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我的好老師作文400字（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的好老師作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我的好老師作文400字 1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了。我馬上就要上初中了，這使我既有點(diǎn)興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——?jiǎng)喦倮蠋煛?/p>
劉老師是個(gè)工作狂，工作特別認(rèn)真，每堂課都講得很精彩，我們都愛(ài)聽(tīng)她上課。劉老師上班從來(lái)不遲到，有好幾次還帶病來(lái)給我們上課。在我們讀四年級(jí)的時(shí)候，她兒子得了重病，她本應(yīng)該在醫(yī)院照顧兒子，可她沒(méi)有。那時(shí)候我心中就有了個(gè)疑問(wèn)：難道她把我們看得比她兒子還重要？
劉老師不但工作認(rèn)真，還很關(guān)心我們。我記不清是什么時(shí)候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴(yán)重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的.幾個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，中午午休時(shí)劉老師讓他們?cè)诮淌依镅a(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不完不讓回家�？赡苁遣畹锰啵a(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)補(bǔ)完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢"請(qǐng)"他們吃飯，當(dāng)下午我們走進(jìn)教室聽(tīng)說(shuō)這件事時(shí)，很多同學(xué)都感動(dòng)極了。
在我心中，劉老師永遠(yuǎn)是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
我的好老師作文400字 2
劉老師是我們的班主任，她中等身材，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，時(shí)常會(huì)穿一件綠短袖，黑色的褲子。劉老師交給了我很多知識(shí)，讓我從一個(gè)連拼音都不會(huì)的小娃娃，變成了一個(gè)懂事的.男孩。老師，謝謝您。
劉老師教我們語(yǔ)文，對(duì)我們管的很嚴(yán)，而且很敬業(yè)。有一天，我們來(lái)到學(xué)校，劉老師已經(jīng)到教室，我們把書拿出來(lái)就上課了，劉老師邊講邊喝水，我心里一想，我們上課都不喝水，你卻在那里一直喝，我心中充滿了對(duì)劉老師的不滿�？墒沁^(guò)后，有一天，我去辦公室抱作業(yè)，剛進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)劉老師急促的咳嗽聲，我心里一酸，原來(lái)劉老師生病了，我真的后悔了，我真不應(yīng)該那個(gè)樣子來(lái)想劉老師。劉老師為了教我們，才帶病上班，我真無(wú)地自容了。老師，請(qǐng)您原諒我。
還有一次，老師要開(kāi)會(huì)，我們五點(diǎn)多的時(shí)候就放學(xué)了，可是回到家后，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)有拿，我一看時(shí)間，都七點(diǎn)多了，教室的門早就關(guān)了，可是今天晚上的作業(yè)是抄生字和詞語(yǔ)，怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，到處亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有辦法了，只好再回學(xué)校一趟，碰碰運(yùn)氣。我飛快的跑回教室，看見(jiàn)了教室門還敞開(kāi)的，只有劉老師一個(gè)人還在教室，我走進(jìn)教室，劉老師問(wèn)我怎么還沒(méi)有回家？我說(shuō)我的語(yǔ)文書忘帶了，劉老師正在批改今天在課堂上做的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，劉老師改的滿頭大汗，這個(gè)時(shí)候，我真想變成紙巾給老師擦擦汗；我又想變成一杯水給老師解渴，劉老師您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；劉老師您如辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們，辛苦了自己。老師您辛苦�？墒俏夜钾�(fù)了您的期望，有時(shí)上課還搞小動(dòng)作，今后老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓您的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
老師您教了我六年，謝謝您這六年對(duì)我的關(guān)心和照顧，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的好老師作文400字 3
我的語(yǔ)文老師是我心中最FUNNY的老師，我們?nèi)喙J(rèn)的好老師，她喜歡扎個(gè)獨(dú)馬尾，衣著樸實(shí)，一看上去就很有精神，她總是讓我們十分快樂(lè)。
那天語(yǔ)文課上，老師像以往一樣走上講臺(tái)，說(shuō)："這次，我們上第三課……"這是一篇記敘文，老師不但講了課文的內(nèi)容，又告訴我們故事發(fā)生的時(shí)代背景，從古講到今，從落后講到先進(jìn)。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，都不禁感嘆老師知識(shí)真淵博呀！又到了回答問(wèn)題時(shí)候，老師讓謝文博回答問(wèn)題。當(dāng)謝文博答完問(wèn)題，老師板下臉，用可怕的眼神看著他，他嚇的目瞪口呆，有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)偷偷的說(shuō)："母老虎要發(fā)威了！"老師大聲說(shuō)到說(shuō)："老師不發(fā)狠，當(dāng)我是學(xué)生��！"又一拍桌子，瞬間眉開(kāi)眼笑："恭喜你，回答正確。"同學(xué)們一顆提上去的心才放下。要下課了，老師開(kāi)始布置作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的幾聲，黑板上寫著"周末沒(méi)有作業(yè)"的大字，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，老師又接著打了一個(gè)破折號(hào)——，繼續(xù)寫著"這是作文的.題目"同學(xué)們又哎了一聲，接著又"哈哈"大笑。
你問(wèn)我語(yǔ)文老師是誰(shuí)��？你不會(huì)不知道吧，她的女兒曾經(jīng)可是我們宣城的理科狀元――小禹，她就是我那位最FUNNY的三小老師——小春。
我的好老師作文400字 4
胡老師接我們班的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可在這兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會(huì)溢出一股甜甜的、暖暖的小細(xì)流。
胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的`這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個(gè)字——沒(méi)門。
偶爾，我上課思想開(kāi)小差時(shí)，胡老師則會(huì)毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時(shí)重返羊圈。
在數(shù)學(xué)方面，我是屬于后知后覺(jué)、找不著北的學(xué)生，可胡老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业牟焕斫庥羞^(guò)一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會(huì)的題發(fā)愣時(shí)，胡老師會(huì)悄悄地走來(lái)，她是那么的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽(tīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來(lái)，當(dāng)我弄懂弄清時(shí)，噢！胡老師的額頭已有了細(xì)細(xì)的汗珠。
我的好老師，這個(gè)學(xué)期我有了新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)綜合方面，我會(huì)多練習(xí)勤思考，迎頭奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的嘔心瀝血。
