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制作機器人作文范文400字（通用25篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的制作機器人作文范文400字，希望對大家有所幫助。
制作機器人作文400字 篇1
今天，我們五六年紀一起到下城區(qū)青少年宮學習。我報的是制作機器人這一個項目。
一走進教室，就看到一位瘦瘦高高的女老師。老師給我們安排好位子，分好制作機器人的用具,三人一組。上課時間了到了，老師讓我們開始制作機器人。我打開老師分配的盒子，都是一些積木：有細長的、有短小的、有寬厚的、有扁平的、有弧形的。
我們三人一塊一塊細心的拼著；先用四個寬厚的長方形當主梁做外框，再用兩根細長的弧形梁把兩個馬達分別斜著固定在框架上，然后用兩根纖細的軸穿過梁上的孔連接到馬達，給它安上齒輪，再在機器人的尾部安上兩個細長的軸，兩側分別安裝好齒輪，并在機器人的身上也安上齒輪，再用一根細長的弧形軸把機器人的頭部和尾部的.齒輪連接起來，最后再給四個軸分別安裝上可以滑動的輪子，這樣我們三個人做的機器人就大功告成了！
老師讓我們把完成好的機器人交給她，她替我們保存起來。最后老師帶著我們大家在一條墻壁上掛滿詩畫的走廊上行走，讓我們觀看那些熱愛詩畫的名人伯伯創(chuàng)作的藝術品！
這次活動讓我明白了一個道理：團隊合作的力量是無法想象的，一次團隊就是一次合作，我們要和隊友友好溝通，這樣就會排除一切困難！
制作機器人作文400字 篇2
今天，我向大家介紹我的一個小制作——機器人。做它需要準備的材料有：三個紙箱子，一塊KT板，一條電線、各種顏色的彩色海綿貼、海綿紙、扭扭棒、小眼睛貼片、剪刀、美工刀、尺子、膠水、顏料。
我先做機器人的頭、身體、手臂和腿。我用美工刀將紙箱子裁成需要的大小。為了讓機器人更漂亮，我用KT板包住紙箱，用膠水將頭部和身體、腿固定住。我還用綠色KT板做機器人的腳。為了讓腿和腳粘得更牢固，我用KT板將腿和腳加固，這樣就可以讓它站立得更穩(wěn)一些。
我再把電線繞成彈簧型，將手臂和身體用電線連接起來。這樣，手臂就可以動了。
接著，我開始裝飾機器人的五官。我用彩色海綿貼粘成機器人的眼睛，然后再貼上骨碌骨碌轉的小眼睛貼片，讓機器人的眼睛更有神。
然后，我用彩色海綿貼粘在機器人的'頭部、身體、手臂和腿部，作為機器人的各種裝備。我還做了一些秘密武器藏在它的手臂里面呢，到了關鍵時刻，這些秘密武器就可以派上用場了。
最后，我用顏料將機器人的局部畫上漂亮的顏色。
我花了好幾天功夫，終于完成了機器人的制作。它看起來就像真的一樣，特別神氣。我很喜歡它！
制作機器人作文400字 篇3
我的航模興趣班里有個新的制作任務，要做一個會拉車的.機器人，聽說這活兒有難度，有挑戰(zhàn)性，使得我一下子興奮起來。盡管以前也做過一個機器狗，但畢竟簡單多了，這次的機器人不但得會走，還要拉得動車。
這個機器人的組件主要是一些木頭，還有些小木條、小螺絲，把這些木料切割成機器人的樣子，連接，加固，機器人的軀殼算是完成了。
光是一個木殼的機器人還不行，得有“機器”驅動。所以，我還得動手制作一個動力系統(tǒng)，由電池盒、電池、變速箱以及馬達組合而成，老師說這個統(tǒng)稱為馬達驅動，把這個驅動系統(tǒng)安裝到木殼機器人身上，主件算是做成了，后面的拉車就小菜一碟了，只要把軸和輪子穿進去就行了。最后，把機器人和拉車之間的軸穿連起來，也就大功告成了。
不過，制作也沒那么簡單，看上去是完工了，但機器人還走得不對路，走著走著會突然倒下去，走著走著會突然歪掉了，這說明其中肯定有不夠完美的地方。我又仔細地研究了一下，不懂又去問了老師，終于發(fā)現(xiàn)了機器人突然倒下的原因，并很快修改好了。
