了多少書呢!
小時(shí)候,最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了!在書店里,我悄悄地找童話書,坐在書架上專心致志地看著。漸漸地,我和書店里的阿姨熟識(shí)了,她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書,是沒有益處的。可我卻不放在心上,仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長(zhǎng)大后,書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力,我又開始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書,都讓我大開眼界。于是,我又期盼著每周的自讀課。每次,我都能陶醉在那迷人的'故事情節(jié)中,忘記周圍的一切:諸葛亮用空城計(jì),能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課,都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的,而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書中給揪回來(lái),我甚至有時(shí)在想,為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘,卻總能讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)橛辛藭攀刮覀兌昧嗽S多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書館,翻開一本書,一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
與相伴的作文600字 26
六年級(jí)期中考試那一天,相伴而來(lái)的不只是緊張,還有一場(chǎng)雨。
試考完了,所有人如釋負(fù)重收拾東西準(zhǔn)備回家,只有雨還在不停地飄灑。我站在教室門口,躊躇著不知如何回家,但見周圍同學(xué)都把校服披在頭上就跑了出去,我便也照辦,從第一滴雨打在我身上時(shí),我便明白:一場(chǎng)與雨相伴的回家之路要開始了!
我快步走到亭子下,把自行車推了出來(lái)。校服雖然蓋住了頭部,但依舊不敵雨水勢(shì)不可擋的絕技——見縫插針。我騎上車子,猛蹬出校門,疾行在路上,卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切,都美不勝收。
雨,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,碎在柏油路上。又像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子,在飛奔的汽車玻璃上滑滑梯。這雨,時(shí)而猛烈,時(shí)而平和,仿佛都在這天氣漸漸的掌握之中,不費(fèi)吹灰之力地改變了這個(gè)世界原有的面貌。這雨景,讓我想起余光中的《聽聽那冷雨》里面的一句話:“時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮、地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎有把傘撐著……”
不緊不慢地騎行,在雨中。這時(shí)與好友相伴同行,也是別有一番風(fēng)味。路邊有了許許多多的小水洼,有深、有淺,有大、有小。駛過(guò)小坑,激起陣陣波紋,散向四方去。樹葉經(jīng)不住雨水的沖刷,不斷地有水滴落下來(lái)。掉到我的頭上,朋友的頭上,冰涼涼的,一陣寒意頓時(shí)從心底泛起。不過(guò)這個(gè)時(shí)候,也有歡樂(lè),大家你嘲笑我,我嘲笑你,其樂(lè)融融,與雨相伴,豈不美哉。
溫柔的雨呀,你不僅滋潤(rùn)了世界萬(wàn)物,還滋潤(rùn)了我的心靈。你不僅洗凈了這個(gè)世界,還洗去了我的.煩惱與壓力。啊,奇妙的雨,你的出現(xiàn),讓我不禁想到六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一滴雨、每一陣風(fēng),全包含了我的勤奮與努力……
雨還在下,卻難洗凈我的回憶;丶衣飞吓c雨相伴,心曠神怡。
與相伴的作文600字 27
翅膀在歲月里擦過(guò)。留下詩(shī)篇。我們的人生像是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流。在一日又一日中,歲月把我們的生命牽引著,滾滾而去。而伴隨著你的,是你的一世韶光。
七歲,一年盛夏,烈日攪拌著漫天的浮云。你頂著烈日,教我騎自行車。上了車,我只注意腳下,不顧前方。果不其然,因失敗而慘痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭,你不理我。你滿臉的決絕和嚴(yán)肅。我咬著唇爬上車,穩(wěn)住身體,向前駛?cè)。然后,你的?yán)肅化作了微微翹起的唇角。
十二歲。一年初冬,雪色的陽(yáng)光照得梅花花枝亂顫。你頂著冬陽(yáng),來(lái)到了比賽場(chǎng)地。臺(tái)上的我正因緊張而心慌。你只是看著我,眼神平靜無(wú)波,你什么都沒說(shuō),卻又說(shuō)了很多。然后,被我攥著一角的裙子隨即舒展開來(lái)?囍男囊菜票淮笫志従徥嫫。
十五歲。一年暮秋,風(fēng)刮得很大,雨下得很大,連耀眼金黃的梧桐都被胡亂得攪在了朦朧無(wú)邊的大雨中。你撐著傘來(lái)學(xué)校接我。你的身板挺挺的,面容堅(jiān)毅,注視著前方,臉上卻泛著點(diǎn)點(diǎn)滄桑?匆娢,遞傘給我,然后自己淋著雨跑進(jìn)車內(nèi)。然后,大雨淋濕了我的眼睛,我的心,淋濕了我獨(dú)自回家的日子。
我總是覺得父親像是霧時(shí)之森。很近,就筆直得站在那里。很遠(yuǎn),當(dāng)它被霧氣縈繞,我總是會(huì)將他拋在后頭,向未來(lái)走去。只有當(dāng)它不再青蔥,漸漸發(fā)黃時(shí),我才會(huì)去懷念,去回想。
我的父親總是很少說(shuō)話,在那些陳舊光墨里,我就是在高高的象牙塔里沉睡著的公主,而他,就是沉默寡言為我披荊斬棘的獵人。我的'青春就被他用他的外殼包裹著,成就了我生活中的韶光,永不末煤的美麗。
有你相伴,我以后都不用及得帶傘;有你相伴,我可以堅(jiān)強(qiáng)不哭泣;有你相伴,我可以放寬心不緊張。你的天涯,便是我永遠(yuǎn)的海角。
與相伴的作文600字 28
小時(shí)候最讓我感嘆的是小學(xué)和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂(lè)又悲傷...老師,雖然你小學(xué)只和我在一起三年,但這只是讓我的生活變得昂貴。
高二的時(shí)候,高一考了三百分,很得意,很自得。老師沒有當(dāng)著大家的面罵我,而是用眼神離開了我,快步走開了。作為一個(gè)年輕人,我最怕你這樣看著我。直到吃午飯,我心里很害怕,怕你在同學(xué)面前讓我難堪,所以同桌會(huì)笑話我。飯后不久,你和其他人出去玩的時(shí)候,老師悄悄把我叫到你身邊。這時(shí),我的心已經(jīng)平靜了,我跳到了嗓子眼。當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候,心里很不安,也可以叫恐懼。所有可能的結(jié)果都已經(jīng)預(yù)測(cè)到了。你拿著我的練習(xí)冊(cè)說(shuō):“我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好?茨阏f(shuō)對(duì)了多少次。”我一看就驚呆了。我的天!沒錯(cuò)。不到十。你懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō):“孩子們,你們不能為一次成功而自滿,人們應(yīng)該繼續(xù)努力!蔽覐膩(lái)不輕易哭,但這一次我忍不住流出了眼淚,大聲說(shuō):“我不再驕傲了。下次一定三百。等等!蹦阏f(shuō):“我相信你能成功。老師在等你的好消息!”
