冬天作文600字[精華6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的冬天作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天作文600字 篇1

　　記得我第一次跨入一中校門(mén)是我讀初一的時(shí)候。清晨，霧貼在臉上涼絲絲的，想抓住散落在操場(chǎng)的鳥(niǎo)兒，卻又被它們逗得哈哈大笑。樹(shù)是那樣的高��！就連那方正而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�旗臺(tái)也給我一種高不可攀的感覺(jué)。心透亮了，眼也跟著亮起來(lái)了。于是，總是不厭的睜著眼四處不停的望呀，望呀。

　　學(xué)校人來(lái)人往卻也不感到喧鬧，同學(xué)之間打打鬧鬧也不覺(jué)刺耳。自己擺出個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的嫻雅姿態(tài)，卻不知原來(lái)最吵的那個(gè)便是自己。班級(jí)門(mén)前有一顆會(huì)開(kāi)白色花的樹(shù)，雖然至今不知道它的名字，卻也與它共讀了三年的書(shū)，當(dāng)樹(shù)上一朵朵的花綻放時(shí)，我們可以聞到淡淡的香味。伸手去摘一朵，卻又不舍得。一天天吸吮著這香氣，人也不知怎么的好象香起來(lái)了一樣。全身通透，微風(fēng)吹過(guò)，實(shí)在涼爽得愉悅。��！美麗的校園！你藏有我多少天真美麗的回憶！你述說(shuō)著多少美麗動(dòng)人的故事。我愛(ài)你！

　　嚴(yán)格的.說(shuō)，我第二次跨入一中校門(mén)應(yīng)是高一的時(shí)候了，懷著不一樣的感情和一顆同樣真摯熱忱的心，我再一次走了進(jìn)來(lái)。/但這一次，我便成了寄宿生。我先走了一遍校園。一切太熟悉了，真的太熟悉了。我有了一種回到家的感覺(jué)。雖然進(jìn)了新集體；雖然樹(shù)對(duì)我已不需要感嘆；雖然我已與升旗臺(tái)一般高，但并沒(méi)有物是人非的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒依舊不憚的在枝頭上喳喳的叫，映著斜陽(yáng)我卻倍感安靜和恬雅。閑適的心情油然而生。微紅的天邊傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，是你在述說(shuō)著什么吧。我雖聽(tīng)不清卻感應(yīng)得到你正述說(shuō)著我的愛(ài)，在遙遠(yuǎn)的天邊將云染成緋紅。

　　我確實(shí)很愛(ài)我的校園。哪怕是校園中落地的枯黃葉子，我也感到十分的有詩(shī)意。也許是因?yàn)檫@里的景色，也許是因?yàn)檫@里的人。樹(shù)葉映著夕陽(yáng)會(huì)閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)吹來(lái)，閃閃發(fā)亮。閃動(dòng)著葉子，也閃動(dòng)著我的心。就算夕陽(yáng)落下，風(fēng)再吹，我的心仍不停的閃動(dòng)著。就算葉會(huì)落下，樹(shù)會(huì)枯榮，我的心永不沉淀。

冬天作文600字 篇2

　　冬天是四季里最鐵面無(wú)私、最無(wú)情的季節(jié)，總給人以嚴(yán)寒的壓迫，但我的冬天卻因媽媽而溫暖如春

　　一提到冬天，腦海里浮現(xiàn)的不是冰雪，而是一杯橘皮水。特別是放學(xué)時(shí)，回家一推門(mén)就一股橘皮淡淡的清香，那是媽媽親手為我泡好的橘皮水。那時(shí)任性的我不喜歡喝橘皮水。因?yàn)樗鼪](méi)有任何香甜，甚至還帶有苦澀，每一次都是皺著眉，抿著嘴，半推半就著極不情愿地硬喝下去。

　　我甚至愚蠢地問(wèn)過(guò)媽媽為什么要讓我喝這么難喝的橘皮水？媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō)：橘皮水可以驅(qū)寒，可以給你暖身子��！我聽(tīng)后半信半疑，并沒(méi)有太在意媽媽的話，隨口問(wèn)媽媽：那您為什么不喝呢？媽媽欲言又止，然后無(wú)奈地笑著搖了搖頭。

