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鉛筆的故事作文600字
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的鉛筆的故事作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的故事作文600字 篇1
夜晚到了,圓圓的月亮潔白如雪,高高地掛在天上,仿佛一個大玉盤,散發(fā)出柔和的光芒,把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的,守護著自己的崗位。這時,小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但是她的文具伙伴們,正在那兒爭論誰的功勞最大。
鉛筆兄弟第一個粉墨登場,只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條,個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的,豎起了大拇指,清了清嗓子,得意洋洋地說:“我能幫小主人寫漂亮的字,畫美麗的畫,連一些藝術家都要用我呢!我的功勞最大!”說完,它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了,根本不把別人放在眼里。
聽了鉛筆的一番演講,橡皮極不服氣,立刻彈跳起來,身體像彈簧一樣變了形,眉毛豎得高高的,怒氣沖沖、聲音洪亮地說:“你有什么了不起?你寫的那些錯字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥䞍舻膯?”說完,便跳到小主人的`本子上,把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。
尺子也不甘示弱,也開始了自己的高談闊論。它說:“哼!我的本領才大呢!那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯?”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學作業(yè)本上,只見上面全是尺子的痕跡。一時間,大家面面相覷。
這時,天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑,文具伙伴們也困了,開始在文具盒里睡大覺了。
到了上學時間,小主人把文具盒放到嶄新的書包里,就上學了!岸b忊彙鄙险n了,這節(jié)是數(shù)學課,數(shù)學老師帶著作業(yè)紙讓組長發(fā),不一會兒小主人也拿到一張。瞧!她開始寫了,鉛筆兄弟自告奮勇。啊!她不小心寫錯數(shù)字了,橡皮弟弟前來幫忙,不費吹灰之力,就把寫錯的數(shù)字擦干凈了。哦,操作題又來了,看!尺子姐姐身體一橫,一條直線就畫好了。很快,小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們在文具盒里手拉著手,載歌載舞。
這時,陽光透過窗戶探進教室,照在小主人身上暖暖的。
鉛筆的故事作文600字 篇2
一個晴朗的早晨,在榮華家發(fā)生了一件大事件,鉛筆盒里爭吵起來。
橡皮叉著腰神氣十足地說:“在鉛筆盒中我的作用最大!”
“哼!有什么了不起!我可是有很大用處的!榮華主人可是每天都用我寫字的,你根本沒有用處。”鉛筆驕傲地說。
橡皮反駁道:你如果沒有鉛筆制作工廠造你出來,世上根本就沒有你這個沒良心的家伙。
“你!”鉛筆無話可說。
突然黑筆跳上桌子,憤憤不平地說:“我的`用處才是最大的,你們誰都比不過我,榮華主人每天都捧著我,我還有很多衣服呢!全部都是榮華主人給我買的,你們有嗎,哈哈哈哈!”
“黑筆,如果主人用你寫錯字了,涂涂改改一點都不好看,像我寫出來的字,還可以擦掉重新寫一遍!便U筆嘟著嘴說。
橡皮急的在桌子上跳:“要不是我可以擦掉你寫錯的字,你還不是和黑筆一樣,所以我的用處最大!
“切,我的用處才是最大的,我每天都照顧你們”鉛筆盒憤怒地說。
鋼筆說:“我的用處才是最大的呢!我可以寫的十分漂亮,你們行么?”
“你的字是寫得好,但你容易爆油,每天都給主人惹麻煩”鉛筆嘟著嘴說。
黑筆急的在桌子上跳:“你還不是一樣,每次都會斷筆芯!
頓時鉛筆盒里炸開了鍋,每一個人都說自己哪里哪里好。
尺子大喊:“停,別吵了!每個人都聽我的,每一個人都有自己的長處和短處,要取長補短,拿自己的短處和別人的長處相比!
