關(guān)于小學(xué)寫作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫作文400字 篇1
今天,我讀了一篇文章,名叫《烏塔》。課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過(guò)于溺愛,更不能做家中的小皇帝。
這些過(guò)于溺愛孩子的家長(zhǎng)太多了,比如我的父母。記得那一次,老師讓我們買書,我跟媽媽說(shuō)過(guò)后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書店購(gòu)買,但是媽媽堅(jiān)決不同意。說(shuō):“不行,如果你自己騎自行車遇到危險(xiǎn)怎么辦?沒事,我到時(shí)候去給你買!庇行┖⒆犹蕾嚰议L(zhǎng),什么事都讓家長(zhǎng)幫忙做,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們小學(xué)生很想像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界,但是家長(zhǎng)只是督促學(xué)習(xí),沒有玩的時(shí)間,那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國(guó)的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩里。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái),我們非常羨慕烏塔。
如果我們中國(guó)的孩子總是在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。孩子就被毀了,就會(huì)沒有見識(shí),沒有見多識(shí)廣的機(jī)會(huì),長(zhǎng)大了就不能獨(dú)立自主,不能為國(guó)家做貢獻(xiàn),也就不能成為國(guó)家的棟梁。在國(guó)外一些父母只把孩子養(yǎng)到18歲就不在管了,任其自生自滅。而我們中國(guó),孩子都20幾歲了,還樣著他。
讓我們中國(guó)的小孩也能有自己的一片天地,讓我們也能有自由的路,讓我們向著自己的理想去發(fā)展吧!
小學(xué)寫作文400字 篇2
文明的色彩正式宣布20xx年世博會(huì)將在上海舉辦時(shí),全中國(guó)人民的心都無(wú)比的激動(dòng),億萬(wàn)中國(guó)人民一齊為世博歡呼,為世博喝彩。上海世博已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在迎接世博的日子里,我看到了許多繽紛的色彩。
粉色——溫暖、善良。
在乘坐公交車,地鐵的時(shí)候,要懂得謙讓,不要你爭(zhēng)我搶,給需要幫助的人讓座,你會(huì)看到小朋友的微笑,婦女的微笑,老人的微笑……微笑的力量是無(wú)窮的,所以我們應(yīng)該常常把微笑掛在嘴邊。微笑像一杯熱茶,滋潤(rùn)我們干涸的心田;笑容如一杯薄荷茶,讓你在春天感受到春天的清新;微笑似一縷陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖……
綠色——光明、希望。
冬去春來(lái),大街小巷都能看到綠色。柳樹隨風(fēng)飄蕩,梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),微風(fēng)吹來(lái),猶如一個(gè)婀娜多姿的芭蕾舞演員;▋簜儬(zhēng)奇斗艷,山青了,水綠了,蝴蝶們成群的飛舞,似一片片流動(dòng)的晚霞,又恰如一朵朵燦爛的云錦?吹竭@么美得風(fēng)景,你還忍心去破壞它嗎?做到不砍伐樹木,不摘花踩草,不隨地吐痰……
紅色——熱情、喜慶。
世博將至,難免會(huì)有很多外國(guó)人來(lái)我們中國(guó)旅游。這時(shí),作為一名中國(guó)人,我們就應(yīng)該熱情得幫助外國(guó)人,幫他們指路,或是解決他們的其他問題。當(dāng)然,也不能無(wú)緣無(wú)故的上前打擾,以免妨礙他人做事。如果他們向你提出問題而你又不懂得情況下,可以向身邊的路人尋求幫助!_紛的色彩,美麗的顏色,讓我們牽起友誼之手,團(tuán)結(jié)友愛。城市,讓生活更美好!
小學(xué)寫作文400字 篇3
生活教會(huì)我自理自立,生活教會(huì)我變的堅(jiān)強(qiáng),生活教會(huì)我變得感動(dòng),生活教會(huì)我變木人石心時(shí)間猶如七秒鐘,在我的記憶里流失。但是,這幾年的生活,我記憶猶新。
鋼琴是我的`最愛,我經(jīng)常彈一首熟練的曲子,給我的家人聽。他們都回說(shuō):彈的真好。∶慨(dāng)他們這么說(shuō)的時(shí)候,在幕后都會(huì)有讓我悲傷的時(shí)候。每天,我都會(huì)坐在椅子上彈琴。
仿這佛是昨天的事情。我還小,不知道選擇了一樣?xùn)|西,就要永遠(yuǎn)都做下去。自從上了一年級(jí)之后,我便不想再學(xué)鋼琴了,正當(dāng)我要半途而廢的時(shí)候,媽媽突然說(shuō)了我一頓,我才每天的這個(gè)時(shí)候,都會(huì)坐在椅子上練琴,不甘心的彈著琴。幾天過(guò)后,我又沒有再?gòu)椙?禳c(diǎn)彈,要不就不要睡覺,彈六十分鐘。媽媽的話又在我耳邊轉(zhuǎn),我把手放在鋼琴上,拿了下來(lái),放在鋼琴上,拿了下來(lái)就這樣來(lái)來(lái)回回的,我終于彈開琴了。當(dāng)當(dāng)我的手指敲到了琴鍵,優(yōu)美的音樂從鋼琴里傳出來(lái)。我把這首曲子練了兩遍,練了四遍,練了六遍也不知道怎么了,我的手好像粘在了琴鍵上,讓我拿不下來(lái)。我的速度變快了;我的音變準(zhǔn)了,我的手更靈活了。我覺得這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),那我為什么又會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)呢?
五年之后的我,想了想,原來(lái),是練琴教會(huì)了我木人石心。我就是一個(gè)木人,但我的心,卻是用頑固不化的石頭做的。
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