　　有一天放學(xué)回家，和往常一樣，迎接我的還是熟悉的橘皮味，緊接著是媽媽用毛巾托著橘皮水向我慢慢地走來(lái)，一邊接下我重重的書(shū)包，一邊把熱熱的橘皮水遞到我的手里。動(dòng)作一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事還要認(rèn)真。正在我接過(guò)媽媽手中的橘皮水時(shí)，心里不禁顫了一下，媽媽的手背竟然紅腫了起來(lái)，但她卻滿不在乎地說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，乖，媽不小心聽(tīng)了媽媽的話，我的心里更難受了，媽媽是因?yàn)榻o我泡橘皮水才燙傷的�？晌覅s還總埋怨橘皮水又苦又澀

　　從那一天開(kāi)始，我愛(ài)喝橘皮水了，不再埋怨，而是發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)苦澀的味道早已消失，現(xiàn)在我覺(jué)得它是世界上最甜最甜的`飲料，甜到了我的心里。我一口氣喝光所有的橘皮水，頓時(shí)覺(jué)得渾身上下熱血沸騰。我跑到雪的世界里，站在寒風(fēng)中，望著漫天飄灑的雪花，我不再像往常那樣瑟瑟縮縮。我終于明白了媽媽的良苦用心。她把對(duì)我的愛(ài)，泡在了橘皮水里，在寒冷的冬天里讓我喝下，把摯熱的愛(ài)裝在我小小的心里。

　　媽媽是綻放在寒冬里的春天，是掛在寒空上的驕陽(yáng)，把所有的溫暖都投射在我的心上。無(wú)論多么嚴(yán)酷的寒風(fēng)，在媽媽溫暖的愛(ài)面前都退縮在角落里，這個(gè)冬天，不太冷

冬天作文600字 篇3

　　初冬的早上,行走在道旁滿是楓樹(shù)的街道,寒風(fēng)吹在臉上,生生的疼,不時(shí)有枯黃卻殘留著些許綠意的楓葉被風(fēng)擲到我的腳下,心下一緊：連這粗獷頑強(qiáng)的生命也不堪寒風(fēng)的凌虐呀!

　　恍然間走到堤旁,卻突然被迷蒙了心志和目光般的怔住了,只見(jiàn)一排綠意蔥蘢、繁茂的柳樹(shù)在寒風(fēng)中搖曳著枝條,那柔美婀娜的姿態(tài),給我一種置身于音樂(lè)舞會(huì)的'錯(cuò)覺(jué),凜冽的寒風(fēng)此時(shí)變成了專注的樂(lè)手,不時(shí)的演奏出節(jié)奏鮮明,跌宕起伏的樂(lè)曲,柳樹(shù)的萬(wàn)千枝條正隨著風(fēng)的節(jié)奏時(shí)快,時(shí)緩,時(shí)而旋轉(zhuǎn)著,搖曳出最美的舞姿……坦白地說(shuō),我一直以為柳樹(shù)是柔弱的象征,在我的心中,好像已經(jīng)形成了固有的柳樹(shù)的形象：春天的柳樹(shù)飄綠,柔美悠揚(yáng)；夏天的柳樹(shù),繁茂如絳.我更多的關(guān)注了柳絲垂綠的柔美,卻很少欣賞秋天的柳樹(shù),更遺忘了這冬日柳樹(shù).我的本意是不愿看到它葉落枝枯的衰敗景象,卻未曾想到冬日的柳樹(shù)也能展現(xiàn)出如此讓人震撼的美.

