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真感作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的真感作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真感作文600字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了十三個春夏秋冬，在如此漫長的時光中，酸甜苦辣都曾在我的心中駐足。其中的一件記憶，至今，還難以忘懷，仿佛歷歷在目。
那一次，好像是在小學(xué)五年級。一次體育課上，全班同學(xué)臉上洋溢著快樂的笑容，就像監(jiān)獄的犯人放風(fēng)一樣，站立在了水泥制的操場上。“跑步兩圈，然后解散。”體育老師話音剛落，便消失在我們的視線中。操場上，七十多名同學(xué)在操場上跑了起來，像一堆馬蜂，嘰嘰喳喳地在操場上移動著。漸漸的，黑壓壓的一片人群，變得細長起來，好似一個面餅被一種無形的力量揉成了面條。邁動著雙腿，很輕松的，便排在了第三的位置。嗯，快了，等到最后一點再爆發(fā)。我心里一邊想著策略，一邊邁著平穩(wěn)的步伐，向前移動著。突然，腳下不知道什么東西絆了我一下，在一瞬間的失神后，“嘭！”地一聲摔在了地上�！鞍。�，啊，!”,一聲聲殺豬般的慘叫從我的嘴里發(fā)了出來，雙手捂著傷口，半蜷在地上。
“沒事吧。”
“怎么樣，要不要去校醫(yī)室？”
一陣陣關(guān)切的`話語，進入我的耳朵，化為一股股暖流，流入我的心田。突然愣了一下神，仔細感覺了一下，發(fā)現(xiàn)摔得貌似沒有叫的那么痛，慘叫聲頓時戛然而止。用手臂慢慢地撐了起來，看了一下那并不如想象中那么嚴(yán)重的傷，送了口氣。扶在一位同學(xué)的身上，一步步蹣跚向校醫(yī)室走去。心里，早已暖融融的，摔倒時那瞬間的驚嚇，早已化為烏有，連腿上的傷，仿佛也不是那么疼了�？粗車鷰讉�陪我去校醫(yī)室的同學(xué)，心中有千言萬語想要訴說，但最后，只化為了兩個字‐‐謝謝。忽然感覺鼻子有點發(fā)酸，強忍住，心中暗道，我這是怎么了，一點小事就這樣，以后還怎么混啊。
友誼的溫暖，再一次融化了我那些許冰涼的心。
每當(dāng)我回憶起這件事，嘴角，便會情不自禁地向上揚，心中的不快，也會瞬間化去。這，應(yīng)該就是甜吧。
真感作文600字 篇2
在夜空中，總有一顆星星是最亮的;在花叢中，總有一朵花朵是最艷的;在大海中，總有一顆珍珠是最璀璨的;在記憶中，總有一件事是最令人感動的。而我心目中的這件事，發(fā)生在小學(xué)的時候。
那是六月份的一個早晨，天氣已經(jīng)非常熱了，教室里因為沒有開窗子，空氣非常污濁。但同學(xué)們都在張大嘴巴，使出吃奶的勁在讀書。那情形如果老師見了一定非常的欣慰。
正在同學(xué)們讀的熱火朝天的時候，小寧把嘴包的緊緊的，五官痛苦的扭曲在了一起，他用手拍拍胸脯。忽然，她哇的一聲張開嘴巴，果然不出我所料，他吐了。
教室里立刻充滿了惡臭。亂的.如一鍋粥，坐在小寧身邊的同學(xué)們，用手緊緊的捂住鼻子，嫌棄的轉(zhuǎn)過身去，生怕小寧吐出的穢物會污染了他們。其他同學(xué)也緊緊的捂住鼻子，嫌棄得看著小寧。有的同學(xué)還癟著嘴朝小寧露出一副非常厭惡的表情。還有些同學(xué)竟然裂開了大嘴在那里笑呵呵的。當(dāng)然我也是這些同學(xué)中的一員。
小寧非常尷尬，站在座位上不知所措，雙手直發(fā)抖。這時一直默不作聲的小云手里拿著一個鐵簸箕，里面盛了土，他彎下腰來，把土導(dǎo)在小寧吐出的穢物上。然后，又去拿來了掃帚，把小寧突出的會晤掃掉了。這一切做的是多么的嫻熟，讓人覺得如仙女下凡。
這時小寧周圍的人才如夢初醒，拿著紙，漱口水底給小寧。
小云回來了，她挽著小寧的胳膊去了班主任的辦公室�？粗≡七h去的身影，我們每個人都非常的慚愧。這時我覺得我們每個人就是一個魔鬼，相反，小云便是一個天使。讓人們時時刻刻能感受到溫暖。
那一刻，我真的感動了。
真感作文600字 篇3
去年的十一國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起乘火車來到了爸爸的家鄉(xiāng)——安徽省。
我們到了安徽老家，乘車大約二十分鐘便到了一所小學(xué)學(xué)校。那里有位老師是爸爸的姑姑，也就是我的姑奶奶，同學(xué)們都放假了。我剛剛踏進小學(xué)的大門，一切的景象，使我驚呆了。正前方有個不大的操場，就像我們的兩個教室那樣，鐵欄桿，水泥地；操場的.西邊是一間簡陋的瓦房，上邊的油漆已經(jīng)脫落，那就是食堂；操場的東邊是兩幢沒有油漆過的小平房，每幢都是兩層的，一幢是辦公樓，還有一幢是教學(xué)樓。一切都好像沒了生機，似乎少了什么東西，變得冷清。姑奶奶笑瞇瞇地對我說：“這里的環(huán)境還可以，空氣清新，就是條件差了一點�！蔽铱吹竭@景象，心里不由得為之一振，想到：這里的經(jīng)濟條件差，滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)習(xí)效果會很佳嗎？我抬起頭，看見了一個小妹妹站在我的旁邊，我走了過去，輕輕地問她：“小妹妹，你是這所學(xué)校的嗎？”她看見了陌生的我，盯著我而不敢說話。爸爸媽媽卻在一遍看著我，我呆了，爸媽笑了，小女孩跑掉了。
看著她跑去的方向，有一位大人在向她招手，我猜想這也許是她的母親吧！不禁聯(lián)想到，他們的家長為了給兒女們讀書，辛苦勞累地、沒日沒夜地干著活；為了給兒女們足夠的錢，少吃上一頓飯也行；為了給兒女們信心，在他們面前作出微笑的樣子，笑容下隱藏著的，卻是一張憔悴的臉。孩子們知道家長的辛苦，因而更加刻苦地讀書。而我們這些城市里的孩子，花著爸爸媽媽掙的錢，吃著爸爸媽媽燒的飯，衣來伸手，飯來張口，即使爸爸媽媽再怎么苦口婆心地教導(dǎo)、勸阻，似乎感受不到爸爸媽媽的工作辛苦，毫不領(lǐng)情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
那天晚上，我沒有馬上睡著，我似乎在一片漆黑的夜晚中，看到了每個莘莘學(xué)子的成功，他們的笑臉與淚水都將成為成功的紀(jì)念品。
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