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風(fēng)光作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)光作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)光作文600字 篇1
我的姥姥家住在普蘭店市徐大屯，那里是地地道道的農(nóng)村。一年四季，那里都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
春天，小鳥在枝頭上歌唱，喚醒了沉睡著的樹木，小草和花兒。樹木抽出了新枝條；小草從土里鉆出來(lái)，炫耀著新綠；花兒妹妹也綻開了笑臉。農(nóng)民伯伯都開始忙著播種，插秧。村子里幾乎沒有閑著的人，只是孩子們用柳條做柳哨“嗚嗚”地吹著。
夏天，知了聲聲地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”，小狗也吐著舌頭。姥姥家的夏天的確比城里熱。這里綠樹成蔭，百花盛開：月季花，杜鵑花，雞冠花……她們一個(gè)個(gè)傲然挺立在大門的兩旁，像是要向過路人炫耀自己的美！她們醉人的香味引來(lái)了彩蝶，彩蝶在她們五彩繽紛的花瓣上翩翩起舞。大樹也不示弱，她們投下一片濃濃綠蔭，大人們把大石頭搬到綠蔭底下，拿一把竹扇談?wù)劶页�；孩子們有的買一根冰棍在嘴里吃著；有的用樹枝在樹下畫起方格，下起了五子棋。有的孩子跑到大河邊，脫掉衣服扎一個(gè)猛，濺起一片大水花，頓時(shí)，一種涼爽的感覺直沁肺腑！
秋天，村子里換上了金黃色的衣裳。樹葉一片接著一片地落了下來(lái)，像是蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。孩子們?cè)诤�？厚的樹葉上賽跑，多有趣！農(nóng)民伯伯也忙起了收割。在田地里，每根麥稈都擎起了豐滿的麥穗，那齊刷刷的'麥芒如同音樂譜上的線條，一個(gè)麥穗就是一個(gè)跳躍的音符！
冬天，一片白茫茫的。屋頂上，糧倉(cāng)上，豬圈上，菜園里到處都是一層白白的積雪。孩子們穿著厚厚的衣服，在凍成冰的小河上滑冰。他們用木板，鐵片做一個(gè)小雪橇，在雪橇前面系一根繩子，一兩個(gè)人在前面拉繩子，一個(gè)人坐在雪橇上。一拉繩子，小雪橇便飛快地在冰上奔馳，真刺激呀！
姥姥家一年四季的風(fēng)景真是美不勝收！
風(fēng)光作文600字 篇2
我愛我家鄉(xiāng)的那個(gè)荷塘，因?yàn)樗荒晁募径加兄灰粯拥淖兓�，不信的話，你�?lái)看一看，她可愛嗎？
伴隨著那伏在臉頰上的春風(fēng)，又一次來(lái)到了春天這個(gè)美好的境界。荷塘邊的垂柳把荷塘里的水當(dāng)成鏡子，正在認(rèn)認(rèn)真真地梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。所有動(dòng)物都伸了一個(gè)懶腰，從甜美的'睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。一只小蜻蜓好奇地看著倒映在湖中的自己，正在想著是誰(shuí)呢！小魚也醒了，她把頭探出水面，吸了一大口氣，然后說(shuō)：“春天的空氣真是好！”池塘里的水嘩啦啦地在流動(dòng)，微風(fēng)一飄過，水面上便會(huì)起一層層粼粼的波紋。
太陽(yáng)公公高高興興地從東方升起，今天，他要出場(chǎng)了——夏天到了。我最愛玩兒的東西——荷花葉終于來(lái)了，我趕緊摘了一朵大荷花葉子，我不是用來(lái)當(dāng)太陽(yáng)傘的，我是用來(lái)盛水的。我盛一點(diǎn)水在荷花葉的中心，看著那晶瑩的水珠在綠色的荷花葉中心內(nèi)滾動(dòng)，猛然間，我全身有一股清涼的感覺。太陽(yáng)公公和白云姐姐都哈哈大笑，因?yàn)樗鼈円哺惺艿搅四窍奶炖锏摹扒鍥觥保?/p>