學做機器人，看上去是一件動手的活，其實最重要的還是要動腦，想透了，搞懂了，知道原理了，才能真正把它做好。
制作機器人作文400字 篇4
“梅子，快來幫我！”“梅子，我鬧鐘不動了！”“梅子，我的分針沒有了！”一陣陣呼叫聲，從教室中傳出來，你可能有些納悶，你們在干什么呢？嘿嘿，你猜不到吧，我們在組裝鬧鐘呢。
鬧鐘的零件百年不變：機器人鬧鐘的主體底座、電池機芯、電池、水彩筆。準備好零部件就可以開始組裝了。
第一步：把主體涂上顏色，你別以為這一步很簡單，既要防止顏色溢出，也要注意，不能弄到手上，可謂是又考驗你的審美，又考驗你的細心。第二步：放上機芯，并放上墊片，擰緊螺母。第三步：放上時針、分針和秒針，切記要放對位置。第四步：調整時間，放上電池。就這樣一個鬧鐘就完成了！
我快速地完成之后，便去幫忙其他同學。失敗的原因可謂是多種多樣：有的是螺母沒有擰緊；有的是時針沒有安好；有的是電池正負極放反了……真的是千奇百怪。
看著這一個個被細節(jié)打敗的鬧鐘，我想起了一個故事：在以前科技不是特別發(fā)達時，美國政府請了一批科技人員投入巨資，打造了一架火箭，一位優(yōu)秀的宇航員駕駛著它飛向月球，拍下了一組十分值得研究的.照片�？删驮诨赝局�，火箭無法打開，降落傘直直地沖向了地面，這名宇航員和重要的資料就這樣毀于一旦，然而釀成這場悲劇的原因卻是在工作人員的疏忽下，有一組小數(shù)出現(xiàn)了偏差。
細節(jié)有時會釀成大禍，在做鬧鐘時疏忽，可能會使鬧鐘無法使用。但如果在造火箭時疏忽，喪失的就是一條人命和一組重要數(shù)據(jù)，俗話說得好，細節(jié)決定成敗。
制作機器人作文400字 篇5
“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什么聲音呀?原來，是我們小記者在參加活動，做機器人呢！我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>
寒假的一天，我到樂博機器人活動中心參加小記者活動。教做機器人的老師在簡單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達這些做機器人的'零件后，就發(fā)給我們做機器人第一步的圖紙。我按照圖紙上的要求，第一次做機器人了。
做機器人首先要把墊片和馬達裝起來。這一步，就花了我不少時間。要把墊片按在馬達上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來。一開始，螺絲釘總是掉，后來，我想了一個辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會兒，墊片就裝在了馬達上。
我依次安裝了機器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉螺絲、拼接零件的過程中，一輛“永不撞墻”的機器人小車就裝好了。
我請老師把機器小車程序調好，輸入機器人內存卡后，就來到室外沒有太陽的地方，按下開關，玩了起來。機器人小車很聰明，根據(jù)事先設定好的程序，前進時，它亮綠燈;后退時，它亮紅燈，并自動拐彎;拐彎時，它亮黃燈。機器人小車不停地行駛著，遇到障礙物總會自動避讓，還真不撞墻呢！
體驗活動結束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀！做機器人不但給我?guī)砹藰啡ぃ�培養(yǎng)了我的耐心、手腦協(xié)調性。我真是太開心了！
制作機器人作文400字 篇6
機器人，人人都知道；可是，機器人，并不是人人都會做的。
