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有趣的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼挠腥さ淖魑�600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文600字 篇1
我們的生活處處皆學(xué)問(wèn)，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學(xué)問(wèn)，可不，今天，代老師上了一節(jié)關(guān)于莫比烏斯帶有關(guān)的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見(jiàn)代老師走上講臺(tái)，緊縮眉頭，跺著腳說(shuō)道“這節(jié)應(yīng)該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節(jié)課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”正當(dāng)我想得起勁的時(shí)候，代老師的手伸進(jìn)了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來(lái)了一條大約有我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用的尺子那么長(zhǎng)的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，把兩端粘在一起，說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)像什么東西！”有的同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)盡的源頭。”有的同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)底的小船。”還有一群同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，老師折的.是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時(shí)候，代老師突然停了下來(lái)，這時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“老師快剪呀！”有的同學(xué)喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學(xué)：“剪不斷，而且可以增加長(zhǎng)度兩倍！”
就在這時(shí)，代老師請(qǐng)章超然上臺(tái)。只見(jiàn)章超然得意地上了臺(tái)，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒(méi)有剪斷，而且正如有的同學(xué)猜得那樣，長(zhǎng)度增加了兩倍，真是太神奇了！臺(tái)下的同學(xué)們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節(jié)有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，努力實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，快樂(lè)無(wú)窮！
秦天
有趣的作文600字 篇2
今天中午我剛進(jìn)家門，妹妹就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，拉著我的手向臥室走去。我覺(jué)得很奇怪：她又發(fā)現(xiàn)什么新大陸了？
推開(kāi)門，一個(gè)精致的籠子映入我的眼簾。我好奇地走過(guò)去一看，呀，里面有小倉(cāng)鼠，還是一對(duì)呢！一只待在外面，另一只在小房子里藏著哩。姥姥告訴我，這是舅舅給我們買的。這兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠似乎剛出生不久，全身毛茸茸的，像兩個(gè)小絨球，兩只圓溜溜的小眼珠烏黑發(fā)亮。我越看越想摸，剛把手伸進(jìn)籠子，姥姥說(shuō)話了：別摸它，小心咬著你！我無(wú)奈地把手縮了回來(lái)。等姥姥走后，我又把手伸進(jìn)籠子。這時(shí)，兩個(gè)小不點(diǎn)兒用豆粒兒般大的眼睛瞪著我，那樣子可把我逗樂(lè)了。小樣，你牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢，除了瞪瞪眼，還能怎么樣？我輕蔑地說(shuō)。誰(shuí)知說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小倉(cāng)鼠張開(kāi)血盆大口向我的手指撲去，把我嚇得抱頭鼠竄。
我悻悻地對(duì)兩個(gè)小不點(diǎn)兒說(shuō)：拜拜了，小倉(cāng)鼠，祝你們?cè)缟F子喲，‘幫主’我可等著呢！沒(méi)想到今天下午我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)只有一只小倉(cāng)鼠待在籠子里，籠子的天窗是開(kāi)著的。大事不好，有一只小倉(cāng)鼠居然越獄了！捕鼠行動(dòng)開(kāi)始了。我把家里翻了個(gè)底朝天，可連根鼠毛都沒(méi)有找到，真是氣死我也。我發(fā)誓：如果捉住小倉(cāng)鼠，本幫主一定將它繩之以法。我又把家里掃蕩了一遍，可還是一無(wú)所獲。再不出來(lái)，本幫主可要發(fā)威了！我怒吼道。這時(shí)，屋里卻傳來(lái)了另一個(gè)吼聲：你嚷什么呀，把家里搞得這么亂，成何體統(tǒng)？趕快收拾收拾！媽呀，老媽發(fā)威了，我一定會(huì)先于小倉(cāng)鼠不省人事的到了晚上，小倉(cāng)鼠居然從床底跑了出來(lái)，投案自首了。我也顧不上它咬人不咬人了，急忙把它捉到手里，想教訓(xùn)教訓(xùn)它�？墒牵菍�(duì)可憐巴巴的`小眼睛，我怎么也下不了手。為了防止再次發(fā)生越獄事件，我用鐵絲捆住了籠子的天窗。