我的好老師作文400字 5
老師是辛勤的園丁，我幸慶遇到了一位好老師——楊老師。
楊老師卷卷的中長(zhǎng)發(fā)，扎成了馬尾辮，皮膚很白，小小的眼睛，筆挺的'鼻子，長(zhǎng)得像"天使"一樣，她是我幼兒園時(shí)期的班主任。
楊老師的性格很急躁，有次吃中飯的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)跑到衛(wèi)生間去，我也跟著跑去，一看原來(lái)他們是在 倒 飯，飯把水池都堵住了。楊老師來(lái)了后，發(fā)現(xiàn)了這件事，說(shuō)："好呀，你們竟敢 倒 飯，就給我在這罰站吧！"說(shuō)完她就轉(zhuǎn)身走了，我們連忙跟去，見(jiàn)她要關(guān)門連忙制止，我剛想解釋說(shuō)："楊老師，我……"結(jié)果還沒(méi)等我說(shuō)完，楊老師就說(shuō)："不要再解釋了！"然后就關(guān)上了門，我們只好在門口喝"西北風(fēng)"了。當(dāng)時(shí)我感到又委屈又生氣，但現(xiàn)在想想，正是因?yàn)樗膰?yán)格，才讓我們少犯了不少錯(cuò)誤！
可是我們并不怕楊老師，因?yàn)樗龕?ài)開(kāi)玩笑。在朗誦課上，老師找人朗誦課文，我們都把手舉得高高的，她便笑著說(shuō)："哎喲，這么多小美女、小帥哥呢，小手舉得真漂亮！"我們哄堂大笑，也很得意呢。老師又說(shuō)："個(gè)個(gè)都像花兒一樣，就讓倪佳妮小美女來(lái)展示一下吧！"聽(tīng)到她的話，我立刻站了起來(lái)，充滿了興奮感和幸福感，樂(lè)滋滋地讀完了課文。
當(dāng)時(shí)我們幼兒園班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，為了"對(duì)付"他們，楊老師就嚇唬他們說(shuō)："園長(zhǎng)辦公室有只大蟲子，會(huì)咬人喲！如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話，再調(diào)皮搗蛋，我就把他帶進(jìn)去！"那些同學(xué)聽(tīng)到這些話，都緊張了起來(lái)。有一次有位同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮故意打碎了碗，楊老師就假裝過(guò)去拉他走，說(shuō)要送到園長(zhǎng)辦公室，他嚇得一邊掙扎一邊喊："楊老師，求你了，我不要去，我以后都不敢這樣了！"老師這樣才放了手。瞧，楊老師很有一套哦。
幼兒園的故事，我記憶猶新！
我的好老師作文400字 6
教過(guò)我的老師有很多，不過(guò)讓我印象最深的.還是一年級(jí)的老師。
一年級(jí)那時(shí)，我總在想：教我的老師是什么樣的呢？剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師在講臺(tái)桌那做自我介紹："同學(xué)們好，想知道我的名字嗎？""想！"我們異口同聲地回答。"我姓黃，你們就叫我黃老師吧！以后我就是教你們的老師。"
黃老師就像有三只眼，臉上兩只，背上一只。而且每一只眼都像孫悟空的火眼金睛，有一次，老師正背對(duì)著我們用粉筆在黑板上寫字，下面有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師突然發(fā)話了："你們幾個(gè)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講！"我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，心想：老師背對(duì)著我們還能看見(jiàn)我們?cè)诟陕�，莫非是老師背上長(zhǎng)出了第三只眼？還是我們出現(xiàn)了幻覺(jué)？這還是一個(gè)難解的謎。
但要是你犯了錯(cuò)，黃老師也會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)。有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，老師用眼瞄了我一眼，我就知道是什么
我的好老師作文400字 7
我們的班主任顧老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，她的耳朵不大，卻能聽(tīng)出同學(xué)們的心聲。在我上一年級(jí)的時(shí)侯，就喜歡上了這位老師。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。
星期四輪到做值日班長(zhǎng)。等值日生做好以后，我就去跟顧老師匯報(bào)值日情況，老師一看我的班級(jí)值日志，嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為一個(gè)值日班長(zhǎng)怎么能寫出這樣的字呢？下次一定要把字寫好。”
回到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教就變壞，老師管你是為了你好，如果老師不批評(píng)你，你就永遠(yuǎn)也改正不了自己的錯(cuò)誤。”聽(tīng)了媽媽的話之后，每次寫作業(yè)，我都把老師的話掛在心頭，爭(zhēng)取把字寫得越來(lái)越好。
老師不光教我們學(xué)習(xí)，還教給我們學(xué)習(xí)的目的`。一天，老師發(fā)現(xiàn)朱子昂作業(yè)沒(méi)寫完，生氣地說(shuō)道：“讀書是為自己讀的，而不是為老師讀的，自己將來(lái)好好讀書成了材，幸福的是你自己而不是老師�！�
這就是我們的班主任顧老師，如果她能永遠(yuǎn)教我們那該多好呀！
我的好老師作文400字 8
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的.心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠(chéng)待人，以一顆真心、愛(ài)心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
我的好老師作文400字 9
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)可的好老師。在我心里，幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師。
朱老師有一對(duì)大而有神的眼睛，一張小小的嘴巴能唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動(dòng)物。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我是比較怕朱老師的.，因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲，一直要求我們自己的事情自己做，而我的自理能力比較差，做事情動(dòng)作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我，看見(jiàn)朱老師我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，覺(jué)得她就像白雪公主里的那個(gè)可惡的皇后。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……
那是一個(gè)春天的上午，我們?cè)诮淌依锖戎鵁岷鹾醯亩節(jié){。忽然一個(gè)小朋友把我碗的打翻了，豆?jié){全灑到我身上，“朱老師，楊欣玥的豆?jié){灑了。”小朋友們七嘴八舌地嚷嚷著。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我，嚇得就要哭起來(lái)。朱老師聞風(fēng)趕過(guò)來(lái)，拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說(shuō)：“好孩子，不要怕。有沒(méi)有燙到啊?讓老師來(lái)看看。”聽(tīng)到這句話我的眼淚一下子掉了下來(lái)，沒(méi)想到老師一句責(zé)怪的話都沒(méi)說(shuō)還這么關(guān)心我。從此，我覺(jué)得老師也沒(méi)有那么可怕了。
還有一次，我們?cè)谕孀矫圆氐臅r(shí)候，我不小心摔破腿上的皮，看著紅紅的鮮血流出來(lái)我嚇?biāo)懒�，哭著喊著要媽媽。朱老師二話不說(shuō)抱著我直奔醫(yī)務(wù)室，一邊走一邊還安慰我說(shuō)“沒(méi)事孩子，我們給醫(yī)生包一下就好了，不哭，我們要勇敢……”直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，朱老師才松了一口氣，親親我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事了，剛才你嚇壞老師了�！蔽疫@才知道原來(lái)老師也會(huì)害怕的。我回家告訴媽媽我們老師是個(gè)膽小鬼，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，那是老師愛(ài)你擔(dān)心你啊!”我這才知道老師是愛(ài)我的。就是她要求嚴(yán)格也是為我們好，她是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)自立才這樣的。
朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，但是玩的時(shí)候就像姐姐一樣，我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時(shí)都盯著我們看一會(huì)兒好像說(shuō)：“小雞們，你們可要防著點(diǎn)，我來(lái)嘍!”就這樣一個(gè)個(gè)課間在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
我們?cè)谥炖蠋煹膼?ài)護(hù)和關(guān)懷下健康快樂(lè)地度過(guò)了童年時(shí)光，朱老師我愛(ài)你，你就是我心目中的好老師。
我的好老師作文400字 10
我有一個(gè)好老師，是我們的語(yǔ)文老師——顧老師。她長(zhǎng)得非常美麗。一頭油黑的頭發(fā)扎著馬尾辯，走起路來(lái)一甩一甩的，真好看！她有著一張慈祥的臉，一個(gè)不大不小嘴巴，讀起課文來(lái)卻是那樣的深情、動(dòng)聽(tīng)。她有著一雙明亮的眼睛，上語(yǔ)文課的時(shí)候，只要哪位同學(xué)開(kāi)小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)；她還有著兩只靈活的耳朵，只要哪一位同學(xué)說(shuō)悄悄話，她也能聽(tīng)到。
顧老師對(duì)我很關(guān)心。記得三年紀(jì)時(shí)，我肚子很痛，當(dāng)時(shí)我們正在寫作業(yè)，顧老師就叫我先把作業(yè)放在一邊，趴在桌子上等媽媽來(lái)，媽媽還沒(méi)來(lái)時(shí)，老師就問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到顧老師這么關(guān)心我，肚子有點(diǎn)不痛了。
老師不僅教我們識(shí)字、讀書，而且還教我們做人的道理。有一次，有位同學(xué)忘帶鉛筆了，顧老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)多帶了一支鉛筆借給這位同學(xué)，好嗎？樂(lè)于助人是一個(gè)人的美德呀！”說(shuō)完有同學(xué)把筆借給了沒(méi)帶鉛筆的.同學(xué)。這就是我們的好老師——顧老師。
如果顧老師是我媽媽的話，那該有多好呀！
我的好老師作文400字 11
我有一位漂亮優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——王老師，她身材苗條，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，腦袋后面扎著一根短短的馬尾辮，給人的感覺(jué)總是那么有精神，那么有活力。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。記得有一次，王老師緊鎖眉頭，語(yǔ)氣溫和地對(duì)我們說(shuō)：“你們每天晚上完成作業(yè)后都無(wú)所事事了，不自主學(xué)習(xí)，有些同學(xué)總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這可怎么辦呢？”話音剛畢，突然有一位同學(xué)站了起來(lái)，得意洋洋地和老師分享起了自己的學(xué)習(xí)之道：“王老師，我每天完成作業(yè)后，媽媽都讓我背一首古詩(shī)�！崩蠋熕查g喜笑顏開(kāi)，豎起大拇指說(shuō)：“這真是一個(gè)好主意，不但可以讓你們積累很多古詩(shī)詞，還能奠基你們的文化涵養(yǎng)！”從那天開(kāi)始，王老師每天都在古詩(shī)書上精挑細(xì)選地找一篇古詩(shī)，讓我們背下來(lái)，并且抄在積累本上。日積月累，古詩(shī)詞文化成為了我們班的學(xué)習(xí)特色，同學(xué)們都能脫口而出地吟誦詩(shī)句。你看，王老師是不是對(duì)我們學(xué)習(xí)一絲不茍呢？
王老師還會(huì)在上課的時(shí)候逗我們開(kāi)心，讓我們?cè)谳p松愉快的'氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。記得有一次，王老師讓我們自由朗讀課文，還讓我們讀完后說(shuō)一說(shuō)自己的感受。三分鐘，四分鐘，五分鐘過(guò)去了，王老師看見(jiàn)大部分同學(xué)都讀完了，就讓我們停下來(lái)。接著，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下你的感受呢？”突然，教室里一片寂靜，同學(xué)們你瞧瞧我，我看看你，過(guò)了一會(huì)兒，依然沒(méi)有人舉手。王老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們是不是沒(méi)有感受？沒(méi)有感受也是一種感受哇！”瞬間，教室里充滿了歡笑聲，連老師也笑得前仰后合。這就是我們的王老師，一位寓教于樂(lè)的好老師。
假如我是一位詩(shī)人，我將以滿腔熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的好老師。
我的好老師作文400字 12
在我的記憶中，有一個(gè)老師，姓何，她不算漂亮，眼睛彎彎的，笑起來(lái)的時(shí)候，臉頰有淺淺的酒窩，嘴角有甜甜的弧線。
那時(shí)我剛上小學(xué)一年級(jí)，她還是一個(gè)剛從師范畢業(yè)的學(xué)生，比起其他有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老師們，她顯得有些生澀，也格外親切，她會(huì)紅著臉陪我們玩游戲。我們最愛(ài)玩的跳繩，當(dāng)我們不知道選誰(shuí)來(lái)做“菜頭”（跳錯(cuò)也不會(huì)被罰的人）的時(shí)候，就會(huì)拉上她，這在我們眼里是最最公平的選擇，而每一次，她也會(huì)放下手頭的事情加入我們，盡量滿足我們的要求。
記得有一次，本該在學(xué)校完成的練習(xí)我沒(méi)有做完，而如果明天何老師查到?jīng)]有我的作業(yè)本，是要被罰的'，所以我回家以后趕緊做，然后把本子送去老師辦公室。好在我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，辦公室還沒(méi)關(guān)門，我看老師們都不在，便悄悄走進(jìn)去，把本子放進(jìn)我們班的作業(yè)本堆里，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)何老師早已站在門外。老師問(wèn)我：“怎么還不回家，來(lái)這里做什么？”我一時(shí)語(yǔ)塞，漲紅了臉回答：“有個(gè)題做錯(cuò)了，我想改過(guò)來(lái)……”老師笑笑說(shuō)：“這樣，我來(lái)幫你看看�！庇谑�，本該下班回家的老師，就這樣為我講解了好久好久……最近，何老師才告訴我，當(dāng)看到我轉(zhuǎn)身以后驚慌失措的模樣就明白了，但那個(gè)時(shí)候她覺(jué)得，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤能及時(shí)彌補(bǔ)也是好的。
后來(lái)，數(shù)學(xué)老師生下了一個(gè)可愛(ài)的寶寶，大家都很喜歡那個(gè)寶寶，每次看到寶寶都要搶著逗，搶著抱抱，也不管小寶。
我的好老師作文400字 13
岑老師是我的班主任。她關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真，是我的好老師。
記得一個(gè)下午，雨嘩嘩啦啦地下著。放學(xué)的時(shí)候，在雨還沒(méi)有停止。同學(xué)們有的沒(méi)帶雨傘，被家長(zhǎng)接走了;有的家近，冒雨跑回家了;有的.幾個(gè)同學(xué)一塊，打一把雨傘回家了。教室里只剩下我一個(gè)人。外面的風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成一片，像一曲奇妙的交響曲。我害怕極了，就坐在座位上哭了起來(lái)。
我想：媽媽今天加班，奶奶又病了，沒(méi)有人來(lái)接我了。我的哭聲驚動(dòng)了窗外正要打傘回家的岑老師。岑老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“曼怡，你怎么了?是不是沒(méi)帶雨傘，又沒(méi)人接呀?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。岑老師一邊微笑著拉起我，一邊說(shuō)：“走，我送你回家!”我和岑老師走出教室，踏在回家的路。
路上，大風(fēng)刮起來(lái)，寒風(fēng)直往我袖子和領(lǐng)口鉆，凍得我臉發(fā)青，手發(fā)麻，牙齒“打架”。岑老師看見(jiàn)了，毫不猶豫地把自己?jiǎn)伪〉幕┥琅谖疑砩稀ｎD時(shí)，一股暖流涌遍我的全身。我一點(diǎn)兒也不冷了，仿佛在爐子旁邊一樣�！搬蠋�，你冷嗎?”我問(wèn)。陳老師撫摸著我的頭，說(shuō)：“不冷，不冷。”當(dāng)岑老師把我送回家的時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我和媽媽留岑老師在家吃飯，才岑老師謝絕了。我送岑老師出門，岑老師打開(kāi)傘，消失在雨中。借著門口的燈光，我看見(jiàn)岑老師身上濕了好多好多。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，我多想說(shuō)：“岑老師，您是我們的好老師!”