從此以后,大家都開開心心的在一起生活,互相幫助,再也沒有吵架過。
鉛筆的故事作文600字 篇3
在美麗的書包村里,有一個壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸?鞓返奈木咭患。他們分別是:鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。
我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子,身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過,哪里就會留下圖畫或者是文字:還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯字擦掉,然后讓他改過來:卷筆刀兒子,長著一副火車的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下,使他恢復健康:接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的,一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線,還可以量直線的長度,圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子?梢援媹A圈,也是文具家族之中必不可少的,知道了嗎?
有一次,鉛筆哥哥對著文具家族的所有成員宣布:我是文具家族中最偉大的'鉛筆,沒有我,你們是絕對生活不下去的!“誰說的!”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到!叭トトィ贿呁嫒,沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎?”“哼!”我們走,看看少了它我們會不會活下去!“文具們都走了,鉛筆哥哥一個人呆在這里。一天之后,鉛筆后悔地哭了起來。所以,一個人的生活是哭不堪言的。
還有一次,小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試,鉛筆哥哥又開始驕傲了,“橡皮老弟,看見了吧?我的作用是多么的多,多么的大!“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說:”沒錯,你是很重要。不過,你要是寫錯的話,那沒有我就不行了!啊闭l說的,那我就讓你消失!“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來,小主人不但沒有考出個好成績,還被留級了。所以,沒有什么是比團結的力量更重要的了。
鉛筆的故事作文600字 篇4
我是一枝鉛筆。有一天,工人叔叔把兩片木頭,一個鉛芯,送上了機器,在天旋地轉中,我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來,發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服,戴著粉紅色的帽子,正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來,歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個日日夜夜,終于有一天,倉庫的門開了,我被裝上了車。這輛車在街道上開呀,開呀,最后在一家超市前停了下來。我被送進去,放在了柜臺上。哇!這里的朋友真多呀!有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天,一對父母購物時看見了我,便愛不釋手,決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的`小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興,在手里玩來玩去,還把我放進了一個小方盒里,當我從盒子里出來時,我的頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學,一起游戲,樂趣無窮。
可是,幾天后,小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是,小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒里,再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣!想到這里,我從筆筒里跳到了紙伯伯身上,寫了一行字:“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動,也是浪費寶貴的資源!”小男孩兒看了以后,十分感動,把我們從筆筒里倒出來,重新和我們做起了朋友。
鉛筆的故事作文600字 篇5
有一天深夜,我在睡夢中,忽然聽到有說話的聲音,我仔細一聽,原來是幾只自動鉛筆,從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢中被吵醒,也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動鉛筆前,對它們說:“孩子們,你們好!”可是自動鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的自動鉛筆說:“木鉛筆真丑,又老又丑……,我們多漂亮呀,多討人喜歡,小主人都愛用我們寫字。”其它幾只自動鉛筆也隨聲附和“是呀,是呀……。”木鉛筆見狀,只好默默地走開了。
中午,放學回到家里吃完午飯,我趕緊拿出漂亮的自動鉛筆寫作業(yè),突然鉛芯斷了,我生氣地把自動鉛筆扔到了一邊,說:“真討厭,這么容易斷!比缓笪夷贸瞿俱U筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了,我看著這“又老又丑”的木鉛筆,心想:多虧了木鉛筆呀,要是沒有木鉛筆,作業(yè)還不知道什么時候寫完呢。我連忙說到:“謝謝你,木鉛筆!
