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優(yōu)秀的學(xué)生作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇1
快樂的潛水 今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島,四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著,島上有許多的椰樹,椰樹間吊著蕩網(wǎng)床,供游人休息,這里還有許多吃的,快樂的娛樂項(xiàng)目,其中一樣是潛水,我哪能放過呢,就讓媽媽給我報(bào)了名,首先是穿上潛水衣,這潛水衣很厚,穿在身上極不舒服,上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn),教我們?cè)谒略趺唇辉谒略趺唇涣?怎么呼吸等?/p>
培訓(xùn)完后,我們乘坐快艇來到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練,他給我?guī)弦磺袧撍b備,我們就一起潛到水下。哇!好漂亮呀!一幅會(huì)游動(dòng)地畫面展現(xiàn)在我地面前,我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去,珊瑚有紅色的,有白色的,有綠色的;有黑色的;還有紫色的,它們有的像白云,有的像草坪;有的像花朵;有的像大樹;有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個(gè)泡泡,然后又敏捷的'鉆了進(jìn)去。海里的魚兒多種多樣,以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊,你看這是人字鰈,這是紅小丑,那是藍(lán)魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈,它地頭尖尖地,上面有一道深藍(lán)色,身上一半是黃色一半是白色,再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋,在大海中悠悠地游著,活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們,可魚兒游的太快,我怎么也抓不住。它們也不怕我們,非常地友好,在我們身邊自由的遨游,游戲,我感覺我好像是它們其中的一員,我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹,可是它用鉗子夾了我一下,我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)過去了,我不能再和魚兒一起游玩了,我和魚兒擺擺手,說聲再見,依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中,再次和魚兒共舞。
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇2
四季是個(gè)娃娃臉,變來變?nèi)サ模恍拍憧础?/p>
春天小燕子從南方飛回來了,柳樹長(zhǎng)出了小小的嫩芽。小草從地下鉆出頭來,就像春天的眉毛。
夏天,果樹開出了漂亮的小花,小青蛙在河面上的荷葉上呱呱地叫著,好像在唱著歡樂的樂曲。太陽照得土地都干裂了。
秋天,果樹結(jié)出了又大又圓的果子,樹上的葉子輕輕地落下,大雁排成人字正要往南飛去過冬。
冬天,天上下起了鵝毛大雪,大雪輕輕地落到了光禿禿的樹上,只有松樹還保持著綠色,但是潔白的雪蓋住了松樹,好像給它穿上一件潔白的衣服。
四季的變化真大。
秋天總是來得慢慢悠悠,又讓人猝不及防。雖然走進(jìn)了秋天,可是中午還是悶悶熱熱,仿佛是要趁這個(gè)時(shí)候把夏天的那一抹紅留下來。
我要走進(jìn)那山間的小徑,去看看,這初秋的美景。踏上江畔鸛山的石階,滿地飄落的樹葉,黃中帶著綠,層層疊疊的覆著,走上去軟綿綿的`。聽著沙沙聲,像是在為秋天的到來演奏一曲動(dòng)聽的歌!秋姑娘把魔法棒一揮,含苞待放的果實(shí)悄悄地吐出小舌頭,調(diào)皮極了。
登上山頂,高處遠(yuǎn)眺。春江兩岸,初秋的風(fēng)景盡收眼底。江面上飄落著一片片黃綠色的樹葉,隨著浪花上下起舞。忽然,從那葉間探出幾個(gè)腦袋,打破了這場(chǎng)秋舞,原來是江泳的人們又開始了水中鍛煉。
我要走近那江畔的小路,去聽聽,秋水的歌聲。沿著兩岸鍛煉的人,三三兩兩的。鄰里見面,熱絡(luò)地打著招呼,轉(zhuǎn)身又繼續(xù)“蹬蹬”的前進(jìn),合著秋水拍打堤岸的“嘩嘩”聲,儼然一曲盛夏鍛煉山居歌。迎著江面,一陣風(fēng)兒刮過,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),秋,一會(huì)兒走,一會(huì)兒又來了,原來初秋還真害羞呀!
