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記憶的作文600字(集錦8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文600字 篇1
每個(gè)人的記憶中都有一件事情 ，可能會(huì)讓你終身難忘，可能會(huì)讓你感覺(jué)幸福美滿，也可能會(huì)讓你悲傷痛苦。
我記憶中的那件事情讓我感覺(jué)幸福美滿，也使我終身難忘。那件事讓我時(shí)刻銘記于心，也一直浮現(xiàn)在我的腦海里，至今未忘。
我記得那是一個(gè)下雨天，我正在考試。天空中烏云密布，雷聲隆隆。突然“砰”的一聲，天空中閃出了一道閃電，就像天空被劈成了兩半。我正在寫(xiě)試卷，這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話，再加上雷聲隆隆，我便更緊張了，但我還是在鈴聲響之前趕寫(xiě)完了試卷。…鈴鈴鈴…下課了。天空就好像漏了水的桶一樣，里面的水嘩嘩啦啦的漏了出來(lái)，雨嘩嘩啦的下，風(fēng)也嘩嘩的吹，時(shí)不時(shí)打幾道雷，也時(shí)不時(shí)閃幾道閃電，這就是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加了吧！
同學(xué)們按順序交往的試卷便各自回家了，沒(méi)有帶傘的同學(xué)也被父母接回家了。只剩下我一個(gè)人在班級(jí)上等雨停，我害怕的卷縮在一個(gè)角落里。心里特別焦急，還安慰著自己：“不要害怕，等雨停了就可以回家了�！痹谟昝擅芍�，我看到了一個(gè)熟悉的身影。她正在向我這邊走來(lái)，她越走越近，我越看越熟悉�！笆菋寢�！”我開(kāi)心叫到，急忙沖過(guò)去，媽媽看到我也急忙沖了過(guò)來(lái)�；丶視r(shí)，媽媽還總把傘往我這邊打，她也淋濕了一半身。媽媽看到我的鞋濕了，就背上了我。一路上坎坎坷坷，有許多小水洼，也有許多絆腳石，媽媽有幾次差不多摔倒，我叫媽媽放下我，媽媽卻不肯放下，堅(jiān)持背著我走回家�；氐郊視r(shí)，媽媽卻不忘打開(kāi)熱水讓我洗個(gè)熱水澡，自己卻走進(jìn)廚房幫我煮一碗熱熱的面條。待我洗完澡之后，媽媽再進(jìn)去洗澡。我吃上媽媽煮的.熱熱的面條，就好像有一股暖暖的甘泉涌入了心中，瞬間將我的心融化了。媽媽，感謝有你陪伴著我。
每個(gè)人都有一件難忘的事情，每個(gè)人也有一個(gè)很好的媽媽。我要感謝我的媽媽 ，將我?guī)У竭@個(gè)世上，還無(wú)微不至的照顧著我。在這里我向您說(shuō)聲：謝謝！
媽媽，此生感謝有你。
記憶的作文600字 篇2
心中，總有一方天地，屬于自己。
——題記
裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，手邊是虛掩的書(shū)卷，對(duì)窗沉思，記憶中的花朵緩緩綻放！
奇跡——梵高
梵高，是奇跡，是天才加上精神病。他用生命結(jié)成一張大網(wǎng)，把自己與世界隔離，里面孤獨(dú)寂寞，外面春光旖旎，有柔柔的陽(yáng)光，有淡淡的花香，有粼粼的清泉……這一切于他都是過(guò)眼云煙，他固守著自己，執(zhí)著地守候著內(nèi)心的一方天地。追求藝術(shù)的道路上，疲憊無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著他，寂寞也漸漸侵蝕著他的靈魂。
終于，一幅曠世奇作《向日葵》橫空出世，他用畢生的心血醞釀著命運(yùn)的絕唱。梵高至高無(wú)上的價(jià)值，是他無(wú)與倫比的藝術(shù)和為藝術(shù)而殉道的偉大的一生。
古風(fēng)——蘇軾
蘇軾，曠世奇才。他的詩(shī)詞，多姿多彩，揮灑自如�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是何等的豪放開(kāi)闊；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是何等氣魄雄偉；“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”又是何等的從容淡泊……
他，久經(jīng)宦海浮沉，仕途坎坷曲折，在被貶后，也曾彷徨失落，是那種亙古不變的古風(fēng)，吹散了他心頭凝結(jié)著的愁緒，他用手中的筆重新找到自己，吟出“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的.豪邁詞句，找到了一個(gè)仕人的精神歸宿。
書(shū)寫(xiě)——李白
你是一位詩(shī)人，也是一位衛(wèi)士。你用揮墨三千的豪情寫(xiě)下了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的積極樂(lè)觀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)自信；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。用筆書(shū)寫(xiě)自己的傷春悲秋，你用文字捍衛(wèi)自己的高尚情操。