這天晚上,我在睡夢中又聽到了鉛筆的說話聲。原來是那只最漂亮的自動鉛筆中午受到了我的冷落,也覺查到了自己的不足,在給那只“又老又丑”的木鉛筆認錯呢!皩Σ黄穑蛱煳也辉摮靶δ阌掷嫌殖,我錯了,請你原諒我吧,我一定改正!蹦俱U筆溫和地說:“知道錯了,改正就好,我相信你!蹦俱U筆又說:“我們每個人都又自己的長處和短處,不能用自己的長處來取笑別人的`短處,……”漂亮的自動鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。
從此以后漂亮的自動鉛筆再也不嘲笑別人了,并且還和木鉛筆成了好朋友。
鉛筆的故事作文600字 篇6
書——人類進步的階梯!只要你仔細地讀,我相信每讀一本書都會讓你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。前不久,讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深受啟發(fā),特別是第78頁的《一支鉛筆的故事》讓我對“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一個企業(yè)家看到一個衣衫襤褸的賣鉛筆的小販,頓生憐憫之情。他把1元錢丟進小販的懷中就走了,后來覺得不妥,返回去從小販那兒取出一支鉛筆,抱歉地解釋說自己忘記拿筆了,并且說:“你我都是商人,你是賣家,我是買家!睕]想到,就是他這樣簡單的一句話改變了一個人的命運。一年后,那個小販成了一名小有成就的'商人。這個故事真切地讓我感受到:就是那個企業(yè)家簡簡單單的一句話,讓一個處境艱難的人樹立了自信心,認識到自己的自尊和價值,通過努力改變了命運。
當我們遇見一個陷入困境的人,也會向他伸出熱情的雙手,給予他無私的幫助。但我們很少有人會像故事中的企業(yè)家那樣,他不光表達了自己的同情,還給予了別人尊重。讀了這個小故事,我不禁想起前幾天發(fā)生的一件事。那天午習時,李老師布置了兩道思考題,我最先寫完,緊接著,又有同學寫完了。我們相約跑到操場上做游戲。突然,學習委員提醒我,說:“陳冉,今天不是你值日嗎?”哎呀,我差點忘了,今天又輪到我輔導我們班的學困生王寶鳳了。我極不情愿地走回班,突然眼睛一亮,跑到位子上拿著作業(yè)本,快速地遞給王寶鳳,說:“反正,我跟你講你也不一定懂,還不如拿我的本子抄吧!”一心想著玩,我顧不上看她愿不愿意,丟下本子就跑回操場了……
現(xiàn)在想想,我真是不應該啊!王寶鳳同學雖然反應遲鈍,但是她也很好學。老師讓我們幾名班干輪流幫助她,可我卻不考慮她的感受,傷害了她的自尊心。這件事提醒著我:學習上,我們每個人都是平等的。作為一名班長,我應該給同學們做個榜樣,以實際行動去關愛有困難的同學,像老師一樣尊重他們,幫助他們樹立學習的信心,和他們一起學習,一同進步。
鉛筆的故事作文600字 篇7
有一天,躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說:“我的功勞大,每次小主人寫作業(yè)時都要用我,假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)!毕鹌ひ膊桓适救醯卣f:“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時,都要用我那雪白的身體來把錯的地方擦干凈,使它雪白如新!薄瓦@樣,他們爭論了很久,忽然,鉛筆說:“那咱們比比,看誰在小主人的.心目中功勞最大!庇谑牵麄儍蓚偷偷的躲了起來。
不一會兒,小主人從外邊回來,正要寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,他東找找,西找找,怎麼也找不著,急得哭了起來,嘴里還喊著:“我的鉛筆在哪里,在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字,趕緊跑了出來,小主人看見它不哭了,對鉛筆說:“你往哪里了,我怎麼也找不到你?快急死我了!便U筆聽了小主人的話非常自得。心想:我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè),可是沒寫多久,他發(fā)現(xiàn)寫錯了字,剛要拿橡皮,卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了,他急忙往找,可怎麼也找不到,急的他又哭了起來,嘴里還喊著:“我的橡皮你在哪里,在哪里?”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字,急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水,臉上露出燦爛的笑臉。對橡皮說:“你往哪里了,我怎麼也找不到你,快急死我了?”橡皮聽了也非常自得。心想:我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說:“沒有鉛筆我不能寫字,沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說:“固然我可以在紙上寫字,但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉!毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f:“我是能把錯字涂掉,但我卻不能把字寫出來,而你卻能寫!蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點和自己的短處。
通過這件事,鉛筆和橡皮明白了一個道理:他們應該取長補短。小主人有了鉛筆,可是寫錯了字,沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的,缺一不可。從此,鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
鉛筆的故事作文600字 篇8
冬天到了,鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里,呼呼大睡著。
“叮鈴鈴……”上課了,小主人要把一支鋼筆拿出來了,可這只鋼筆看見小主人臟兮兮的手,左藏右躲,最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐,互相說著:“唉,小主人也太不愛惜我們了,我們走吧,不然都要遭殃了!”“非常同意!”許多的筆都贊成,只留下那支可憐的鋼筆,他傷心地對同伴們說:“再見了,朋友!”
