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貓咪的作文600字

時(shí)間:2024-06-08 10:34:49 作文600字 我要投稿
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貓咪的作文600字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的貓咪的作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

貓咪的作文600字

貓咪的作文600字1

  于x年xx月xx日起在我教學(xué)工作,工作期為三個(gè)月。工作期間,她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱(chēng)贊和肯定。

  在我教學(xué)工作期間,積極主動(dòng),態(tài)度端正。工作期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我教學(xué)科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

  在我教學(xué)工作期間,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  在我教學(xué)工作期間,踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的`開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與教學(xué)同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

  綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短工作工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

貓咪的作文600字2

  該生教育實(shí)習(xí)期間工作積極主動(dòng),虛心好學(xué)。認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課,備課仔細(xì),能認(rèn)真鉆研教材,把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并制作多媒體課件輔助教學(xué)。同時(shí)能夠積極查閱各類(lèi)資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)教態(tài)自然、表達(dá)流暢,能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,教學(xué)方法較靈活,教學(xué)效果良好。課后做到面批作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),深受學(xué)生喜歡。

  該生能較快地掌握實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生概況,包括姓名、個(gè)性特點(diǎn)等。積極主動(dòng)配合班主任主持班級(jí)的'日常工作,協(xié)助處理偶發(fā)事件。組織輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展十分中隊(duì)會(huì)、班隊(duì)主題活動(dòng),外出素質(zhì)教育活動(dòng)帶班認(rèn)真負(fù)責(zé)。已基本明確班主任工作要求,了解工作常規(guī)。

貓咪的作文600字3

  在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高20xx級(jí)14、15、16、24、25、26六個(gè)班的歷史教學(xué),為了把自己的教學(xué)水平提高,堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來(lái),認(rèn)課件下載[]真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī),在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,高一下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò)。

  作為實(shí)習(xí)班主任,對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),與家長(zhǎng)聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生。

  該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  他功底深厚,具有較高的藝術(shù)素質(zhì),為人師表,深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,一直以來(lái)委以重任,擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,樂(lè)于奉獻(xiàn),把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),培育出滿園桃李。善教樂(lè)教,深受師生尊敬為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的.任務(wù),老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,注重"示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐"四結(jié)合,通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)討論式教學(xué),點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過(guò)課內(nèi)外練習(xí),提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功;通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

貓咪的作文600字4

  學(xué)生對(duì)各文體的相關(guān)術(shù)語(yǔ)認(rèn)知不明確、混亂而導(dǎo)致無(wú)從答題或誤答,這可能是由教師在授課活動(dòng)中介紹不規(guī)范或者是學(xué)生沒(méi)有確實(shí)理解、掌握造成的;在教、學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用舊知識(shí)開(kāi)啟新知識(shí)、解決新問(wèn)題的意識(shí)、能力不足比較突出,多由師生缺乏新觀念,缺少訓(xùn)練導(dǎo)致;基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握及運(yùn)用問(wèn)題嚴(yán)重,師生未落到實(shí)處是根源;學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的應(yīng)對(duì)能力薄弱;歸納、概括能力,分析、賞析能力,聯(lián)想、鏈接、想象、創(chuàng)造能力等均存在不足,缺乏明確的系統(tǒng)化題型及解題思路、方法的訓(xùn)練指導(dǎo)是關(guān)鍵癥結(jié)。審題不到位,不會(huì)運(yùn)用題干信息解讀文章,解決問(wèn)題;答題缺乏技巧、規(guī)范化和完整性,說(shuō)明指導(dǎo)、訓(xùn)練不到位。深鑒于此,我們必須切實(shí)搞好試卷講析,要有針對(duì)性,要突破重、難點(diǎn); 師生做好競(jìng)賽總結(jié)反思,解決思想問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,明確優(yōu)勢(shì)、找出不足;樹(shù)立信心,堅(jiān)定決心;制定計(jì)劃、方案,落實(shí)達(dá)標(biāo);規(guī)范術(shù)語(yǔ),注重基礎(chǔ)的落實(shí)與強(qiáng)化;知識(shí)點(diǎn)的掌握、理解、運(yùn)用,尤其是解題思路、方法的傳授,一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞句等主要信息整合答案的技巧方法,訓(xùn)練要貫穿教學(xué)始終;賞析、聯(lián)想、鏈接、想象、創(chuàng)造能力在教學(xué)活動(dòng)中、作業(yè)設(shè)置中培養(yǎng)、訓(xùn)練;優(yōu)化備課組功能,高質(zhì)量才能出好效益;有計(jì)劃的設(shè)置專(zhuān)題講座、訓(xùn)練,一一突破,確保過(guò)關(guān);建立學(xué)生個(gè)例檔案,切實(shí)搞好扶弱培優(yōu)工程;時(shí)時(shí)總結(jié)反思,及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺。

  教師飽滿的激情是最好的催化劑,對(duì)己對(duì)學(xué)生都如此,語(yǔ)文教師說(shuō)普通話是最基本最起碼的要求,語(yǔ)文教師的語(yǔ)言修煉是讓課堂充滿高漲激情的有效方法,也是榜樣,對(duì)學(xué)生有潛移默化作用,不可忽視,這是出效果的一大法寶;備課前與同伴的合作很重要,應(yīng)主動(dòng)參與;課前、課中的反思是智慧的體現(xiàn),課后的反思是修正的前奏,這也是

  解決突發(fā)性情況的最好預(yù)案;對(duì)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的步驟缺乏研究會(huì)讓課堂失色;課堂中教師的線索作用很重要,這是保證學(xué)生活動(dòng)有序進(jìn)行的關(guān)鍵;高屋建瓴到生活的'探討,是教師向?qū)W生遞交接力棒的精彩環(huán)節(jié),不應(yīng)把學(xué)生、教師活動(dòng)分割開(kāi)來(lái);學(xué)生的展示與教師的點(diǎn)評(píng)應(yīng)并駕齊驅(qū),如此主體與主導(dǎo)地位才會(huì)突顯;教師的充分準(zhǔn)備與具體指導(dǎo)永遠(yuǎn)都是學(xué)生的引路航燈;對(duì)師生課前、課中、課后的有效參與的監(jiān)控是課改面臨的新問(wèn)題。

  走出了第一步,就是一次成功;再走一步,就是自我創(chuàng)新。探索出了可操作的模式,就要在此基礎(chǔ)上鉆研,在每個(gè)環(huán)節(jié)讓下功夫形成符合班情、體現(xiàn)個(gè)性的課導(dǎo)思路、設(shè)計(jì)。強(qiáng)化集體備課,挖掘優(yōu)勢(shì),形成合力,精益求精,永不滿足,

