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實(shí)用的啟示作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文600字 篇1
大千世界，其實(shí)無(wú)處不在。也許是不經(jīng)意間的一次接觸，也許是偶然的一次回眸，也許是出人意料的一次事故，都會(huì)為我們帶來(lái)受益終生的啟示。
爸爸很愛(ài)養(yǎng)花，他雖然花藝不精，但花的魅力始終如一地吸引著他的.心。爸爸為花的綻放而高興，為花的死亡而懊惱，花的生死牢牢牽著他的心。
近日，因?yàn)樘鞖獗容^寒冷，再加上一時(shí)的疏忽，爸爸那盆最美、最?lèi)?ài)的花因?yàn)樵谠鹤永镞^(guò)了一夜，幾乎都被凍死了，命懸一線(xiàn)。爸爸站在院子里“啊”地大叫了一聲，一時(shí)間臉色煞白，向后退了幾步，多虧媽媽扶住了他。爸爸在媽媽的攙扶下踉蹌地回到了屋里。媽媽在進(jìn)門(mén)時(shí)向我使了一個(gè)眼色，我立刻會(huì)意了。待他們進(jìn)屋后便小心翼翼地將花裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備拿去扔。
“站住!別動(dòng)我的花!”爸爸大聲叫道。我心中一驚，差點(diǎn)兒把花扔在地上，爸爸從我手中奪過(guò)花就再也不肯松手了。也許是酒勁太大爸爸又睡著了。我和媽媽將他扶到床上，把花輕輕地從他手里拿過(guò)。大概是這盆花耐寒吧，在我們的“復(fù)蘇療法”的治療下，兩三天后，花的生命終于被我們從鬼門(mén)關(guān)前救下了�！耙�!”我高興地叫道，而爸爸則是一副深情脈脈的表情，他對(duì)花認(rèn)真地說(shuō)：“可愛(ài)的花，我要向你道歉，請(qǐng)你放心，我保證以后一定不會(huì)再讓你受凍了�！闭f(shuō)完他又將花放在了最保險(xiǎn)的位置。他還轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說(shuō)：“以后沒(méi)有我的允許，誰(shuí)都不準(zhǔn)動(dòng)我的寶貝花 ，知道了沒(méi)?”“知道了，大將軍 !”大家都笑了，笑的那么開(kāi)心，那么甜蜜。
經(jīng)過(guò)這次“救花行動(dòng)”，使我感受頗深。人，因?yàn)橛袗?ài)才睿智，而愛(ài)，就應(yīng)該像爸爸對(duì)花的愛(ài)一樣，要真心地對(duì)待每一個(gè)人，對(duì)待每一件事和每一個(gè)生命。讓我們愛(ài)人，愛(ài)己，愛(ài)自然;讓人與自然、與生活和諧相處;讓我們和自然共同譜寫(xiě)一曲“和諧贊歌”!
啟示作文600字 篇2
一個(gè)媽媽給愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子一面墻，要求孩子的每幅畫(huà)都貼在墻上，先給客人看，三年后舉辦畫(huà)展。另一個(gè)媽媽給愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子一個(gè)紙簍，要求孩子的畫(huà)一紙簍，然后一紙簍的倒掉，人們只看到那孩子手頭時(shí)刻都有尚未完成的畫(huà)。
一面墻，一個(gè)紙簍，兩個(gè)母親的不同設(shè)置，兩個(gè)孩子由此產(chǎn)生了不同的命運(yùn)。一個(gè)是得意一時(shí)而終于沒(méi)落；一個(gè)是沉默多時(shí)而終于輝煌。這正印證了中國(guó)的那句古話(huà)“欲速則不達(dá)，后繼者方能薄發(fā)�！�
墻上的畫(huà)曾得到廉價(jià)的贊美，但30年后人們已經(jīng)不感興趣，第一個(gè)孩子的悲劇使我想起了王安石的《傷仲永》，傷仲永幼時(shí)“自是指物作詩(shī)立就”，憑借如此的天賦再加上自身的努力，仲永完全可以成為出色的人才，但她父親急于求成們“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”最后仲永“泯然眾人矣”，成了一個(gè)可悲可嘆的人物。
但悲哀并不止于此，生活在高架和地鐵間的現(xiàn)代人生活節(jié)奏日益加快，許多人的心態(tài)日漸浮躁，于是形形色色的“速成班”應(yīng)運(yùn)而生，制造者一個(gè)又一個(gè)的“泡沫”，屢屢見(jiàn)于報(bào)端的神童，童星常常是流星般轉(zhuǎn)眼即逝，影響一時(shí)的少年作家在媒體的捧殺聲中，亦已江郎才盡……在這時(shí)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的聲音在現(xiàn)代“生產(chǎn)流水線(xiàn)”機(jī)器轟鳴聲中顯得那么微弱。王安石的《傷仲永》不幸成了現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)縮影。
紙簍丟棄的是心血，是汗水，是暫時(shí)的不滿(mǎn)足。第二個(gè)孩子最終的成功給我們以欣慰，常言道：“十年磨一劍。”育人如鑄劍，只有三十年堅(jiān)持不懈的.努力，充分積累了知識(shí)，才能有第二個(gè)孩子三十年后的橫空出世，技驚四座。