岑老師，您像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。岑老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的好老師作文400字 14
人們總是把我們這些少年、兒童比喻成祖國(guó)的花朵、小草、小樹苗。而老師則被人們譽(yù)為辛勤的園丁。我們就在這些園丁的精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
我的老師--韋老師，是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的老師。你一定會(huì)問(wèn)我為什么要這樣說(shuō)吧?因?yàn)轫f老師十分敬業(yè)，朗讀課文時(shí)非常有感情，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓人感覺(jué)十分親切。而且她也十分喜歡與我們聊天，很有親和力。所以說(shuō)她是一個(gè)和藹的人。那么又為什么說(shuō)韋老師很嚴(yán)厲呢?這是因?yàn)轫f老師的“公正廉明”，她絕不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。她對(duì)學(xué)生一向是有賞有罰。只要有同學(xué)犯了一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)，如：不做作業(yè)、上課講小話等，韋老師便會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，給予懲罰，讓人記憶深刻，不敢再重蹈覆轍。這就是為什么說(shuō)韋老師和藹與嚴(yán)厲的`原因了。
韋老師在我的印象中一向是那么教導(dǎo)有方，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，讓我印象最深的一件事是：韋老師剛接到我們班時(shí)，我的作文寫得很差勁，這讓我對(duì)寫作越發(fā)的沒(méi)有信心，后來(lái)我有一篇作文稍有一些進(jìn)步，韋老師便鼓勵(lì)我，找我談心，循循善誘，為我加油打氣。
后來(lái)我繼續(xù)努力連續(xù)寫好了幾篇作文，韋老師看了后一點(diǎn)兒也不吝嗇的表?yè)P(yáng)了我，雖還有同學(xué)質(zhì)疑我的作文不是我的原本創(chuàng)作，韋老師卻為我反駁說(shuō)：“每一個(gè)人都是聰明的，會(huì)進(jìn)步的，不要用老眼光看人……”是韋老師的話激勵(lì)了我，我才對(duì)寫作迸發(fā)出濃厚的興趣，從寫作中收獲了無(wú)限的歡樂(lè)，因而寫出了更多優(yōu)秀的作文。
敬愛(ài)的韋老師，您就像一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我們這些含苞欲放的蓓蕾;您又像一陣春雨，滋潤(rùn)著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)。您的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我們的每分感動(dòng)都沁人心脾。韋老師，我再次由衷的說(shuō)一句：“韋老師，謝謝您，您真是一位好老師!”
我的好老師作文400字 15
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，白白的皮膚，一舉一動(dòng)都透著優(yōu)雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。
一天，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)傷到了腳，同學(xué)們急忙把我扶到醫(yī)務(wù)室還把彭老師也叫了過(guò)來(lái)。彭老師焦急的說(shuō)：“她沒(méi)事兒吧，校醫(yī)？”校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)事兒的'，一會(huì)還會(huì)腫起來(lái)，到時(shí)候用冰敷一下就好了�！迸砝蠋熌墙辜钡男慕K于平靜了下來(lái)。彭老師又把我扶進(jìn)了教室，還溫和的對(duì)我說(shuō)：“不要出去跑喲！”我心中充滿了溫暖。
彭老師是我的語(yǔ)文老師，有一次語(yǔ)文考試中我覺(jué)得試卷非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有認(rèn)真做題，可是等卷子發(fā)下來(lái)了，一看，我驚呆了同時(shí)心中也裝滿了難過(guò)，才考了93分。看著我喜歡的彭老師，她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了”。聽(tīng)了這些話后，我時(shí)刻都提醒著自己，我不要在一件事情上犯第二次錯(cuò)誤。
彭老師您在生活中關(guān)心著我、在學(xué)習(xí)上幫助我，讓我成為了一個(gè)即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。
老師，我愛(ài)您！
我的好老師作文400字 16
在三年級(jí)時(shí)，原先的數(shù)學(xué)老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴(yán)肅的老師來(lái)給我們上課。
初次見(jiàn)面時(shí)，他外貌誠(chéng)實(shí)地展現(xiàn)了他的威信：一雙狼似的'眼睛上有一副閃著寒光的眼鏡，一個(gè)高鼻子，一雙仿佛能把學(xué)生的作業(yè)一把撕爛的手�！皩�(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)！”這是他常說(shuō)的一句話。顯然，這位“江湖大俠”是不好對(duì)付的。
他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地里給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“陳智深”。這天我們上數(shù)學(xué)課，可老師還沒(méi)來(lái)，班上就亂起來(lái)了。如果這是有人從門外走過(guò)，一定以為這里發(fā)生了大爆炸，叫的，喊的，學(xué)貓叫的都有�？伞瓣愔巧睢蓖蝗辉谶@個(gè)節(jié)骨眼上來(lái)了，教室里頓時(shí)連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。偏生還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見(jiàn)“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢(shì)一掄，一砸，只聽(tīng)“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講臺(tái)上，教室里像是發(fā)生地震一樣，那個(gè)同學(xué)被嚇得差點(diǎn)尿褲子了。自然，他一下課就被請(qǐng)去了辦公室里。
他嚴(yán)厲，但也負(fù)責(zé)。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室�！斑@次怎么這么差？回去好好反�。“�？”我從這嘆氣聲中，感到了他的慈愛(ài)與失望。
他就是陳老師，一個(gè)嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)的好老師。
我的好老師作文400字 17
她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，大大的眼睛，圓滑的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你猜她是誰(shuí)？告訴你，她就是我的語(yǔ)文老師—楊老師。
楊老師是我們的班主任。她肩上的擔(dān)子很重，她每天又要給我們上課，又要給我們改作業(yè)、改卷子。有時(shí)楊老師一直工作到深夜。節(jié)假日也很少休息。
楊老師還是同學(xué)們的良師益友。上課時(shí)，楊老師認(rèn)真地給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得入迷呢！下課時(shí)，她和我們?cè)谝黄鹆奶炷�！誰(shuí)心中的小秘密，她都知道，真是太了解我們的心思！
楊老師像慈母般地關(guān)心我們。給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，給學(xué)習(xí)好的同學(xué)講深點(diǎn)的題目。做到誨人不倦。