  才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)新理念、新要求、新環(huán)境、新局面。引導(dǎo)學(xué)生走入對(duì)事物的深度的認(rèn)識(shí)是對(duì)教師教學(xué)準(zhǔn)備各環(huán)節(jié)的檢測(cè)與應(yīng)變能力的考驗(yàn)。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的思考方法任何時(shí)候都不能丟。學(xué)生主體、訓(xùn)練主線的效果好壞取決于教師準(zhǔn)備、指點(diǎn)的優(yōu)劣。學(xué)生綜合能力(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等),包括興趣、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)必須時(shí)時(shí)從實(shí)抓起。加強(qiáng)學(xué)生“自主、合作、探究”課題的研究,才能從根本上解決課改障礙?傊,教育教學(xué)非易事,非下苦功不可。與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)踐修正,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)生活,不斷創(chuàng)新方可望不誤人子弟,無(wú)愧于心。

  文章主題的把握有法可依:從故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫(xiě)三方面入手分析;品析有規(guī)可循:把握特點(diǎn),理解含義,分析作用,扣住主題進(jìn)行;課堂構(gòu)建,資源利用開(kāi)掘應(yīng)遵循的原則:先備學(xué)生再備教材;用學(xué)生開(kāi)采文本,再用文本豐實(shí)學(xué)生思維構(gòu)建;創(chuàng)新要做,基礎(chǔ)不丟,才能“活”而“實(shí)”。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的思考方法任何時(shí)候都不能丟。

  高屋建瓴的理論構(gòu)建課堂與微觀細(xì)化的實(shí)踐操作指引學(xué)生,就是教學(xué)之中深入與淺出的關(guān)系:理論要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉得出,要為實(shí)踐服務(wù),又要靠實(shí)踐來(lái)修正;實(shí)踐應(yīng)該是理論的精彩淺顯展出和形象

  代言。語(yǔ)文教學(xué)的方法指點(diǎn)與訓(xùn)練應(yīng)同等重視,不可偏廢;解題思路、方法的傳授與例題的設(shè)置和學(xué)生的實(shí)踐理解鞏固一定要交融進(jìn)行。專(zhuān)題訓(xùn)練,要力求達(dá)到一勞永逸的效果,一定要明晰化,具體化,系統(tǒng)化,可操作,有實(shí)效。主講人將資料作進(jìn)一步整理,印發(fā)給學(xué)生、教師,以便進(jìn)行針對(duì)性的彌補(bǔ)工作。對(duì)于朗讀的指導(dǎo)要科學(xué)有序,要由學(xué)生的實(shí)地嘗試;朗讀的方式要多樣化,不能只用一種形式;朗讀時(shí)機(jī)把握要當(dāng),不能刻意而為,而應(yīng)在學(xué)生解讀文章基礎(chǔ)上進(jìn)行,所謂情郁于中而發(fā)之于聲是也,一般而言,朗讀有三個(gè)主要時(shí)機(jī):為了準(zhǔn)備而讀,為了品味而讀,為了升華而讀。高屋建瓴的理論構(gòu)建課堂與微觀細(xì)化的實(shí)踐操作指引學(xué)生,就是教學(xué)之中深入與淺出的關(guān)系:理論要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉得出,要為實(shí)踐服務(wù),又要靠實(shí)踐來(lái)修正;實(shí)踐應(yīng)該是理論的精彩淺顯展出和形象代言。語(yǔ)文教學(xué)必須遵循由淺入深,由易而難,因簡(jiǎn)而繁的規(guī)律。語(yǔ)文教學(xué)的方法指點(diǎn)與訓(xùn)練應(yīng)同等重視,不可偏廢;所謂課堂的高潮就是學(xué)生運(yùn)用方法進(jìn)行自主探究的思維、行為參與解決問(wèn)題和展示獲取成就、形成共性認(rèn)識(shí)的過(guò)程(即重、難點(diǎn)處著文章)

貓咪的作文600字5

  一、給實(shí)習(xí)生的評(píng)語(yǔ)

  某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!

  二、教學(xué)實(shí)習(xí):

  該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱,講解巨細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

  該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,積極掌握教材,把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),試教認(rèn)真,虛心好學(xué),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂***又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

  班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  實(shí)習(xí)教育、教學(xué)工作鑒定

  班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):

  1.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

  2.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,本文來(lái)自加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處。

  3.該學(xué)生實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間,總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守學(xué)校的.規(guī)章制度,服從指導(dǎo)班主任的安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一反三。總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了指導(dǎo)班主任交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

  4.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  5.該學(xué)生實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)班主任中取得了較好的效果。壓濾機(jī)濾布廠家 能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!

  6.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。工作中熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),磨練帶領(lǐng)技巧。

  教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):

  1.該生在實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)高度熱忱,講解巨細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,

  教學(xué)效果好;

  6.該生在實(shí)習(xí)期間,能夠刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,積極施行新的教育理念,探索新的教學(xué)方法,并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級(jí)管理工作,貼近學(xué)生,深受學(xué)生喜愛(ài)。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確化學(xué)學(xué)習(xí)新方法,表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)斐然。

  整體評(píng)價(jià):

  在六個(gè)周的實(shí)習(xí)期中,在三原南郊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下,該生在實(shí)習(xí)期間很好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù).下面,就實(shí)習(xí)期間該生在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)鑒定:

  該生在實(shí)習(xí)期間教育教學(xué)工作中,能在指導(dǎo)老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到所設(shè)計(jì)的每一個(gè)教案及課件內(nèi)容都準(zhǔn)確合理,符合規(guī)范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導(dǎo)時(shí)則努力做到耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細(xì)正確.

  在實(shí)習(xí)班主任工作中,除塵濾布 該生也能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況,組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情,并一起參與班級(jí)活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,教育效果良好.

  此外,在實(shí)習(xí)全過(guò)程中,該生能做到不無(wú)故請(qǐng)假或缺席,并且每個(gè)月的月考統(tǒng)考評(píng)卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.

貓咪的作文600字6

  1、全體教師教案數(shù)量達(dá)標(biāo);能重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師主導(dǎo)作用,注重課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)、合理安排內(nèi)容,不同的教學(xué)內(nèi)容采用形式多樣的備課方法。

  2、教案書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。

  3、教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確,能顯示教研教改思路,注意學(xué)法滲透,具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖。

  4、合理使用信息技術(shù)手段,在教案?jìng)鋵?xiě)中能看到課件、碟片、大屏幕等字眼。

  5、教案有的教師開(kāi)始注重教后修補(bǔ)。

  6、教案具有實(shí)用性和可操作性,重視對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)的反復(fù)推敲。

  教學(xué)視導(dǎo)檢查反饋意見(jiàn):

  上周參加市教研室組織的視導(dǎo)檢查,每天晚上都要填寫(xiě)白天檢查數(shù)據(jù)的各種表格,忙到深夜,所以沒(méi)有時(shí)間練筆了。為了補(bǔ)上字?jǐn)?shù),用一周視導(dǎo)檢查的反饋匯報(bào)代替了。在匯報(bào)后,自己反思了一下,作為被安排教學(xué)視導(dǎo)這項(xiàng)工作,任務(wù)是促進(jìn)教學(xué),應(yīng)該有這個(gè)責(zé)任意識(shí)。而不應(yīng)該因?yàn)榭紤]被視導(dǎo)者的感受,而缺點(diǎn)一概不提。畢竟,一些對(duì)方能做到的建議,是應(yīng)該誠(chéng)懇的提出來(lái)的,比如:聽(tīng)評(píng)課目標(biāo)和態(tài)度、備課的實(shí)效性、教學(xué)兩段式問(wèn)題等等。動(dòng)機(jī)和目標(biāo)都單純些,應(yīng)該會(huì)更有利于雙方改進(jìn)工作。