“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒�！蔽覀兊难酃鈶�(yīng)透過(guò)美卻短暫的“泡沫”，看得更遠(yuǎn)，更清楚一點(diǎn)。
從兩個(gè)母親教育孩子的“悲喜劇”中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，明確方向，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中戒驕戒躁，看得更遠(yuǎn)，做的更好，使我們的人生更輝煌。這便是墻與紙簍留給我們的啟示。
啟示作文600字 篇3
我有一張高低床，雪白的床身，銀灰色的梯子，兩端是嫩綠的床板，床板上面各有一條鮮艷的大紅木條。我那五歲的小妹沈新雨也十分喜歡這張床，每次一到我家就直奔我的房間，可每回看著這張床，就是不敢爬。你瞧！這不，她又來(lái)了！
“姐姐！”一個(gè)稚嫩的聲音從門(mén)口傳來(lái)，小新雨“啪啪啪”地跑進(jìn)了我的房間。一眼就看到了那只我剛買(mǎi)的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了棕色卷毛的`可愛(ài)玩具熊。這時(shí)，它正趴在我的書(shū)桌上“睡覺(jué)”呢�！敖憬悖乙�！送給我吧！”新雨叫起來(lái)。“送你了？？？”我盯著這只可愛(ài)的玩具熊看了好一會(huì)兒，說(shuō)：“送你是可以……”小妹連忙打斷我的話(huà)：“謝謝姐姐！”便跑向我的書(shū)桌�！暗鹊龋疫�沒(méi)說(shuō)完呢！”我連忙按住玩具熊，“送你可以，可是你得自己爬到上鋪去拿玩具熊�！闭f(shuō)著，我“噌噌”爬上梯子，把玩具熊放了上去，又“噌噌噌”爬了下來(lái)。“��？”小妹急得都快哭了。要知道，這個(gè)只有四、五級(jí)的不銹鋼梯子在小妹眼里可是一座四、五千米的鋼鐵山呀！我暗喜，這回小妹總會(huì)知難而退了吧！“好吧，那我試試�！毙∶脽o(wú)奈地爬了第一級(jí)臺(tái)階，啪！身著紅色連衣裙的小妹像一個(gè)西紅柿一樣地摔了下來(lái)。但馬上又爬了上去。只見(jiàn)小妹手腳不停地拼命抓，滿(mǎn)臉通紅，簡(jiǎn)直跟她的衣服一樣紅了！她好不容易爬到了第三層，我本以為她已經(jīng)成功了，可是，她踩住了自己的裙子，“啪！”“西紅柿”又掉了下來(lái)，還好我的下鋪挺大，不然，小妹可真的要像西紅柿一樣碎裂在地板上了！但她的皮膚貌似太嫩了，還是摔青了一塊！我?guī)退嘀菈K地方。但小妹還是要再爬上去，我只好由她了！小妹吸取了上一次的教訓(xùn)，提著裙子，勇敢地爬了上次，她成功了！只見(jiàn)小妹一手抱著小熊，一手抹著汗水，滿(mǎn)臉都是笑容：“姐姐，我拿到小熊了！”
其實(shí)，像小妹這樣堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都能拿到自己夢(mèng)想中的“玩具熊”！
啟示作文600字 篇4
我家后面有一塊草坪，我房間的窗正對(duì)著。寫(xiě)作業(yè)脖子酸了，眼睛痛了，抬頭一看，便是滿(mǎn)目翠綠，無(wú)限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴于其中，平添幾份生機(jī)。而這一片的綠，這一片草，總使我有感于懷，美��！
初春，小草已變得嫩綠，賞心悅目；秋末，草并不死去，除非它實(shí)在是太老了——沒(méi)力氣活了，才變枯，剩下的在來(lái)年又復(fù)蘇，又開(kāi)始輪環(huán)。
盛夏的草無(wú)疑是最可愛(ài)的了，又長(zhǎng)又柔軟，風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見(jiàn)證了三場(chǎng)浩劫——有些并非針對(duì)它們。
第一次是在去年，這時(shí)我們搬進(jìn)來(lái)才半年。院子里有一架秋千，本是我們自個(gè)兒買(mǎi)的，可好，成了公用的。我也并非要惡意趕走這些來(lái)玩的人，只是小草遭了殃——單是秋千下的這一塊。有些人不懂得怎個(gè)蕩秋千，每蕩一下就要跺一下地。我有時(shí)也下去指導(dǎo)一番，或是幫著推，可我不可能每時(shí)每刻在家呀，小草就被跺沒(méi)了，成了光禿禿的.土。
第二次是今年，我家修荷塘、魚(yú)池，挖道抹壁時(shí)，放水泥桶的一塊地沒(méi)草了，壓沒(méi)了。正午日當(dāng)空，正是一天中最熱的時(shí)候。是人就怕熱，于是走了；地不會(huì)走，又被太陽(yáng)曬得龜裂了。
三是咱家老爸看不過(guò)：“分不清哪兒是草哪兒是蔥了�！币患糇右患糇�，一把一把，草矮了，卻全沒(méi)了生氣，焉頭耷腦的。
本來(lái)倒也沒(méi)什么，可你知道小草是怎么面對(duì)這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼了，孩子們沒(méi)了勁頭，幾個(gè)星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了幾場(chǎng)雷陣雨，草又長(zhǎng)得一發(fā)不可收拾了；第三次嘛，它跟老爸打“游擊戰(zhàn)”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆這兒一堆冒出來(lái)，老爸累了，這仗也就告吹了，它又讓老爸分不清蔥在哪兒了。
