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記憶的作文600字

時(shí)間:2023-08-04 11:54:10 作文600字 我要投稿
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記憶的作文600字

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的記憶的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記憶的作文600字

記憶的作文600字 篇1

  黑板的搭檔就是粉筆——五顏六色的粉筆。每當(dāng)那粉筆在黑板上“沙沙沙”地摩擦?xí)r,黑板上便會出現(xiàn)五顏六色的圖案與各種各樣的字符。

  早晨,我吃完早餐,背上沉重的書包去上學(xué)。到校了,我走進(jìn)空無一人的教室,第一眼看見的便是那黑漆漆的長方形黑板,上面滿是被擦過后殘留的粉筆印記,有數(shù)學(xué)公式,有英語單詞,有語文生字……各種各樣,種類繁多。一看見這塊黑板,我便不禁產(chǎn)生了一種親切感,想起了我的老師——譚老師。

  譚老師年近四十,中等身材,帶一副黑色眼鏡,眼睛中透露出絲絲威嚴(yán)之氣,頭發(fā)自然卷起,有些盤繞起來,頗像那傳說中的`“陰陽魔草”,每天都穿一身黑,顯得更加神秘莫測。

  照我看來,譚老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。每日上課,當(dāng)上課鈴想起,她總是會準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,一手拿書,一手拿粉筆,開始講課。

  “嗒嗒嗒嗒,沙沙沙沙,嗒嗒嗒嗒,沙沙沙沙……”粉筆與水筆的寫字聲不斷響起,互相配合著,仿佛是一對默契十足的老朋友,在彈奏著一首樂曲。不一會兒,黑板上就寫滿了密密麻麻的字,只見上面的字形態(tài)各異:有的龍飛鳳舞,十分豪邁;有的如荒野狂草,非常豪放;有的方方正正,特別端莊……那排排漢字猶如列隊(duì)的士兵,雖然每個士兵都完全不同,但他們?nèi)匀涣嘘?duì)整齊,時(shí)刻準(zhǔn)備著上前線為祖國英勇殺敵,捐獻(xiàn)自己的生命。那黑板猶如陣地,正在被各國的士兵搶奪著,有紅之國的士兵、藍(lán)之國的士兵、白之國的士兵……而老師的手便像士兵制造機(jī),不斷制造著五顏六色的“士兵”供我們學(xué)習(xí)知識。隨著“士兵”的增多,我們的知識也逐漸淵博、增多起來。考試成績也逐次改善,向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)……

  謝謝您,老師!謝謝你,黑板!謝謝你,粉筆!是你們賦予了我無窮的知識,讓我天天向上!

記憶的作文600字 篇2

  盼啊,盼啊,終于盼到了今天,因?yàn)榻裉煳覀儼嗳パ蠛䴘竦毓珗@參加親子活動,最令我激動不已的是和同學(xué)們一起燒烤。

  我們坐車到了公園,走進(jìn)公園老師一聲同學(xué)們可以自由活動,我們就像出籠的小鳥,盡管路旁的鮮花在向我們招手,綠樹在向我們點(diǎn)頭,但同學(xué)們都無心觀賞,大家直奔燒烤區(qū)。到了燒烤區(qū),老師把唧唧喳喳的我們分成五個小組,在家長們的帶領(lǐng)下我們開始做準(zhǔn)備工作,我們拿起一根根竹簽串上自己最喜歡吃的食物……當(dāng)我看到我最愛吃的肉丸子時(shí),我的口水都忍不住流了出來,我趕緊拿起竹簽串起來,可是肉丸子總是不聽使喚的穿不進(jìn)去,老師看到我著急的樣子微笑著對我說肉丸子還沒有解凍呢,原來是這樣啊,我為自己的饞樣子不好意思起來……

  終于開始燒烤了。當(dāng)家長們把點(diǎn)燃的酒精和煤炭一起放進(jìn)烤爐中,不一會兒,火苗就呼呼地竄了上來……這下我們可就熱鬧起來了,我們都急急忙忙的把火腿腸、牛肉串、肉丸串……放到燒烤架上烤!鞍パ,我的火腿腸怎么烤成黑炭了!”我身旁的卿艷玲不知所措的大呼起來!翱境珊谔苛耸且?yàn)槟銢]有刷油!鄙砼缘膭W霖像大人似的指導(dǎo)著卿艷玲,卿艷玲忙不迭地用刷子沾上油,重新拿起一串火腿腸刷著。蔣奧邊烤著牛肉串邊拿著鹽使勁地灑在上面,好不容易烤好了他放進(jìn)嘴里突然驚呼好咸!看著他狼狽的樣子,我們大家都哈哈大笑說鹽放多了.這時(shí),我聽見我烤的.肉丸發(fā)出了“滋滋”聲,我也不管它有沒有熟,拿起往嘴里一塞燙得我直流眼淚……大家盡情的烤著自己手中的食物,慢慢地我們都有些經(jīng)驗(yàn)了,烤出來的食物也不再是黑乎乎的,味道也越來越好了。我們幸福地吃著自己親手烤得食物,心里甜滋滋的。同學(xué)們一起烤著、吃著、鬧著,一張張小花臉上蕩漾著甜美的笑容……直到太陽下山了,我們才依依不舍的回家。這次親子活動是多么令人難忘而又有意義。