你應(yīng)該是快樂(lè)的，為堅(jiān)守自我而快樂(lè)，為縱情美景而快樂(lè)，為遠(yuǎn)離官場(chǎng)而快樂(lè)，為那一片心靈的凈土而快樂(lè)。
時(shí)光的背影如此悠悠，可回頭瞭望他們時(shí)，那記憶深處的花，永不凋謝！
記憶的作文600字 篇3
在成千上萬(wàn)的記憶里，有一件事如鐵釘般釘在了我的腦海里，使我難以忘記。那一次我與誠(chéng)信相撞，讓我十分后悔。
在一個(gè)炎熱的夏天里，知了也許是太熱而忘記了歌唱，樹(shù)葉一片片垂了下來(lái)，街上的行人少之又少。今天媽媽出差，叮囑我一定要聽(tīng)話，并讓爺爺放學(xué)之后來(lái)接我回家吃飯。我沒(méi)有把話當(dāng)回事，就隨口答應(yīng)。
光陰似箭，一眨眼的工夫就到了放學(xué)時(shí)間，而我也像往常一樣嘻嘻地與同學(xué)談笑著走出校門，越談越投機(jī)。在校門口，一位同學(xué)家長(zhǎng)向我招手說(shuō)：“張博，坐上車吧，我順路把你送回家！”我聽(tīng)了之后，早把媽媽說(shuō)的話忘得一干二凈，飛快地坐了便車。
回到了家里，奶奶見(jiàn)我一個(gè)人回來(lái)就問(wèn)了一句：“張博，你爺爺呢？”我正要開(kāi)口，忽然想了起來(lái)媽媽的話，便以飛快地速度跑出家門。天色已晚，晚霞十分美麗，幾只小鳥(niǎo)在天空中結(jié)伴而飛，一個(gè)男孩飛快地跑出家門，臉上閃著幾粒白光。
我一邊跑一邊喊：“爺爺！爺爺！”到了校門口的'站牌上，一位老頭滿頭大汗地站在那里，不停地驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)并向四處張望著，那個(gè)老頭正是爺爺。我飛快地?fù)溥M(jìn)了爺爺?shù)膽牙�，一邊哭一邊�?zé)備：“您為什么還不回家？”爺爺見(jiàn)我哭了就，親切地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，別哭了，我這不是怕你著急嗎？如果你回家我也回了家，如果在路上可能找不到我，你不著急嗎！”我聽(tīng)了之后，鼻子一酸，又哭了起來(lái)，爺爺把我摟在懷里一邊安慰我，一邊送我回家。
這時(shí)我突然想起老師曾經(jīng)給我們講過(guò)的話：人與人之間一定要講誠(chéng)信。你許諾過(guò)別人的話，就一定要說(shuō)到做到。如果我記住了媽媽的話，并用心做到，也許就不會(huì)發(fā)生這件事。這件事成了我童年時(shí)代一段無(wú)法抹去的記憶。
記憶的作文600字 篇4
秋風(fēng)蕭條，洪波涌起。轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了生命衰落的秋天，無(wú)情的秋風(fēng)席卷著大地，枯黃落葉又隨風(fēng)飛舞。
剛進(jìn)入初中的我，就已經(jīng)感受到一陣陣緊張的壓迫感。開(kāi)學(xué)的摸底考和一周一次的周練我都沒(méi)考好，故生壓力，難道我就真考不好了？難道我注定要被失敗給死死踩在地下，永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)？
失敗，一時(shí)間讓我迷失了自己，我仿佛墜入了無(wú)盡的峽谷，找不到光明。
心情憂郁的我，想出門去尋找希望。走在公園的小路上，踩著干凈的石板路，可腦袋里似乎只有一片空白，耳旁的秋風(fēng)呼呼地刮著，仿佛也在嘲笑我這個(gè)失敗者。突然，我的眼角看到了前面的拐彎有一抹紅，可因?yàn)槁杂斜§F，看不太清楚，心中的好奇與疑惑促使我加快了腳步。
噢，那是一株在秋風(fēng)中開(kāi)得正旺的'火海棠，它紅得是那么的耀眼，在微微的陽(yáng)光的照射下，映紅了我的臉龐。
望著這紅得像火一般的海棠，我的心仿佛也被它捂熱了，感受到全身的血液也在不住地沸騰、燃燒。它是如何在這陽(yáng)光稀少，氣候干燥的季節(jié)里生長(zhǎng)出來(lái)的，那一朵朵火紅的花你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地向人們展示著它那旺盛的生命力。
不知不覺(jué)，我仿佛讀懂了火海棠的精神，堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、堅(jiān)持不懈，這時(shí)我想起了暑假中一部電影的經(jīng)典臺(tái)詞：我命由我不由天。海棠不也是這樣，面對(duì)困難，它并沒(méi)有萎靡屈服，而是勇敢，義無(wú)反顧地面對(duì)困難。
是啊，我們學(xué)習(xí)中不就該有這種精神嗎，只有努力、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，才能取得成功，就像火海棠一樣，只有勇于面對(duì)困難，才能綻放出鮮血一般火紅的花。