一天，自然老師急匆匆地跑了進來，問：“你們班誰動手能力最強？我這里有一個機器人，誰要做……”全班（不包括我）全部舉起了手。老師接著說：“……要做可以，不過要有點能力，做壞了可要陪15元了喲。”全班（仍舊除了我）的手全落了下來，我本能地后退了幾步（我當時站在比較前面）�？墒牵覜]想到同學們落下的手，像流星一樣，全砸在我的頭上。我?guī)缀醺杏X得到流星把我砸得頭破血流！老師那幽靈般的聲音響了起來：“好就你做機器人了�！彼呎f邊用手點了點我。15元！我老爸老媽不知道會怎么講呢！
回了家，不料爸媽全部同意我做機器人。爸爸還答應幫我做，我心中燃起一片希望之光。
老師給了我機器人，就是一小包零件，還有圖紙，我馬上看了一下，舒了一口氣，因為馬達已經(jīng)給我裝在了齒輪上，成為了動力機芯。
我準備做一個爬橫桿的'機器人。
我先把機器人的頭部連接在身體上，之后把馬達裝了上去，又做好了一個吊桿手。
然后，我做了兩條腿，一個外殼完成了。
最后，經(jīng)過兩個多小時的焊接，機器人完成了！
制作機器人作文400字 篇7
今年夏天，我自己制作了一個機器人，花費了我很多的時間和精力，完成以后，我頓時覺得沒有辜負我這么長時間的努力，接下來我先給你們講講它的外形吧！
整個機器人我是用金屬和塑料做的，它的顏色是暗金色，底下是兩個金光閃閃的輪子，可以在地上自由活動；它的胳膊是用兩個彈簧做的`，在彈簧里面可以夾一些東西充當它的武器；機器人的前胸和后背都裝有類似于古代戰(zhàn)士鎧甲一樣的東西，可以起到保護作用；四肢和頭部都是可以轉動的，我可以讓它做一些我喜歡的動作。制作機器人的好多材料都是我收集的廢舊物品，廢物利用既省錢又環(huán)保。
當然這個過程并不是我一個人完成的，爸爸媽媽也給我提了很多寶貴的意見。我很喜歡我的機器人，陪我度過很多無聊的時光，在以后的日子里，我還會繼續(xù)改良的，希望我和我的機器人能一起進步！
制作機器人作文400字 篇8
今天，我上了一節(jié)制作機器人的課。
開始上課了，老師問生活中的哪些東西是機器人，我們都答上來了，有：汽車、電腦、飛機……老師又問什么是輸入什么是輸出，教室里瞬間鴉雀無聲，老師說：“眼睛把看見的東西用信息給大腦是輸入，大腦再讓四肢動是輸出�！比缓�，老師又給我們“大腦”和馬達，“大腦”就是大腦，馬達就是四肢。
下面，就開始制作了。首先，我要把“大腦”和馬達連起來，再把它們加固一下，然后做出前輪和后輪，然后再用信息線把“大腦”和馬達了起來，這樣就可以輸出了。該編程了，我設置的第一個任務是向前走、9秒，第二個任務是左轉、0。7秒，第三個任務是前進、11秒，好了，插上數(shù)據(jù)線，輸入。讓我來試一試，前面的同學有的成功，有的失敗，輪到特別緊張的.我了，我的機器人前進，左轉，前進，圓滿完成任務，我高興地說：“我成功了，我成功了！”
通過今天這節(jié)課，我體驗到了制作機器人的樂趣，也更加喜歡機器人了。
制作機器人作文400字 篇9
今天，我做了一個小制作，就是一個機器人。下面，我就為大家介紹介紹我制作的機器人吧！
第一步首先，我先為大家說說做機器人的材料，先找一個塑料瓶，再拿一個乒乓球和兩根筷子和兩根牙簽與一支筆，一把剪刀，兩個塑料瓶的蓋子。這些就是做機器人的材料，然后，我再說一說機器人的做法。先拿剪刀把瓶子上面的一大塊剪掉，然后拿筆在乒乓球的上面畫上機器人的臉，再把乒乓球安在剛才剪好的瓶子上面，那兩根牙簽插在乒乓球的最上面，當做機器人的天線，就這樣，機器人的頭部就做好了。
第二步，現(xiàn)在做機器人的身子，拿剪刀在瓶子左右兩旁弄兩個窟窿（注意，窟窿必須和筷子的`一樣大），然后就把兩根筷子插在那兩個窟窿上，就這樣，機器人的身體也就做好了。
最后一步，然后，再拿兩個塑料瓶的蓋子固定在瓶子下方，使腿部能像車子一樣自由活動，就這樣，一個機器人就做好了，你們說，我做的機器人好不好呢？