小草不光外表美，這頑強(qiáng)不屈的精神不是它的內(nèi)在美么？也不正是我們做人該講究的么？
啟示作文600字 篇5
如果有人問(wèn)你：“你是否敬佩過(guò)螞蟻呢？”可能會(huì)有百之八十的人會(huì)回答：“沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有敬佩過(guò)。”大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是一種弱小，且又微小的動(dòng)物，輕輕一捏，便會(huì)喪命，我以前也這樣認(rèn)為，但它們那一種團(tuán)結(jié)的精神，改變了我對(duì)它們的看法。
在一個(gè)平淡的星期六，我正在院子里一邊吃著面包又一邊看著書(shū)。我心里美滋滋的享受著這美好的`一切。風(fēng)兒靜靜地吹著我，吹得我心曠神怡。正當(dāng)我完全放松警惕時(shí)，表妹突然出現(xiàn)在我的眼前，還朝我做了一個(gè)鬼臉。我被嚇了一大跳，連手上的面包都掉了下來(lái)，我氣得火冒三丈，生氣地說(shuō)：喂！你給我走開(kāi)！動(dòng)不動(dòng)就來(lái)嚇人，想把我給嚇?biāo)姥�！“表妹�?tīng)了，滿(mǎn)懷傷心地走了。我心想：好不容易才有一個(gè)愉快的日子，全被你這個(gè)小精靈鬼給泡湯了。我正準(zhǔn)備把面包屑撿起來(lái)扔掉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)面包屑在輕輕地移動(dòng)，嚇得我魂飛魄散，驚慌措施的大叫：“救命�。【让�！面包屑成精了�！钡易屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)面包屑下面隱藏了一個(gè)黑色的小斑點(diǎn)，居然是一只小小的螞蟻。我心想：你這只臭螞蟻，今天就讓我好好地收拾你，誰(shuí)讓你嚇唬我呢？哼！我隨手拿起了四塊大石頭，堵住它的去路，看它能怎么辦，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟然逃之夭夭的走了。我哈哈哈大笑！螞蟻就是弱小��！待我心情慢慢地平靜下來(lái)，坐在那里繼續(xù)看書(shū)，就在我要回家吃中午飯時(shí)，看見(jiàn)了一支螞蟻大軍，它們齊心協(xié)力地搬運(yùn)著面包屑，不一會(huì)兒，面包屑便快沒(méi)有了，我伸手阻擋它們，可它們毫不留情，張嘴就咬我。原來(lái)，那只螞蟻知道：靠自己一人之力是不夠的，需要更多的同伴協(xié)助。于是，它就趕緊跑去叫了一支“大軍”過(guò)來(lái)協(xié)助自己。它們連一點(diǎn)面包的殘?jiān)疾涣�，全搬走了。我情不自禁地感嘆道：“團(tuán)結(jié)的力量可真是太強(qiáng)大了。”
從此以后，我再也不敢小瞧螞蟻了，如果我們?nèi)祟?lèi)之間也能像螞蟻一樣和平相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那世界上又哪來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
啟示作文600字 篇6
那棵榕樹(shù)那么多年來(lái)，一直默默地挺立在校門(mén)口，而我卻收到了不同的啟示，那一幕幕涌上心頭……
第一幕
那一天，放學(xué)已經(jīng)半小時(shí)了，媽媽還沒(méi)來(lái)。我漫無(wú)目的地在校園里瘋跑。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵榕樹(shù)時(shí)突發(fā)奇想，繞著樹(shù)跑。可粗心的我卻一腳踩到了大榕樹(shù)的根。嘭的一聲，撲在了地上。我掙扎著爬起來(lái)，腳上的疼痛使我使勁吸了一口氣。我等媽媽的焦急與摔跤的疼痛融為一體，我氣得狠狠地踢了腳那段榕樹(shù)根，覺(jué)得又氣又恨。
“嘟嘟！”媽媽的呼喚傳到了耳邊，我轉(zhuǎn)過(guò)身像軟面條一樣，耷拉著腦袋，一瘸一拐的走了過(guò)去。媽媽看見(jiàn)我膝蓋上的泥土，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么摔跤啦？”“媽媽”，我?guī)е耷徽f(shuō)：“為什么連樹(shù)根也要絆倒我？它為什么那么壞呢？”媽媽笑了笑，“孩子沒(méi)事的，是你踩到了它，它才把你絆倒的。也許是你跑的太快了，才會(huì)踩到它。所以呀，不要老是埋怨別人，先想想自己�！�
那一次我懂得了要換位思考。
第二幕
記得那是一個(gè)課間，我又在榕樹(shù)下找螞蟻，翻著翻著，突然找到了一個(gè)被螞蟻啃吃出來(lái)的樹(shù)洞，深深的通向樹(shù)干深處，那些被吃掉的地方長(zhǎng)出了樹(shù)皮，可也被吃出了細(xì)細(xì)的孔洞。媽媽來(lái)了，我向媽媽詢(xún)問(wèn)這件事，媽媽蹲下來(lái)，指著樹(shù)洞說(shuō)：“你看生命是堅(jiān)強(qiáng)的，榕樹(shù)被螞蟻啃了，可它并沒(méi)有因此而喪命，而是長(zhǎng)出了新的.樹(shù)皮保護(hù)自己�！�
頓時(shí)我又明白了堅(jiān)強(qiáng)。
第三幕
