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校園的春天的作文600字

時(shí)間:2023-10-15 08:45:17 作文600字 我要投稿
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校園的春天的作文600字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的校園的春天的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的春天的作文600字

校園的春天的作文600字 篇1

  陽(yáng)光明媚,四季如春。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén),新的一天又將開(kāi)始了!

  走進(jìn)大門(mén),眼前是一排“光榮榜”上面有著班級(jí)的榮譽(yù),也記載著學(xué)校無(wú)限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹(shù)林”,那棕櫚樹(shù)就像一位大哥哥一樣,仔細(xì)一瞧,它正因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹(shù)不樂(lè)意了,說(shuō):“棕櫚,你別得意!春天來(lái)了,我的個(gè)子肯定會(huì)長(zhǎng)得比你高!”“不一定。”“誰(shuí)說(shuō)的?一定會(huì)!??????它們就這樣你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,梔子花忍不住說(shuō)了一聲:“行了,你們倆別吵了。不要傷了和氣!币魂囄L(fēng)拂過(guò),大家一下子安靜了下來(lái)。

  “嘩,嘩,嘩!边,從哪里來(lái)的水聲?當(dāng)然是我們右手邊小花園了。花園的中心是一座池塘,池塘中央還有一座小山,奇峰羅列,怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠(yuǎn)方,旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚(yú),在歡快地跳躍著,穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。

  我們信歩來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)榕樹(shù)圍繞著它,明媚的陽(yáng)光下,我們開(kāi)始鍛煉身體。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑歩,還有的在做仰臥起坐。

  迎面走進(jìn)教學(xué)樓,首先看到的.是“九龍戲珠”的木雕工藝品,前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字:精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”?

  春天已將腳步移到了我們美麗的校園,只是同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn),讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!

校園的春天的作文600字 篇2

  快看,春天降落到大地了。那桃花都在爭(zhēng)相開(kāi)放著,每一朵花都在爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)著,那柳樹(shù)也在盡情地?cái)[動(dòng)著自己碧綠的長(zhǎng)發(fā),桃樹(shù),梧桐樹(shù),柳樹(shù)都在努力的生長(zhǎng)著,他們看到春姑娘到來(lái)了,心情是那么得激動(dòng),他們都想在校園展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

  校園里的春天是那么熱鬧,所有的生物看到春姑娘來(lái)了,一直在與春姑娘打招呼。每一朵花看到春姑娘以后都在努力綻放,就是讓春姑娘看到他們的美姿。

  每一朵花都有自己獨(dú)特的香味,每一棵樹(shù)都有自己的氣息。還有那些學(xué)生們每天都在校園中,盡情地在有花草的香氣中,為自己的未來(lái)拼搏著

  看,那櫻花從樹(shù)上飄落下來(lái),向幾位仙女在空中舞動(dòng),又像幾只可愛(ài)的小精靈在空中玩耍著。

  校園里的春天,是那么的生機(jī)勃勃,每一個(gè)人、每一朵花、每一棵樹(shù),都在享受著春姑娘為他們帶來(lái)的一片天地。

  小伙伴們?cè)诨ǖ暮Q笾型嫠V屇俏L(fēng)輕輕從他們臉上撫摸過(guò)去,讓那花草樹(shù)木的香味繞著,讓那美麗的春姑娘陪在他們身邊。

  清晨,校園里飄來(lái)了一縷花香,那花香使人神清氣爽,使不開(kāi)心的事已消失的'無(wú)影無(wú)蹤,讓學(xué)生們更加拼搏。

  清晨,校園里飄來(lái)了一脈花香,那花香使人神清氣爽,使不開(kāi)心的事消失得無(wú)影無(wú)蹤,讓學(xué)生更加拼搏。

  春姑娘陪著學(xué)生、老師們一去努力,校園里的花香一直蕩漾,土地也散發(fā)出了泥土的清香。

  看,校門(mén)口的兩列柳樹(shù),像軍人一樣在守護(hù)著我們的校園,他們散發(fā)出一種莊嚴(yán)的氣勢(shì)使那些壞蛋不敢進(jìn)入我們的校園。

  春天來(lái)了,我們的校園變得生機(jī)勃勃,充滿了無(wú)限的動(dòng)力,我們的校園變得充滿了香氣。變得充滿活力

  在春天里,我們這些學(xué)生也更加奮發(fā)向上,校園里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放著,每一個(gè)人都充滿了活力。

  校園里的春天,景色是那兒優(yōu)美,每一株植物都散發(fā)出那美妙的香氣,校園里的春天是那兒得美好。

  春天來(lái)了使校園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放,使原本寧?kù)o的校園變得熱鬧了。

校園的春天的作文600字 篇3

  悄悄地,春色的腳步近了。春姑娘,托著長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的衣裙,邁著輕盈的步子來(lái)了。校園里呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃、繁花似綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。世間的萬(wàn)物,正在演奏著一曲春天的贊歌。