記憶的作文600字 篇3

  綠林里的寧靜,逃避了所有的秩序。我們沒有留下來的是對綠色的向往。

  從小生活在寧靜里的人,一直在逃避,逃避進(jìn)書里,逃避進(jìn)樹林里,不想聽到的打擾。大地上的鳥兒,用清脆的聲音,來告訴固執(zhí)的人,他們得不到的歡快。樹林里的陽光散落進(jìn)迷蒙的眼,溫柔的和風(fēng)吹過了一個夏天的熱氣。

  泥土地是深褐色的,剛浸過水般的滋潤。小草連綿的從溝上鋪到溝低,他們用自己的顏色,讓過往的行人丟掉了心中的乏意。淡淡的紫色,淡淡的黃色的小花,在不經(jīng)意的.搖曳中,顯露著輕松的姿態(tài)。他們生活在這個已經(jīng)干涸的河道里,沒有人會去打擾。

  樹林陰翳,鳴聲上下。白楊在路的兩側(cè),高高的挺著自己的枝葉。他們守護(hù)著一篇青蔥,守護(hù)著旁邊的幾個小房子。白楊樹之外是大片的農(nóng)田,熱浪翻滾,在樹底下卻卻很是清亮寧靜。這里就像是一個自然的博物館,即使沒有那么多的動物,卻也因?yàn)樗喾N多樣的生機(jī),而在農(nóng)田里留下了一點(diǎn)自然的青蔥,記著我們曾經(jīng)在其中走過的歲月。

  池塘是望而生畏的深邃的寧靜的映照。岸邊蘆葦叢生,春天的時(shí)候嫩嫩的枝丫從地底抽了出來,在上一年的枯黃中,夏天的時(shí)候茂密的枝干葉子中間,仿佛藏有各種生物,一只野雞從里面飛了出來,蛙鳴聲從來沒有停止它的聒噪,有時(shí)進(jìn)去之后,你或許也會找到幾個鵪鶉蛋,和在其中突然相思不見的泥鰍。秋天的時(shí)候葉子又變的枯黃,一季一季的成長與衰落,卻藏滿了各種各樣的趣事,那是一個你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也看不完的迷一樣的地方。池塘上總是有著各種各樣飄來飄去的蟲子,在水面打出淡淡的波紋,悠悠的向著四周傳遞。小孩子們總是期望能抓到幾只泥鰍,在岸邊不斷的搜索徘徊,期望與失落起伏變化。

  當(dāng)我走進(jìn)這些還未被改變的環(huán)境,他們還處在被這個世界所忽視的時(shí)代;蛟S它們是幸福的,也曾經(jīng)給了我們更多的歡樂。可是如今再也找不到當(dāng)初那個地方了,青蔥只留在心里,念想送給了回憶,過往是天上飄過去了白云,美好而且夢幻。

記憶的作文600字 篇4

  小時(shí)的記憶總是那么的愉快,與朋友互相嬉戲,與風(fēng)兒一起追逐,與大地相互交談,一切都是那么的美好,但這些記憶都伴隨著一個地點(diǎn),那就是我家門前的`一口水塘。

  說是水塘,也就是一個大坑,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新建的樓房,不知什么原因,門前的一塊空地被挖了一個坑,也沒多少人去管,時(shí)間一長,雨水便將那個坑填滿了,周圍也開起了點(diǎn)點(diǎn)野花,這便成了孩子們的樂園,我們在那里游玩嬉戲,有時(shí)不小心扔了塊石頭進(jìn)去,將旁邊的人都弄成落湯雞,于是大家就開始互相追逐,直到跑不動了,就躺在旁邊的草地上休息,過了那么一會后就都各自回去了,當(dāng)然這少不了母親的一頓臭罵。春天的時(shí)候,那里面有蝌蚪游來游去,也有不知道怎么來的小魚,我們便做成一張網(wǎng)子來撈,看誰撈的多,但一網(wǎng)下來往往沒有多少,于是我們又換了水瓢,這一下可好了,撈上了很多蝌蚪,于是我們便各選一些拿回家養(yǎng),但過不了多久就沒剩多少了,再過一段時(shí)間后一只也沒有了,為此我傷心了半天,從那以后我就再也沒養(yǎng)過蝌蚪了。

