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嚴格的老師作文400字（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的嚴格的老師作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴格的老師作文400字 篇1
我印象深刻的老師是四年級的張老師。
她有一個翹鼻子，一張圓臉，一張謙虛的嘴，一雙大眼睛。她雖然眼睛大，但是只剩下一條縫，太可笑了。她喜歡穿平底鞋，喜歡梳頭發(fā)。
張老師很嚴格。記得有一次上語文課，總是心不在焉。老師用眼神提醒我：“艾萬斌，聽著�！蔽伊⒖檀蚱鹁�，開始聽。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了，讓我站起來用批評的語氣聽。我站起來之后，就嚴肅起來了。沒多久，老師讓我坐下來聽。
我們的張老師不僅對聽力要求嚴格，對坐姿也要求嚴格。記得上次語文課，老師讓我們抄作文。書一發(fā)，我就開始抄，因為擔心課前抄不完，課間玩不了，太著急了，滿足不了坐姿的.要求。眼睛離筆記本太近，胸口碰到桌子。老師過來的時候，輕輕把我的身體往后挪了挪，把我的頭抬了好多。
張老師討厭同學打架。有一次老師臨近語文課開始。原來兩個同學在打架。張老師不慌不忙地走過去。他們一下子就分開了，想再打一架的時候，老師又把他們拉開了，就停了。
這是我的老師，我們會用好成績回報她的。
嚴格的老師作文400字 篇2
我的數(shù)學老師是個嚴格的老師，他胖胖的，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的眼睛。
他對我們可嚴格了。有一次他給我們布置了很多作業(yè)，叫我們下節(jié)課寫完，如果沒寫好要留堂。于是我三下五除二地寫完了作業(yè)，我把作業(yè)交給了老師，然后就去玩了。老師在改我的作業(yè)時，把我叫到他的跟前，我想：“這下可是掉進煙囪里的小鳥———不死也沒毛�！惫唬蠋焼栁遥骸澳憧催@道題�！蔽铱戳丝催@道題”299+311=501”，原來我忘記了加一。老師一臉陰沉，仿佛一朵烏云籠罩在他的臉上，說：“重寫！放學前交給我！”天哪，我花了一節(jié)課40分鐘的時間把這個本子寫好，可是現(xiàn)在還有20分鐘就放學了，這怎么能寫完？我回到座位上寫阿寫，放學的'時候我終于寫好了。
一回到家，我就跑到媽媽面前委屈的說：“媽媽我今天寫數(shù)學作業(yè)，我寫錯了一個得數(shù)，老師就罰我重寫�！眿寢寭u了搖頭，語重心長的說：“你就是求快，你要快又要對才可以呀！”我聽了覺得有道理，以后做題更加細心了。在一次考試里，我得到了100分，我很高興，媽媽說：“這全是老師嚴格要求的功勞�。 �
有一位嚴格的老師，真好！
嚴格的老師作文400字 篇3
她——我們剛剛認識的李老師，要求我們可嚴格了！
剛開學時，我的小動作很多，上課聽講不用心，常常受到老師的`懲罰。那時候我就想，這個老師怎么這么嚴格，一點點小事，動不動就讓寫檢查，不至于吧？我很不服氣。
一天上午，又是李老師的數(shù)學課。趁她往黑板上板書例題的空檔時間，我把手悄悄地伸到抽屜里，拿出一節(jié)電池，悄悄地將導線與小燈泡連接好，然后又試著將導線連在電池的正負極上，哈哈，燈泡亮了！正當我鼓搗得起勁時，忽然，一雙大手伸進了我的抽屜，拿走了我的燈泡和電池。唉呀，不好！我的大腦瞬間短路，這下我栽了! “你這是干什么��？不好好聽講！” “在我眼里，每個學生都是好學生，只是看他努力不努力，你應該好好想想自己錯在哪了！” 李老師余怒未消，同學們也紛紛扭過頭來，將視線投向我！我羞愧地低下了頭，好后悔啊！接下來李老師所講的內(nèi)容，我都沒有聽進去。唉，都是上課做小動作惹得禍！
從那以后，我上課再也不敢三心二意了，數(shù)學成績顯著提高，而且還被選為數(shù)學課代表，成了班里同學們的好榜樣。
這一切都歸功于李老師，這位“嚴”字當頭的老師！
嚴格的老師作文400字 篇4