楊老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。有時(shí)，她用欣慰的目光看著我，這是在表?yè)P(yáng)我呢！有時(shí)用責(zé)備的目光看著我，我知道，我肯定哪兒做錯(cuò)了。她的眼睛讓我們一看，就知道我們所做所為是對(duì)？錯(cuò)？還是受到表?yè)P(yáng)、啟發(fā)？所以同學(xué)們都喜歡楊老師。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，帶進(jìn)知識(shí)的海洋，是誰(shuí)，用辛勤的.汗水，把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大？是您，我們敬愛(ài)的楊老師，是您，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，是您，把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大！
啊！我敬愛(ài)的楊老師！我愛(ài)您！
我的好老師作文400字 18
在我長(zhǎng)達(dá)9年的學(xué)習(xí)生涯中，有許許多多教過(guò)我的老師，可我印象最深的，還是四年級(jí)教我語(yǔ)文的錢老師。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，錢老師就已經(jīng)開(kāi)始教我了，她每次在講課文的時(shí)候，都會(huì)邊講邊和我們說(shuō)她曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò)的事。比如說(shuō)有一篇課文叫《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》，上面就講述了護(hù)士長(zhǎng)葉欣因?yàn)榫热�，不幸去世的光榮事跡。這時(shí)，錢老師就和我們說(shuō)那時(shí)人們是怎樣預(yù)防非典，那時(shí)的情況又是怎樣的，讓我聽(tīng)得如癡如醉，不一會(huì)兒就把這篇課文講完了�？晌覅s還在發(fā)呆呢。
還有一次，我和其他四個(gè)出黑板報(bào)的同學(xué)留了下來(lái)，因?yàn)榈诙炀鸵獧z查了，可我們還沒(méi)做好。我們寫的寫，畫的.畫，調(diào)色的調(diào)色，不知不覺(jué)天就黑了，我們還沒(méi)吃晚飯。錢老師好像能讀懂我們的心思，立刻讓人去拿蛋糕給我們吃。后來(lái)，我們的板報(bào)出完了，都在等自己的爸爸媽媽來(lái)接，最后就只剩我和劉睿了，我媽媽說(shuō)讓我自己回家，錢老師卻說(shuō)天黑了，夜路不好走。正好錢老師和我住在一個(gè)小區(qū)，所以，錢老師就要把我送回家。不僅如此，她還要請(qǐng)我和劉睿吃飯呢。
謝謝你，錢老師！您辛苦了！
我的好老師作文400字 19
我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 三（1）班 吳雅菡指導(dǎo)老師 張麗艷我們的班主任張老師，她和藹可親、文雅大方，像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。張老師中等的身材，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話一樣。戴著一副近視眼鏡，頭發(fā)又黑又亮，濃濃的眉毛，臉上時(shí)常帶著可親的`微笑。我們的張老師很關(guān)心我們，她在我們眼里，既嚴(yán)厲又和善，在課閑的時(shí)候，她常帶我們?nèi)裉?yáng)，大家興高采烈地跑到了操場(chǎng)，頓時(shí)個(gè)個(gè)都放松了，有的跑步、有的下象棋、有的跳繩，個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了，張老師也和我們談笑風(fēng)生，給我們講故事。我覺(jué)得張老師就像我的媽媽一樣，那樣可親。可是，一旦有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不專心，她又像一位很嚴(yán)厲的父親一樣，批評(píng)我們，教育我們。上學(xué)期，張老師因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而生病住院了，同學(xué)們都十分惦記著她，那一段時(shí)間同學(xué)們都盼望她早日康復(fù)，能回到班上來(lái)給同學(xué)們上課。過(guò)了不久，張老師就堅(jiān)持回到了學(xué)校。張老師您真是我們的好老師，同學(xué)們離不開(kāi)您，您就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們，呵護(hù)著每一株幼苗，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的好老師作文400字 20
班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿著樸素但干凈，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的眼睛卻明亮有神。
第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時(shí)何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會(huì)向你點(diǎn)點(diǎn)頭，或親切地答應(yīng)一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室里，同學(xué)們會(huì)不由自主地圍上去，跟她探討問(wèn)題，跟她談家中的事，哪怕是心中的'秘密也會(huì)告訴鄔老師，因?yàn)樗偸悄敲瓷平馊艘�、�?jiàn)多識(shí)廣。
真喜歡鄔老師耐心的樣子。當(dāng)有同學(xué)咬著筆頭在作文課上發(fā)呆時(shí)，鄔老師便會(huì)輕輕地走過(guò)去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開(kāi)，還把不會(huì)寫作文的人留下來(lái)，一句句地教他寫；當(dāng)鄔老師在改作業(yè)時(shí)，她會(huì)把做錯(cuò)的同學(xué)叫到身邊，一字一句地給她講解，也會(huì)把文筆雖好，但條理不清晰的同學(xué)叫到身邊，一番指導(dǎo)，讓他的文章成為一篇佳作。
鄔老師還是個(gè)愛(ài)聊的人。在晨談?wù)n上，她會(huì)聊對(duì)我們的種種希望，聊讀書五法，聊昨天聽(tīng)到的一個(gè)有趣的故事，聊對(duì)班級(jí)的困惑，讓我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。尤其是每當(dāng)鄔老師讀到好書、好文章的時(shí)候，她總要拿出來(lái)和大伙兒一起分享。
鄔老師就是這樣一個(gè)慈祥而可敬的人。
我的好老師作文400字 21
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長(zhǎng)了許多銀絲般的白發(fā)，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。他就是我們班上的人氣王——數(shù)學(xué)張老師。
這次半期考試的成績(jī)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考的不是很好，所以每天張老師都會(huì)叫我們?nèi)ニ霓k公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應(yīng)用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的做午休鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過(guò)去，認(rèn)真的給我講題。他拿起桌上的`鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關(guān)系式，在細(xì)心的為我講解每一步是怎么得來(lái)的。然后在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終于會(huì)做了，心里特別開(kāi)心。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的好老師作文400字 22