制作機器人作文400字 篇10
8月29日，我來到了關心下一代周報社，剛出電梯，就看到幾個醒目的大字：關心下一代周報，原來這就是我們的大本營�。�
今天小記者活動的主題是“跟著‘韓博士‘學科學”。哈哈老師給我們上了一堂生動的科技講座課。老師說，這堂課我們既然要做機器人，那就來聊聊機器人吧。我們回答道：在電視里、書本上、現(xiàn)實中，都能看到機器人。老師一聽我們知道那么多可高興了，趕快說：“我們開始吧”！老師首先給我們每人發(fā)了一套材料，然后，我們的哈哈老師就當起了會說話的“說明書”，教我們做機器人了！我仔細地聽著老師的話，按照老師的'示范去做，不會的去問老師……很快，我們的機器人都做完了，每個人都在啟動自已的反斗機器人，試試看是不是真的可以站起來。最后，大家拿著自已親手做的機器人上臺合影。
我把機器人裝好，帶回了家。看著它那張笑臉，我的心里美滋滋的，因為，我第一個自己拼裝的電子機器人——就是它。
制作機器人作文400字 篇11
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我們來到2080年，雖然我已年過七旬，但我還有一顆智慧的大腦，于是，我和我的科研用制造了一款非常派頭的巨型機器人，在21世紀發(fā)明榜位居第一呢。
我想來想去，它得有一個好聽的名字，于是，我給它取名叫“智慧大腦”，它的身高有2米，體形消瘦。左手是一個巨大的爪子，右手是當今最先進的等顆粒子加農炮，盔甲耐熱耐寒耐攻擊，大腦是由當今最先進的“銀河碎片”。樣子如《環(huán)太平洋》里的危險流浪者，還能水陸空三用呢！
當它在水里時，可以抵擋外來的攻擊。所有的引擎都會換成螺旋槳，飛速地在水里奔馳，當你餓了，它還可以把左手換成一個捕魚的工具，把大小不同的魚給吸過來并且可吃可不吃們，并且會給你馬上做一頓海鮮大餐，你想點多少就點多少，味道非常的'美味可口。等到達了陸地，它就會變一輛非常帥氣的大跑車。一秒就可以飛馳十千米。這輛汽車百分之一百不會污染空氣，因為它的動能都來自于太陽光和月光，在下雨時，雖然沒有光，但是，它可以靠每天收集的備用太陽光為動能。而且它排放出來的都是空氣。當行駛太快，快要撞到其它車輛時，它就會自動停止。當汽車太多堵塞的時候，它就會變成機器人在天空中自由翱翔。當行駛太累時就可以讓你在浴缸中泡一個舒舒服服的澡�？梢砸贿叧詵|西，一邊玩平板，而飛機就會變成無人操控，也可以語音操控。
你喜歡這個機器人嗎？如果喜歡請立刻打電話訂購吧！
制作機器人作文400字 篇12
這個暑假，讓我最開心的就是學做機器人了。不但讓我提高了動手能力，還認識了更多的小朋友。
學做機器人的第一天，我跟小朋友和老師都很陌生，但是并不代表我們的氣氛沒了。這節(jié)課我們了解了各個零件的名字和用處，但是學了后面忘了前面。老師還讓我們每個人做了一個風車。我們都做得很好，但誰會知道后面要做怎樣的呢？從開始到結束，一直有越來越難的`東西讓我們做。但大多數(shù)課上，老師會給大家一個東西做參照物，可還是不能做得一樣。這讓同學減少了一些思考過程。
讓我最覺得好玩的就是沿著黑線跑的小車啦！這也是最后一節(jié)課的內容。它需要用電腦或編程。例如：向前走，向后走，遇到黑線停止等等。還需要兩個馬達，上面還要裝兩個輪胎。具體還有很多很多，但是我卻更期待媽媽給我報的秋季班的內容，那可是高級的！學做這個機器人我感到很自豪。
但也不能白學呀！現(xiàn)在慢慢地機器人開始出現(xiàn)，等我把高級學完了以后，長大了，爭取做更能干的，更聽話的機器人。
制作機器人作文400字 篇13
我看見在我們生活中，有些人亂扔人垃圾。把喝完的水瓶，擦鼻涕的紙巾，沒有的紙張，包裝袋隨手一扔，有時候把垃圾扔到街上或小溝里，污染環(huán)境。于是我想發(fā)明環(huán)保機器人。