  暑假的時(shí)候,我喊媽媽給我買了幾只小鴨子,放在那養(yǎng),沒事時(shí)我就在那兒看,往往一看就是一上午,只覺得如果我也能那樣浮在水中就好了,那鴨子養(yǎng)了一段時(shí)間后已經(jīng)認(rèn)得路了,我便沒怎么管它了,但有一次我去看時(shí)已經(jīng)不見了,四處找都找不到,問媽媽后告訴我,說是被野貓叼走了,但我仍不相信,總希望它們能夠回來。后來有一次我在那里玩耍時(shí)不知道被什么蟲子咬了,身上被咬的地方起了幾個包,過了兩天才好,從那以后媽媽就不許我再去玩了,再后來,因?yàn)樾蘧G化帶便把那坑給填了,對于水塘的記憶也到此結(jié)束了……

記憶的作文600字 篇5

  冬日的陽光清淺,透過窗戶灑落房間,小屋頓時(shí)變得暖洋洋的。伸出手,接一縷陽光在掌心。掌心染上了溫暖的金黃,這顏色這般眼熟;掌心漸漸升溫,這溫度何其相似;低頭輕嗅,陽光是溫暖的味道,這味道我好似嘗過。愣愣神,陷入了回憶。

  幼時(shí),在院子里玩耍。溫暖的陽光照在身上,好奇地觸碰灑在身上的陽光,暖暖味道竟讓我嘴饞。轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房,“奶奶,我要吃銀耳羹!”我喊著跑進(jìn)了廚房,一把抱住奶奶的腿,仰起頭,央求地看著奶奶。奶奶摸摸我的頭,從廚柜中取出銀耳,浸潤在水中。我見奶奶答應(yīng)了,便乖乖地走開。

  見我不添亂,奶奶搬了條板凳,坐在院子里剝桂圓。桂圓香氣傳到我的鼻子里,我偷偷跑進(jìn)院子,抓一把桂圓就要跑。奶奶眼疾手快地抓住我,刮了一下我的鼻子,笑道:“你把桂圓都吃了,拿什么煮銀耳羹?”我笑笑,掙脫了奶奶跑走了。奶奶只是笑著搖搖頭,便繼續(xù)剝桂圓。我跑遠(yuǎn)了,便開始安心享受美食。不經(jīng)意間瞥見奶奶坐在院子里的背影。正是夕陽西下,陽光照進(jìn)院子里,奶奶的背影也鑲上了一道金邊。

  奶奶剝好了桂圓,起身走進(jìn)廚房。我倚在廚房門邊,靜靜地看著。奶奶把泡好的銀耳放入燒開的水中,再放入桂圓和冰糖。接下來就是漫長的等待,平時(shí)急性子的我這時(shí)卻有了足夠的耐心。因?yàn)檫@樣的等待是值得的`,在等待的盡頭是無窮的甜蜜。

  待銀耳羹煮好,奶奶掲起鍋蓋,煙霧繚繞。廚房里氤氳著銀耳羹的甜香。

  我接過奶奶手中的銀耳羹,迫不及待地喝了一口,唇齒間彌漫著溫暖的味道。一勺銀耳入口,香甜可口。桂圓經(jīng)水浸泡后,也不似方才偷吃時(shí)那樣干癟,此時(shí)倒像個小球,滾圓滾圓的。不過頃刻,滿滿一碗的銀耳羹已經(jīng)見底,我抹抹嘴,舉起碗,向奶奶撒嬌道:“我還要,要多多的銀耳!”奶奶便笑著又盛了一碗給我。進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),那香甜的味道還一直彌散在夢中。

  無論歲月翩躚,時(shí)光流轉(zhuǎn),那溫暖的味道都不曾散去,永留記憶。

記憶的作文600字 篇6

  二月的陽光柔柔地拂著萬物,新年的鈴聲早已敲過,而元宵節(jié)的湯圓也已成為記憶中的一頁,唯獨(dú)校園的鈴聲依舊在耳……

  新的學(xué)期,新的心情。對還有幾個月的時(shí)間就要離開的我們,也許,校園的鈴聲也將化為初中生活中一個美麗的角落……

  思緒被喚回,眼前老師的身影在晃動著。多想懶懶的睡個“日光覺”,卻只好無奈地拋開窗外明媚的陽光……黑板上,老師依舊不厭其煩地畫著的`“拋物線”,二次函數(shù)寫了滿滿一黑板……

  我松松地伸了個懶腰,打了個久違的哈欠。望著同學(xué)們都埋頭奮筆疾書的專注,我笑了——大家都長大了,已不再像原來那般般吵吵鬧鬧。也許以后再也不會被老師笑話我們是長不大的孩子了吧?

