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【薦】謝謝的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的謝謝的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
謝謝的作文600字 篇1
我的語文老師叫“劉金鴿”，一提起這個(gè)名字，我總是想：劉老師一定特別愛吃瓜子，而且還是金鴿瓜子吧。誰讓她叫這個(gè)名呢？
劉老師個(gè)子高高的，有一點(diǎn)胖，頭發(fā)卷卷的，笑起來，有兩個(gè)漂亮的小酒窩，很漂亮。她的腰也很好看，我覺得不粗也不細(xì)。
劉老師喜歡我們女生。她上課幽默風(fēng)趣，直到現(xiàn)在，我們以前二年級(jí)學(xué)過的許多課文我現(xiàn)在還回味無窮呢。我們都愛上她的課。并且劉老師給我們布置作業(yè)少。我們都愛學(xué)語文。我們班年年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。這些都是劉老師的功勞。
記得有一次課堂上我們新學(xué)了一個(gè)詞“侮辱”，許多同學(xué)記不住，在聽寫時(shí)總是寫錯(cuò)。于是劉老師給我們講一個(gè)小笑話：有一個(gè)人每天都罵辰辰（我們班一個(gè)男生叫嚴(yán)葉辰，他的小名）。害得辰辰越變?cè)叫。挥形宕绺吡�。你看，一個(gè)人就是單人旁，每天罵你，合起來組成“侮”字了。辰辰就是“辱”字上半部分，只有五寸高，就是“辱”字的'下半部分了。于是我們很快都記住了這個(gè)詞，并且再也不會(huì)寫錯(cuò)了，而且我們個(gè)個(gè)都印象特別深刻。看我們的劉老師多神奇！象這樣的奇特記詞法我們有很多很多的小故事呢。
生話中，劉老師如媽媽一樣親切。有一回，我媽媽有事去西安了。我不知道中午放學(xué)如何辦，放學(xué)站隊(duì)時(shí)，劉老師的聲音響在我耳邊“馨馨，中午請(qǐng)到我家吧，我已給***媽她打過電話了�！蔽倚睦飼釙岬摹Ｔ瓉韯⒗蠋煱l(fā)現(xiàn)媽媽請(qǐng)假了（因我媽媽與劉老師是同事），就主動(dòng)打電話問我媽媽，家里有什么事，劉老師真是一個(gè)有心人啊。 放學(xué)后，劉老師給我買糖葫蘆，帶我吃了一大碗餛燉，把我照顧得好好的。吃完飯我們還一起午休了，她還給我講小故事。比我媽媽還照顧得周到。晚上很晚了媽媽才來接我，我已經(jīng)在劉老師的指導(dǎo)下寫完了作業(yè)。
我和劉老師朝夕相處，我愛我的劉老師，我很想送給劉老師八個(gè)字：“永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)漂亮！”。
謝謝的作文600字 篇2
時(shí)光飛逝，15年的距離劃出一條長(zhǎng)河，看長(zhǎng)河滔滔，我曾在祈禱明天，亦曾在回首從前，于是過去的莽撞少年明白了人生盡是坎坷，不是一個(gè)夢(mèng)想，都能慢慢實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲沂侨绱似椒病?/p>
而我又是如此幸運(yùn)，因?yàn)橛心愕呐惆椋阄乙惶焯熳邅怼?/p>
記憶中的你，辛苦而又昏黃的臉，無力的手，在汗水中掙扎的發(fā)絲，也不足以纏住你抖動(dòng)的臂膀，那樣一個(gè)巨大的榔頭，錚錚地?fù)粼谖业男念^，擊起了我內(nèi)心已無所遁形的感動(dòng)。記得那次，我寫下了你——為我們剝核桃的那一刻，還記得寫你而得到了老師的表揚(yáng)，但我清楚地知道我寫得不好，我無法用尋質(zhì)樸亦或華麗的文字來表達(dá)那份愛，表達(dá)那錚錚之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我便只能說：謝謝你，陪我在每一天。
無數(shù)連結(jié)的回憶中，只有唯一的一張憤怒的臉，那一次你不再和藹，那一次你的聲音不再如湖面般平靜，那一次……，我久久不敢看向你的雙眼，那如火山口般，火海在憤怒中噴薄而發(fā)。直到后來我才知道，沒有這怒火，我可能一直養(yǎng)成阻礙我一生的壞習(xí)慣，我當(dāng)時(shí)那滿心的不甘是多么愚蠢，我忽略最重要的，那濤濤怒罵聲中的愛，那陷藏起的愛，其實(shí)早已在我心中，只是我太笨，太不懂你為何不惜毀去在我心中的美好形象而批評(píng)我。而如今才明白，那是愛，為了我為好，為讓養(yǎng)成終身的`好習(xí)慣，想讓我“好習(xí)慣成就大人物”，可我再目前卻沒有做成什么，我只能在心中說著：謝謝你，指點(diǎn)我在每一天。
我是如此平凡而又如此幸運(yùn)，只因?yàn)橛辛四悖心?5年的陪伴，15年為我做的每一件事，而不求回報(bào)，可我又多么遺憾，15年來從未給過你什么，甚至是一句“我愛你”。
我只能默默地告訴你，正如那歌詞中一樣，讓我將生命中最閃亮的那一段與你分享，讓我用生命中最嘹亮的歌聲來陪伴你，讓我將心中最溫柔的部分給你，在你最需要呵護(hù)的時(shí)候。