走進(jìn)江畔的秋天,用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察,用能聽懂萬物的耳朵去傾聽,用鼻子去探索大自然,用心靈去感受秋天,觸摸秋天。江畔的秋,已經(jīng)悄悄的來臨了!
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇3
南風(fēng)輕輕地吹送,光陰匆匆地走過,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去,六年前我們還是一個(gè)個(gè)無知小孩,而如今,青春攪動(dòng)著我們的心田,在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里,花開花落,云卷云舒,我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué),讓我知道了:只有努力學(xué)習(xí),執(zhí)著追求,才能追趕新的時(shí)代!
是老師,教會(huì)我用心體驗(yàn)生活,感受太陽的光茫;用愛心幫助他人,擁抱真善美的生活;用手創(chuàng)造心靈的財(cái)富……是老師,告訴我善良與邪惡,親情與感恩,在對(duì)與錯(cuò)的衡量之間教育我……講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑往,春去秋來,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)花蕾,養(yǎng)育桃李,奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩,而老師卻一天天把兩鬢染白,這是老師辛勤耕耘的見證。啊,老師,我喜歡您!
此刻,靜靜地凝望,湛藍(lán)明朗的天空,看著一朵素云怎樣消失,仿佛合奏著友誼的交響曲,我打開了記憶的閘門……記得四年級(jí),一次不理想的考試,是我萎靡不振,一個(gè)人趴在課桌上,一動(dòng)不動(dòng)。是同學(xué),安慰我,傳遞著真誠的.關(guān)愛:“不要難過,發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀,讓我們來分析錯(cuò)誤的原因,爭(zhēng)取下次能取得好成績(jī)!倍潭痰膸拙湓挘屛倚闹杏科鹨还膳,我又重新振作起來了。
親愛的同學(xué),感謝你們,曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季,就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,曾在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍,如今,所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上,我們將繼續(xù)各自的足跡,走我們沒有走完的路,寫我們沒有寫完的故事,讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個(gè)人的心底!
在小學(xué)生活里,每一段不同的日子都有一段不同的夢(mèng),那些美麗的記憶,從飛馳的歲月中,跌入我們心靈最深的角落,讓我永生難忘!
優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇4
聽了這個(gè)標(biāo)題,你也許會(huì)問,扔個(gè)垃圾中還有品德?答案是:當(dāng)然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,兩者雖然都是把垃圾扔掉,但從中就可以看出一個(gè)人的道德以及修養(yǎng)。
前天我就做了一件毫無道德修養(yǎng)的事。
那天正好有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里來,(具體干什么我不知道,忘了。)所以老師在早自修就已經(jīng)強(qiáng)調(diào),說:“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里,因此地上不能有半點(diǎn)兒紙屑,如果有,那你們就撿起來!笨纱笳n間時(shí),我口渴難耐,就把書包翻了個(gè)底朝天,終于找到一個(gè)香梨。我欣喜若狂,不管三七二十一,用紙巾擦了幾下就開吃了。一番大吃特吃之后,這個(gè)又大又圓的香梨就只剩一個(gè)又細(xì)又小的核了。
這時(shí),呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護(hù)”,可葉翼翔一直守在我旁邊。突然,我有了一個(gè)念頭,就是把想把香梨核扔到他頭上。這個(gè)念頭不知是從哪里想出來的,象是肺里想出來的。于是,我一揮手,“香梨核原子彈”就飛了出去,在葉翼翔頭上“爆炸”了。
接著,我的肺再次代替那些腦細(xì)胞,“命令”我的`手不許去撿。
結(jié)果老師來了。她問清了事情的前因后果,就把我叫過來,對(duì)我實(shí)施了批評(píng)教育:“你做了什么錯(cuò)事老師都可以原諒,就是這件事不可原諒!薄耙?yàn)檫@件事是沒道德的人才會(huì)做的!薄艾F(xiàn)在我終于知道了你的‘廬山真面目’了!钡壤蠋熍u(píng)完了,我也已經(jīng)淚流滿面了。
后來,我知錯(cuò)就改,不僅主動(dòng)把垃圾“送回”它們的“家”,而且看見有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他:“不要亂丟垃圾!
以后我再也不會(huì)亂丟垃圾了。
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