  輕輕地踏上校園的校道。木棉樹(shù)抖落了一身黃葉,早換上了嶄新的綠衣裳,枝頭上垂吊著幾朵含苞欲放的花骨朵兒,花骨朵兒旁邊站著幾只活潑機(jī)靈的鳥(niǎo)兒,唱著園潤(rùn)宛轉(zhuǎn)的歌曲。四季常青的榕樹(shù)更是把藏了一年的濃綠迫不及待地展示在我的眼前。再一看右邊,沉睡了一冬的小草,探頭探腦地鉆了出來(lái),欣賞這綠色的世界。嫩嫩的小草在暖暖的春風(fēng)柔和地吹拂下,葉子滿了一顆顆晶瀅透亮的露珠在閃閃發(fā)光,直逼我們的眼;穿著五彩衣裳的蝴蝶兒,在草叢中翩翩起舞,好一幅亮麗、誘人的春天圖。

  再走一段路向左走,就來(lái)到了我們校園最起眼的生物園。

  生物園里的各式各樣的花,竟相開(kāi)放,五顏六色,萬(wàn)紫千紅。

  生物園有一個(gè)圓形的荷花池。池水碧綠通透,像一塊光潔無(wú)暇的翡翠;又像一面翠綠色的魔法鏡。旁邊站著一棵嫩綠嫩綠的柳樹(shù)。你看,她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在池面飄浮,像是媽媽在撫摸寶寶的柔嫩的臉兒,是那么溫柔,是那么輕柔,在春風(fēng)的吹拂下,柳樹(shù)就好像在春風(fēng)中翩翩起舞,多么像仙女在展示秀麗的身姿。這時(shí)在不遠(yuǎn)處,有一位女孩拿著花兒,跳躍著,在燦漫地唱著:“我們的.祖國(guó)像花園,花園里的花朵真鮮艷,和暖的陽(yáng)光照耀著我們,每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”這時(shí)有幾只伶俐的燕子從蔚藍(lán)的天空中飛快地掠過(guò)。

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”一年之計(jì)在于春。春天就像一位神奇的魔術(shù)師,轉(zhuǎn)眼之間,就在大地上變幻出千萬(wàn)色彩。這時(shí),我仿佛覺(jué)得風(fēng)是綠的,陽(yáng)光也是綠的,連我自己也完全融進(jìn)在這碧綠的世界中了。我發(fā)覺(jué)自己也變成了一棵小樹(shù),我使出了全身的力氣,不斷的長(zhǎng)高,長(zhǎng)高,給校園的春天增添了一份淡淡的綠意。

  春天,我們贊美你!你給我們帶來(lái)了希望,送給我們?cè)娨话愕男@氣息!

校園的春天的作文600字 篇4

  春天這位可愛(ài)的姑娘,帶著所有美的事物,來(lái)到了校園。

  一進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),藍(lán)藍(lán)的天空在紅旗的映襯下,顯得格外藍(lán)。難怪詩(shī)人會(huì)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。

  勇猛的白楊戰(zhàn)士,已經(jīng)在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋了,在校園里也算是“鼎鼎有名”的了。美麗婀娜的柳樹(shù),在微風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛(ài)。它梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),真像一位亭亭玉立的.姑娘。草坪里的小草被春風(fēng)喚醒,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的世界,眼里流露出對(duì)未來(lái)的希望。小樹(shù)林中,沉睡了一冬的樹(shù)木披上了綠色的紗布,枝頭上抽出了嫩綠的幼芽,帶著對(duì)新生的渴望,對(duì)未來(lái)的憧憬,在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)著,春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的鮮花撒落校園:紅的那樣鮮艷,黃的那么燦爛,白的那般無(wú)暇……

  !多好的春。

  開(kāi)滿了紅花綠草,

  喚醒了世界萬(wàn)物。

  充滿了無(wú)限生機(jī),

  讓一切生物熱愛(ài)它。

  !春,我們愛(ài)你!

  我明白了,原來(lái)春小姐是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章;是她為花兒穿上了鮮艷的衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們開(kāi)心地玩耍著,唱著歌,跳著舞,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲:“春天在哪里呀,春天在哪里……”這使學(xué)校里增添了無(wú)限生機(jī),有的同學(xué)那活潑的樣子逗得同學(xué)哈哈大笑。

  春,一個(gè)美的季節(jié),我愛(ài)春!

校園的春天的作文600字 篇5

  春天是一首寫(xiě)不完的詩(shī),任何的華麗詩(shī)詞也寫(xiě)不完春天的美;春天是一幅畫(huà),任憑你有徐悲鴻的畫(huà)技也畫(huà)不完春天的朝氣。我看著春天在我們不知不覺(jué)中悄然走進(jìn),我們?nèi)滩蛔∫黄饘ひ挻禾斓淖阚E。

  大自然的春天美不勝收,但我們校園里的也別有洞天。我坐在校園的大臺(tái)階上,四周的美景吸引著我的目光?窗。瑯(shù)林中、灌木叢中、操場(chǎng)上,那一顆顆稚嫩的小草都伸了個(gè)懶腰從土壤里鉆出來(lái)迎接春姑娘。就連我旁邊的小草都從石階縫中鉆了出來(lái),也想一睹春姑娘的容顏。