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會(huì)不想做，但是我們聽(tīng)老師講課卻百聽(tīng)不厭。
鄒老師上課時(shí)是“雙面性格”，時(shí)喜，時(shí)憂，時(shí)晴，時(shí)陰。
喜時(shí)，也就是晴。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考出好成績(jī)……這時(shí)，鄒老師就成了我們的朋友�！爸拇蠼恪保Φ哪敲此�。
老師憂時(shí)，也就是生氣，陰。我們沒(méi)完成作業(yè)，或上課有許多人在講話，不聽(tīng)講，就會(huì)影響到作業(yè)質(zhì)量�？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼樱覀円柴R上會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，會(huì)去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)提醒我們。如“三個(gè)一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時(shí)候會(huì)忘記，寫作業(yè)寫的入了神，頭會(huì)不知不覺(jué)地低了下去，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，會(huì)用響亮的聲音說(shuō)一聲：“坐直來(lái)�！贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋�(lái)。
我們表現(xiàn)好時(shí)，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。課堂回答問(wèn)題，對(duì)上課不聽(tīng)講的同學(xué)，老師會(huì)“挖苦”他，他答不出來(lái)，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講�；卮饐�(wèn)題好時(shí)，老師也會(huì)像你投來(lái)欣賞的目光，回答的不太好的同學(xué)，老師也會(huì)叫他坐下，聽(tīng)別的'同學(xué)講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
我的好老師作文400字 23
我的作文老師張老師，她有著一頭波浪似的短卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，為那張圓圓的小臉平添了幾分和藹，還有那小巧玲瓏的嘴唇和鼻子，讓人看著很舒服。
在上課時(shí)，老師總是認(rèn)真又專注地為我們講課，雖然有時(shí)，同學(xué)A和同學(xué)B上課做小動(dòng)作，但老師極少發(fā)火，即使是生氣，老師也很溫婉。記得有一次，同學(xué)C上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是說(shuō)話，張老師大發(fā)雷霆，嚇得我們都不敢說(shuō)話，原來(lái)老師也會(huì)發(fā)脾氣。
我們寫作時(shí)，老師則在一旁一邊備課，一邊指導(dǎo)我們寫作。老師給我們的印象一直是極好的。因?yàn)樵缟仙险n前，老師便早早地來(lái)到教室，微笑著迎接每一位學(xué)生，她的笑，像一縷清風(fēng)一樣，吹走我們身上的疲憊，讓我們精神煥發(fā)地學(xué)習(xí)知識(shí)
課上老師帶我們遨游知識(shí)的海洋，課下老師也和我們打成一片，成為好朋友。我們總喜歡把學(xué)校的人文趣事講給她聽(tīng)，她也時(shí)常給我們講一些書本以外的知識(shí)。正因?yàn)檫@樣，我們得到極大的'放松，上課自然也認(rèn)真了許多。
我喜歡我的作文老師，因?yàn)樗仁俏业睦蠋�，也是我的朋友�?/p>
我的好老師作文400字 24
我們有一位時(shí)而嚴(yán)格、時(shí)而溫柔的好老師，她經(jīng)常會(huì)帶給我們關(guān)愛(ài)和溫暖。她就是我們的班主任馬曉恒老師。
她有著烏黑亮麗的秀發(fā)、細(xì)細(xì)的眉毛、一雙眼里有星辰大海，一對(duì)眼鏡高高的架在鼻梁上，一個(gè)紅紅的'小嘴。秋天的時(shí)候比較喜歡穿淡綠色的衣服，她是一個(gè)和藹可親、會(huì)給別人許多機(jī)會(huì)的老師。
記得三年級(jí)，馬老師剛教我們的時(shí)候，上課時(shí)候大多數(shù)同學(xué)都一聲不吭。馬老師她就鼓勵(lì)大家積極發(fā)言。有一位同學(xué)終于站起來(lái)發(fā)言了，其他人都默默看著他，他的回答不太對(duì)，但馬老師沒(méi)有批評(píng)他，而是給他一點(diǎn)關(guān)于答案的提示，終于他想出了答案，我們一起為他鼓掌。馬老師的課越來(lái)越多的人積極回答問(wèn)題，當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題得到老師的肯定時(shí)，我們心里跟吃了糖果一樣甜蜜！
記得還有一次，老師讓大家寫完隨筆后寫一寫對(duì)老師的心里話。我說(shuō)我自己想當(dāng)領(lǐng)讀，雖然我只是姑且一說(shuō)，感覺(jué)老師也不會(huì)同意。但馬老師還是決定讓我試一試，就是那時(shí)我喜歡上馬老師。
馬老師，您如同辛勤的園丁，讓我們知識(shí)的小樹快快長(zhǎng)大，結(jié)出豐滿的果實(shí)！
我的好老師作文400字 25
師者，傳道授業(yè)解惑也；老師就像一位工程師，將知識(shí)搬運(yùn)給我們。
我們的語(yǔ)文老師張老師，此刻正在用炯炯有神的眼睛望著大家，給大家答疑解惑，還有黑板上那蒼勁有力的字，讓人醒目。張老師和我們是良師益友，要不是他教導(dǎo)有方，我們的.進(jìn)步不會(huì)一飛沖天。有一次，她抽出一節(jié)課給我們答疑解惑，我們都覺(jué)得要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋煟恢蹦瑹o(wú)聞，嘔心瀝血地為我們付出，她上課的時(shí)候跟我們像朋友一樣地交流著。老師一直默默付出，讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)正好贊頌了張老師的付出精神。
我們也一直配合著她，她因材施教，讓我們每個(gè)人都感受到在學(xué)習(xí)的海洋中的快樂(lè)，她總是在我們將要放棄的時(shí)候?qū)ξ覀冎v有志者事竟成，這句話一直引導(dǎo)著我們一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)我們都看在眼里，我們非常感謝她，她是我們學(xué)習(xí)中的引路人。我想對(duì)她說(shuō)：老師您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
這就是我的老師，是我人生中的引路人，是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一抬頭就會(huì)看見(jiàn)他耀眼的光芒，引導(dǎo)著我。
我的好老師作文400字 26
是誰(shuí)在我生病的時(shí)候關(guān)心我?是誰(shuí)在我功課不會(huì)的時(shí)候指導(dǎo)我?是誰(shuí)在我跌倒的時(shí)候照顧我?她就是我最敬愛(ài)的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的興趣是說(shuō)笑話，只要有人快睡著時(shí)，她就會(huì)說(shuō)笑話，大家都會(huì)被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級(jí)里最兇的老師，但是我們班有三分之二的'人沒(méi)被罵過(guò)呢!她常說(shuō)我們這一班的同學(xué)是她看過(guò)最乖、秀的學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒(méi)罵她，反而問(wèn)他怎么了?原來(lái)同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請(qǐng)我陪他，并且通知家長(zhǎng)，因?yàn)檫@位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無(wú)法照顧他，老師不但沒(méi)不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來(lái)為止。老師是個(gè)賞罰分明的人，副班長(zhǎng)帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!
