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我想變成老師作文范文400字（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我想變成老師作文范文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想變成老師作文400字 篇1
今天，我被老師訓(xùn)了。我回去給你老媽說(shuō)，可媽媽也把我訓(xùn)了一頓。我想：老師每天都輕輕松松的，媽媽還說(shuō)老師辛苦？在我睡覺的時(shí)候，我眼前突然有一道白光，照得我睜不開眼睛。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我在數(shù)學(xué)辦公室，天哪，我不會(huì)變成了老師了吧？
我看了看我旁邊的課程表，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，而且我教的是五年級(jí)。我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生教五年級(jí)？我來(lái)到五四班，對(duì)大家說(shuō)這節(jié)課自習(xí)，說(shuō)完我開始備課，真的好難啊！我絞盡腦汁，最后，終于學(xué)會(huì)了。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我忐忑不安的走進(jìn)教室，開始講課。我緊張無(wú)措的`講著，心怦怦直跳，突然，我的腦子一片空白。我努力的回想著，豆大的汗珠流了出來(lái)，怎么想也想不出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“同學(xué)們把52頁(yè)第四題、第六題做一下�！蓖瑢W(xué)們開始做題了，我連忙打開教案努力的邊看邊回想著。同學(xué)們做完題，我又開始講課了。一節(jié)課終于過(guò)去了，放學(xué)了，我回家吃過(guò)飯后，我想：不行，我要提前備課。我先把校長(zhǎng)發(fā)的表格和作業(yè)寫了，之后我又開始備課，一直背到12點(diǎn)，我筋疲力盡的躺在床上，想想真累呀！
正在我熟睡的時(shí)候，突然，我的眼前又出現(xiàn)了一道白光。我一看，我正躺在我家的床上呢！
我想變成老師作文400字 篇2
我在學(xué)校最羨慕的就是老師了，總想著那天自己變成老師，那該多神氣。
有一天上語(yǔ)文課，老師問(wèn)我的`夢(mèng)想是什么，我說(shuō)是立刻變成一名老師。老師笑著說(shuō)：“那就讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧！”于是我成了一名語(yǔ)文老師，我拿著課本打算給同學(xué)們講課，可同學(xué)們的問(wèn)題好多，天文、地理、歷史、新聞，我怎么能應(yīng)付得過(guò)來(lái)呢？一問(wèn)就蒙圈。
還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧，我不講課，讓同學(xué)們考試，這下看誰(shuí)問(wèn)我？可考完試問(wèn)題又來(lái)了，一摞卷子等著我批呢，可有的題我也不會(huì)，這要批錯(cuò)了多丟人。
于是我又嘗試著去上英語(yǔ)課，可發(fā)音不準(zhǔn)，而且說(shuō)出來(lái)的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺(tái)味，這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎？
我能當(dāng)什么老師呢？物理、化學(xué)、音樂(lè)、地理……最后我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，當(dāng)體育老師，不用講課�？墒窃隗w育課上，要給同學(xué)們做跳馬的示范，結(jié)果一跳沒(méi)跳過(guò)去，來(lái)了個(gè)倒栽蔥，同學(xué)們哄堂大笑，唉！出糗了！
我可不想當(dāng)老師了，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的，所以要尊重老師。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事，等將來(lái)一定可以做個(gè)合格的老師。
我想變成老師作文400字 篇3
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想�！耙粋�(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥”，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，她們多么溫柔善良，必里裝著多少故事和知識(shí)��！慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來(lái)成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步，許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來(lái)的`啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣��！自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上寫字，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。
