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初中生作文評語310句
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用評語吧,評語的內(nèi)容、格式、那么你有真正了解過評語嗎?下面是小編收集整理的初中生作文評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
2、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
3、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。
5、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
6、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。
7、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
8、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
10、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
11、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
12、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
13、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
14、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
15、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
16、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。
17、文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。
18、作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
19、借景抒情,托物詠志,很特色。
20、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
21、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
22、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
23、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然。
24、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
25、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
26、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
27、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
28、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。
29、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
30、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
31、本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
32、這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛。
33、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
34、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
35、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
36、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
37、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
38、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
39、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
40、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
41、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
42、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
43、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步,大海不僅給予我美的享受,還引起我的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,我為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的人。本文讀后給人以美感,引人深思。
44、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
45、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
46、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
47、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說白開水不是最佳的飲料?
48、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
49、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
50、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
51、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
52、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
53、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
54、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
55、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
56、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
57、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
58、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
59、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
60、語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
61、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
62、語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
63、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
64、行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。
65、語言基本通順,偶有不暢。
66、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
67、簡單交待時間,地點(diǎn)和結(jié)果…
68、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
69、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
70、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
71、開頭直奔主題,也是一種寫法。
72、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,99、反問句開頭,吸引讀者。
73、開頭直奔主題,讓人一目了然。
74、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
75、場面和氣氛描寫為文章增色不少;
76、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
77、情境描寫調(diào)動起懸念;
78、充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
79、簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
80、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
81、將…改成…更合適些,110、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。
82、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
83、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
84、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
85、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
86、過渡自然,每一段交待得很清楚。
87、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。
88、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…
89、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。
90、小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看。
91、對…的比喻用得妙。
92、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
93、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
94、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
95、文章前后連貫,形成完整的形象。
96、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
97、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
98、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
99、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
100、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
101、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
102、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
103、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
104、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
105、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
106、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
107、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
108、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
109、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
110、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
111、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長,以飽滿的激情,描寫了……
112、比喻貼切,用詞生動。
113、文如其人,你的作文和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好作文。
114、本文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
115、本文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
116、你的作文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。本文文學(xué)色彩很濃!
117、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和兒童情趣。
118、看了你的作文,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
119、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
120、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
121、雖然你能身心愉悅地生活在自身的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
122、作文前后連貫,形成完整的形象。
123、作為隨感,你的作文文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自身的風(fēng)景線!
124、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
125、運(yùn)用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
126、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇作文一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
127、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
128、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了作文的主題。
129、作文融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使作文生動具體。
130、這篇作文語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀起來令人愛不釋手。
131、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
132、文能言聲,我想作文正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
133、本文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正表達(dá)了你的思想意識。
134、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
135、這篇作文選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
136、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富又真實(shí),讀來津津有味。
137、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
138、本文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
139、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
140、作文內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
141、作文雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
142、少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的作文,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
143、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
144、本文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
145、本文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
146、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
147、觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
148、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。本文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
149、這篇作文充滿了激情,從字里行間能體會到你對…的喜愛之情。本文層次清晰,語句流暢。
150、可以說你的作文充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
151、作文按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
152、文章有詳有略言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
153、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。
154、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處,對作文重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
155、你的作文能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說白開水不是最佳的飲料?
156、該作文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
157、作文按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
158、該作文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
159、作文能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
160、通篇作文語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
161、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分,靈動、俊雅。
162、這篇作文充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。該作文層次清晰,語句流暢。
163、主題直接凸現(xiàn)于資料之中,明了扼要,毫無贅意。
164、中心不夠明確,立意不夠清晰。
165、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
166、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。
167、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
168、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
169、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
170、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
171、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
172、環(huán)境描述客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。
173、神態(tài)描述生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
174、外貌描述生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
175、事件過程描述詳細(xì)具體,資料雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的本事。
176、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
177、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
178、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分資料過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
179、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
180、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
181、資料緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
182、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描述生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
183、與時代氣息不符,資料過于陳舊老化。
184、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動趣味。
185、資料多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
186、以環(huán)境烘托人物的心境,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
187、景物描述傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
188、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
189、對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
190、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
191、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
192、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感。
193、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
194、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
195、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
196、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
197、全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
198、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。
199、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
200、以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
201、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
202、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
203、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮
204、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了主角的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
205、全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)
206、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
207、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
208、經(jīng)過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出
209、樸實(shí)自然的童心體此刻文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
210、作者對觀察仔細(xì),描述細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意
211、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚
212、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
213、你完成的真好,批閱你的作業(yè)給老師美的感受
214、孩子,老師相信你能行,再加把勁!
215、你的作業(yè)做的正確,書寫干凈、工整,希望你繼續(xù)努力。
216、你清新秀麗的書寫,令全班折服,望你再接再厲!
217、失敗乃成功之母,別泄氣,從現(xiàn)在起努力吧!
218、你的作業(yè)做的認(rèn)真,書寫有進(jìn)步,但仍需加油喲!
219、恭喜你,本課的作業(yè)你完成的真好,相信下一次會更棒。
220、你的作業(yè)完成的很好,但書寫不夠工整,請你把字寫工整點(diǎn),好嗎?
221、運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn),如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文,特別是錯別字這一難關(guān)的話,你一定是金牌獲得者。
222、有付出總會有回報,你的進(jìn)步有目共睹,希望你做一個強(qiáng)者,繼續(xù)努力吧!
223、如果能把字寫規(guī)范些,你的字會更漂亮。
224、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個錯別字,是不會寫呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。
225、今天你的字,讓老師看到了你的認(rèn)真,如果堅持下去,你會寫得更漂亮!
226、老師相信你,你也要相信自己,能寫得更好
227、你的書寫速度提高了,字也寫得漂亮了!