升上了三年級，老師也就不同了。教我們英語的老師是黎老師。
黎老師是非常嚴格的，開學第一天就要背第一單元的單詞，同學們都在哀嘆。有一次，老師說：“說好了，沒背完單詞的人天天抄單詞，課文也得抄！”一大片哀嘆聲。后來，謝紋維背完了書，老師公布了出來，我很不服氣，拼命地追，最后背完了書。
老師有一次讓我們把整本書抄一遍，我們都抄啊抄啊，抄到十一點多，抄到手也軟了，還得抄，不抄要被罰的。
我們知道老師的苦心，俗話說“嚴師出高徒”嘛，人人都不想抄單詞，很快便趕上來了。我們的英語要讀、要背，以前的試卷很難，現(xiàn)在不難，老師“逼”我們背單詞嘛！
現(xiàn)在，老師更加嚴格，做錯事情得抄，不掃地得抄，補做作業(yè)更得抄，不努力的同學天天讀，天天背，變得很努力，戴上了“努力”的紅帶子。好的同學更是要“沖”，因為老師的“激將法”，激發(fā)了我們愛學習的'欲望，我們讀啊、背啊，期中考試都取得了好成績。
這就是我們的英語老師。我愛我的英語老師。
嚴格的老師作文400字 篇5
俗話說，嚴師出高徒。的確，這句話在日常生活中經(jīng)常得到印證：深圳著名鋼琴老師丹趙一對自己的學生要求非常嚴格。如果一個學生不小心彈錯了一個音符，他必須練習幾次。他的學生如狄云和陳薩已經(jīng)展翅飛向世界。所以我說老師對我們要求嚴格，我們要開心。
每個老師都有不同的教學方法。然而，每個老師都想把他所知道的知識灌輸給學生。嚴厲的老師和溫和的老師都希望自己的學生取得成功，成為國家的棟梁。而且，沒有一個老師不愿意在他和他的學生之間架起一座友好的橋梁。
有些老師對學生要求嚴格，很多學生很害怕，很少和老師說話。然后，漸漸的，我不喜歡嚴厲的`老師了。很多同學看到對自己好的老師會主動打招呼；相反，當你看到一個對自己要求嚴格甚至發(fā)脾氣的老師，你會躲得遠遠的，但是他們怎么能理解老師的苦衷呢！
我喜歡嚴厲的老師。我認為老師應該對我們嚴格要求。畢竟我們六年級。我們必須注意學習和課外活動。雖然我喜歡嚴厲的老師，但我不希望嚴厲的老師變成無良的老師。
我喜歡上課認真對待學生，下課和學生一起笑，對學生有信心的老師。
我就是喜歡嚴厲的老師！
嚴格的老師作文400字 篇6
本學期新來的語文老師是我的班主任，我格外開心！因為這位語文老師是我以前的老師，在她的教導下，我寫的還在學校的“立才之窗”上發(fā)表過呢！
這位老師姓陳，瘦高個，眼睛大而明亮，長頭發(fā)又黑又亮，總喜歡穿潔白的衣服，總是那么端莊、得體。
剛開學的這幾天，陳老師布置的作業(yè)并不多，卻有好幾個同學趁機鉆空子，不完成作業(yè)。哪知第二天一早，陳老師就要求我們把前一天的家庭作業(yè)本放在桌子上，然后逐一檢查。她檢查得那么認真仔細，不僅查出了沒按格式要求書寫的作業(yè)，連書寫不規(guī)范、粗心大意出錯的都一一查了出來，那幾個沒有完成作業(yè)的同學更是在陳老師面前羞愧得抬不起頭來。
陳老師的嚴格不僅表現(xiàn)在對待我們的學習上，對待其它的事也都是那么嚴謹。親自帶領同學們搞衛(wèi)生，手把手教同學們布置教室，分餐、整理餐具，樣樣親力親為，樣樣那么認真仔細，吃苦耐勞、嚴謹認真的'工作態(tài)度，同學們都看在了眼里，刻在了心里。
新的學年才剛剛開始，我們遇到了一位嚴格的好老師。我真高興身邊有這樣一位嚴師，因為從她身上，我學到了受益終生的東西……
嚴格的老師作文400字 篇7
他有著強壯的身體，短短的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時候和藹，有時候嚴厲。只要我們上課認真聽講，他就是那么的和藹可親，要是有同學違反紀律，他就會生氣，并且嚴厲地批評他。他就是我們的語文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的時候，我和我的同桌說話，被老師看見了，這時，老師的臉色馬上晴轉多云，嚴厲地說：“陳超，站起來�！闭局臅r候我心里想：要是不和同學講話就不會被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說：“陳超，你上課要專心一點呀，要不，老師講的你怎么會懂得，學習又怎么能進步呢？