教室里的的作文600字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的教室里的的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

教室里的的作文600字 篇1

　　夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼�？粗�這迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。

　　“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。

　　桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身�！弊雷颖г沟�。

　　“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學不停地搖晃，一節(jié)課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了�！钡首佑袣鉄o力地說。

　　這時，地面磚也搶著說：“我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時倒垃圾，引來了很多蒼蠅�，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！”

　　掃把也加入了談話：“有些同學掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學更加可惡，他們掃完地后把我當武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”

　　看著大家一個個怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧�！薄昂冒�！好啊！”“我也響應！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手攔住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應該多給他們一些機會，大家再忍一忍吧！”

　　“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時機地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢。來到學校，我將夢中的'情景告訴班上的同學，那些干過這些事的同學都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會好好地對待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！

教室里的的作文600字 篇2

　　下課了，小林擺動著雙臂在教室里晃悠，突然“砰”的一聲小峰的鉛筆盒被小林碰倒了地上。鉛筆盒里的文具被無情的散落了一地，就這樣一場沒有硝酸的戰(zhàn)爭拉來了序幕。

　　小峰從座位上跳下來如獅子一般吼著：“你是不是眼瞎了，把我的鉛筆盒都碰倒了�！毙×忠膊桓适救跽f：“我又不是故意的，干嘛發(fā)那么大火！在說了，你把鉛筆盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也會被其它人碰倒的�！眲e看小峰平時像個悶葫蘆，吵起架來真像一個鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的還是其它人碰倒的！”小峰邊吼邊彎腰撿起一只鉛筆說：“你看看，鉛筆頭都斷了，你還怎么讓我寫作業(yè)啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼滿不在乎的說：“怕什么，大不了我賠你一支鉛筆不就行了嘛，何必大動肝火！”

　　聽了小林的`話，小峰恨不得把眼睛噴出火來，脖子上的青筋爆出來：“你……你強詞奪理！”再看看小林兩只眼瞪的像銅鈴一樣大，一撇嘴，哼了一聲說：“你在強詞奪理！”小峰忍無可忍指著地上的筆說：“你給我撿起來！”“不撿，不撿看你能把我怎么辦�！本瓦@樣你一言我一語，兩個人像兩只好斗的公雞，教室里一浪比一浪，炸開了鍋。

　　這個消息像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師聽了，趕到教室把事情打聽了一下笑著說：“鉛筆盒壞了可以再修，鉛筆斷了可以再削�？墒峭瑢W們之間的友誼破壞了就很難彌補了”。聽了老師的話，小林小峰爭先恐后地撿起筆來。

　　就這樣，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在“對不起”的道歉聲中平息了。

教室里的的作文600字 篇3

　　夜，深了，校園里靜悄悄的。突然，隱隱約約聽到教室里傳來了說話聲，我走近一看，原來是桌子椅子們在說話呢！我沒有驚動它們，聽它們說起話來。

　　桌子發(fā)話了：唉！我的主人，總不聽課，一上課我仿佛就聽到了奸笑聲：哈哈，課桌我來和你做朋友了。可是他們根本不是做朋友，他們毀了我的容，我那漂亮的臉蛋兒沒了！沒了！更可氣的是他們一下課就不理我們了，這也算朋友？簡直太令人氣憤了！

　　椅子好像有同感，說：是呀！我和你同病相憐呀，我主人也是，上課雖然聽課，但有個壞毛病，就是聽課時喜歡不停地搖椅子，總是不能改，他把我美麗的腰都給弄骨折了！哎喲喲！好疼呀！

　　這時，有反對意見的人出現(xiàn)了，地板說：我反對！每天我看著一只只腳在我身上走過，有涼鞋、拖鞋、棉靴、運動鞋等等，別提多幸福了。這才體現(xiàn)了我當地板的價值嘛。

　　椅子聽著聽著眼中流露出羨慕的光亮，說：我要是地板就好了。桌子嘲笑說：那你就做你的.白日夢去吧！

　　地板說：有可能，世界上只有想不到的，沒有做不到的！桌子說：不對，世界上有做不到的事情。說著說著，兩人吵了起來。椅子說：別吵了，我有辦法！我們請教室爺爺評理吧！桌子和地板同意了。

　　教室爺爺說：桌子、椅子，你們要樂觀面對職務，你們現(xiàn)在的職務就是讓主人能夠好好的學習，我們要共同努力，為主人創(chuàng)造好的學習環(huán)境！

　　我在門外聽著，突然覺得好感動，我一定要好好讀書，要不然對不起桌子椅子和地板教室！將來我長大了，也要為學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，同時要把教室爺爺的話告訴他們，讓他們也好好讀書。

教室里的的作文600字 篇4

　　這是第二次在教室里上體育課，因為外面有霧霾，霧霾有毒，毒性很大，所以我們就沒出去上體育課，我們是在教室里上的。

　　老師還和我們玩了一個游戲，叫擊鼓傳花，我們是用紅領巾傳的，還有一個人拿著小棍子在前面敲桌子，敲、敲、敲，只要那個人說停，傳給了誰，那個人就講個笑話了，講個故事了，唱個歌了都行，表演個節(jié)目。但是是上要到講臺，到前面表演節(jié)目。接下來我們就開始穿，第一個人傳給第二個人，第二個人傳給第三個人，第一次傳到了李木陽，他表演的節(jié)目是講笑話。是一個人買了一個玉米手機，他打開盒子一看，全是小米，很好笑，表演完節(jié)目，然后我們就繼續(xù)往后傳，傳傳傳第二個傳到的是宋響銘，我忘了宋祥銘表演的是什么節(jié)目了。然后我們又繼續(xù)往后傳，第三次傳到了蘇美伊，蘇美伊很可愛，她也表演了一個節(jié)目，但是我就是忘了她是唱的歌還是講的笑話還是講的故事了。

　　蘇美伊表演完節(jié)目，我們繼續(xù)往后傳，然后傳到了商天澤，他表演的節(jié)目我也想不起來了，然后繼續(xù)往后傳，這次幸虧沒傳到了我，竟然傳到了劉涵碩，劉涵碩是個很調皮的小男孩，他表演的節(jié)目也是一個笑話，是一個人在開船，突然下雨了，這個人就把船翻過來了，也還好笑，我們就是這樣玩擊鼓傳花。

　　老師很讓我們做了手指操，老師讓我們復習，老師檢查到了我，我做的很快，老師表揚了我，我很高興。我們還一塊做了一遍。這個操是早晨起來做的`，就是早上起床不想起，做這個操就可以馬上起來，老師教了我們，我就每天早上起來都做，我還叫爸爸媽媽一起做，爸爸媽媽也做的很好了。我就很喜歡在教室里上體育課，也喜歡在外面上，就是在教室里有很多小朋友光跑，很亂，這樣不是很好，但是可以做很多游戲，這很好，但是不如在我們場地大，在外面我們可以玩很多很多游戲，比如說抓單了什么的，在教室里的時候也不能亂跑亂打的，

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