  “為期一周的視導(dǎo)工作很快就要結(jié)束了。非常感謝市教研室能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加到xxx組的視導(dǎo)中,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這幾天的聽(tīng)課、看資料以及與領(lǐng)導(dǎo)師生交流,我真真切切地感到慶幸:這是一個(gè)多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我將這幾天感受最深的三點(diǎn)體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)。

  第一點(diǎn)體會(huì),也是最深的一個(gè)體會(huì)是:重視。

  作為音樂(lè)、美術(shù)這一類(lèi)傳統(tǒng)意義上所謂的“小學(xué)科”,從大的社會(huì)環(huán)境,到小的學(xué)校環(huán)境,以及學(xué)生、家長(zhǎng)的意識(shí)中,都不是很重視“小學(xué)科”教學(xué)。不過(guò)在我們洪澤,我能夠感覺(jué)到學(xué)校高度重視藝術(shù)教育。最先體會(huì)到這一點(diǎn),是發(fā)現(xiàn)每所校園的文化環(huán)境都在傳遞著一個(gè)信息:校園處處皆美育。能看出來(lái),校園中的班牌校徽、一字一畫(huà)、花草樹(shù)木的`布局都是經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲斟酌的。例如實(shí)小的校歌、頌歌,甚至教學(xué)樓名片都設(shè)計(jì)成了美觀的燈箱;xxx小學(xué)輕柔的課間音樂(lè)、消防栓箱上張貼的藝術(shù)大師的介紹讓學(xué)生浸潤(rùn)在藝術(shù)的氛圍中;xxx小學(xué)近百年的桂花樹(shù)和設(shè)計(jì)美觀的拖把架都一同為美育做了最生動(dòng)的注解。

  除了這些列舉不完的藝術(shù)環(huán)境教育,各項(xiàng)舉措都展示著本地重視藝術(shù)教育的成果。

  首先是重視藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。基本做到了全部由科班出身的專(zhuān)職教師任教,教師整體師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平高;

  其次體現(xiàn)在配備了齊全的藝術(shù)專(zhuān)用教室、教育設(shè)施設(shè)備等,為開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)活動(dòng)提供了物質(zhì)保證;

  第三表現(xiàn)在開(kāi)展了大量的藝術(shù)特色活動(dòng),例如:x小由美術(shù)教師xxxx領(lǐng)銜編寫(xiě)了校本課程《剪紙》,內(nèi)容豐富,適合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要;x小積極創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校,推進(jìn)“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”項(xiàng)目,讓孩子通過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí),能寫(xiě)一筆好字、演奏一首小曲;實(shí)小多年堅(jiān)持開(kāi)展“體藝2+1項(xiàng)目”,組織保障到位,方案切實(shí)可行,發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才,在今年的全省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,xx老師指導(dǎo)的古箏合奏《將軍令》榮獲器樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng),走在全市前列,在全省產(chǎn)生了較大影響。

  雖然音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科作為傳統(tǒng)意義上的“小學(xué)科”沒(méi)有考試的壓力,但是重視美育可以滋養(yǎng)學(xué)生心靈、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、形成有品位的校園文化,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。這些成果,在xx的小學(xué)中已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)。

  第二點(diǎn)體會(huì)是規(guī)范。

  藝術(shù)組的教研和備課活動(dòng),計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、過(guò)程規(guī)范,講求實(shí)效;多種形式備課相結(jié)合,凸顯備課的實(shí)效性,反思指向課堂實(shí)際。三所小學(xué)都采用了電子備課、紙質(zhì)備課、手寫(xiě)備課相結(jié)合的方式,規(guī)定教齡不滿三年的教師一律手寫(xiě)備課,而且要寫(xiě)詳案,這種做法減輕了老教師的備課負(fù)擔(dān),也培養(yǎng)了年輕教師。

  教師聽(tīng)評(píng)課數(shù)量充足,記錄詳細(xì),課堂隨感、總評(píng)真實(shí)可信,聽(tīng)課記錄正反面都寫(xiě)得密密麻麻、認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)明老師們真的在用心聆聽(tīng)、用心感悟,把聽(tīng)課當(dāng)做向他人學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),也說(shuō)明各校開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)落到了實(shí)處。實(shí)小的“共享課堂”活動(dòng),集中集體的智慧幫助每一位老師在備課、磨課、上課的過(guò)程中達(dá)成最佳設(shè)計(jì),老師評(píng)課在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)更多的談不足和建議,評(píng)課活動(dòng)有成效。

  第三點(diǎn)體會(huì)是扎實(shí)。

  視導(dǎo)的幾天中,欣賞了六節(jié)美術(shù)課、三節(jié)音樂(lè)課,執(zhí)教的九位老師既有中青年骨干,又有剛參加工作三、四個(gè)月的新教師。老師們?cè)谡n堂上基本都能做到語(yǔ)言、行為指向明確,講、練時(shí)間劃分合理,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰完整,展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功。實(shí)小的美術(shù)xx老師是九位教師中唯一一位男教師,與學(xué)生交流特別有親和力,巧妙運(yùn)用向?qū)W生“追問(wèn)”的方法,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生由對(duì)畫(huà)面“新奇的觀看”深入為對(duì)美術(shù)語(yǔ)言“仔細(xì)的觀察”。

  美術(shù)xx老師作為一名成熟教師,形成了從容灑脫的教學(xué)風(fēng)格,她的課堂不僅僅關(guān)注美術(shù)學(xué)科內(nèi)容,學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練也都滲透在了課堂中。

  音樂(lè)xx老師的課堂環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、自然銜接,尤其是經(jīng)過(guò)第一段的歌曲的學(xué)習(xí)后開(kāi)始學(xué)習(xí)第二段時(shí),給孩子設(shè)置了一個(gè)小難題,讓孩子自己先試唱,看看孩子的最近發(fā)展區(qū)究竟“有多近”,再根據(jù)學(xué)情提供幫助。課堂中,xx老師還細(xì)心的提醒學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,例如坐直了、有秩序的擺放小樂(lè)器等等,這些都是值得提倡的美育內(nèi)容。

  x小的美術(shù)xxx老師能運(yùn)用精煉的提示語(yǔ)銜接課堂環(huán)節(jié),準(zhǔn)確把握課堂重難點(diǎn),充分運(yùn)用教材中的優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)服務(wù),提高課堂效率。xxx老師基本功扎實(shí),課堂樸實(shí)自然,學(xué)生參與興趣濃厚,通過(guò)課堂和作業(yè)可以看出孩子們長(zhǎng)期以來(lái)得到了紀(jì)老師細(xì)致認(rèn)真的指導(dǎo)。x小xx老師課堂容量大,效率高,能因地制宜地設(shè)計(jì)在投影下做手影游戲等方法,教學(xué)靈活機(jī)智。在聽(tīng)x小的xx老師、x小的xxx老師和xx老師的課時(shí),感慨三人同為今年剛招聘的新教師,不僅帶來(lái)了新的教育理念,而且能有這樣清晰的教學(xué)思路和輕松、自然的師生互動(dòng),很不簡(jiǎn)單。x老師所教的《蝦和蟹》和xx國(guó)際大閘蟹節(jié)等地方節(jié)日有機(jī)結(jié)合,巧妙滲透地方文化教育,難能可貴。下課時(shí)我對(duì)她們開(kāi)玩笑說(shuō):“如果坐在后面聽(tīng)課的老師們被你的課堂吸引,不由自主的參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái),那么你的課就成功了一大半。”

