有關(guān)小學(xué)生家庭趣事的作文評(píng)語
1、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
2、題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。
3、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
4、作者通過對(duì)具體事例的描述，讓我們感受到了家庭的快樂。我們?cè)谟螒蜻^程人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫，突出了當(dāng)時(shí)我們快樂緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整，文末點(diǎn)題，還有自己的心得體會(huì)呢。
5、“屋子里陰沉沉的，大家圍著電視機(jī)前，開始了激烈的搶遙控板大賽。”交代背景，開啟下文�！巴馄拧崎T而入’，一聲正宗的佛門獅子吼�！尩艿芸措娨�！’”語言詼諧幽默，風(fēng)趣活潑，富有生活氣息，讀來讓人忍俊不禁。
6、本文論友誼，語言典雅、娓娓道來，富有豐富的意蘊(yùn)。本文對(duì)于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
7、說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語言樸實(shí)無華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
8、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
9、“爭(zhēng)出勝利”，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語言精煉生動(dòng)，富有感染力。
10、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
11、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
12、中心不突出，描寫不生動(dòng)，語言欠流暢，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)敘述少條理。
13、文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情，敘事條理，但是文章語言平淡，太過生活化，希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語言的練習(xí)，這樣才能為文章加分，加油吧！
14、這是一篇敘事的作文，語言輕松詼諧，敘事比較清楚，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“誠(chéng)懇地”、“前俯后仰”等，行文流暢，前后對(duì)照，結(jié)構(gòu)安排比較合理。
15、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
16、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
17、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
18、這是一篇敘事的文章，小作者敘述了暑假里的一天，和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語言不夠豐富，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“本以為會(huì)一帆風(fēng)順的我”，錯(cuò)別字較多，如“可怎么也啦不上來”。
19、本文是一篇規(guī)范的'并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點(diǎn)燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
20、這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語言靈活多變，富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見；聽取意見也不代表亦步亦趨……接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀觯晃哪┑膯柧浒l(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。
21、借景抒情，托物詠志，很特色。
22、這篇文章作者通過寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事，不僅寫出了媽媽的辛苦，同時(shí)也寫出了媽媽對(duì)“我”挑食的機(jī)智應(yīng)對(duì)對(duì)策。敘事條理清晰，語言通順，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的愛的理解。
23、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
24、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
25、本文著重突出一個(gè)“趣”字，但可以明顯看出一部分作者臆造的內(nèi)容，比如：在被窩里研究作文，顯然這是不太符合常理的；還有，作者說肚子餓了，媽媽便去準(zhǔn)備早餐，可經(jīng)過一番討論之后媽媽還在被窩里，這也是前后矛盾的地方；還有幾處不合適的地方，小朋友們能發(fā)現(xiàn)嗎？
26、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
27、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
28、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
29、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
30、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己�！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
31、全文氣韻流暢，銜接與過渡出自然，不露斧鑿之痕；表面看像是對(duì)眾多才子佳人其人其文的評(píng)論，實(shí)際上恰恰是作者靈魂的洗禮過程；文筆簡(jiǎn)潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
32、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
33、開篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來作者說歷史，說現(xiàn)在，此為面的交代；又寫香港回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫來，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
34、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
35、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
36、和諧是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽；和諧是一首詩，深沉平靜；和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界；自然需要和諧，世界需要和諧；和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……
37、小作者繪聲繪色的向我們描述一件家庭趣事，語言詼諧幽默。例如“如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在‘戰(zhàn)場(chǎng)’上”，使整篇文章充滿童趣。此外，作者還運(yùn)用了心理描寫，使文章更加出色。
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