　　我眼前的柳樹(shù),雖閃耀著生命的柔美,卻讓我看到了堅(jiān)硬的骨頭.她雖不像寒梅,能在隆冬傲放枝頭；也不似青松那般任憑雪壓枝頭,依舊蒼翠欲滴；但在我的眼中卻著實(shí)比他們還要可貴.紅梅也罷,青松亦然,雖有可愛(ài)之處,卻都是自然規(guī)律使然.而柳樹(shù)本是屬于春天的形態(tài),在這寒冷的冬日仍能展示出如此的柔美,卻著實(shí)令人可敬了. 這冬日的早上, 這閃耀著生命柔美的冬柳,讓我看到了另一種生命形態(tài)的頑強(qiáng).也許在不久之后它的枝葉便會(huì)慢慢枯黃并調(diào)零殆盡,但我知道在某個(gè)寒雪嚴(yán)霜的早晨,我會(huì)從她那纖細(xì)金黃的枝椏上驚喜的發(fā)現(xiàn)一兩粒米黃色的柳芽?jī)?而后便是整個(gè)的二月春風(fēng).

冬天作文600字 篇4

　　冬姑娘邁著寒冷的步伐來(lái)了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。她默默不語(yǔ)，卻給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

　　凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，大地變成了銀裝素裹的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上;有的.雪花喜歡白色，便落在湖里的冰凍上;還有的卻落在我的衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠。美麗極了!

　　風(fēng)一吹，那一簇簇雪花，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一切是那樣迷人!

　　校園里，傳來(lái)銀鈴般的笑聲。原來(lái)，是一群小伙伴在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒，便堆起一個(gè)大雪娃娃。一個(gè)小男孩，撿起一塊小木條來(lái)當(dāng)做雪人的鼻子。他們圍著雪人盡情歌唱。有的同學(xué)鄭雪球，天空上的雪球形成一道白彩帶，歡歌笑語(yǔ)回蕩在校園。哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往樓下跑去，看見(jiàn)白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車上、地上、還有草坪上，好美啊!吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上因?yàn)檠┨�多了所以看不�?jiàn)路上的坑了，要不是媽媽眼疾手快一把拉住我，我都差點(diǎn)陷進(jìn)坑里去了。一路上我們蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校后，屋前房后還有樹(shù)上都是雪，整個(gè)一個(gè)銀白的世界，也有一些地方凍成了冰。上課了，心里就像長(zhǎng)著毛毛草一樣，總算挨到下課了，我們都興奮不已，以小鳥(niǎo)飛翔般的速度沖了出去。我和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜歡打雪仗了，我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我們互不相讓，他打我一下，我打他一下。這是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里，我趕緊伸手想把脖子里的雪都掏出來(lái)，佳佳卻站在一邊哈哈大笑，這個(gè)時(shí)候我也不顧脖子里的雪了拿起雪球就朝他打過(guò)去，他見(jiàn)我開(kāi)始反攻了就飛快的跑了老遠(yuǎn)，我在后面拼命地追，我開(kāi)始用雪球使勁的打他，他也不時(shí)的反擊，結(jié)果又被他打了一身雪。我惱怒了，拿起一個(gè)大雪球就像他打去結(jié)果他也被我打了一身雪。我們互想看著身上的雪開(kāi)心的笑了。

　　冬天給大地帶來(lái)無(wú)比美麗。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

冬天作文600字 篇5

　　秋天已經(jīng)過(guò)去，寒風(fēng)提醒著人們冬天的到來(lái)，映入眼簾的不再是黃燦燦的楓葉，而是代表冬天使者的光禿禿的樹(shù)干枝丫。

　　我漫無(wú)目的地走在大街上，行人寥寥無(wú)幾，讓人心生幾分冬天專屬的寒冷。我不禁裹了裹身上單薄的外衣。一會(huì)兒，我便冷得直跺腳，迅即飛跑著回了小區(qū)。我氣喘吁吁的坐在亭子的石凳上歇息，不多時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)亭子北面的小河結(jié)冰了，不由一陣欣喜。這些年來(lái)，就是下雪竟都成了人們的期盼，一個(gè)冬季下來(lái)，難得見(jiàn)著幾回，更不用說(shuō)結(jié)冰了。

　　我小心翼翼地放上一只腳踩了踩冰面，發(fā)現(xiàn)冰沒(méi)有裂，我便試著整個(gè)人都站了上去，站是站住了，但害怕摔倒的我蹲在原地遲遲不敢動(dòng)彈，保持著原地不動(dòng)的架勢(shì)。