  按照教研室的布置,必須要找到存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。我努力的找呀找,如果非要說(shuō)建議的話,我的建議就是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育教學(xué)的重視。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)學(xué)校、每支隊(duì)伍、每位老師在不同的發(fā)展階段總會(huì)有或多或少的困難,重視了,套用現(xiàn)在扶貧辦的流行語(yǔ)——才能做到“精準(zhǔn)指導(dǎo)”。所以我建議我們領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、教師以及我們藝術(shù)教師自己,都能在已經(jīng)很重視藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步重視藝術(shù)教育,這樣,各地都存在的一些共性的問(wèn)題,例如新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的能力培養(yǎng)需要、老教師對(duì)新理念的學(xué)習(xí)需要等,在這樣的氛圍中,一定能夠得到解決,收獲更多的美育成果!

  這次視導(dǎo),感受很深,收益頗多,但鑒于時(shí)間倉(cāng)促,只選看了部分資料欠完整,加上個(gè)人能力有限,各學(xué)校的藝術(shù)教育工作亮點(diǎn)挖掘不全,努力找出來(lái)的建議可能不很客觀,敬請(qǐng)見(jiàn)諒!幾天的所見(jiàn),體會(huì)很多,讓我看到了在領(lǐng)導(dǎo)高度重視下規(guī)范、扎實(shí)開(kāi)展的xxx小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作,感受到老師們的辛勤付出,對(duì)洪澤的藝術(shù)教育更加充滿了信心!由于時(shí)間關(guān)系不能一一細(xì)述,希望以后還能有機(jī)會(huì)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)!謝謝!”

貓咪的作文600字7

  方案簡(jiǎn)單可實(shí)施,對(duì)教學(xué)環(huán)境和技術(shù)的要求不 高,可復(fù)制性強(qiáng)。復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)層次分明,設(shè)計(jì)全面,精講巧練,教學(xué)環(huán)節(jié)中的小步驟設(shè)計(jì)具體,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并有恰當(dāng)?shù)耐卣寡由。教學(xué)主次分明,多媒體與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,便于師生操作。設(shè)計(jì)較完整,教學(xué)環(huán)節(jié)安排較得當(dāng),時(shí)間分配較合理、科學(xué)。 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不太具體,但是教學(xué)方法較能體現(xiàn)啟發(fā)式、研討式。 各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)描述清晰,能反映教學(xué)策略,以及師生的活動(dòng)

  教學(xué)目標(biāo)雖然清楚但不夠全面,教學(xué)思路清晰有主線。目標(biāo)制定和教學(xué)過(guò)程詳細(xì)具體,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),重視學(xué)生的自悟與發(fā)現(xiàn) 結(jié)合教材特點(diǎn),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分解,學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體充分。新知識(shí)力求讓學(xué)生主動(dòng)探索,逐步獲取。這點(diǎn)特別符合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的三個(gè)能力。 教師對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo),設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。 表現(xiàn)形式合理,簡(jiǎn)潔明了,具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。激趣引入,有藝術(shù)性,重視小組合作,活動(dòng)有任務(wù)有目的,結(jié)構(gòu)合理。

  該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)內(nèi)容主次分明,抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理,銜接自然緊湊,組織嚴(yán)密,采用有效的教學(xué)手段,引導(dǎo)自主探究、合作交流,成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。 以舊引新,尋找到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)的.形成過(guò)程。 有創(chuàng)新,符合學(xué)科特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生的興趣,符合學(xué)生的年齡特征 內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強(qiáng),對(duì)教材重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確

貓咪的作文600字8

  某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!二、教學(xué)實(shí)習(xí):

  該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱,講解巨細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

  該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,積極掌握教材,把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),試教認(rèn)真,虛心好學(xué),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  教學(xué)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

  班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主 任。

  教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。 該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。、實(shí)習(xí)生活的感悟通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對(duì)新的.課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺(jué)得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專(zhuān)業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了

貓咪的作文600字9

  教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,重視思維訓(xùn)練與思考,體現(xiàn)教為學(xué)服務(wù) 體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心,對(duì)教材的處理從具體到抽象,積極調(diào)動(dòng)兒童的興趣 對(duì)單元知識(shí)梳理有序,提煉總結(jié),并有對(duì)應(yīng)的題目相配備,比較系統(tǒng) 從生活實(shí)際引出新知,思路清晰流暢,邏輯性強(qiáng)引導(dǎo)點(diǎn)撥,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng) 與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,結(jié)構(gòu)合理,適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)

  教學(xué)主次分明,多媒體與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,便于師生操作。目標(biāo)制定和教學(xué)過(guò)程詳細(xì)具體,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),重視學(xué)生的自悟與發(fā)現(xiàn) 結(jié)合教材特點(diǎn),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分解,活動(dòng)設(shè)計(jì)具體充分。激趣引入,有藝術(shù)性,重視小組合作,活動(dòng)有任務(wù)有目的,結(jié)構(gòu)合理。 以舊引新,尋找到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)和生長(zhǎng)點(diǎn),體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。 內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強(qiáng),對(duì)教材重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,

  創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)熱情,注重操作,活動(dòng)設(shè)計(jì)具體充分。注重學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,教學(xué)目標(biāo)明確具體,方法選擇得當(dāng)對(duì)難點(diǎn)能恰當(dāng)處理 目標(biāo)清楚,教學(xué)思路清晰,體現(xiàn)知識(shí)形成過(guò)程

  教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累與自悟,教為學(xué)而服務(wù) 教學(xué)方法選擇得當(dāng),符合學(xué)生的實(shí)際,抓住關(guān)鍵訓(xùn)練學(xué)生思維。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,重視思維訓(xùn)練與思考,體現(xiàn)教為學(xué)服務(wù)。目標(biāo)清楚具體,符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),提高了學(xué)生的知識(shí)能力。 本節(jié)課教學(xué)安排清晰有序,科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,探究,創(chuàng)新能力的發(fā)展。 目標(biāo)清楚具體,符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),提高了學(xué)生的知識(shí)能力。 通過(guò)摸球、猜測(cè)、交流等活動(dòng),是符合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的全面性的。 思路較清晰,目的較明確,要求較適當(dāng)。