以后可要改正哈�！甭犃死蠋煹脑�，我低著頭輕聲說：“恩！”這時，我心里暗暗想：我一定要改造上課說話的壞習慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業(yè)拿來抄寫，被同學發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時，老師走過來生氣地說：“陳超，怎么能抄寫別人的作業(yè)呢，抄寫別人的作業(yè)就等于偷別人的東西，自己永遠也還是沒學會。”聽了老師的話，我低下了頭。我從內(nèi)心里明白，老師的.批評也是關心我們，希望我們能用心學習，做一個優(yōu)秀的好學生。回家后，我就對自己說：我再也不會犯這樣的錯誤了。
這就是我那既嚴格又關心我們的盧老師。
嚴格的老師作文400字 篇8
我們班有一位嚴格的老師，個子高高的，稍微有一點胖，但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的'老師非常嚴格，她就是我們的數(shù)學老師。
有一次上課的時候，我由于前天晚上沒有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿是嚴厲，嚇得我心里一驚，頓時又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，有一個同學在小聲說話，結果全班同學都被罰寫了5遍。有的同學不服氣，說老師太不像話了，為什么一個人說話全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因為，你們是一個集體。”面對同學的抱怨，老師不慌不忙地說道，但語氣卻十分堅定。
我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級倒數(shù)第一，校長批評了老師，可讓我們沒有想到的是，老師不僅沒有批評我們，反而無比平靜地看著我們，鼓勵起了大家：“只要大家努努力，就一定會收獲成功”。
從那以后，班里的同學都很佩服老師，也不再說老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴格要求，讓自己變的更優(yōu)秀，來回報老師的愛。
嚴格的老師作文400字 篇9
樓老師三十多歲的樣子，個頭不高，身材勻稱。有一頭不長不短的黑發(fā)，臉頰上長著一顆黑痣，鼻梁上總架著一幅眼鏡，兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦，什么做小動作啦，用書擋著腦袋發(fā)呆啦，一點小動靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴格了！一天，樓老師正在上語文課，可我的心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想：不就是24課的題目嗎？昨天媽媽都給我家講過類似的'題了，哈哈，小菜一碟。于是，我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著，突然，一束目光向我投來，抬頭一看，原來是樓老師正嚴厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了，我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉，樓老師語重心長地對我說：“張昕岳，可別以為語文課只是學學生字，讀讀課文這么簡單。語文課中還有許多知識呢！聰明在于學習，天才在于積累，下一次你可不能浪費時間了。”
從此以后，樓老師嚴格的目光個說過的每一句話深深地影響著我，鞭策著我不斷進步。
嚴格的老師作文400字 篇10
大家聽到嚴格這倆個字，一定很害怕，有人說：是不是很兇呀!不、不、不，我們老師的嚴格中帶有愛，而起她的嚴格讓我們班的成績、各項比賽都有了進步。