如果機器人“餓”了，就可以暗黃色的按鈕，就等于給機器人“吃東西”，這樣可以不用花錢買那么多電池，也不用讓機器人拖著那么多點先走來走去。
一號機器人負責把別人扔下的水瓶裝進一個大袋子里，拿去賣掉，得到的錢捐給慈善機構，這樣，既可以保護環(huán)境，還可以幫助他人。
二號機器人負責把別人扔下的紙巾放進他的袋子里，紙巾就會又變成干干凈凈的紙巾，人們就不用花錢去買紙巾直接到二號機器人去拿紙巾。
三號機器人負責把沒用的紙張放入口中，然后把畫了的`畫的紙張轉化為糖果或畫畫本。三號機器人的肚子分為兩部分，一部分放糖，小朋友想吃糖，都可以向三號機器人要糖，三號機器人會從口中吐出糖。另一部分放畫畫本，小朋友沒有畫畫本也可以向三號機器人要，這樣可以保護樹木，讓世界更美麗。
四號機器人負責把地上所有的沒有用包裝袋十五個組成一個大袋子，給一號機器人裝水瓶。
我希望未來能造出這種機器人，讓機器人把地球變得永遠干凈、美麗！
制作機器人作文400字 篇14
爸爸媽媽常常為家務事而操勞。我就想：為什么不制造一個智能家庭機器人呢？
這個機器人不僅擁有目前家庭機器人的所有功能，比如清潔衛(wèi)生、凈化空氣、控制家電、監(jiān)視病況、防盜檢測，而且最厲害的是能夠模仿人的表情：會哭，會笑。它還會教孩子作業(yè)，陪孩子玩游戲，爸爸媽媽會的，它幾乎都會。因為它有特殊的`芯片，芯片里注入了人感基因。
這個機器人使用納米和新型合金材料，質量很輕但是很堅硬。它使用氣流懸浮技術，不需要輪子就能移動，爬坡爬樓梯是輕而易舉的事情。因此它既能在家里使用，也可以外出“工作”，比如送小孩上學。我們還可以通過手機或者其他移動設備控制機器人，也可以提前設定它的工作。
它的身上有好幾個小孔，在凈化家里空氣的時候，能夠吸收二氧化碳等氣體，把他們轉化成氧氣輸送給人，或者轉化為能量供自己使用。它也有備用的電源，所以我們不用擔心它的電量，因為它會自己充電哩。
對了，這個機器人的樣子像不倒翁一樣，這樣就不擔心它會摔壞啦！
制作機器人作文400字 篇15
我發(fā)明的機器人是一個保姆機器人，他做出的美味佳肴，沒有一個人說“不好吃”這三個字。它不僅能做出美味佳肴，而且，他還能叫人怎么做出美味。到了晚上，大人們就不用起床去為孩子蓋被子，因為這種個機器人他不睡覺，晚上就守在孩子身邊，孩子蹬被子了他隨時都知道，所以大人們也就不用操心了。當然，他也不吃飯，也不充電，只是靠太陽能熱板來吸取能源，這樣既節(jié)約了糧食，又節(jié)約了電。
他還是一個輔導學習機器人。如果父母都不在家，只有一個小孩，遇上了不會的`題，機器人一定會把這道題版小孩分析得清清楚楚，明明白白，為了以防萬一，機器人會讓他在從頭給機器人講一遍，加深印象，以后再出這種類型的題，小孩就會了。
他還是一個陪伴機器人，一家的老人很寂寞，他就會陪伴老人，給老人講故事，給老人講笑話，給老人讀報紙，陪老人出去散步，呼吸新鮮空氣，絕對讓老人開心一整天。
他還是一位建筑師，工人們只要給他一張圖紙，他再把圖紙放在嘴里，要不了兩個月，一棟15層高的大樓拔地而起。他還能把一堆壞木材進行加工，把它們變成好木材。
制作機器人作文400字 篇16
如果人類不會創(chuàng)新和思考，那么人類社會就不會進步，我看到了放學堵車，想發(fā)明多功能汽車，我看到了災難，想發(fā)明災難預知器；我看到了有人搶劫，想發(fā)明防身警棍。今天，我看到了人們忙碌而來不及做家務，想發(fā)明多功能機器人。