  本節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,大大的激發(fā)來(lái)了學(xué)生的積極性。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)明確,以實(shí)際生活為切入點(diǎn)讓孩子們理解角,特點(diǎn)有助于學(xué)生。 未按照北師大格式。在符合教學(xué)規(guī)律和教案基本規(guī)范的前提下,有創(chuàng)新、有特色、有個(gè)性。體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心,對(duì)教材的處理從具體到抽象,積極調(diào)動(dòng)兒童的興趣 在教材處理上正確找到了新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中突出了重點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn),教學(xué)方法運(yùn)用新穎獨(dú)特,思路清晰。 對(duì)單元知識(shí)梳理有序,提煉總結(jié),并有對(duì)應(yīng)題目相配備,比較系統(tǒng) 教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單,看不出教學(xué)設(shè)計(jì)存在的.特色

  本節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法、言簡(jiǎn)意胲, 引導(dǎo)和點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,大大的激發(fā)來(lái)了學(xué)生的積極性。 從生活實(shí)際引出新知,思路清晰流暢,邏輯性強(qiáng)引導(dǎo)點(diǎn)撥,學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng) 從生活實(shí)際引出新知,思路清晰流暢,邏輯性強(qiáng)引導(dǎo)點(diǎn)撥 方案簡(jiǎn)單可實(shí)施,對(duì)教學(xué)環(huán)境和技術(shù)的要求不高。注重自主學(xué)習(xí)和小組合作的訓(xùn)練,教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。并善于聯(lián)系生活實(shí)際,從而激發(fā)學(xué)生興趣。 目標(biāo)達(dá)成,落實(shí)四基,問(wèn)題的提出層層深入,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),感受近似數(shù)的使用的益處。

  目標(biāo)制定和教學(xué)過(guò)程詳細(xì)具體,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。以有趣的生活情境充分激發(fā)學(xué)生的興趣,并注重實(shí)踐操作,讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn),自主探索。并且有題目的延伸。教師能利用教材的情境,引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,教師充分放手,讓學(xué)生自己探索。

貓咪的作文600字10

  “守一份堅(jiān)持,育一分事業(yè)!睂(shí)習(xí)期,張老師遵守實(shí)習(xí)生原則,工作敬業(yè)、細(xì)心,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)配合班主任老師做好一日工作,并能妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。生活中,深入了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),和大家建立起融洽的`師生關(guān)系,深得學(xué)生喜愛(ài),具備一個(gè)優(yōu)秀班主任基本素質(zhì)。

  “在專(zhuān)注中搖曳,在執(zhí)著中沉淀??”實(shí)習(xí)期,謝老師遵守實(shí)習(xí)生原則,班級(jí)日常工作認(rèn)真、敬業(yè),踏實(shí),并能虛心接受指導(dǎo),協(xié)調(diào)班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。生活中,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,深入了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,時(shí)常與學(xué)生交流、談心,探討學(xué)習(xí)的好方法,因此深受學(xué)生愛(ài)戴,與學(xué)生們建立起深厚的感情,具備一個(gè)優(yōu)秀班主任基本素質(zhì)。

  “孜孜不倦,風(fēng)撫留香。”實(shí)習(xí)期,該實(shí)習(xí)生勤奮好學(xué),認(rèn)真聽(tīng)課,細(xì)心琢磨;備課仔細(xì),認(rèn)真鉆研教材,把握教學(xué)重、難點(diǎn),積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。上課秩序掌控得宜,授課大方、民主、不失紀(jì)律,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、教學(xué)方式、內(nèi)容等,努力使學(xué)生得到最大效率。能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,促使學(xué)生思考。課后批改作業(yè)認(rèn)真,并及時(shí)統(tǒng)計(jì)作業(yè)中反饋的學(xué)習(xí)問(wèn)題,利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生。圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),深得師生好評(píng),具備優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。

貓咪的作文600字11

  1、張老師以飽滿的熱情誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

  2、該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,還用心學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心接受,細(xì)心準(zhǔn)備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍積極和諧。

  3、該老師以飽滿的誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的.教育導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容豐富,能吸收學(xué)科新新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

  4、該同志愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書(shū)育人為己任,積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),認(rèn)真上好公開(kāi)課,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

  5、在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

  6、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn),多次承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課,很注重教學(xué)反思,是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長(zhǎng)很快。

  7、本學(xué)期該老師能從自己的實(shí)際出發(fā),在班級(jí)管理方面,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著,并寫(xiě)好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話,該老師一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

  8、教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,循循善誘,細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。

  9、同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

  10、老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

  11、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本基本概念,每每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  12、該同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教育教學(xué)效果好,深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,作風(fēng)正派,堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

  13、老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī),而且在協(xié)助學(xué)校學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色。他既教書(shū)又育人,還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,為宣傳好學(xué),他夜以繼日,不惜犧牲休假日時(shí)間,為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,一心撲在教育事業(yè)上,舍小家為大家,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”,深受學(xué)校全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬,老師時(shí)刻保持謙虛戒驕戒躁的作風(fēng),時(shí)刻保持安教廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

貓咪的作文600字12

  一:該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了顯著的工作效果。

  在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人,注重提高個(gè)人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時(shí),積極參加各種集體活動(dòng),認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  二:在教學(xué)工作方面,擔(dān)任高 教學(xué),為了把自己的教學(xué)水平提高,堅(jiān)持經(jīng)?搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍,在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一年來(lái),認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,在 組織的 優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī),在 第二位, 下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò)。

  作為班主任,對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),與家長(zhǎng)聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,

  三:★★★該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛(ài)社會(huì)主義,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心

  經(jīng)學(xué)?己耍撏菊J(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。

  四:(一)德:

 。1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,方向明確,有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。

  (2)教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:①忠誠(chéng)并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心育人。③熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。④以身作則,為人師表。⑤銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。⑥嚴(yán)已寬人,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  (3)遵紀(jì)守法,具有良好的社會(huì)公德和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。

 。4)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  (二)能:

 。1)本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬,工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的能力。

 。2)與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)更新,主動(dòng)汲取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。

 。3)具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作。

 。4)有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

 。5)具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

 。ㄈ┣冢

  (1)工作態(tài)度端正,對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,積極主動(dòng)工作,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

 。2)關(guān)愛(ài)學(xué)生,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

  (3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤、干滿點(diǎn),身體健康,全身心地投入工作。

  (四)績(jī):

 。1)認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱(chēng))職責(zé),達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

 。2)認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。

  (3)工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對(duì)象滿意。

  五:XX老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

  經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;-能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,XX老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課,課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提

  ××老師溫婉嫻靜,對(duì)待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求,她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dmax等,足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外,作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。

  六 :××老師思想端正、作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的`工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師,她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行,也率先士卒,事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

  七:××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,還用心學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)書(shū)刊,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心接受,細(xì)心準(zhǔn)備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍積極和諧。