看老師這么年輕應該二三十歲吧!老師喜歡穿一些花里胡哨的衣服，我觀察了一下老師的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)長到肚子那里，如果再給老師戴上一個鬼面具，到半夜的時候從窗戶爬進來，絕對要把我們驚了個半死。
老師的性格是天真、開朗，上課總面帶微笑，老師上課時是我們的老師，下課時她就像我們的大哥哥、大姐姐一樣陪我們玩。老師的教育方法和合老師不一樣，作業(yè)沒帶的算沒做，放學批改了的作業(yè)必須每樣都要有分數(shù)，不然不能走。
有一件事讓我很感動，那是某天放學的時候，許多家長都把自己的孩子接走了，唯獨我媽媽還沒來，這時候老師走過來說：“怎么了?你媽媽還沒來接你”，老師說，我把你送回去吧!不用了老師，我說，但老師還是生拉硬拽的`把我弄到了車上，把我送回了家。
老師永遠都是我們的老師，就算我們一個個都長到了40歲，她仍然還是我們的老師。
嚴格的老師作文400字 篇11
我印象深刻的老師是四年級的張老師。
她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的'嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。
張老師很嚴格。記得有一次上語文課時，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�，開始聽講了�？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評的語氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。
我們的張老師不僅對聽講很嚴格，還對坐姿嚴格。記得上次在語文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因為擔心下課之前抄不完，課間時間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當老師走過來時輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。
張老師很討厭同學們打架。有一次語文課快上課時，老師就來了。結果發(fā)現(xiàn)兩個同學正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個分開了，當他們兩個還想再打的時候，老師又把他們拉開，這才停止。
這就是我的老師，我們一定會用好成績報答她的。
嚴格的老師作文400字 篇12
我們的美術老師個子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個鼻子，嘴巴上方到兩側有一個會動的東西，你們猜是什么？哈，是美術老師的胡子，說起話來胡子一動一動的真搞笑，因此，我們班的同學叫他：“大胡子”老師。
該上美術課了。
教師里吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進門，站在門口，教室里更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講臺：“上課�！卑嚅L說：“起立”，“老師您好！”
“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看，沒帶用具，沒有作業(yè)的站起來，明天讓課代表看�！崩罾蠋焽烂C的說。今天學畫風景，說著老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛，老師畫的.風景秀美，顏色鮮艷，色彩鮮明。
老師十分嚴格，有的同學就對老師有意見，我以前也覺得老師太嚴格，現(xiàn)在，我明白“嚴師出高徒。”這句話，并且喜歡美術課，愛上美術課，更喜歡美術老師。
每個人都是藝術家，每個人都是大師，人人都是達芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。
嚴格的老師作文400字 篇13