現(xiàn)在家長們工作很多生活也更忙碌了，有時我們回到家里，家里空無一人，如果出現(xiàn)這種情況我們就得自己一人煮飯，自己煮飯有的同學不會煮或煮的難吃，所以我想發(fā)明多功能機器人來幫助這些孩子。這個機器人會煮飯、洗衣服、掃地、拖地等，這個機器人有1米5左右高，有50厘米左右寬，它有藍色、粽色、灰色三種顏色。它身上有紅、藍、灰、粽四種顏色的按紐。按紅色機器人會煮佳肴給你吃 ，如果沒有了菜或飯它會變成車跑去菜市場買菜或飯。按藍色按紐會變出工具去打掃衛(wèi)生。按灰色按紐會變成老師講知識給小孩子聽。按粽色按紐會啟動防盜、防搶模式。這種機器人不僅為工作忙碌的人幫了忙，也給了小孩子好的.快樂生活。
這就是我想發(fā)明的多功能機器人，從現(xiàn)在開始，我就要好好學習，并且多看科學方面的書籍，爭取讓我的多功能機器人早日進入社會。
這就是“萬能”機器人，你喜歡它嗎？你設計的機器人是什么樣的呢？趕快告訴我吧！
制作機器人作文400字 篇17
如果我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明保姆機器人。這個保姆機器人專門為殘疾人服務，細心照顧他們。這樣的話，殘疾人就不會感到孤獨和寂寞了。
保姆機器人不僅能服務殘疾人，還可以做任何事情。如果你想要喝水，你不需要費力氣去拿，只要召喚保姆機器人，它準把你伺候得好好的。如果殘疾人閑著沒事做，可以按一下黃色按鈕，保姆機器人就會唱歌跳舞講笑話給你聽，殘疾人準開心。
保姆機器人做菜很好吃，打掃家務更是一流的。它可以變成電視給你觀看，變成游戲機給你娛樂，你只需按下紅色按鈕就能實現(xiàn)了。白色按鈕則是停止工作，按綠色按鈕開始工作。殘疾人不舒服的話，保姆機器人可以給你按摩和治療；你想出去透透氣，保姆機器人會推你出去散步，它不想讓你在家悶得慌。如果你想看看海洋中的'小魚，保姆機器人會變成小船，帶你遨游整個海洋世界。你要是覺得熱，保姆機器人會自覺幫你打開空調，不過你不用擔心，它不會把溫度調太低，保證不會讓你著涼的。你的臟衣服，保姆機器人會幫你放到洗衣機里面洗得干干凈凈，既環(huán)保又方便。
怎么樣？我這個保姆機器人是不是很厲害？是不是很棒呀？如果你不相信，你可以自己嘗試發(fā)明發(fā)明，一定給你帶來驚喜的。
制作機器人作文400字 篇18
我想發(fā)明一種機器人，一種可以幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃清潔的機器人，它外表萌萌的，最好是五顏六色的，要是可以的話，我希望它是我喜歡的熊大熊二的模樣�？雌鸨勘康�，實際上它可能干了。
我發(fā)明的機器人身上，一只手是掃把，另一只手是拖把。它的嘴巴張開是一個大垃圾箱，可以把垃圾裝進去，然后變成樹木，莊稼的肥料。它能使我們生活的環(huán)境更美，讓我們的世界更美好。
至于我為什么要發(fā)明這樣的一種機器人呢？這是因為我們周圍的'環(huán)境。有的人亂往地下吐痰，有的人亂丟垃圾，有的人還把垃圾箱推到了。每天都是環(huán)衛(wèi)工人一點一點的掃走，有的時候，一天還掃不完。我真同情那些環(huán)衛(wèi)工人呀！
但是，如果有了這種機器人的話，就可以為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作了。還可以美化環(huán)境，真是“一石二鳥”呀！還有我發(fā)現(xiàn)，垃圾可以變成肥料，為植物，莊稼提供養(yǎng)分。我要是能發(fā)明出這種機器人，就能把垃圾變成肥料，真是有很多的功能呀！
怎么樣？我發(fā)明的機器人好嗎？我一定要努力學習。我一定會發(fā)明出這種清潔機器人的。不信，哼！你就等著吧。
制作機器人作文400字 篇19
我想發(fā)明一個會幫助別人，會清潔，會煮飯，不用我們幫他充電的機器人。
這樣，以后我的朋友或我遇到危險，我們就不怕了。因為，機器人一直在我們身邊，機器人一直做好事，一直幫助別人，就會得到大家的.喜愛，機器人也就很開心了。