  八:××老師熱情、有能力、有耐心,是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,她溫和開(kāi)朗,是大家的好朋友;和學(xué)生相處,她耐心細(xì)致,是他們的好媽媽?zhuān)缓图议L(zhǎng)相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。工作上,陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,她積極嚴(yán)肅,自覺(jué)自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,她主動(dòng)投入,學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,她嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,她循循善誘,細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、老師都喜歡。

  九:××老師熱情、開(kāi)朗、踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年,她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué),政治教學(xué),還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué),可謂工作紛繁瑣碎。但是,她卻從未有過(guò)任何怨言,兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天,她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn),教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上,老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,和家人共享美好時(shí)光,她卻把自己的孩子留在家里,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……

  作為副班主任,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生,她也總是耐心地以溫情相待,學(xué)生說(shuō):“王老師愛(ài)笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

  十:××老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記、積極發(fā)言,總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中,她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時(shí)俱進(jìn),力爭(zhēng)于己有提高,對(duì)同事有貢獻(xiàn),最終惠及學(xué)生。

  面對(duì)新接手的圖書(shū)室管理工作,她虛心請(qǐng)教,認(rèn)真記錄,點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。

  總之,一切以大局為重,以工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。

貓咪的作文600字13

  1、你是一個(gè)善良,樂(lè)于助人的好女孩。在學(xué)習(xí)上,你也十分認(rèn)真,但你應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。一份耕耘,一份收獲,老師希望你能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  2、你非常善良,善解人意,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,文采出眾,成績(jī)優(yōu)異,樂(lè)于助人,希望你在新的學(xué)期中,繼續(xù)保持,也可以做的更出色,相信你是最棒的。

  3、雖然你只與老師,同學(xué)相處了半年,但你給我們留下了深刻的印象。你成績(jī)較優(yōu)秀,是個(gè)善良的小女孩。老師希望你在下學(xué)期中,有更大的進(jìn)

  4、你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,性格開(kāi)朗,是同學(xué)心中的好榜樣。在同學(xué)之間,你友好相處。老師布置的任務(wù)也能及時(shí)恰當(dāng)?shù)赝瓿伞OM憷^續(xù)努力,學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓!

  5、無(wú)可置疑,你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。對(duì)同學(xué)總是有和睦相處的心態(tài);對(duì)學(xué)習(xí)總是有認(rèn)真到底的態(tài)度。這是讓人欣賞的。并且,你的作文成就也很不錯(cuò),既能優(yōu)美生動(dòng),又能樸實(shí)簡(jiǎn)短。相信,你會(huì)更進(jìn)一步的,加油!

  6、你成績(jī)優(yōu)異,是個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學(xué)生。老師布置的任務(wù),你總能按時(shí)完成,是老師的得力小助手。對(duì)同學(xué),你也真誠(chéng)大方。請(qǐng)繼續(xù)努力,使自己更加完美

  7、你性格活潑開(kāi)朗、尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)能融洽相處。對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣,勤學(xué)苦練。同時(shí),又不放棄對(duì)文化課程的學(xué)習(xí)與掌握,盡量地夯實(shí)文化基礎(chǔ),完善知識(shí)體系。希望能堅(jiān)持對(duì)人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求,成人成材。

  8、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)祖國(guó)、思想活躍,待人誠(chéng)懇、各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂(lè)觀,學(xué)習(xí)較為努力,與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體觀念較強(qiáng)。希望你能將高中快樂(lè)與充實(shí)的學(xué)習(xí)生活延續(xù),不斷地前進(jìn)。

  9、你是一個(gè)活潑,開(kāi)朗的女孩子,,但你學(xué)習(xí)不夠努力,身為班干部的你,并沒(méi)有以身作則在自修課中守紀(jì)律,希望你能改正這一個(gè)缺點(diǎn),并且在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)功,把成績(jī)提高上去。

  10、你,寬容,大方。對(duì)任何事情,你總是以“退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜”為原則。在班級(jí)里,從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)你對(duì)任何一件事的抱怨,也沒(méi)聽(tīng)到你對(duì)任何一個(gè)人的憎恨。你的諒解,同學(xué)們都很感動(dòng)。不過(guò),在此,老師更希望你做事積極些,振作些。不要常沉迷于言情小說(shuō)中。新學(xué)期里,你要學(xué)會(huì)“在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。為你加油!

  11、你是一個(gè)率真,聰明的學(xué)生,但是你的成績(jī)不是很令人滿意,,希望在下一個(gè)學(xué)期中,你能多注意學(xué)習(xí)方法,來(lái)使自己的成績(jī)更出色。

  12、你是一個(gè)性格開(kāi)朗,做事積極的好學(xué)生。班級(jí)的事,你總是積極參加,老師布置的任務(wù)也能及時(shí)完成。但你在學(xué)習(xí)上還不夠?qū)P,這影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)。老師希望你能在學(xué)習(xí)上多花一些時(shí)間,相信,你會(huì)變得更出色!

  13、在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好,遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、積極地參加各項(xiàng)集體活動(dòng),與同學(xué)們和睦相處。積極完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)上較為刻苦,在美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,能積極地思考和練習(xí),有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。

  14、在一些同學(xué)面前,你時(shí)就像一個(gè)姐姐,對(duì)他們好像有種親情式的呵護(hù);有時(shí),你又是那么活潑,和大家一起開(kāi)心。你也很認(rèn)真,在各方面;學(xué)習(xí)你也不落下,如果你能更努力,更認(rèn)真,相信,你一定會(huì)更好的,是嗎?

  15、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)祖國(guó),積極進(jìn)取,關(guān)心集體,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來(lái),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登,收獲希望、收獲快樂(lè)。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。

  16、該生熱愛(ài)祖國(guó),積極進(jìn)取,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。積極參加各種有益的活動(dòng),遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德,文明習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有一定的表達(dá)及表演天賦,祝你全面發(fā)展,心想事成。

  17、我印象最深的,就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了。沒(méi)節(jié)下課,總有你溫和的笑容,緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)習(xí)上,你是那么認(rèn)真。上課時(shí),你更是專(zhuān)心致志,不開(kāi)任何小差。但你的成績(jī)有時(shí)不盡人意。也許是你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了吧。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,成功就在你的前方。

  18、你誠(chéng)實(shí)守信。就如你憨厚的外表。同學(xué)都說(shuō)你長(zhǎng)的像大熊貓。也許說(shuō)的不錯(cuò),你從不會(huì)有過(guò)激的行為。你待人溫和,但老師不希望你在學(xué)習(xí)上也這么溫和。老師希望你能永往直追,以好同學(xué)為目標(biāo)。發(fā)奮學(xué)習(xí),不屈不撓,向同學(xué)們展現(xiàn)一個(gè)勇敢的你,嶄新的你,你能做到嗎?