想到這里，我頓時(shí)開(kāi)朗了起來(lái)，向著家的方向走去。我將失敗的痛楚拋開(kāi)了，卻將火海棠的精神藏在心底。
在生活上，學(xué)習(xí)上，我們難道不應(yīng)該綻放出一朵成功的火海棠嗎？
記憶的作文600字 篇5
四年級(jí)時(shí)我來(lái)到了這個(gè)陌生的班級(jí)，面對(duì)這陌生的一切，不免有些恐懼。而你出現(xiàn)了，似一把火，照亮我的心田。你說(shuō)你叫徐冰玉。是啊！正如名字一般，你心靈是如此純潔，似冰雪般純凈，碧玉般玲瓏。
因?yàn)槲沂切虏灏嗌木壒�，所以，劍橋英語(yǔ)跟不上，以致于成績(jī)慘不忍睹。你知道了我的苦衷，幫助我，告訴我要耐心。日復(fù)一日，在課間，在教室都能看到你熱情幫助我的身影，聽(tīng)到你默默的鼓勵(lì)。
一次，我們的作業(yè)得到了老師的好評(píng)。我看到你笑了，這笑的背后是辛勤的汗水……
我向來(lái)膽小，不敢一個(gè)人在家，更何況晚上一個(gè)人睡覺(jué)呢？可怕的事終究發(fā)生了。那天晚上，媽媽打電話來(lái)說(shuō)，讓我自己一個(gè)人先睡，她遲點(diǎn)回來(lái)。如晴天霹靂，這可得挑戰(zhàn)一條多么堅(jiān)固的.底線呀！這時(shí)，一部部鬼片里的鏡頭，接連浮現(xiàn)在腦海中，令人毛骨聳然。晚自習(xí)下課，我和你一起走在回家的路上，并向你說(shuō)明了我的恐懼，想讓你留下來(lái)陪我一會(huì)兒，遲一秒到家是一秒。但你告訴我：不要害怕，這世上沒(méi)有神仙，更沒(méi)有鬼�；氐郊�，想著你的話，進(jìn)入了夢(mèng)境。在那里我找到了勇敢，領(lǐng)略了勇敢是什么。第二天，我看到了你眼角的傷痕。我知道，你父母很嚴(yán)厲，也許是因?yàn)槟阕蛱旎厝ネ砹税�。淚水充盈了我的眼眶……
可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終有離別的一天。
翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，你知道嗎？如今書(shū)上都擠滿了星星，它們?cè)谖倚闹虚W爍著。我知道，這是我們共同努力的結(jié)果，共同創(chuàng)造的美麗。更是我們友誼的見(jiàn)證。
如今，你還好嗎？快樂(lè)嗎？想念你，懷念我們的友誼。漫漫人生路，有一天，我們能否再次相見(jiàn)？
記憶的作文600字 篇6
記憶總是不止一次地將我拉回那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我上小學(xué)五年級(jí)，老妹才剛上幼兒園，每天下課后我的教室門前總是會(huì)有一個(gè)肥嘟嘟的小身影，那是老妹在等我下課放學(xué)一起回家。有一天，應(yīng)該是早上第一節(jié)課下課后，他去上完廁所后提著褲子急匆匆地跑到我教室來(lái)找我，用兩眼快要掉眼淚的眼神看著我告訴我：我褲子的松緊帶掉了。而這個(gè)畫(huà)面直至現(xiàn)在仍然會(huì)很清晰并不定時(shí)地在我腦海里呈現(xiàn)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，真的很美好。
其實(shí)我對(duì)于自己的童年腦子里是沒(méi)有多大的概念，每次跟臭豬在一起或者去他家的時(shí)候，他總是會(huì)滔滔不絕地向我介紹他的童年是如何的多姿多彩，這讓我總是心生遺憾。其實(shí)那個(gè)時(shí)代的童年，在農(nóng)村，應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)有屬于自己難忘的童年，而我，卻是一片空白，唯一知道的一些也是后面在聊天時(shí)，在媽媽斷斷續(xù)續(xù)告訴我后才得知的。
如今，大家都已長(zhǎng)大成人，我們有著自己的想理與追求，有著自己的選擇與許多面對(duì)，就連小我六歲的妹妹現(xiàn)在也即將面臨著屬于自己的選擇與挑戰(zhàn)。歲月已經(jīng)在我們不經(jīng)意之間悄然劃過(guò)許多，有些我們甚至還來(lái)不及去把握就已錯(cuò)過(guò)了。這個(gè)時(shí)候，我們總是會(huì)在嘆息些什么，總是試圖想去挽回些什么，也總是會(huì)去計(jì)劃些什么。殊不知，那些失去的`流逝走的，我們已經(jīng)永遠(yuǎn)也無(wú)法再去得到，我們只能對(duì)那曾經(jīng)停留在記憶中的畫(huà)面不止一次地回想、感嘆、向往。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人是不可以活在過(guò)去活在記憶中的，可事實(shí)卻往往相反，有誰(shuí)不會(huì)活在過(guò)去活在記憶之中的，那曾經(jīng)美好的、失落的，現(xiàn)在回想難道不會(huì)更有另外一層涵義?但如果用現(xiàn)在的想法、看法來(lái)對(duì)待過(guò)去，似乎有點(diǎn)太傷感了，曾經(jīng)的單純已經(jīng)找不回去了，永遠(yuǎn)也找不回去了，所以我注定是個(gè)活在過(guò)去的人，無(wú)法忘懷。