三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橥泿дZ(yǔ)文作業(yè)被罰了三次。我很不服氣,一直說(shuō)“好吧,我沒帶或者沒寫。為什么!”你似乎聽到了我說(shuō)的話,但你像上次一樣離開了我。我發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間沒人對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不好玩,也注定不快樂(lè),但你是男人,你要肩負(fù)起責(zé)任。”兩次被批評(píng)我都覺得很愧疚。我說(shuō):“老師,我會(huì)改的,我會(huì)改的,我保證。”你也沒有追求。從那以后,我再也沒有犯過(guò)任何錯(cuò)誤。
喬老師,你是我生命中不可缺少的'人。是你的教導(dǎo)教會(huì)了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績(jī)。沒錯(cuò),是你,喬先生,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。
與相伴的作文600字 29
青春的我們總是急于抓住青春的猩繩,我的青春與詩(shī)詞相伴,是怎樣的一種愜意啊!
踏上青春的道路,你看,在岳陽(yáng)樓上帝范仲淹高吟:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;在零丁洋話說(shuō)報(bào)國(guó)情懷的文天祥:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;在雁門高亢的是李賀:“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的高尚情操,杜甫也在黑暗中低吟:“國(guó)破山河在,城春草木深”;老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了:“了卻君王天下事,贏得生前身后名”;蘇軾的激昂高亢:“為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎”的報(bào)國(guó)情懷,還有張養(yǎng)浩:“興,百姓苦,亡,百姓苦。”的憂國(guó)憂民。
走在青春的長(zhǎng)廊,你聽,馬致遠(yuǎn):“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長(zhǎng)!還有那匆匆的.“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,還有海殘夜年邊“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng),李白對(duì)酒高歌“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷引人思索,東坡大醉“但愿人長(zhǎng)久,干里共嬋娟”的美好祝愿。
伴著青春的升華,你看,李煜的愁苦是何其酷肖“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。李商隱“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的愁苦引人憐憫。委婉的李清照“只恐雙溪炸猛舟,載不動(dòng)許多愁”,還有李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”清幽的愁樂(lè)讓人激發(fā)心中的不滿與憤恨。
在我們擁有青春時(shí),我與詩(shī)詞相伴,聆聽千百年的文章,品味不通平凡的故事,在古詩(shī)詞的殿堂,緊緊抓住青春的韁繩,有了古詩(shī)詞的相伴,讓我擁有不同平凡的青春。
與相伴的作文600字 30
我家有一個(gè)老式的燈籠,它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的,壁紙上有許多漂亮的圖案:西施大美女、一對(duì)小鳥、一片池塘以及縱橫交錯(cuò)的水藻,在節(jié)日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛,在漆黑冰冷的夜里,它猶如一顆滿懷熱情的太陽(yáng),點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴,真好!
這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角,從燈籠上方的圓口往里看,里邊有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的支架,中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的.鐵架臺(tái)。元宵節(jié)的晚上,我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)?lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀,燈壁上的美人、小鳥、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái),它身旁的黑暗被驅(qū)散開了,只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火,星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠,烘托著人間的喜慶氣氛,這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。
平日,我在晚上寫作業(yè)時(shí),喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭,它便會(huì)指引著我向前,每當(dāng)我要休息時(shí),我抬頭一望,映入眼簾的是壁紙上的圖案,它們正襟危坐地看著我,好似在告訴我:“加油,還差一點(diǎn)兒!”火焰中的溫暖給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力,我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
又是元宵節(jié),這只燈籠已顯出了蒼老,燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了,我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像,“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞,爺爺惋惜地說(shuō):“這可怎么辦呀,小調(diào)皮蛋,這可難修了!”我立馬慌亂起來(lái),爺爺看著我那驚慌的樣子,安慰我說(shuō):“沒事,明兒去給你買一個(gè)更好的!”
自從那次,我在元宵節(jié)就沒挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè)的回憶,它更給了我無(wú)限的動(dòng)力,溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞,但我也會(huì)常常拿出它仔細(xì)端詳一番。有你相伴,真好!
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