游老師是我們班的班主任，她教我們作文和語文，對我們的要求可嚴格了。
我記得那是一個星期三的下午，作文本發(fā)下來，我見作文后面寫了一批字：“把錯別字改過來”。我看以后，隨手就把作業(yè)本合上，塞進書包里，游老師一眼就看出來了。
她慢慢地走來，問我：“你的錯別字怎么不改呢？我漫不經(jīng)心地回答：“明天改和今天改不都是一樣嗎？”明天有明天的`事，今天的一定要今天做完�！澳懵犝f過寒號鳥的故事嗎？天氣晴朗的時候，喜鵲忙著搭窩，為冬天作準備，寒號鳥卻懶洋洋地曬太陽。喜鵲勸它，它卻說：“等明天吧�！泵魅諒兔魅�，寒號鳥始終沒搭過窩。冬天來了，寒號鳥來不及后悔了，因為它被凍死了。我看老師嚴格的神情，不敢出聲，連忙把作業(yè)本拿出來。
游老師一直都在我的身邊，幫助我分析了錯別字的原因。我按她的指點，把錯別字認認真真改正過來。直到同學都走光了，游老師高興地對我說：“有錯就改才是好學生�！�
你看，這就是我又愛又畏嚴格的游老師。
嚴格的老師作文400字 篇14
在我小學五年生活中，我有好幾位老師。楊永春老師溫和像媽媽；閆小榮老師漂亮像童話中的白雪公主；史銀萍老師唱的歌像歌唱家唱出的歌一樣動聽；常艷東老師聰明像個文曲星。但因為常老師對我們要求嚴格，所以大家都怕他，稱他為“嚴格的老師”。
常老師對我們要求十分嚴格。上課時，我們必須專心致志的'聽講，無論誰做小動作，都逃不過他那“火眼金睛”，就會被罰站到教室后面。布置的作業(yè)要求我們質量高，并讓家長簽字。所以我們是既怕寫錯，更怕挨批評。
讓我記憶最深的一次是：星期一去上學，早晨和同學們對改作業(yè)，可我怎么也找不到我的數(shù)學作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把書包翻了個天翻覆地，連最外層也不放過，也沒找到作業(yè)。唉！我的末日到了，果然不出我所料，常老師上課果然查到了我，睜著大眼睛嚴肅地問：“你的作業(yè)嗎？沒寫嗎？”嚇得我不知怎么解釋。突然，我想到了大救星楊宇，因為我寫作業(yè)時她看見了。
經(jīng)過楊宇的一番解釋，常老師終于相信我了，命令我下午必須帶來。
其實說常老師嚴格，不如說常老師敬業(yè)，因為他那種嚴明的紀律，才讓我們以后少忘記帶東西或忘寫作業(yè)，所以他又可敬又可怕。
嚴格的老師作文400字 篇15
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
有許多老師在我的記憶中，其中最深刻的是我的體育老師─華老師。
華老師眼睛雖不大，但卻炯炯有神。華老師的身材又高又壯，身高要有一米八多。美中不足的就是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡。
一次體育課上，我們正在做準備活動�？蓜⒔蛄疾坏徽J真做，還在和旁邊同學講話。華老師發(fā)現(xiàn)后，劉津良被華老師狠狠地批評了一頓。瞧！這就是嚴厲的華老師。
可華老師雖然嚴厲，可他也有和藹可親的一面。有一次羽毛球課上，華老師教我們打羽毛球。我以前跟同學過過幾招，但是發(fā)球的技術不過關。我總是把球往空中一扔再揮起球拍往上一拍，因為掌握不了球落下來的速度，所以球拍經(jīng)常撲個空。華老師把這一切都看在眼里，他教我了一種簡單的'方式發(fā)球，就是把球輕輕地往外一拋，既不能太高，也不能太低，然后不緊不慢地拿起球拍把球打到對方那邊去。他一邊教我發(fā)球，一邊用溫和的語氣說話。從那以后，我每次發(fā)球都很順利。
這就是我即嚴格又溫和的華老師。
嚴格的老師作文400字 篇16
暑假里，媽媽替我報了一個游泳提高班，讓我去學蛙泳。聽說那個游泳教練是一位退役的運動員，教得很好。
我按時來到游泳館，看到教練已經(jīng)在了。那是一個長得很高的人，身材很勻稱。媽媽說那是游泳的結果，游泳能讓人健美。教練的眼睛很大，瞪起來眼珠子好像都會出來，說起話來中氣很足，大家都有點害怕他。
教練對我們的要求很嚴，比如學員脫下來的鞋子要從小到大排好，要擺得整整齊齊；比如每天要比訓練時間早20分鐘到游泳館，不得遲到，也不許提早下水；再比如訓練時不許偷懶，偷懶就要挨罰等等，聽得學員們都暗暗吐舌頭。