  19、你是一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的學(xué)生,你上課認(rèn)真聽(tīng)講,并且積極發(fā)言,思維活躍,善于思考,特別是科學(xué)方面,你的成績(jī)特別出色,希望你在下一個(gè)學(xué)期中,能把各課的成績(jī)都提高上去。

  20、你是一個(gè)淳樸的好男孩。待人真誠(chéng),大方。但你平時(shí)太過(guò)于膽小,不敢去超越自我,這是你學(xué)習(xí)道路上最大的阻礙。請(qǐng)記。河抡邿o(wú)敵!下學(xué)期,老師希望見(jiàn)到一個(gè)全新的你。

  21、你,平時(shí)話不多,但也是個(gè)開(kāi)朗的人,處事謹(jǐn)慎,也從沒(méi)禍端。和班上同學(xué)也一只和睦相處。做作業(yè)快,效率也蠻高,上可認(rèn)真,思想也不開(kāi)小差,這是你的優(yōu)點(diǎn)。但同時(shí),也更加希望你,能和同學(xué)在多相處,友誼會(huì)更進(jìn)一步的!

  22、你的`聰明才智是可以在平時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。你樂(lè)于助人的精神,上課專(zhuān)注的眼神,做作業(yè)的認(rèn)真,都讓老師感到很欣慰!希望在下一學(xué)期能看到你的進(jìn)步,看到你的風(fēng)采!

  23、該生學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格,刻苦鉆研,探索適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。思維積極、善于分析總結(jié)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞,具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神,希望能以這種精神去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  24、你是一個(gè)聰明的人,但是,你把這份聰明用在了另一個(gè)地方,導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)一天不如一天,希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處,來(lái)取得更好的成績(jī)。

  25、你,為人熱心;你,真誠(chéng)直率;你,性格樂(lè)觀;你,靈巧聰明。你對(duì)每個(gè)人都會(huì)有深深的祝福。圣誕來(lái)臨之際,你給每位女同學(xué)都寄了賀卡,與每個(gè)人分享快樂(lè)。你,就是我們快樂(lè)的小天使。其實(shí),你是多么聰明。但你卻未把聰明都投入進(jìn)學(xué)習(xí)中。新的學(xué)期里,你將更優(yōu)秀,對(duì)吧!

  26、看到你上課昏昏欲睡的樣子,見(jiàn)到你下課生龍活虎的樣子,看到被老師常常會(huì)發(fā)出感嘆的你,我很無(wú)奈。你的幽默和堅(jiān)持沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上,那一切將是徒勞無(wú)功!希望你下學(xué)期能讓老師和同學(xué)們感覺(jué)到你的進(jìn)步!

  27、作為一個(gè)班長(zhǎng),你是優(yōu)秀的;作為一個(gè)晚輩,你也是優(yōu)秀的!作為一個(gè)學(xué)生,你更是優(yōu)秀的!但是,老師知道你并不會(huì)滿足于現(xiàn)在,你會(huì)努力,會(huì)奮斗,會(huì)堅(jiān)持不懈的一直尋找心中最美麗的太陽(yáng)!要堅(jiān)信自己是最棒的!

  28、這一學(xué)期,同學(xué)也對(duì)你的進(jìn)步很為滿意。你的進(jìn)步很明顯,你是下了苦工夫的,也知道你在學(xué)習(xí)上很用功,努力。你的進(jìn)步很值得讓同學(xué)學(xué)習(xí)。所以,希望你能更加努力,再次有更大的進(jìn)步,另同學(xué)們刮目相看!

  29、你文靜溫柔,動(dòng)作總是輕輕的,不驚動(dòng)別人。做為住校生的你,是那么的獨(dú)立,自信。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講;下課有疑難問(wèn)題時(shí),你總是踴躍的參加討論。你人際關(guān)系永遠(yuǎn)是那么的廣泛,你在同學(xué)間頗受歡迎。但你對(duì)班級(jí)的事情不夠積極。希望今后的你,更進(jìn)一步!

  30、在班級(jí)里,你是一個(gè)好脾氣的男同學(xué)。你不會(huì)為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣。你也喜歡熱心幫助每一個(gè)同學(xué)。剛來(lái)到這個(gè)新集體的你,在學(xué)習(xí)上是那么積極主動(dòng)。上課發(fā)言你總是那樣的積極。但沒(méi)過(guò)多久,你的積極性就明顯減退了。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降,上課時(shí)你總有講不完的話。是什么原因,使你改變了那么多。你的恢復(fù)原來(lái)那個(gè)上進(jìn)的你嗎?老師,期待你的改變。

  31、如果有人問(wèn)我,80班最博學(xué)多才的學(xué)生是誰(shuí),我一定脫口而出你。你對(duì)科學(xué)和歷史課外知識(shí)的了解,令老師贊嘆,令同學(xué)羨慕。可想而知,你家的書(shū)架上一定擺滿了許多豐富多彩的課外書(shū)。而你的進(jìn)步也是相當(dāng)大的。比起上學(xué)期“小氣”的你,這學(xué)期你更多了一些“紳士風(fēng)度”。下課時(shí),你也不再與同學(xué)吵架了。你總是捧著一本書(shū),文質(zhì)彬彬的坐在座位上。老師對(duì)你的這些進(jìn)步,感到很欣慰。希望你再接再厲,不斷完善自己。

  32、你是一個(gè)不善于言語(yǔ)的女孩,在下課時(shí),有時(shí)能聽(tīng)到你那開(kāi)朗的笑聲,可在課間,卻極少能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答聲。這是為什么呢?這是你的膽子小嗎?我想如果你努力一把,能改掉這個(gè)缺點(diǎn),那可能對(duì)你的學(xué)習(xí)會(huì)有幫助哦!要努力、奮斗,希望在下學(xué)期見(jiàn)到你的進(jìn)步!

  33、你是個(gè)文靜的女孩。你善良,淳樸,待人真誠(chéng),同學(xué)之間的關(guān)系處理的好。但你應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中,老師希望見(jiàn)到一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的你。

  34、你的文章寫(xiě)得不錯(cuò),但是你在其他學(xué)習(xí)方面還欠努力,在上課的時(shí)候,不夠認(rèn)真,經(jīng)常開(kāi)小差。在下課時(shí),不要打打鬧鬧,要把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上!希望你有所進(jìn)步!

  35、,剛踏進(jìn)校園時(shí),你會(huì)覺(jué)得陌生,可與同學(xué)半學(xué)期的相處,你也在同學(xué)中有了良好的形象。同學(xué)拿你開(kāi)玩笑,你從不生氣,不覺(jué)得傷自尊,還應(yīng)和著他們,這一點(diǎn),很是讓人佩服。你的學(xué)習(xí)態(tài)度,也很不錯(cuò)。希望能看到你更輝煌的成績(jī)!

  36、這學(xué)期看到了你很大的進(jìn)步!你那堅(jiān)持不懈的意志,不懂就問(wèn)的精神,使你改變了不少,英語(yǔ)有大的跨步。希望在下學(xué)期能看到你理科上的進(jìn)步,讓你的風(fēng)采初中盡情的展現(xiàn)吧!