如果機器人會清潔，那我的媽媽就不用每天那么辛苦的打掃而會生病了，媽媽就會很開心。心里會想：“一個這么好的機器人在我們家，那以后就不用滿頭大汗的打掃了，也就不會生病了。”
如果機器人會煮飯，那我肚子餓了，機器人可以隨時幫我煮飯，我就不用餓著肚子去上學了，媽媽爸爸也不用這么早的起床為我煮飯，我卻呆在床上等媽媽爸爸煮好了飯我在起床去上學，讓媽媽爸爸辛苦。
如果機器人會吃掉垃圾轉化成電，這樣我和家人就不用天天給他充電了，也不會那么累了，家里也就不會那么臟。
這就是我想發(fā)明的機器人，方便吧！以后我再也不用怕壞人，媽媽也就以后不會生病，不會滿頭大汗，不會那么辛苦，不會那么累了。
制作機器人作文400字 篇20
秋天到了，果園又要大豐收了。果農們既高興又發(fā)愁，高興的是大豐收啦，發(fā)愁的是果園里的'果子太多了，根本忙不過來，更別提休息了。
我發(fā)明了一種機器人，名叫果園機器人。是專門為果農發(fā)明的，它可以幫果農摘果子。果農們只需坐在家里喝喝茶，吃吃果子就行了。有人問:“機器人怎么能摘到較高的果子呢？”機器人手上有個自配的夾子，它可以自動調節(jié)高度。當然，機器人不可能用“手”拿的，所以它背后要背一個籃子。又有人問了:“機器人肯定是要電才能工作的，果農們還要從果園里找到一個個倒下的機器人，去給他們換電池嗎？”這個問題早就解決了，果園里偶爾會有一些爛水果，機器人的肚子里有一個特殊的電池，它們只要吃從樹上掉下來爛蘋果就行了，爛蘋果在機器人的肚子里轉化為糖，再由糖變成電，這樣機器人就能工作了，如果爛蘋果都吃完了，果農就會跟機器人說:“從樹上摘幾個下來吃吧！”
怎么樣，我發(fā)明的果園機器人還不錯吧？快來購買吧！
制作機器人作文400字 篇21
2035年時，我發(fā)明的機器人老師“閃亮登場“了。瞧！它來到了三（11）班。
語文課時，我們正上到關于雪的文章，機器人老師按了一下白色的按鈕：“呼——呼——”教室里下起了鵝毛大雪。同學們一邊欣賞雪景，一邊聽著老師上課，這身臨其境的滋味好極了！連一個小差、打瞌睡的同學都沒有。
數(shù)學課了，我們講到籃球場上的數(shù)學知識。機器人老師一按黃色的按鈕，“嘩”，我們來到了籃球場，同學們立刻拿起一米長的尺子，擺在籃球場的兩邊，然后求籃球場的周長和面積……
該上科學課了，以前老師只能請一兩個同學上來，我們只有羨慕的`份兒。而這次機器人老師把我們帶到了實驗室，又按了一下藍色的按鈕，“哐當”，每個小朋友面前都出現(xiàn)了一套實驗工具。同學們躍躍欲試，當聽到“可以開始了”的時候，就立刻拿好工具，興致勃勃地做起了實驗，我們做得不亦樂乎，連下課鈴響了也沒聽見。
還有英語課，機器人老師按下了紅色的按鈕，轉眼間，我們的耳畔響起了一聲聲英語：hi，what'syour name……原來我們來到了英國，被一大群英國孩子圍著，讓我們和他們聊天呢！
……
瞧！我發(fā)明的機器人老師多么神奇啊！
制作機器人作文400字 篇22
現(xiàn)在的機器人已經(jīng)非常厲害了，可以替人類完成人類無法完成的事情，他們可以深入災區(qū)，解除危機，還可以深入人體，查病治病，嘿嘿，我的機器人是銀河九號潛水機器人，我在我們班組織了一個“桃園十結義”，我是老九，所以是銀河九號，其他人的隨便起，但一定得按你是老幾來說，假如你是老三，后面就要有“三號”這個詞。我的機器人專門在海面上救人或尋找寶藏。
大家都知道，機器人沒有電是要“罷工”的，這可苦了我們的科學家，大家想，可以用電池，可是，電池的電很快就用完了，機器人就會沉下去，那么，上面凝結了做這個機器人的'叔叔的心血不就白費了嗎？那可是一點一點組裝起來的，就像一個復雜的拼圖游戲，做機器人的叔叔們一次次因為失敗，而被電了很多次，該不可能把電線放入水中傳電吧！那樣就會電到游泳的人。嘿嘿，我想到一個辦法，就是，水中會帶有氧離子，氧離子會產生電流，只要在機器人的身體里裝一個進水處，再裝一個能將水中氧離子變成電的機器，哈哈，這樣，沒電的時候，只要開開進水處，水一進來，馬上會被機器分解成電，這樣，我的銀河九號潛水機器人就會永遠是滿滿的電。不用再擔心缺電的問題啦！