　　我低頭看到薄薄的冰面下，有幾條小魚(yú)被凍住了，更多的小魚(yú)則是在未結(jié)冰的深水里嬉戲打鬧著游來(lái)游去，似乎絲毫不畏懼冬天的到來(lái)�？吹竭@一幕之后，我拿來(lái)樹(shù)枝和小石頭鉆出一個(gè)小洞，又飛奔回家上樓拿了半塊面包，把面包撕成碎屑，扔進(jìn)小洞，浸泡在冰冷的.水里，麥香味散開(kāi)來(lái)，魚(yú)兒們順著香味兒游兒上來(lái)，張開(kāi)嘴后，俏皮地先吐出幾個(gè)珍珠似的泡泡，像是在感謝我給他投食，而后面包塊像自己會(huì)動(dòng)一般就被魚(yú)兒吸入了嘴里。一切都是那么自然，一切都是那么愜意。

　　不知不覺(jué)，天空漸漸瀝瀝的下起了小雨，我躲到亭子里避雨，心想等雨停了再繼續(xù)給小魚(yú)喂食，沒(méi)想到這雨越來(lái)越大，我便心有不甘地回家了。

　　我站在窗前望著雨，竟然有點(diǎn)失了神。

　　“夜闌臥聽(tīng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！变罏r的小雨如歌如詩(shī)，使我心醉其中。雨滴忽大忽小，如同彈奏一首振人心弦的曲子，時(shí)而高調(diào)豪邁，時(shí)而輕柔淡雅，蜿蜒時(shí)如同將士騎著汗馬血戰(zhàn)四方，平滑時(shí)像大海深處一樣波瀾不驚，語(yǔ)調(diào)平平。

　　冬雨便是冬天的信使，為我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的初冬世界，沖刷著每一處深秋留下的痕跡。

冬天作文600字 篇6

　　今年冬天的雪，像變魔術(shù)一樣，悄然而至，它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也給我們帶來(lái)了更大的喜悅——堆雪人。

　　今天，學(xué)校也破例讓我們?nèi)�樓下堆雪人。一�?chǎng)堆雪人的比賽在一個(gè)皚皚白雪的日子，我們?nèi)�校同學(xué)舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。老師讓我們分成三個(gè)小組，每組堆一個(gè)雪人。調(diào)皮的我們，剛到樓下，腳下踩在潔白的雪上，撒開(kāi)歡來(lái)。這時(shí)候的我們，沒(méi)有書(shū)包，沒(méi)有課本，沒(méi)有背不完的古詩(shī)，沒(méi)有記不完的'單詞，比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒，具體的方案定下來(lái)了，我們才松了一口氣。然后我們便開(kāi)始忙起來(lái)，同學(xué)們迫不及待地收集雪有用撬搓雪的，也有用手捧雪的，熱火朝天的堆起來(lái)，整個(gè)校園都蕩漾著我們的歡笑聲，不一會(huì)兒，一個(gè)小雪堆就形成了，在我們的忙活下，雪人身體越來(lái)越胖，個(gè)子越來(lái)越高，肚子越來(lái)越大…我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。下過(guò)幾天的雪不如剛下的新雪粘，所以我們只能找一個(gè)大點(diǎn)的雪塊修形狀，雪人的形狀算是完成了。接下來(lái)是做五官了，同學(xué)們拿出自帶的山楂、胡蘿卜、煤塊、顏料、紅圍巾還有小紅帽。往雪人的身上裝飾，五官終于安好了！然后，我們?cè)俳o雪人帶上小紅帽，圍上紅圍巾，用木條做雪人的雙臂。用煤塊做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用顏料寫(xiě)上三。五班的字樣。這樣一個(gè)喜慶的雪人就堆好了。

　　然后老師還有同學(xué)們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)拍照，用相片記錄下來(lái)這場(chǎng)我們用辛勤和智慧換來(lái)的快樂(lè)。

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