媽媽，謝謝你，在我生命中的每一天！
謝謝的作文600字 篇3
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。許多事情已經(jīng)像石頭一樣沉入遺忘的大海，唯有這件事，還躺在記憶的山頂……
記得三年級(jí)上的時(shí)候，學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”古詩文比賽，每個(gè)班級(jí)推選一些人去參加比賽。比賽的前一天，老師要求我們明天七點(diǎn)四十分必須到校，她要讓我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。當(dāng)我到校時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)五十五分了。我以為老師一定會(huì)痛罵我一頓，誰知老師把我們幾個(gè)拉出門外，就復(fù)習(xí)起來了，我感動(dòng)得哭了。耽誤大家十五分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)過意不去了，老師如果訓(xùn)我一頓，我心里會(huì)好受一些。老師讓一個(gè)人上來領(lǐng)讀，就關(guān)上門。我們圍坐在老師身邊，老師告訴我們?cè)鯓佑浽娙说拿�。如：陳子昂，而我們班有個(gè)叫金奇昂的，只要記住金奇昂就可以了。我們幾個(gè)人一起哈哈大笑起來。里面的.同學(xué)莫名其妙，不知道我們?cè)谛κ裁�，幾個(gè)坐得離窗口近的同學(xué)也跟著嘿嘿傻笑起來。第四節(jié)課，別的同學(xué)都在看電視，老師叫我們先吃飯，吃完飯接著復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)三十分到下午一點(diǎn)三十分為考試時(shí)間�？荚嚂r(shí)，我非常緊張，我的頭，我的手心上全是汗。我的手不停地顫抖著。寫到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”時(shí)，我忘記“遲遲”兩個(gè)字怎么寫了。越緊張，頭上的汗就越多。那時(shí)正值深秋，室外寒氣逼人，室內(nèi)好不了多少。但是我的手熱得像暖爐，雖然不能煮雞蛋，但暖人總可以了。算了，先做下面的吧！但是，直至下課，我都沒有想出“遲遲”兩個(gè)字怎么寫，我覺得我愧對(duì)老師。但結(jié)果出來了，我的實(shí)際成績(jī)?yōu)榘耸c(diǎn)五，附加分為十分，總分九十三點(diǎn)五。我們班的同學(xué)都取得了較好的成績(jī)。
從那以后，我的古詩文成績(jī)，如果不計(jì)附加分，從來沒有一次低于九十分。
老師，謝謝你！再一次謝謝你！
謝謝的作文600字 篇4
“哧啦”的一聲，一張已有三百多字的稿紙從天而降，落到了垃圾桶中……
這是暑假中的一天，天氣十分燥熱，萬物都垂頭喪氣。暑假作業(yè)中的一篇關(guān)于“我最敬佩的人”的作文已讓我江郎才盡，都撕了五六張作文紙了，我的思緒依然如一團(tuán)亂麻……
過了一會(huì)兒，一陣呼呼的風(fēng)吹打在窗上，幾道閃電夾雜著轟隆的響雷，暴風(fēng)雨就要來臨了！盡管天氣這么惡劣，當(dāng)時(shí)的我，依然想到外面去透透氣兒。于是，我連傘的沒帶便沖出了家門。來到樓下，一個(gè)熟悉的背影映入了我的眼簾：原來是鄰居家的老爺爺。只見老爺爺右手蜷縮著，左手拄著拐杖，在屋檐下一跛一跛地走著，汗水浸透了后背，他全然不顧。老爺爺在前年得了左腦中風(fēng)，導(dǎo)致右側(cè)肢體障礙。老爺爺是我再熟悉不過的老朋友了——每一個(gè)晨曦中，是他帶著微笑目送我上學(xué)；每一個(gè)夕陽時(shí)，又是他用慈祥的目光迎接我放學(xué)歸來；寒風(fēng)凜冽中，老爺爺似乎不覺得冷！全副武裝的我還是能在一大早便看到他已經(jīng)在“舉步為艱”地鍛煉了；酷熱難當(dāng)?shù)腵季節(jié)里，他在屋檐下一邊一跛一跛地走著，一邊用他那不算靈巧的右手顫抖著擦拭著沁在額頭上的汗珠。我呆呆地看著鄰家的老爺爺……
這時(shí)，老爺爺突然回了過來，還朝我慈愛地打了一聲招呼。猛然間，我茅塞頓開！眼前的老爺爺不就是我最敬佩的人嗎？老爺爺為了維持他年邁的生命，以及為了讓自己中風(fēng)的肢體得到康復(fù)，在寒來暑往的365天里，每天都沒有放棄過鍛煉走路。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的精神，怎能不讓人敬佩？
鄰家的老爺爺謝謝您！在我今后的生涯中，無論遇到什么坎坷，我都不會(huì)氣餒！無論做什么，我都該堅(jiān)持到底！因?yàn)�，我把您的精神一直銘刻在腦海，銘記在心中……
一回到家，我煩躁的心情蕩然無存，又翻開了一頁稿紙……
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