制作機器人作文400字 篇23
這就是我發(fā)明的機器人，將要在家里投入使用。
瞧，他多么威武，多么機靈，又多么聰明，多么可愛。
他有1。65米的身高，像一個力大無比的武士。腳上穿著旱冰鞋，行動敏捷。他頭上長著三個“角”，那是機器人的接收器。黃色的一根是聲控器，紅色的一根是溫度傳感器，藍色的一根是衛(wèi)星電視信號接收器。
聲控接收器能接收人的指令，他能聽懂各國語言。當接收到人發(fā)出的`指令后，經(jīng)過“大腦”里面的中心處理器分析后，再發(fā)出指令，讓它的手、腳、嘴完成動作。溫度傳感器是檢測周圍溫度的，當室內溫度較高時，他會啟動家里的空調，開啟冰箱；當溫度低了，他會啟動空調加熱，關上冰箱。
衛(wèi)星電視信號接收器起的作用就更大了。它儲存了300個電視節(jié)目。能根據(jù)人的要求自動選擇電視節(jié)目。
這個接收器還接收電話信號，能幫助主人接聽電話。當主人勞累的時候，還會給你捶背，推拿呢！
我奶奶說，這個機器人是我家的多面手，更是我們家的好朋友，好幫手，我們都喜歡他。
制作機器人作文400字 篇24
我要發(fā)明一個“萬能機器人”，他可以治病，救災以及做其他人類認為很困難的事情……
它的外形跟《變形金剛》里的“擎天柱”有點相似，而且比擎天柱長的更酷一些，但是不能變成汽車。他的手可以變成任何東西。最讓人覺得不可思議的是，他可以瞬間移動，穿越時空。他的主人想要控制它，就必須要輸入正確的`密碼才可以，如果密碼錯誤，你便不能控制他。
它的食物是臟水，垃圾，煙頭，二氧化碳和煙霧……它頭上的天線可以自動查找災難地和病人的所在地，如果任務太多，它還可以分身行動，而且是瞬間到達目的地。他什么病都能治，甚至能讓死去的好人復活！而且它的力量非常驚人，可以一只手把一個地區(qū)舉起來，它的身體可以無限的變大和無限的縮小。由于它可以隨時變大變小，所以它還叫“伸縮機器人”。不光這樣，它的身體還可以承受九千九百九十九萬億攝氏度的高溫。
這就是我發(fā)明的機器人，它的能力是不是很大呢？希望我發(fā)明的機器可以為人類作出很大貢獻。
制作機器人作文400字 篇25
隨著科技的發(fā)展，各種機器人漸漸出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活有了日新月異的變化。今天，我趕上了時代的潮流，也來發(fā)明幾個機器人！
我先發(fā)明一個“朋友機器人”吧！有了知心朋友，你再也不會為沒人陪你玩而發(fā)愁了！它會像你的朋友一樣陪伴著你，每天都有新游戲！在“朋友機器人”身上，有一種化解憂愁的'香味，跟它坐在一起，好像坐在一堆花里，四處環(huán)繞著香氣。它還有自動語言功能，能感知對方的情感。當你開心時，它會想出許多好點子陪你玩游戲；當你傷心時，它會在一旁安慰你、逗你開心。這個機器人真是一個“知心”朋友！
再發(fā)明一個“父母機器人”。沒有父母的流浪兒童，你們再也不會因為缺少親情，沒有溫暖的家而感到失落了！它們會像真的父母一樣，有著善良的心，會溫柔地對待小孩子們，會做一手好菜，能挑出來哪些菜能吃，哪些菜不能吃！它們還會根據(jù)你每天的表現(xiàn)，定期發(fā)放零花錢。等積累了許久，有足夠的錢，“父母機器人”還會幫你理財，真給力呢！
要是有了這些機器人，我們可就享福了……
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