光陰似箭，我畢業(yè)了。我們?cè)谀强么箝艠?shù)下合影，已經(jīng)要分別了，六年的同窗如今就要分開(kāi)了。我鼻子酸酸的，淚水就要奪眶而出。這時(shí)一雙手輕輕拍了拍我的肩膀。我猛地一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽。媽媽溫柔的面孔映入眼簾，她說(shuō)：“別傷心，僅僅是小學(xué)畢業(yè)而已，以后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到，你看，那榕樹(shù)的樹(shù)葉，秋天時(shí)片片離開(kāi)樹(shù)枝，落入大地，這也是一種保護(hù)大樹(shù)的方式。人生悲歡離合是正常的。”
這次我懂得了分別有時(shí)是為了更好地相遇。
那棵榕樹(shù)，那顆默默無(wú)聞的榕樹(shù)，仍靜靜地挺立在那里，我卻得到了不一樣的啟示。
啟示作文600字 篇7
在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫(xiě)的一句的名言：“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察�！�
在觀(guān)察時(shí)，我們必須一心一意的去觀(guān)察，而不能觀(guān)察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀(guān)察，不能半途而廢！
法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾，幼年熱愛(ài)觀(guān)察昆蟲(chóng)。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自己卻留下來(lái)觀(guān)察奇妙的水底世界。第三次無(wú)意中捉到了一只小甲蟲(chóng)，在觀(guān)察小甲蟲(chóng)時(shí)，法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲(chóng)比櫻桃還小，顏色比藍(lán)天還藍(lán)。后來(lái)法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒(méi)有打垮法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。最后，法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。英國(guó)的著名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí)，他身邊的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果落了下來(lái)，打到了他的頭，這時(shí)牛頓就想：蘋(píng)果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來(lái)，牛頓就一直觀(guān)察，一直研究、最后終于發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落，是因?yàn)榈厍蛞Φ脑颍艑?dǎo)致蘋(píng)果往地上落，而不是往天上飛的真實(shí)原因……你看，這些有經(jīng)過(guò)觀(guān)察的人。在一直觀(guān)察后得到了自己想要的東西，不是嗎？
我們知道，只有觀(guān)察才能獲得自己想要的東西。但是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的.觀(guān)察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀(guān)察一天、兩天后又停止觀(guān)察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀(guān)察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想；沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀(guān)察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
啟示作文600字 篇8
一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的價(jià)值；一盞香茗，也有獨(dú)特的香味�！}記 我在一個(gè)夢(mèng)幻的早晨，一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。 到了朦朧夜間，它牽引著我來(lái)到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經(jīng)不在荒蕪一片了。 跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來(lái)愈青了，風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀！到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來(lái)到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。 這是我見(jiàn)過(guò)的中一座真正的山,巨石聳立，高大挺拔…… 接下來(lái)，一只小白兔來(lái)到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個(gè)山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒(méi)有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然，一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來(lái)到我的面前，把我嚇一大跳！ 他的白胡子長(zhǎng)得都快拖到地上了，他對(duì)我說(shuō)： “你是第一個(gè)來(lái)到藍(lán)色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！” “自然在哭泣……” 說(shuō)完這些話(huà)魔法老人就消失了。 我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來(lái)了！ 然后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花前，給它澆水。我對(duì)它說(shuō)出了我的'倡議，它竟然開(kāi)始發(fā)光，紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對(duì)它們說(shuō)出我的心愿我真心的希望： 自然界的秩序已被人類(lèi)攪亂，點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無(wú)光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒(méi)有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動(dòng)來(lái)?yè)Q回屬于我們的綠色自然！ 許久以后…… 那十顆魔法種子早已長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù),我也已經(jīng)長(zhǎng)大,擱下筆久久回想我夢(mèng)中的記憶。
啟示作文600字 篇9
生活像秋風(fēng)，從身邊呼呼地刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了苦惱，從眼前匆匆掠過(guò)，還帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜著的'金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我已經(jīng)九歲半了，剛上四年級(jí)，充滿(mǎn)活力，什么事都想嘗試，這不，我又迷上了溜旱冰。
因?yàn)槲覍?duì)溜旱冰很感興趣，所以媽媽就給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。于是就開(kāi)始學(xué)了，穿上鞋之后，慢慢地站了起來(lái)，“溜”了幾步，還不錯(cuò)，之所以能平衡站起來(lái)，是因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，平衡力還行。
開(kāi)始學(xué)溜旱冰時(shí)，我雖然溜得一次比一次要好一點(diǎn)，但總是溜得很慢，跟蝸牛一樣慢。只要快了一點(diǎn)就會(huì)摔個(gè)狗啃泥，便垂頭喪氣地回了家。
回到家以后，我無(wú)意中在窗戶(hù)旁的墻角邊，發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，出于好奇，我便認(rèn)真地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)小蜘蛛從這邊爬到那邊，從那邊爬到這邊，又從這邊爬到那邊，再?gòu)哪沁吪赖竭@邊……連續(xù)爬了好幾十回，蜘蛛網(wǎng)就快織好了，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛網(wǎng)就“毀”了。正當(dāng)我為它感到惋惜，以為它會(huì)放棄時(shí)，它又爬上墻，從這邊爬到那邊……幾分鐘過(guò)后，一張完美的、漂亮的蜘蛛網(wǎng)就被這只小蜘蛛織好了，它正在網(wǎng)上快樂(lè)地爬行呢！
我被感動(dòng)了，俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你肯下決心去做，比輕言放棄，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情。困難總是可以克服的。就像學(xué)習(xí)一樣，只要你肯學(xué)，你一樣能學(xué)好。同時(shí)，我也暗暗下決心：我也一定要學(xué)會(huì)溜旱冰！只要像小蜘蛛一樣不輕言放棄，就一定能行的。
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