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智慧作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的智慧作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
智慧作文600字 篇1
經(jīng)常在雜志中看到一句膾炙人口的真理：“天下智慧皆舍得。”我們身邊有許多美好的事物。他們是我們努力的目標(biāo)，力量的源泉。好物雖好，但若是一味地追求，不懂得舍得，反而會(huì)使人誤入歧途，深陷迷茫，造成不好的結(jié)果。
人人都想占有好物，但也許你放棄了，反而能一身輕松，感受生活的簡(jiǎn)單美好。晉代陶淵明，他淡泊名利，放棄了官場(chǎng)，不為五斗米折腰，寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡那Ч琶洌鞣及偈�；唐代的李白，他豪邁不羈，放棄了功名利祿，寫(xiě)下了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的豪邁詩(shī)篇，流傳至今。儒家學(xué)派代表人物孟子也說(shuō)過(guò)：“魚(yú)與熊掌不能兼得�！彼麄兌寄茏龅缴岬�，他們最后也都成功了。
一個(gè)人想要做到舍得，其實(shí)很難。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，財(cái)富的攀比與生活的壓力使人不自覺(jué)的向往好物，渴望好物。所以在面對(duì)利益時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人受的住誘惑。但是，若不舍得溫室里的舒適，梅花何能燦爛開(kāi)放？若不舍得鳥(niǎo)窩里的溫暖，雄鷹何能自由翱翔？若不舍得土壤里的容易，蒼松何能茁壯成長(zhǎng)？法國(guó)一個(gè)著名的企業(yè)家說(shuō)過(guò):“如果想要得到，就必須先做到舍得�！闭f(shuō)明舍得并不全是失去，而是另一種方式的擁有。
一個(gè)人想要做到舍得，需要智慧與勇氣。俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”六尺巷的.故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。通過(guò)兩方各讓三尺來(lái)?yè)Q得兩家人的和睦相處，成為了一段佳話。張英在寫(xiě)下“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。”時(shí)，無(wú)疑是智慧的。當(dāng)兩家讓把墻往后推3尺時(shí)，無(wú)疑是勇敢的。這樣，最后才有了令人稱贊的結(jié)果。
有一種智慧叫舍得。學(xué)會(huì)舍得，讓你在繁瑣的生活中體會(huì)到簡(jiǎn)單的快樂(lè)；學(xué)會(huì)舍得，讓你在喧囂的世界里得到生命的真諦。當(dāng)我們通過(guò)思考與勇氣選擇了舍得時(shí)，也許你就已經(jīng)通過(guò)另一種方式獲得了成功。
智慧作文600字 篇2
蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學(xué)，一進(jìn)大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽�；ǘ溆屑t的，黃的，藍(lán)的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽(yáng)花……原來(lái)學(xué)校為使空氣更清新，便在學(xué)校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！
瞧，那邊足球場(chǎng)正演繹著一場(chǎng)精彩的足球比賽！學(xué)校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽(yáng)網(wǎng)。遮陽(yáng)網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園�。�
在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒(méi)有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔(dān)心！學(xué)校安裝了可以遮陽(yáng)避雨的大傘，你可以在傘下等著家長(zhǎng)來(lái)接，真是智慧的校園！
學(xué)校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學(xué)校的屋檐下扯了一排風(fēng)車，有風(fēng)時(shí)，風(fēng)車就會(huì)吱扭扭的轉(zhuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它使我想起了一首兒歌，大風(fēng)車吱扭扭的轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……真是智慧的校園！
在六一兒童節(jié)表演會(huì)上，學(xué)校為了讓舞臺(tái)效果更好，逼真，更形象就租了兩臺(tái)泡泡機(jī)。在表演歌舞的時(shí)候，泡泡就會(huì)噴出來(lái)，那場(chǎng)景可真美��！仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻世界。真是智慧的校園��！
智慧校園當(dāng)然也少不了智慧老師，仔細(xì)看老師的教學(xué)書(shū)上那滿滿的.字跡，就知道老師備課時(shí)有多么專心，認(rèn)真，仔細(xì)。再看看老師給學(xué)生們講課時(shí)的專注和學(xué)生們聽(tīng)課時(shí)的專心，就知道老師多么渴望把知識(shí)傳給學(xué)生，而學(xué)生多么渴望得到知識(shí)。真是智慧的校園��！
智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。我愛(ài)我的智慧老師，我愛(ài)我的智慧校園！
智慧作文600字 篇3
頂著似火的驕陽(yáng)，我與母親一起到田里去挖土豆，借用母親的話，是讓我體驗(yàn)體驗(yàn)生活的艱辛。
樹(shù)葉沙沙作響，熱風(fēng)陣陣襲來(lái)。看著眼前的幾畝地，一大片土豆綠得都可以滲出油來(lái)，肥碩的葉子在烈日下綠成了一道美麗的風(fēng)景。
母親在地里挖著土豆，我在一邊幫著忙。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)如拳頭般大小的土豆，被母親麻利地從土里翻出。我驚奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么知道這下面有大土豆?還有，你不怕把它挖壞嗎?”母親呵呵一笑：“姑娘，你看那葉子綠得深的、根莖粗的，地下便是成熟的土豆。我先挖了兩株，確定土豆的間距，再按照這個(gè)間距，就能盡量不把它挖壞�！蔽翌D時(shí)明白，原來(lái)勞動(dòng)也有很多學(xué)問(wèn)，很多技巧啊，而且這些奇妙的技巧，給勞動(dòng)增加了些許美麗與詩(shī)意!不是嗎?
一會(huì)兒，母親就把挖好的土豆裝到了擔(dān)子里，笑笑對(duì)我說(shuō)：“你能把它挑回去嗎?當(dāng)然，你也可以不挑!”我笨拙地把扁擔(dān)放在肩上，咬緊牙關(guān)，直直地站起身，肩膀被壓得生痛，搖搖擺擺地向前邁去。
忽然，一股力量托住了我的擔(dān)子。我一回頭，臉一陣泛紅，母親對(duì)我說(shuō)：“挑擔(dān)子也有技巧，看你這個(gè)熊樣!是該讓你吃點(diǎn)苦了，你看我!”只見(jiàn)母親把扁擔(dān)兩端的'繩子向上卷了卷，然后對(duì)我說(shuō)：“繩子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的時(shí)候要把身子挺直，這樣重力才不會(huì)都?jí)涸谀慵缟�，�?huì)均勻到兩邊去。走路的時(shí)要隨著扁擔(dān)的節(jié)奏。再來(lái)試試!”我照母親說(shuō)的走了幾步，咦，擔(dān)子竟然沒(méi)那么重了，步子也不那么晃了，的確是那么回事!我時(shí)明白，什么事都不是靠蠻力解決的，勞動(dòng)也需要智慧!
輕松地挑著擔(dān)子，頂著火熱的太陽(yáng)，回頭再看看母親勞作的身影，細(xì)心品味著這勞動(dòng)中的智慧，我此時(shí)才明白——我初中的物理白學(xué)了，至少力學(xué)是這樣。此時(shí)，我明白了：真理往往根植在泥土中。
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