小倉(cāng)鼠的故事仍在繼續(xù)
有趣的作文600字 篇3
“快來(lái)買呀！快來(lái)買呀！”幾句叫賣聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是怎么回事？原來(lái)是一年一度的愛(ài)心義賣開(kāi)始了！ （開(kāi)門見(jiàn)山）
看，本來(lái)安靜的操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場(chǎng)。一個(gè)個(gè)醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)�。�，便宜賣了，便宜賣了！”操場(chǎng)上吆喝聲不絕于耳。吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。我隨著叫賣聲左看看、右看看，�。∩唐范嗟昧钊搜刍ǹ潄y，不過(guò)我最喜歡的還是玩具和書。這時(shí)，我突然眼睛一亮看見(jiàn)了“賽爾號(hào)”精靈，我一連買了4個(gè)，“太爽了！”我暗暗說(shuō)道。 （總場(chǎng)面描寫好�。�
時(shí)間過(guò)得真快，突然間我想起要交換買方和賣方了，我三步并作兩步地走回班級(jí)，抓起一大疊書去銷售，我一邊舉著書一邊大聲喊：“快來(lái)買呀！一本5元！不要錯(cuò)過(guò)！”我的喊聲引來(lái)了好多人，不一會(huì)兒就賣出了20元的商品了。我又抓起兩個(gè)幼稚玩具奧特曼，我想：這可能賣不出去了。可是當(dāng)我舉著奧特曼銷售時(shí)，有兩個(gè)一年級(jí)的小朋友出高價(jià)買了回去，瞧，他們那高興勁，原來(lái)賣東西出在投其所好，我又賺了10元。我心里樂(lè)滋滋的別提有多高興��！接著我又銷售了許多東西。看來(lái)銷售也要講技巧。
不知不覺(jué)，愛(ài)心義賣即將接近尾聲，我戀戀不舍地看著別人收攤�；氐浇淌�，老師公布我組義賣的.錢最多，我們高興得歡呼起來(lái)。
這就是有趣的愛(ài)心義賣，我們既買到了便宜的東西，又獻(xiàn)出了愛(ài)心，真是一舉兩得啊！
有趣的作文600字 篇4
“啊，成功啦，成功啦！”我興奮得手舞足蹈，又蹦又跳。多么神奇呀，大千世界，無(wú)奇不有。你們猜猜有什么奇事發(fā)生？
我今天心血來(lái)潮，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名曰：蠟燭蹺蹺板。什么？蠟燭也能坐蹺蹺板，這能實(shí)現(xiàn)嗎？先別急，讓我們拭目以待。
我先找來(lái)了一根又粗又長(zhǎng)的大鋼針，半節(jié)蠟燭，兩個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)。第一步，把鋼針從蠟燭的中間穿過(guò)去。我拿起鋼針小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)蠟燭正中間用力扎了下去。大事不妙，針還沒(méi)扎透呢，蠟燭身上卻出現(xiàn)了裂痕。我火急火燎，心里暗自祈禱：天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別斷呀！我屏住呼吸，閉上眼睛咬牙一按，歐耶！鋼針成功出圍。
接下來(lái)，我把兩個(gè)杯子并排放好，將身穿鋼針的蠟燭擔(dān)在紙杯上，開(kāi)始點(diǎn)蠟燭了�？墒俏野汛蚧饳C(jī)按得啪啪響，另外一頭的蠟燭還是老神在在，毫不給面子。怎么回事呢？我丈二和尚摸不著頭腦，只好請(qǐng)教媽媽。媽媽一看，笑著說(shuō)：“蠟燭的棉芯都沒(méi)露出來(lái)，怎么能點(diǎn)著呢？”啊，原來(lái)是這樣呀！我拍拍腦袋恍然大悟。
當(dāng)我重新把削好的蠟燭放在杯子上，心里暗暗緊張，這次應(yīng)該能成功吧？我深吸一口氣，盡力控制在我那激動(dòng)的心和顫抖的手，再次點(diǎn)著了蠟燭。我睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫的變化。只見(jiàn)兩頭都點(diǎn)燃的.蠟燭一頭在上，一頭在下，都在滴滴答答不停地滴著蠟油。那一滴滴滾燙的蠟珠猶如一串串熱淚，悄無(wú)聲息地落下，讓人不禁想到“蠟炬成灰淚始干”。漸漸的，位于下方的蠟燭火苗變大，滴下的蠟油也更多，就慢慢蹺上來(lái)了，另外一頭則逐漸下降。就這樣蠟燭兩端你上我下，交替蹺起，就好像有一股無(wú)形的神秘力量在控制著這個(gè)蠟燭蹺蹺板。
實(shí)驗(yàn)成功了，我很高興，但是原理是什么呢？我上網(wǎng)查詢，原來(lái)在下面一端的火焰直接燒著蠟燭，蠟燭燃燒得快，變輕了就蹺起來(lái)，如此往復(fù)，就形成了蠟燭蹺蹺板現(xiàn)象。
你看，每個(gè)神奇現(xiàn)象的背后，其實(shí)都隱藏著科學(xué)道理。我們只有好好掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能練就一雙慧眼，撥開(kāi)迷霧看本質(zhì)。
有趣的作文600字 篇5