不過嚴歸嚴，教練教我們可耐心了，一遍又一遍地幫我們糾正動作。培訓的日子里，教練一天天地加大我們的運動量，從一開始游300米，到后來游500米、800米、1000米，最后游1500米，所有的學員都不折不扣地完成了教練布置的`任務。
當然，嚴師出高徒。最后一天考核，所有的隊員全都過了關，而且游泳姿勢很優(yōu)美，就像是一只只真正的青蛙一樣。這個游泳教練，我服了他了。
嚴格的老師作文400字 篇17
我的班主任李老師長得很漂亮，身材苗條，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。
李老師上課可很生動。記得在上第二十四課《香港，璀璨的明珠》這一課的時候，她說：“現(xiàn)在，我是導游，你們就是游客�！毕愀鄣搅耍罾蠋熡终f：“現(xiàn)在請游客們自由地去看看香港的各個地方，再回來討論討論。”……那一堂課，同學們都聽得很入神，仿佛身臨其境一般。老師提問的時候都很活躍，把氣氛推到了最高潮。
李老師也很盡責。記得上學期快要集體舞比賽的時候，李老師快要生寶寶了，但她仍然挺著大肚子帶同學們練跳舞。在她的.努力下，我們班在集體舞比賽中得了第一名。
李老師還很細心。有一天早上，媽媽拿來了羽絨衣和加絨的褲子給我穿，對我說：“今天天氣很冷，要多穿點�！蔽殷@訝地說：“不會呀，昨天還很熱呢�！眿寢屢娢也幌嘈�，便對我說：“昨天晚上李老師發(fā)短信來了，說今天的氣溫只有三四度。多虧李老師提醒我，要不然我都不知道今天的氣溫�！崩罾蠋熯�每個星期都發(fā)短信提醒我們剪指甲，讓我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。
李老師不僅像一位班主任嚴格要求我們，更像一位媽媽時刻關心我們，疼愛我們。
嚴格的老師作文400字 篇18
“老師不在就講話啦！不知道安排時間呀！不看書背書啦！書會背啦！都跟你們說過多少遍了……”聽，我們老班在給我們上政治課呢。
早晨離上課還有20多分鐘，同學們一個個聊得熱火朝天，有的在聊游戲，炫耀著自己光輝的“戰(zhàn)績”，臉上掛滿驕傲；有的幾個人在一起，開始來做題，顯得無比開心；有的在比自己歷史的分數(shù)，雙方都毫不遜色，各有千秋，不分上下，臉上掛著的是無比的自豪……
就在這時，后門出現(xiàn)了一個手提著包的人，這不就是那一個送書的家長嗎？再定神一看，不對！糟了！這不是語文老師嗎？唉，今天我們走路、跑步如“電耗子”快而“悄無聲息”的語文老師又查崗了。她用著她的“利器”死死地盯著我們，皺緊眉頭，怒氣沖沖，雙手交叉在一起，靠在門邊上，嘴角微微一翹，用那嚴肅的.表情靜靜地盯著我們。
剎那間，整個教室像是“凝固”了，鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。很快，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”拿出課本裝模作樣起來�！案銈冎v了多少遍了，你看看別的班……”哎！糟了，老師又要來講紀律了。
同學們一個個把頭“埋”進了抽屜里，臉上沒有一點兒開心，只剩下沮喪的神情，眼睛緊閉，嘴貌似還在嘀咕著什么……
嚴格的老師作文400字 篇19
今天，我們班來了個新男老師來給我們上語文課。他個子很高，人非常瘦，也非常年輕，其實他已經(jīng)38歲了，他姓董。他和我們班的董其文五百年前是一家。他可是個幽默大王，一句短短的話語就能把我們逗得哈哈大笑。一節(jié)課里我們教師的.氣氛非�；钴S，還不時地傳來一陣陣捧腹大笑聲。
首先，老師抽學號來讀課文，第一個是1號董其文，同學們一看便笑起來，老師也不禁說：哎！緣分吶！”一會兒老師又盯上了俞宛予，說：“你是一個可愛，聰明的小姑娘，可是俗話說‘坐有坐相，站有站相’請你坐端正。你就像一個太陽，可是太陽也是有規(guī)律的，早上從東邊升起，傍晚從西邊落下�！闭f完，同學們又哈哈大笑起來。當俞宛予回答問題時，老師又說：“是太陽總會發(fā)光的！”……一陣陣哈哈大笑聲一直回蕩在我們的教師。