  二月的風(fēng)變得柔和起來,就像溫柔靦腆的少女,羞澀地撩起路人的發(fā)絲,將柔情溢得滿滿的,陽光暖暖的,像是一杯濃濃的奶茶,透著耀眼純凈的光亮,那般青春洋溢,不正如我們嗎?

  回憶著校園的鈴聲,突然發(fā)覺自己早已習(xí)慣了緊張忙碌的校園生活,新的學(xué)期里,我希望大家都能像太陽那樣——讓二月里的活力成為六月的輝煌!

  耳邊鈴聲又響起,我的心里沒有過多的的愉悅,也沒有了剛才那么多的慵懶與悵然,只是透著陽光般的爛漫。細(xì)細(xì)回憶起來,我們不正是在鈴聲中成長的嗎?

  五歲,讀幼兒園,那時(shí)下課鈴聲是我期待的“勝利紅旗”,飛奔回家可以沉浸在玩具的樂園……

  七八歲,讀小學(xué),那時(shí)的下課鈴聲是我期盼已久的“解放號”,回家后可以盡情地隨著動畫樂翻天……

  依稀記得十一二歲的我們在鈴聲辭別了相處六年的恩師與好友,那天的鈴聲格外的悠長……

  原來“青澀校園”是因?yàn)殁徛暥兊每蓯,因(yàn)殁徛暥兊镁剩?/p>

  新的學(xué)期里,我們會奉行那句“痛,并快樂的活著!”我們會幸?鞓返臑槌跞嬌蠄A滿的句號。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠䦅^斗到底!

  初三,勇士的戰(zhàn)場,踏著急促的鈴聲,我們來了!

記憶的作文600字 篇7

  遺憾對于一些人可能意味著是一個挫折,但對于我來說是一次難得的成長經(jīng)歷。

  星期四下午,我們班舉行了成語大會,每個人都興奮無比,快樂的氣氛瞬間彌漫了整個教室。

  隨著班長精彩的開場白和同學(xué)們?nèi)缋坐Q般的掌聲,成語大會正式拉開了序幕。

  這次成語大會共有三個環(huán)節(jié):成語接龍、比劃猜詞和飛花令。在前兩個環(huán)節(jié)中,有的同學(xué)因比賽晉級而歡呼不已,有的同學(xué)因淘汰而不住惋惜。

  印象最深的便是飛花令。輪到我組上場了,我的組長走過來,用右手重重地拍了拍我的肩膀,滿是希冀地說:“嘖嘖,生死大權(quán)就掌握在你的.手中了啊!”聽了這話,讓原本將很緊張的我,更是感覺心都快跳出嗓子眼兒了。

  比賽開始。我一直呆呆地愣著,雙手不停地絞著自己的衣裳,手上有了一層薄汗,絞盡腦汁地搜索著自己的詞庫,頂著小組給我的壓力,望著五十多雙滿是期待的眼神,我思緒萬千,深感壓力重重。

  四周靜極了,而我的心里卻嘈雜極了。班長見我半天都未開口,只好將話筒遞向另一邊。突然,一個洪亮而自信的聲音響遍了整個教室:“一心一意!”即便知道她是一個很有競爭力的對手,我的心里也有種說不出的驚訝。

  還沒等我緩過神來,班長就將話筒遞給了我,我腦子里仍然一片空白,緊張得連手都不知該放在哪兒。“心,心?什么來著……”心里亂得像一堆糨糊,隨著緊迫的倒數(shù)聲,我不甘心地走下了擂臺。淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一抬頭,看見組長失望的眼神,心里難過極了。一場才打了幾分鐘的仗就讓我敗下陣來。

  窗外的綠樹依然蔥郁,校園盛開的花兒依然燦爛,金光普照大地,映襯著頭頂上的那片藍(lán)天,藍(lán)的干凈,藍(lán)的透澈。

  我看著窗外,在走下擂臺的一瞬間。大腦里已經(jīng)蹦出好多帶行“心”的成語:心有余悸,心花怒放,心心念念、心有靈犀……我懊悔不已,但時(shí)間能倒流回到那個時(shí)刻嗎?顯然是不可能的。

  轉(zhuǎn)身回首,那個獨(dú)一無二的腳印,已經(jīng)貼上了遺憾的標(biāo)簽,刻在我的記憶深處……

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