  我向操場(chǎng)的右邊望去,灌木叢中的丁香花已經(jīng)綻放了,一簇一簇的,好嬌艷啊!真是顯眼。還有一些不知名的花花草草也從丁香花旁邊冒了出來(lái),也想和丁香花一較高下。一陣暖風(fēng)襲來(lái),花草香撲鼻而來(lái),我立刻感到神清氣爽。

  操場(chǎng)的左邊是一排排的楊樹(shù),只要有微風(fēng)拂來(lái),簇?fù)碓谝黄鸬臈顦?shù)葉就發(fā)出“沙沙——”的響聲,我想它們一定是在為春天的勃勃生機(jī)而鼓掌。在陽(yáng)光的.照耀下,楊樹(shù)葉淘氣的互相拍手,楊樹(shù)葉一會(huì)正過(guò)來(lái),一會(huì)兒翻過(guò)去,閃出亮亮的白光,就像天上的星星在眨眼睛。

  在這花香彌漫的季節(jié),翩翩飛舞的蝴蝶總會(huì)禁不住迷人的芳香出來(lái)采花粉。勤勞的蜜蜂不畏酷熱和艱辛,還帶著歡悅的心情哼著歌:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”

  春天的美是寫(xiě)也寫(xiě)不完的,我想,這些畫(huà)面會(huì)刻在我的腦海里,也許很多年過(guò)去了,我也會(huì)清晰的記得校園里美麗的春天,他是那樣的婀娜多姿,那樣的富有詩(shī)情畫(huà)意。

  校園里的春天,就是如此的美麗,就是如此的充滿生機(jī)……

校園的春天的作文600字 篇6

  “人間最美四月天”,校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天,李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。

  首先進(jìn)入大門(mén),我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù),所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō),梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中,有兩句詩(shī)是這么寫(xiě)的:“鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)。”后面的兩棵梧桐樹(shù)上掛著許多書(shū),稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”,這是在告訴我們,要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

  接著往里走,就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫(xiě)著:“行勝於言(行勝于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS1920”;“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物,同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。

  然后往右拐,就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里,我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái),好像在告訴大家:“春天已經(jīng)來(lái)啦!大家醒醒吧!”于是白玉蘭綻放了,朵朵花兒開(kāi)得正艷,那潔白而優(yōu)雅的身姿,使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的.白玉蘭叫醒,含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間,馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看,可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈,便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊,有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù),樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵,這兒一簇,那兒一簇,可真不少呢!

  出了右側(cè)的花園,梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字,是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫(xiě)下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。

  走出花園,可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……

  春天的校園,一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天!我愛(ài)春天里美麗的校園!

校園的春天的作文600字 篇7

  一年四季,最美好的季節(jié),非春季莫屬了,有句話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”

  在校園里,待了快一個(gè)學(xué)期了,終于到了春季,我輕快地邁著步子,對(duì)自己說(shuō):“春天到了,努力吧!因?yàn)橹挥信Σ庞小肮麑?shí)”只有努力了,春天就是不平凡!

  春天開(kāi)幕式

  終于快月考了,我滿懷信心的去迎接考試,雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過(guò),但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣,我拿了第一名,而且我的語(yǔ)文第二,歷史第一?粗@些成績(jī)心里滿懷激動(dòng)。

  感謝春天,特別是在校園里的春天,因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。

  勇敢地來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)

  真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了,怎么辦,老師說(shuō)過(guò)“人不能單行發(fā)展,要全面發(fā)展,只有這樣,人生才會(huì)充滿喜悅”哎!不過(guò)我的'身材矮小,根本就不是跑的料呀!

  怎么辦呀!我都快絕望了,同桌說(shuō):“園園,要不然我陪你去校園走走,說(shuō)不定啊!你的心一下子就放松了!蔽也恍,便帶著疑惑一探究竟,看看是否像他那樣所說(shuō)。

  他帶著我在校園里奔跑,我們玩的很快樂(lè),累了,坐在地下“看看,園園,春天這么美你為什么還要愁苦呢!”

  “看前方,有一棵樹(shù)木,本來(lái)大家都認(rèn)為那棵樹(shù)活不長(zhǎng),可是奇跡發(fā)生了,他通過(guò)自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了。園園,你想不想那棵樹(shù)呀!只有你頑強(qiáng)拼搏,我相信你是最棒,要相信自己的實(shí)力喲!”

  對(duì)呀!我干嘛悶悶不樂(lè)的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng),再看看周圍,所有的小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?

  恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力,我重新站起來(lái),因?yàn)槲乙玫谝弧N蚁嘈抛约菏亲畎舻摹?/p>

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我過(guò)五關(guān)斬六將,最后,雖然沒(méi)拿第一,但是我進(jìn)入決賽,為班級(jí)爭(zhēng)光了,真是太開(kāi)心了。

  在這個(gè)校園里,春天給了我不一樣的自己,它不僅帶給我希望,還給我?guī)?lái)了勇氣來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡,這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹(shù),她是我人生的榜樣,不論怎么樣,都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏,努力的奮斗。

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