老師不僅幽默，而且朗讀特嚴格。一篇課文一人讀一段，共五人。除了壓軸王牌俞宛予一人，其余的都被老師“挑骨頭”。什么太快了，“吃”字了，沒有感情。哇，好嚴格哦。
“叮鈴鈴”下課了，可是同學們還是舍不得，懇求老師再給我們上一節(jié)，可老師說語文老師要布置作業(yè)了，交代了句，便走了。哎！董老師可真是幽默又嚴格。要是他給我們上課，我們一定不會寂寞，因為他就像一個“開心果”。
一個新老師，令人歡迎的新老師，不曉得他明天會帶給我們怎樣的驚喜。
嚴格的老師作文400字 篇20
“哇，這個數(shù)學老師好嚴格呀!”“對呀，還很兇呢!”孫老師這是您第一次為我們上課同學們不約而同說的話，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!但是，我覺得在這一年的相處中，正是您的嚴格讓我們改掉了許多壞毛病；正是您的嚴格讓我們變得團結一志；正是您的嚴格讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
孫老師，記得有一次，我早早地把課堂作業(yè)寫完了，若無其事的回家了。其實，我粗心做錯一道數(shù)學題。下午上學時，我滿懷欣喜，可到了教室門口，一種威嚴的目光投向我，我不知所措。我走到孫老師身邊，孫老師把本子遞給我，我接過本子，這時眼水已在眼眶中打轉……事后我改掉了這個粗心的毛病，這得感謝孫老師，還有他的嚴格。
轉眼間又到期終考了。在報分的時候，我的心里象十五個桶打水一樣，七上八下。在得知我數(shù)學考99分時，我的心一下子提到了嗓子眼。這次考試我們班考了不錯的成績，可是我……只考了班級第三名。這時，孫老師走到我身旁，一種似曾相識的威嚴仿佛又回到了我的身邊。可孫老師說：“再接再勵，失敗是成功之母�！奥犃藢O老師的話，我相信下一次我一定能成功。
孫老師，我想對您說：“我希望下學期您還能教我們數(shù)學。我相信在您的嚴格要求中，我們會更守紀律，在您的嚴格教育中，我們會更進一步，在您的`嚴格督促中，我們會更加自覺�？傊�，在您嚴格的一切一切中，我們的明天都是美好的!”
嚴格的老師作文400字 篇21
我們的陳老師高高的，臉上常洋溢著笑容，大家都以為老師很溫柔，但是，正好相反，陳老師是一個嚴格的老師。
有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學了，到了班里，組長要我教作業(yè)。我慢慢地拿出作業(yè)本，交給組長。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節(jié)課大課間的時候，我正在吃面包，見到組長讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的心就跳了起來，我很緊張。我進去了，老師便說我，這次怎么沒有簽字，我支支吾吾的回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是后來一定會知道，打，明天就不用擔心了，唉，還是打吧。
我這一打電話，整個下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術和活動。一轉眼就到了放學，我低著頭，不敢看別人，仿佛別人都在說我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學跟我玩的。我媽媽來了以后，是對著我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點把這幾天我的表現(xiàn)給我媽媽說了。最后，陳老師給我說：“忘”是一個“亡”和一個“心”組成的，如果心里不記得這件事，這事就不能成功。
這就是我嚴格的陳老師，一個高高的'，臉上常洋溢著笑容的老師。
嚴格的老師作文400字 篇22
我班的語文老師馬老師對待學生非常嚴格，所以許多小朋友都比較怕她。馬老師戴著眼鏡，有著一頭棕色的秀發(fā)。從她眼睛里面發(fā)出來的幾乎都是一道道嚴厲的目光。