這支鋼筆太臟了,所以不走,他不想給朋友們帶來災難。
第二天,又開始上課了。小主人看見鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了,小主人好奇地問:“小鋼筆,你怎么啦?”鋼筆回答:“都是因為你,你不愛護我們,把我們都弄臟了,臭烘烘的!嗚~~~嗚~~~~!”
小主人一聽也嗚地哭了起來,說:“對不起,文具們,我已經(jīng)知道錯了,你們回來吧!我以后再也不把你們弄臟了,我會好好愛護你們的,回來吧!”
在柜子下面的鉛筆們聽到了小主人說的話,感動極了,眼淚就像斷了線的珍珠一樣,止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了,“小主人既然都悔過自新了,我們就回去吧!”領頭的碳素筆微笑著說。
鉛筆們跑的'跑,跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里,小主人看見鉛筆們都回來了,高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗,擦了擦,這些鉛筆們又恢復了以往的容光煥發(fā)的精神,鉛筆們非常快樂,大叫:“謝謝小主人,謝謝小主人!”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了!小主人破涕為笑。
從此以后,小主人都很愛護自己的文具,不管是本子、書本、鋼筆……都沒有一點兒折痕。因為小主人再也不希望文具們離開他了。文具們知道小主人非常非常地愛他們。所以都留在小主人身邊,幫助小主人學習。
鉛筆的故事作文600字 篇9
主人公:橡皮、鉛筆、卷筆刀
在一個寂靜無聲的夜晚,在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話,連卷筆刀也參與了進來!
我的藍貓鉛筆最先發(fā)言:“橡皮、卷筆刀老弟啊,我最近可真是慘呀!”橡皮和卷筆刀異口同聲的問道:“怎么了?”藍貓鉛筆答道:“最近小主人只用簽字筆了,都不用我了,但你們好歹都有特點,橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌,而卷筆刀你也是個火車型的,我就什么特點都沒有,看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍!”橡皮急忙答道:“鉛筆大哥,你可別泄氣啊,你想想小主人以前是多么的喜歡你啊,他喜歡過你,就一定會再用你的呀!”但鉛筆隨即反駁:“那只簽字筆樣子那么帥,有了它,還能有我出頭的日子嗎?省省吧,我的橡皮老弟!本砉P刀說了一句話:“鉛筆大哥,我只想跟你說,小主人在讀課文時讀了一句話:我們往往因為不知道自己的真正價值,而妄自菲薄,只是因為不知道自尊,才失去自信啊,我覺得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話,你只要懂了這句話,會對你有很大的`幫助的。”
藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話,頓時恢復了自信,但在這時,簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說:“哎喲,鉛筆啊,你已經(jīng)被我搞的出不了頭了,居然還想讓小主人用你,真是白日做夢!”卷筆刀和橡皮說:“簽字筆,鉛筆大哥跟你無冤無仇,你為什么要百般挑釁呢!”“我要整垮它,弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地!”鉛筆心平氣和地說:“簽字筆啊,讓我們一起做朋友吧,你想象一下,幾個朋友在一起玩,那是多么的好啊,來吧,我們愿意接受你!”簽字筆被感動了,和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友,之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里!
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