“我吹！我吹！我吹吹吹！”大風(fēng)吹著荷塘邊那些樹，一片片金黃的樹葉落在池塘里，落葉將荷塘全部蓋住了，可就算是這樣，它也擋不住荷塘的美麗，因?yàn)闈M池金黃，在遠(yuǎn)處看真像一片鋪了黃金毯子的地板，想一想：天空中下著一滴滴落葉雨，而你自己走在那條金地板上，多么美好��！
灑落一片片鵝毛，冬天來(lái)了。那雪白的如鵝毛般的大雪紛紛降臨，一場(chǎng)雪過后，我愛的那條荷塘還是沒有變：雖然被凍住了，但只是表面結(jié)的一層冰，里面還是水，耳朵輕輕貼在冰面上，還是能聽到水那源源不斷的流動(dòng)聲，嘩啦啦，嘩啦啦啦啦，一點(diǎn)都沒有變，還是那個(gè)聲音，永遠(yuǎn)是那個(gè)聲音，不可能改變的聲音！
這就是我愛的那個(gè)荷塘，她依然沒變，在那個(gè)地方，度過了一年又一年……
風(fēng)光作文600字 篇3
孫老師開場(chǎng)白：
我和孩子們說(shuō)，每一個(gè)生活里的詞語(yǔ)都是一個(gè)神奇的大口袋，里面裝的呀，都是一個(gè)一個(gè)奇妙的故事。比如“名字”這個(gè)詞，就可能會(huì)變成一個(gè)裝著千百萬(wàn)個(gè)故事的.口袋！當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)驚訝地瞪大眼睛張大嘴巴時(shí)，我就開始賣起了關(guān)子：“嘿嘿，要不要孫老師先從這個(gè)袋子里掏出一個(gè)故事給你們瞧瞧？”
當(dāng)然了，我掏出來(lái)的故事，就是我的名字曾經(jīng)發(fā)生的故事。講完了我的故事，我和他們進(jìn)行了一個(gè)約定——他們每個(gè)人都要往袋子里裝一個(gè)好故事，讓“名字”這個(gè)口袋至少先鼓起來(lái)再說(shuō)。
我們班剛剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，叫吳風(fēng)光。他轉(zhuǎn)來(lái)那天，老師一報(bào)他的名字，我們就大聲笑了起來(lái)，紛紛說(shuō)：“無(wú)風(fēng)光，無(wú)風(fēng)光，那不就是沒有風(fēng)光嘛！哈哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合，幾乎停不下來(lái)。
“不許亂說(shuō)新同學(xué)的名字�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)，然后在黑板上寫下新同學(xué)的名字：吳風(fēng)光。
老師寫完后，班上還不時(shí)聽到一些同學(xué)在偷笑，幸好老師沒怎么發(fā)火。
現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)了，我們知道了他叫這個(gè)名字的原因，是他爸爸想讓他多到外面去玩玩，有一個(gè)美好的心情，不要一天到晚都待在書本中學(xué)習(xí)。
正因?yàn)檫@一點(diǎn)，他認(rèn)識(shí)各種花草樹木，比如說(shuō)：我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候，他總是說(shuō)這個(gè)花我認(rèn)識(shí)，是百合，這個(gè)樹我認(rèn)識(shí)，是香樟，這種草我認(rèn)識(shí)……臉上還掛著一副很得意的樣子，好像大自然所有的風(fēng)貌都在他心里裝著一樣。
當(dāng)我再回想起以前給他起的外號(hào)“無(wú)風(fēng)光”時(shí)，發(fā)現(xiàn)真是起錯(cuò)了，這個(gè)吳風(fēng)光真有意思，有他在我們班，班里似乎也有了美好的風(fēng)光呢！
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