我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個(gè)好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對(duì)得起老師的教導(dǎo)之恩。
我的好老師作文400字 27
咱們班的班主任那是真的叫一個(gè)好呀！我們的班主任有時(shí)很幽默，有時(shí)很和藹，但你要是把她惹毛了，她就像一頭兇猛的獅子，我悄悄告訴你，她很嚴(yán)。
我的班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那小小的嘴，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)的'我都煩死了，她喜歡穿裙子，特別是那種古風(fēng)的可美了，有一種十八歲的青春。
每次早上，老師就像保安一樣，在門口守著來(lái)收家庭作業(yè)，做完的有了通行證進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格者家長(zhǎng)接回去走人，每次聽(tīng)到走人這兩個(gè)字，心里十分害怕，我的班主任就是這樣說(shuō)一不二的人。
我的班主任有時(shí)也很溫柔，有一次我的書法很亂，老師卻很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你人長(zhǎng)得這么漂亮，字怎么這樣呢？如果別人看見(jiàn)了你的字，人家還以為你是丑八怪了，”聽(tīng)了這話，我悄悄地練習(xí)寫字，可是怕班主任再這樣對(duì)我說(shuō)。班主任的耐心教導(dǎo)讓我上進(jìn)了許多，在這里我要謝謝你！我的班主任——匤老師
我喜歡我的班主任，更喜歡匡老師對(duì)我的一言一行。
我的好老師作文400字 28
我要給講課時(shí)說(shuō)話像連珠炮，走路一陣風(fēng)，上課“怪”招迭出的袁老師畫一副漫畫。
袁老師長(zhǎng)著冬瓜臉，小眼睛，笑起來(lái)就像一朵怒放的菊花。別看他笑容滿面的樣子，卻擁有不經(jīng)過(guò)數(shù)百日就練不成的死神雙眼，簡(jiǎn)直像刀刻似的，簡(jiǎn)稱“死亡凝視大法”。瞪你一眼就會(huì)讓你心驚肉跳，毛骨悚然，每一根汗毛都直立起來(lái)，完全不敢直視。在班里走動(dòng)時(shí)像死神拿著鐮刀在尋找目標(biāo)。嘖、嘖、嘖……真能嚇?biāo)纻�(gè)人。
袁老師也十分幽默，每當(dāng)上課他總會(huì)講一些笑話給我們聽(tīng)，緩解我們學(xué)習(xí)的緊張氣氛，這好像也成了我們班一個(gè)不成文的規(guī)矩，慢慢地我們都愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。
袁老師上課的時(shí)候非常兇，如果有人在下面搗亂，不好好聽(tīng)課，老師的粉筆頭就會(huì)像原子彈一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)射到他的頭上。再看袁老師黑著的臉，那表情恨不得一口把你生吞了！大多數(shù)的時(shí)候袁老師還是和藹可親的，幽默風(fēng)趣的.講課方式讓我們?cè)谝淮未蔚男β暲飳W(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)。
袁老師現(xiàn)在不教我們了，同學(xué)們?cè)谝黄鹂偸菚r(shí)不時(shí)的提到袁老師講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)笑容就會(huì)像花兒一樣在我們每個(gè)人的臉上綻放……
我的好老師作文400字 29
我的記憶就像一條五彩繽紛的長(zhǎng)河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒(méi)影了，有的卻依然光芒萬(wàn)丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我。
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的'牙齒。
那一次，是她在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了。每當(dāng)這時(shí)候，她總會(huì)和藹可親的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答就是好的�！贝藭r(shí)此刻，她的眼睛流露出了鼓勵(lì)的眼神，這是慈母才有的眼神��！
還有一次，老師生病了，但還是來(lái)給我們上課，上課時(shí)，她不時(shí)捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來(lái)走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠(yuǎn)不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。
老師，我忘不了您老師！
我的好老師作文400字 30
我有一個(gè)健忘的老師，她是誰(shuí)呢？大家快來(lái)猜猜吧！叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，老師兩手空空地走進(jìn)了教室，老師說(shuō)翻開(kāi)語(yǔ)文書第五十頁(yè)，我們一下子翻到了五十頁(yè)，就等老師開(kāi)講。可是，老師卻在講臺(tái)上東找西找，原來(lái)語(yǔ)文書沒(méi)拿，于是她跑回辦公室拿了過(guò)來(lái)。剛準(zhǔn)備講課，她又嘀咕道：“咦？我的話筒放哪去了呢？”“哎！老師你的`話筒不是在你手上嗎？”一個(gè)同學(xué)提醒著。“哦！”老師笑了，我們?nèi)嘁捕夹α似饋?lái)！
記得還有一次，老師讓我們一上課就交回執(zhí)單。上課了，我們都準(zhǔn)備好了回執(zhí)單就等老師來(lái)收，可是老師來(lái)了之后并沒(méi)有叫我們交回執(zhí)單，而是講起了課來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……下課了，她正準(zhǔn)備回辦公室，我趕緊提醒老師：“老師，不是要交回執(zhí)單嗎？”老師疑惑地望著我：“不是交了嗎？”天哪！老師你的健忘癥也太嚴(yán)重了吧！在她的影響下，我發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候也變得健忘了。老師，是您傳染給我的嗎？
雖然老師有健忘這個(gè)小缺點(diǎn)，但是她的詩(shī)寫得很好，如果你看過(guò)她的詩(shī)，你一定會(huì)喜歡上她的！
我的好老師作文400字 31
夜默默地伸出她的大手，擁抱著城市，房子，樹木，一切都很安靜。月光靜靜地流向世界，星星像藍(lán)寶石一樣閃耀著奇異而神秘的光芒，浩瀚的宇宙天空是深藍(lán)色的，高高的，仿佛是一個(gè)無(wú)盡的迷宮，無(wú)法琢磨。
夜晚帶來(lái)涼風(fēng)入懷，沁人心脾。我凝視著夜空，月亮就像一艘銀色的彎曲的船，在深藍(lán)色的夜空中航行；就像一個(gè)香蕉鑲嵌在遮陽(yáng)篷上。月亮穿著銀色的連衣裙，像夜空中的仙女一樣美麗。在人們熟睡的時(shí)候，她不停地編織著，編織著一個(gè)輝煌的銀輝，通過(guò)房子無(wú)私地給了我，也給了辛苦了一天的人，仿佛是祝大家晚安，好夢(mèng)！
夜空中，星星也很可愛(ài)。星星仿佛是無(wú)數(shù)的寶石點(diǎn)綴在一個(gè)巨大的深藍(lán)色盤子里，它們像耀眼的`燈光懸掛在天空�？蓯�(ài)的星星們，穿著銀色的衣服，在天空深藍(lán)色的大舞臺(tái)上展示著他們優(yōu)雅的舞姿，左搖右擺，閃著銀色的光芒，像珍貴的鉆石，像極其可愛(ài)的精靈！
傳說(shuō)月亮上有一座廣寒宮，嫦娥仙子就住在那里。我希望我能和我的宇航員叔叔一起坐在嫦娥三號(hào)上看美麗的夜空。
夜晚，金色的月亮和銀色的星星以非凡的美麗和光彩裝飾著深藍(lán)色的夜空......