  37、在同學(xué)中有一定的威信,能帶領(lǐng)同學(xué)積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng),成績(jī)優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性。堅(jiān)信自己的汗水,能使貧嵴的土地萌出希望之果。

  38、胖胖的你,長(zhǎng)的多么憨厚啊!為人熱心,是你的個(gè)性;寬容待人,是你的原則。你跟同學(xué)的相處,永遠(yuǎn)是那么融洽。正因?yàn),你有了這些好品質(zhì),所以,你在班級(jí)中從來(lái)都不惹是生非。不過(guò),你的學(xué)習(xí)不是那么優(yōu)秀,希望你更加注重你的學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)上,能與同學(xué)你追我趕。

  39、一個(gè)溫柔善良的女孩,時(shí)不時(shí)顯現(xiàn)出燦爛的微笑!可是她的成績(jī)還不是那么不盡人意,在上課時(shí),有時(shí)跟男同學(xué)打打鬧鬧,有時(shí)自顧自;在下課時(shí),還是那么打打鬧鬧。不知是因?yàn)樗奶煺?還是為她的活潑?不管怎樣希望你在初中的最后一年里更加努力,考出理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母!

  40、一個(gè)人靜靜的、靜靜的坐在教室里,總是那么文靜,總是那么難以靠近。是的,你的性格是有點(diǎn)內(nèi)向,但一切是可以改變的,正如你的學(xué)習(xí)成績(jī),可以變得令人刮目相看,只要你知道:努力、努力、努力希望看到你努力的成果!

  41、你是一個(gè)活潑,開(kāi)朗,聰明的學(xué)生,雖然你的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,但學(xué)習(xí)還欠認(rèn)真,還欠努力,你與同學(xué)之間的關(guān)系也處理的不是很好,在新的一個(gè)學(xué)期中,希望你繼續(xù)努力,使自己更優(yōu)秀。

  42、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)集體、能遵守校紀(jì)校規(guī)。積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。尊敬老師、聽(tīng)從老師教誨,與同學(xué)和睦相處。心理健康、樂(lè)觀向上。經(jīng)過(guò)不斷地努力,一定能打造成為有用之材。

  43、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛(ài)祖國(guó),,積極進(jìn)取,關(guān)心集體,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來(lái),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨。希望繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)成績(jī),超越自我、增強(qiáng)自信、贏得成功。

  44、你很樂(lè)于助人,也很陽(yáng)光。課間,和同學(xué)開(kāi)心的講話;課上認(rèn)真的聽(tīng)老師上課;課后,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。但是,你可以更加出色,更上一層樓的。努力吧,加油吧以更優(yōu)秀的成績(jī)迎接每一天!

  45、你體育成績(jī)優(yōu)異,是班級(jí)中的小健將。但你在鍛煉好體育的同時(shí),也應(yīng)重視自己的學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在下學(xué)期中,老師期待見(jiàn)到一個(gè)專(zhuān)心的你。

  46、你的活潑,讓大家歡笑;你的舞姿,讓大家鼓掌;你的大膽,讓大家贊嘆;你的活力,讓大家佩服;你的集體榮譽(yù)感,值得大家學(xué)習(xí)。你愿意為班做貢獻(xiàn),這點(diǎn)很棒。所以,大家更期待的是你卓越的成績(jī),有自信的你,一定行的!

  47、你是一個(gè)非常老實(shí)的人,待人接物都非常誠(chéng)懇,但總感覺(jué)的你的成績(jī)不是很令人滿意,也許你還沒(méi)有全身心的投入學(xué)習(xí)中,希望你在下一個(gè)學(xué)期中,再接再厲,取得更好的成績(jī)。

  48、你是一個(gè)活潑,聰明的男孩子,學(xué)習(xí)用功,努力,這一個(gè)學(xué)期,你的成績(jī)有了明顯的提高。但是,你的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)還欠好,希望你在下一個(gè)學(xué)期中,再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取的更好的成績(jī)。

  49、你,樸實(shí)大方;你,待人和善;你,學(xué)習(xí)認(rèn)真;你更是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。上課發(fā)言,你大膽響亮,這是你的長(zhǎng)處;對(duì)待同學(xué),你親和友好,這是你的美德;學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真努力,這是你的優(yōu)點(diǎn)。教室里那美麗的圖畫(huà),也常常出自你的手筆。在新的一年里,愿有才華的你再創(chuàng)一高峰,學(xué)業(yè)更上一層樓!

貓咪的作文600字14

  為了進(jìn)一步了解教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)把握各類(lèi)教學(xué)信息,加大教學(xué)常規(guī)管理力度,教導(dǎo)處對(duì)各科教師作業(yè)批改情況進(jìn)行了為期三天的詳細(xì)檢查。本著對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,促使教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,特將檢查情況總結(jié)如下:

  一、從作業(yè)內(nèi)容來(lái)看

  我校教師大都能從新課程理念出發(fā),優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,作業(yè)布置精當(dāng)有效,形式多樣,注意了作業(yè)的趣味性、實(shí)效性,為提高課堂教學(xué)效果打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、從作業(yè)批改情況來(lái)看

  老師們都能做到及時(shí)批改、認(rèn)真批改,有日期、有評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)各具風(fēng)格,誠(chéng)懇鼓勵(lì)。數(shù)學(xué)老師大都能及時(shí)糾錯(cuò),語(yǔ)文老師作文批改大都有眉批、總批,將教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成落到實(shí)處,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)的良性提高。

  三、從各個(gè)年級(jí)作業(yè)批改情況來(lái)看

  作業(yè)量適中,教師作業(yè)批改符合學(xué)生特點(diǎn),既反映學(xué)生知識(shí)掌握情況,又很好保護(hù)學(xué)生興趣。老師的作業(yè)批改可以看出他們教學(xué)進(jìn)度基本一致,教研和集體備課效果得以體現(xiàn),反映了他們務(wù)實(shí)求真的工作精神。

  四、這次檢查也看到一些不足之處

  個(gè)別老師不能及時(shí)批改作業(yè),存在一回改幾次作業(yè)現(xiàn)象,有的老師沒(méi)有批改日期,個(gè)別老師不能及時(shí)督促學(xué)生糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤。更需要提出的是,一些老師缺少對(duì)學(xué)生的人文關(guān)愛(ài),作業(yè)本上留下極其醒目的大叉子,刺傷學(xué)生。還有一些老師留下一些令人難堪的批語(yǔ),甚至有不及格的分?jǐn)?shù)聳立學(xué)生作業(yè)本上,有的老師不注意學(xué)生作業(yè)本的整潔,只用一月有余的作業(yè)本,呈現(xiàn)憔悴之態(tài)。這些現(xiàn)象都提醒我們老師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,真正做好本職工作。

  通過(guò)這次檢查,教導(dǎo)處今后將加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理力度,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí),希望各位老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使我校教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提高。

貓咪的作文600字15

  同學(xué)在本校12級(jí)3班實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,常利用下課、午休時(shí)間和學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即給予引導(dǎo)幫助,她熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注重學(xué)生的個(gè)別教育。該生能認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友和“大姐姐”。在此期間,獨(dú)立主持了兩次主題班會(huì),組織了一次課外活動(dòng)。通過(guò)批改周記用筆談的`方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!

  該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛(ài)心,給我們留下了深刻的印象!

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