記憶的作文600字 篇7
寒假中的許多時(shí)間我都草草地虛度過(guò)去，唯有過(guò)新年那幾天我是真真切切度過(guò)去。
愈利年關(guān)，過(guò)新年味兒愈濃。
排在年味兒之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。從地上忽然飛向天空就是那一個(gè)個(gè)花炮，垂直地飛向天空，以一種傲慢的姿態(tài)在天空中綻放，閃現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的“小星星”，轉(zhuǎn)眼間又消失在黛藍(lán)色的'天空中。它完美地飛躍，完美地落下，完美地展示給我們看，又一顆接替它，在天空中綻開(kāi)出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵，仿佛花朵上鑲滿了水鉆，又消失了。吸吸空氣，里面有氧氣夾雜著那股硝煙味，雖不好聞，但是聞著聞著也習(xí)慣了，這股硝煙味還真是隨處可聞呢。
年味兒之二當(dāng)然要酒香味了，我們這城市雖不釀酒，但是非常鐘愛(ài)喝酒。在過(guò)新年這么重大的日子里，喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會(huì)在過(guò)新年的前夕準(zhǔn)備上好的陳年老酒。在過(guò)新年時(shí)，許多愛(ài)藏酒的人都會(huì)紛紛打開(kāi)自己珍藏多年的好酒，也許只有在這種日子了，他們才會(huì)收斂自己對(duì)酒的吝嗇。在過(guò)新年，不管是會(huì)不會(huì)喝酒的人，都得沾沾酒氣，這不，喝著喝著倒也能品出些這酒的好了。
餃子味在年味兒中也是不可缺少的。北方人特別愛(ài)在過(guò)新年時(shí)吃餃子。那肥中帶瘦的餡，加上些料酒，那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜，那滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來(lái)。一碗醋，一大碗餃子，可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋，一咬開(kāi)餃子，又會(huì)有一股汁混著醋一起流入口腔中。
仔細(xì)想想，其實(shí)年味兒很多。都飽含著新年的溫馨美好。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但是誰(shuí)都互相夾菜，這種溫馨只有在過(guò)新年才能得到。
記憶的作文600字 篇8
六年，我們共沐一片陽(yáng)光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會(huì)有一些小矛盾，但是過(guò)幾天那份真摯的友誼又會(huì)重新回來(lái)。
回想我們二三年級(jí)時(shí)充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫(huà)，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會(huì)使我們哄堂大笑。記得，在三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級(jí)二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故�；叵氲轿覀�?cè)谡n堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書(shū)聲朗朗，方圓幾十米都能聽(tīng)見(jiàn)我們的讀書(shū)聲。校長(zhǎng)走來(lái)了夸獎(jiǎng)我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會(huì)心的.笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語(yǔ)歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛(ài)，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺(tái)還為我們制作了頭條。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)大家都不是很高，可后來(lái)大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過(guò)了女生一個(gè)頭，大家變成了沒(méi)有血緣關(guān)系，卻分不開(kāi)的一家人。
小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。
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