我愛(ài)美麗的夜空！
我的好老師作文400字 32
我老師很多，教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂(lè)的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師，又像疼愛(ài)孩子的慈母，她不怕吃苦，費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去，讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班，當(dāng)危害，這一切都有是苗老師的功勞．說(shuō)她是一位嚴(yán)師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯(cuò)誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯(cuò)誤，在課堂上批評(píng)了你還不算，再叫家長(zhǎng)來(lái)一下，嘿！那你晚上在家可慘．說(shuō)到這兒，大家會(huì)說(shuō)：＂你們苗老師好兇好兇呀！＂
那你聽(tīng)了下一段，就覺(jué)得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了！苗老師凡是批評(píng)了人后，我敢保證沒(méi)人會(huì)再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我內(nèi)向的很，上課不敢舉手回答問(wèn)題，苗老師發(fā)現(xiàn)后，上課專門叫我回答問(wèn)題，答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你，把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調(diào)教，現(xiàn)在回答問(wèn)題已是我的`拿手好戲了！瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對(duì)我的希望．
我的好老師作文400字 33
在燦爛的陽(yáng)光里，我聽(tīng)到了清脆的鳥鳴；在盛開(kāi)的花朵里，我聞到了醉人的清香；在溫柔的目光里，我想到了你……
你的眼睛又大又亮，像星星一樣，不管什么時(shí)候，你總是一副笑瞇瞇的樣子，看上去和藹可親，同學(xué)們?nèi)绻噶耸裁村e(cuò)誤，你會(huì)立刻指出來(lái)。那天，天陰沉著臉，太陽(yáng)不知道跑到哪去了。
“咔吱”一聲，門開(kāi)了，你挺直著腰板，走進(jìn)教室，抬頭看了看同學(xué)們，眼里射出了一道寒光。
哎呀，不太對(duì)勁，這次肯定沒(méi)有考好！我的心砰砰亂跳跳，急得像熱鍋上的螞蟻。老師念著成績(jī)，一個(gè)，二個(gè)……我越來(lái)越緊張，手心都出了汗。
晚上，老師讓我留下來(lái)，給我細(xì)心地講著每一個(gè)題。天色已晚，星星和月亮都睡著了，路燈眨著疲憊的眼睛。講完題，老師走出辦公室，我看著老師離去的.背影，鼻子一酸，忍不住流下了感動(dòng)的眼淚。回家后，我給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽撫摸著我的頭，微笑地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)老師的一番講解，下次一定會(huì)考好的”！
歲月青蔥，時(shí)光靜寂，微倚季節(jié)的拐角，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)，轉(zhuǎn)身，你的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前。
我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，李老師”！
我的好老師作文400字 34
她有一對(duì)明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，再加上她那掛在鼻梁上的眼鏡，更顯露出她的`博學(xué)多才，她就是我的作文班老師——張老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到心家緣作文班時(shí)，覺(jué)得這里很新鮮很神圣！在這里，我遇見(jiàn)了她，她微笑地看著我，眼里閃著溫柔的光。她幾乎完美，一定是一位成功人士。在我還沒(méi)有來(lái)心家緣作文班之前，還沒(méi)有人能完完整整，真正正正地走進(jìn)我的內(nèi)心，而張曉紅老師，卻僅僅有過(guò)一次談心，談理想談人生，雖然那次討論關(guān)于我的事情十分簡(jiǎn)單，卻讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的世界，我深深喜歡上了她，喜歡上了心家緣作文。
有一次，我和媽媽在洗澡堂里洗澡，我們倆熱烈地討論著，媽媽說(shuō)：“張老師是一位心理學(xué)家�！蔽覅s說(shuō)：“它不單單是心理學(xué)家，還是一名完美無(wú)雙的成功人士。”媽媽不愿意了，說(shuō)：“世上哪有完美無(wú)雙的人啊！”說(shuō)完撇了撇嘴�！坝邪�！”我補(bǔ)充道：“比如說(shuō)張老師就是其中之一��！”這時(shí)，媽媽笑了，我也瞇著眼睛笑了。
我的好老師作文400字 35
手指很寬，時(shí)間很細(xì)，很容易通過(guò)我們的手指，流進(jìn)時(shí)間的海洋。
老師，你的頭發(fā)上裝飾著幾根銀色的發(fā)帶，在黑發(fā)中顯得格外耀眼，但在我眼里，它比世界上任何一根發(fā)帶都要漂亮，因?yàn)樗鼉A注了制作人的精力和心思去打造這個(gè)發(fā)帶。我們之間的差距越來(lái)越小。我們?cè)絹?lái)越高，越來(lái)越胖，越來(lái)越成熟。我們赤腳在前進(jìn)的.海灘上跑步。一陣海風(fēng)和藏在腳下的貝殼不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們并不害怕。你看，我們還是笑著走開(kāi)了。
風(fēng)越刮越大，我們的心越蕩，越想走向注定崎嶇的路，再也不回頭。老師，這時(shí)你出現(xiàn)了，你盡你最大的努力讓我們少受傷害，你的肩膀也沒(méi)有那么有力，但你愿意用那沒(méi)有那么挺拔的肩膀把天空扛在我們的上方。
生活中有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。我們的生活并不那么完美。每個(gè)人的一生都像一顆飽滿甜美的果實(shí)，只是有些生命過(guò)早逝去，露出了里面皺巴巴的硬核。但正是這些殘缺的果實(shí)，組成了一棵果樹，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，就像園丁一樣，你關(guān)心我們，讓我們不露出果實(shí)里堅(jiān)硬的核。
老師，謝謝你，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不要那么孤獨(dú)，老師，讓我們微笑著走下去吧！
我的好老師作文400字 36
王老師是我的英語(yǔ)老師。他既嚴(yán)厲又幽默。只要我們班的學(xué)生聽(tīng)到他來(lái)上課，全班都會(huì)跳起舞來(lái)。
一個(gè)自稱“帥哥”的老師
王先生比較胖，體重不詳(自稱130斤，但我估計(jì)他至少有150斤)。他雖然結(jié)婚了，但看起來(lái)還是一個(gè)應(yīng)該活潑開(kāi)朗的高中生。他個(gè)子矮，從遠(yuǎn)處看像個(gè)不高不矮的高中生。
王老師的臉又胖又白，長(zhǎng)著一雙黑色的大眼睛，自稱“帥哥”。第一次聽(tīng)到丑老師自稱“帥哥”。
“多面”教師
王老師也是一個(gè)“多方位”的老師。王先生第一次來(lái)我們班的時(shí)候，他說(shuō)：“你不要讓我發(fā)脾氣，我就跟你玩。你讓我發(fā)脾氣，那我發(fā)脾氣就不是人了！”聽(tīng)完這些話，我們?nèi)嗪逄么笮�，以為王老師在開(kāi)玩笑，我們笑了半天沒(méi)有停下來(lái)。我們認(rèn)為這是我們第一次看到老師開(kāi)這樣一個(gè)有趣的'玩笑。但是王先生說(shuō)的。
有一次，我們?cè)谕妗皅q農(nóng)場(chǎng)”游戲。突然，王老師的臉色變了，突然嚴(yán)肅起來(lái)。一瞬間，全班的臉色都變了�！趵蠋熢陂_(kāi)車送一個(gè)新來(lái)的學(xué)生出門，因?yàn)槔蠋煕](méi)有這樣的學(xué)生：新來(lái)的學(xué)生幾次逃學(xué)，老師氣得直接把學(xué)費(fèi)退給他，讓他走了。老師真的是一個(gè)“多面”的老師，也是一個(gè)有路子的老師。
我們的王老師真是一位好老師。
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