228、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn),老師相信你是最棒的!
229、你能按時完成老師布置的作業(yè),老師非常高興,雖然做得還不夠理想,老師相信,有這么一個好的開端,以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰,相信自己能行!
230、語言流暢生動,像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些,老師會更愛讀。
231、老師祝賀你,這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
232、給自己一個笑臉,你會發(fā)現(xiàn),生活,完全不一樣。
233、今天我看到你寫作時專注的神情,被你感動!你從第一頁翻起,便會看到自己的進(jìn)步!
234、孩子,老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心,別泄氣,你能行!
235、我相信自己的學(xué)生,你也要相信自己,你能行!
236、字里行間流露出的真情,讓我感動!
237、太喜歡你的語言,細(xì)膩,柔軟又富有韌性!
238、你讓我送給他一個微笑,對嗎?孩子。
239、鼓勵,對你很重要,我記住了!謝謝你!
240、你能感覺到老師對你的期待嗎?
241、用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起沖!
242、你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。
243、讀史可以明智,你寫得好!
244、世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。
245、寫得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!
246、駁論,有助思維,你做得好!
247、勤奮地學(xué)習(xí),獲得成功,你做到了,我很高興!
248、是的,有時,一首歌也能給人很大的啟迪!
249、寫得好,你是這樣做得嗎?做一只鷹!
250、“馬上做”而不是“慢慢來”,你說得對!
251、你的書寫有了很大進(jìn)步,但從做作業(yè)的內(nèi)容上看,應(yīng)當(dāng)善于思考,在今后的學(xué)習(xí)中,要多動腦,多動手,這樣才能做一名好學(xué)生。
252、凡事都要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,學(xué)習(xí)如此,做作業(yè)更是如此,你說呢?
253、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了,你還在等什么呀?
254、你的作業(yè)進(jìn)步很快,這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!
255、批閱完你的作業(yè),老師很是高興,干凈整潔,如果字體再規(guī)范些,將會是一流的!
256、你的字體正規(guī),書面整潔,你要加倍努力。
257、你的成績很好,來源于你的作業(yè)認(rèn)真
258、在你作業(yè)遇到困難的時候,老師相信你不會退縮
259、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生,你會努力的
260、你的字體雖然不是很正規(guī),但我相信你會練好的。
261、你的作業(yè)答案都很好,但今后要注意字體規(guī)范。
262、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
263、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,老師多高興!
264、如果你能聽課認(rèn)真,精力集中,善于思考,這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
265、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ),只要你認(rèn)真做作業(yè),成績一定會很快提高的。
266、你完成的真好,批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
267、孩子,老師相信你能行,再加把勁!
268、書寫認(rèn)真,字跡工整是你一貫的風(fēng)格,近幾次作業(yè),你給同學(xué)的做出了好的榜樣,可要繼續(xù)努力喲!
269、你的作業(yè)字跡清秀,格式正確,答案有創(chuàng)新,繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名!
270、你與眾不同的見解,真讓人耳目一新。
271、你真棒!老師還沒想到的這種做法,我向你學(xué)習(xí)。
272、你的頭腦真靈活,這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。
273、這真是奇思妙想,棒極了!
274、方法很好,仔細(xì)查一查,看問題出在哪里?希望你告別粗心,與細(xì)心交朋友。 如果再仔細(xì)一點(diǎn),相信成功一定屬于你。
275、大有進(jìn)步,再加油!
276、你真棒,有這么大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!
277、這么難的題,你還做對了一道,真不簡單!
278、只要全心全意投入進(jìn)去,什么都難不倒你。
279、再努力一把,相信你會更好!
280、一絲不茍,值得學(xué)習(xí)!
281、作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。
282、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
283、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
284、工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。
285、翻開你的作業(yè)本,真是讓大家贊不絕口。
286、這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。
287、你的文章給我很大啟發(fā),謝謝你!
288、看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
289、共同努力,共同進(jìn)步!
290、你的努力給我力量!
291、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!
292、從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!
293、這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
294、富有童趣的語言,讓我變得年輕!
295、字跡工整且沒有錯別字,這次作業(yè)有很大的進(jìn)步,值得表揚(yáng)。
296、這次作業(yè)做的完成正確,如果再把字寫得好看一點(diǎn)就更好了。
297、本次作業(yè)的進(jìn)步,有目共睹,希望你再接再厲,爭取下次做的更好。
298、你的作業(yè)本很干凈,字體書寫也很端正,要繼續(xù)堅持下去哦。
299、作業(yè)整體完成的不錯,但是有個別錯別字,下次做完可以多檢查幾遍,細(xì)心一點(diǎn),繼續(xù)努力!
300、你的作業(yè)干凈整潔,讓人看了很舒服,再努力些就會更棒。
301、你的問題提得非常尖銳,答案也比較準(zhǔn)確,希望你繼續(xù)加油,下次答得更好。
302、文章分析得層次分明,非常透徹,且能抓住中心,把意思表達(dá)出來,這次作業(yè)完成的非常好!
303、此次作業(yè)完成的非常出色,老師給你優(yōu)秀!
304、錯的比較多,再接再厲!
305、這道題答得非常好,如果再結(jié)合自己觀點(diǎn)會更加好,加油。
306、功夫不負(fù)有心人,這次作業(yè)進(jìn)步很大,繼續(xù)加油吧。
307、你的作業(yè)完成的非常認(rèn)真,如果課堂上能夠踴躍發(fā)言就更好了。
308、作業(yè)完成的很好,這段時間你上課非常認(rèn)真,付出總會有回報的!
309、作業(yè)做標(biāo)記,記憶更容易,勤勉多努力,爭取好成績。
310、未按要求完成作業(yè),下次繼續(xù)努力。
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