上課時，馬老師不準我們的手放在下面，不準在課上做小動作，上課時如果誰玩東西也會被她毫不留情的扔掉。有一次，一位同學在上課時不小心把手放到了桌子下面，馬老師看到后，便把手里面的粉筆扔向了那位同學。從那以后，那位同學再也沒有過把手放在下面的習慣了。
還有一次，一位同學上課時在玩紙飛機。馬老師看見后，先是用嚴厲的眼神去提醒那位同學不要在上課時玩東西�？墒悄俏煌瑢W玩得實在是太投入了，根本沒有看見馬老師正在用嚴厲的.目光盯著他。過了一會兒，那位同學依然在玩手中的紙飛機，馬老師終于忍無可忍了，她快速的走向那位同學，把他手里的紙飛機拿起來扔進了垃圾桶里面。從那以后，不單單是那位同學，就連我們班上的其他同學也都不敢在上課時手里面拿東西玩了。
或許就是因為馬老師的嚴厲，才讓我們改掉了許多的壞習慣。那年，我們班的整體成績上升了許多，這讓馬老師非常高興。發(fā)成績報告單那天，馬老師笑的特別開心。那天，我們第一次發(fā)現(xiàn)馬老師眼睛里不再全部是嚴厲，也可以是滿滿的笑意。
雖然馬老師很嚴厲，而且這個星期不教我們了，但我仍然非常喜歡馬老師。
嚴格的老師作文400字 篇23
“怎么又沒完成作業(yè)，別找理由啦，‘獎勵’你一張稿紙，劉子涵去布置一下？”我們的徐老師是一位非常幽默的老師，但不聽話時，也會獎勵我們“稿紙”和反思。
徐老師對我們非常嚴格，凡事都要追求完美，還會站在我們的角度思考。在不久前，徐老師帶領我們準備開展詩詞朗誦比賽，到比賽的日子了，同學們也都練習得差不多了，但有幾位同學因生病請了假沒來上學。徐老師來到教室后，不由得猶豫了一下，還是等那些生病的同學病好了一起開展。這時，班里的一位同學說：“老師，不管他們了吧，我們自己開展。”老師立刻否定了他的說法，并批評說：“我們不能剝奪任何一個人的權力，如果你是那些生病的同學，長大后翻看影像，發(fā)現(xiàn)沒有你，你會怎么想？”他就是這樣一位懂得為他人著想的好老師。
徐老師雖然很嚴格，但有時也很幽默。他的臉上總掛著笑容，對待學生像春天般的溫暖，他笑起來的時候，最有特點。通常是全身放松，兩膝微屈，眉頭舒展，自我陶醉，給人以親切的感覺。我最喜歡他那雙炯炯有神的'大眼睛，徐老師這雙“法眼”，可識破了不少上課走神同學的詭計呢！
徐老師是一位既嚴格又幽默的好老師，珍惜他為我們上的每一堂課，徐老師，謝謝你，在我成長的路上遇到您，謝謝！
嚴格的老師作文400字 篇24
開學了，我們已升上三年級。親愛的姜老師調(diào)去教一年級了，接手我們班的是一位胖胖的中年女老師，她就是胡曉聰老師。初次見面時，盯著笑容滿面的胡老師，我不禁在心里嘀咕：她會不會教好我們班呢？我還是拭目以待吧！
胡老師微笑時，就像蒙娜麗莎的微笑一般神秘莫測；嚴格時，就像一個老巫婆一般嚇人。
記得每次完成課堂作業(yè)本時，胡老師總是在一旁不住地叮囑我們：一定要把字寫好！
期中考試前，胡老師也不忘再三提醒我們：考試時，記得把字寫好！她還形象地把字比喻成一個人的臉，從中可見：胡老師多么注重我們的書寫習慣。
期中考試后，大部分同學因為書寫原因丟了很多分數(shù)。胡老師便不高興了，拉長了一張臉：看看你們的.字，涂改很多處，字也寫不好。我們班就彭靈均沒涂改，字也寫得很漂亮。大家可要吸取教訓，以后不管在什么本子上寫字，都要做到少涂改！是啊，我國著名的教育家葉圣陶老爺爺曾經(jīng)說過：好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧。聽著胡老師的話，我暗暗下定決心：以后，一定要養(yǎng)成正確書寫的習慣!
當我們誦讀文章時，胡老師經(jīng)常指出我們出錯的地方。每次我們讀得不理想時，老師便不厭其煩地加以糾正。讀不好，就反復讀，讀好才過關。
細細想來，胡老師嚴格要求我們，是為我們好，希望我們班能成長為一個好集體。親愛的胡老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著我們這些花朵。嚴師出高徒，謝謝您！
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