我們每天都上許多節(jié)課，在大家眼中，課也有許多的稱號(hào)。如：開(kāi)心的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課……今天我就要來(lái)講講有趣的一堂課。那就是班會(huì)主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。
首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學(xué)說(shuō)相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終于，等到我們大家都期盼的.猜燈謎活動(dòng)了。只見(jiàn)在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開(kāi)始抱燈謎了。反應(yīng)力不夠強(qiáng)的我足足停了兩三秒才開(kāi)始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就再我正準(zhǔn)備拿下來(lái)的時(shí)候，就被“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“萬(wàn)楚雄給拿了下來(lái)。我怎敢跟“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“”奪取？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負(fù)有心人，我一亮眼，看見(jiàn)掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒(méi)被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來(lái)？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒(méi)有一個(gè)人注意這里。嘿嘿！是個(gè)好機(jī)會(huì)！我吸取上次的教訓(xùn)，于是，我馬上來(lái)一個(gè)“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來(lái)，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會(huì)。打一藥品，什么鬼？紅十字會(huì)不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎？電話號(hào)碼不是999嗎？怎么會(huì)是藥呢？經(jīng)過(guò)我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開(kāi)始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹！于是我便去領(lǐng)獎(jiǎng)，最終拿到了一塊高大的獎(jiǎng)品————棒棒糖。
哎！時(shí)間一溜煙就過(guò)去了。我還只猜中一個(gè)呢？可又有什么辦法呢？真想再多來(lái)幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
有趣的作文600字 篇6
“叮鈴鈴……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。老師來(lái)到了教室里面，告訴我們要舉行夾氣球比賽，我們個(gè)個(gè)跳得有八丈高。
比賽的規(guī)則是這樣，老師把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是王者組，一個(gè)吃雞組，老師給我們發(fā)了一些五顏六色的氣球，還告訴我們說(shuō)：“你們不僅要把氣球夾在一起，而且要面對(duì)面夾著氣球，不能把它弄掉了，夾掉了要重新開(kāi)始，也不能擠爆了，擠爆了也要重新開(kāi)始，你們猜拳決定哪組先玩�！蓖跽哧�(duì)贏了，他們選擇第二個(gè)玩是為了吸取經(jīng)驗(yàn)，看第一組在玩的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，輪到自己的時(shí)候盡量避免。比賽前我們隊(duì)惴惴不安，但我們還是盡量讓自己保持冷靜。
比賽開(kāi)始了，第一組楊明哲和趙梓凱一起上，他們吹好了氣球，把它夾在了中間，以箭一樣的速度，碰到了墻又跑了回來(lái)，再跑到一半的時(shí)候，氣球掉在了地上，于是楊明哲靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，他讓趙梓凱站在前面，讓自己站在了后面，用小推車的方法推著氣球，來(lái)回地穿梭在過(guò)道里，用了30秒。第二個(gè)上場(chǎng)的'是陸顯和孟令節(jié)，使用了他們的“螃蟹橫”，他們肚子和肚子靠在了一起，為的是把氣球靠起來(lái)，不讓它掉下來(lái)。
老師說(shuō)，為了增加難度，讓我們背對(duì)背來(lái)比賽，王者隊(duì)先，他們個(gè)個(gè)聰明機(jī)智，都使用靠攏的方法，讓球不會(huì)掉下來(lái)。我們吃雞隊(duì)是我和季強(qiáng)先上來(lái)，我們走著走著，氣球掉了，我們趕緊把“逃兵”抓了回來(lái)，雖然中途掉了好幾次，但我們依然不放棄，這種堅(jiān)持不懈的精神，令同學(xué)們感動(dòng)。
這次夾氣球比賽，不僅增強(qiáng)了我們之間的凝聚力，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)還讓我們明白了“友誼第一，比賽第二”。
五年級(jí)湖泊3班張猛
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