爸爸告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易啊！要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道：“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”
我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想變成老師作文400字 篇4
人人都有一個(gè)偉大的理想，我的理想就是當(dāng)一名老師。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。老師每天都早起晚睡，每天都為我們操心費(fèi)力，當(dāng)一名老師真不是一件容易的事。
終于有一天，我看見自己真的變成了一名老師，我站在講臺(tái)上，看著講臺(tái)下面的學(xué)生們大聲地喊“老師好”。我的心里高興地不知如何是好，我想：我的理想終于實(shí)現(xiàn)了。
我站在講臺(tái)上認(rèn)真講課，同學(xué)們都坐姿端正的認(rèn)真聽講，只有一個(gè)學(xué)生低著頭不知道在干什么，我過(guò)去一看：這個(gè)小家伙正在看漫畫書，我生氣的說(shuō)：“別看了，趕快收起來(lái)吧，不然就給你沒(méi)收”。就在我教育這名同學(xué)的.時(shí)候，全班同學(xué)都說(shuō)起話來(lái)，我快速回到講臺(tái)上，拿起教桿敲了幾下講桌，同學(xué)們看到我真的生氣了，又安靜的坐端正了。一堂課上完，站得我腳都麻了。原來(lái)老師這么辛苦啊！
突然，我的身體被人搖來(lái)?yè)u去，我睜開眼睛，看見媽媽在叫我起床。原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！這場(chǎng)夢(mèng)讓我懂得了老師的辛苦，我以后一定好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，把以前的壞毛病改掉，做老師心目中的好學(xué)生。
我想變成老師作文400字 篇5
我要是變成了老師，那該有多好。因?yàn)槔蠋煵挥米鲎鳂I(yè)，雖然要改作業(yè)，但是只是打“√”和“×”就行了，還可以命令學(xué)生，想干什么就干什么，有空還可以聊QQ。真爽��！
但是，要怎么變成老師呢？想著想著，突然失去了知覺。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在辦公室里了，旁邊還有一大堆作業(yè)，地板也變低了。難道我變成了老師？（夢(mèng)想成真哦！）
我當(dāng)上老師后，剛開始還挺好的，輔導(dǎo)同學(xué)上課，想干什么就干什么，同學(xué)們也挺喜歡我的。
但是到了后面，就不想當(dāng)了。因?yàn)橛袀�(gè)別同學(xué)特別淘氣，怎么管都管不了，一生氣，就把同學(xué)打傷了，然后很多家長(zhǎng)都來(lái)投訴我：“你是怎么教小孩的？再這樣的話就告訴校長(zhǎng)把你開除掉！”我聽了十分生氣，因?yàn)樵臼撬腵錯(cuò)，竟然就變成我錯(cuò)了，而且，到了教六年級(jí)時(shí)，就不知道怎么布置作業(yè)，經(jīng)常要問(wèn)同學(xué)：“我們布置到哪了？”同學(xué)們只是神秘地說(shuō)：“自己想”或“不知道”。
但是，我突然在很煩惱的時(shí)候又變回了自己。原來(lái)我在做夢(mèng)��！
我想變成老師作文400字 篇6
今天作業(yè)真多！我開始抱怨了起來(lái)：為什么每天有那么多作業(yè)？哎！如果我是老師就好了，天天只要批作業(yè)什么的，對(duì)了！如果我是老師的話……想著想著，我做起了夢(mèng)。
咦，我怎么在學(xué)校呢？我一邊走，一邊想著，不知不覺地，我走進(jìn)了教室，“朱老師，您怎么那么晚才來(lái)給我們上課呀？”“我？”我說(shuō)了聲，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的聲音不是我的聲音，而是一種成年人的聲音，奇怪，我今天怎么了？莫非，我的`愿望實(shí)現(xiàn)了？oh yes ��！“咳咳，同學(xué)們，我們今天上三位數(shù)乘三位數(shù)，你們知道嗎？”同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地說(shuō)了�！鞍察o！”我大聲叫道，可我的聲音對(duì)他們沒(méi)有絲毫作用，終于挨到了下課，我道辦公室休息�！皥�(bào)告！”我一看，是一大群咱班的同學(xué)�！袄蠋熍鳂I(yè)！”“老師背課文！”“老師清作業(yè)！”“老師他打我……”
終于放學(xué)了，我拎著公文包，一拐一拐地回家了。哎，今天太累了，還要批作業(yè)，準(zhǔn)備課件�。】磥�(lái)，老師也是很累的，我要變回來(lái)呀……
“嘿！朱連捷！怎么睡了？給我寫作業(yè)！”呼——還好是夢(mèng)，不然，我就得活活累倒了！我看了看桌旁一堆還沒(méi)有寫完的作業(yè)，心想：我還是做吧！比起做作業(yè)，老師更辛苦，更累。我很后悔我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我要認(rèn)真聽講，努力讓老師不再操心。
我想變成老師作文400字 篇7
“淑睿，要洗頭了！”媽媽大聲說(shuō)。
我在預(yù)習(xí)課文，一點(diǎn)也不想洗頭。
“淑睿，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些。
我真希望變成一名老師，這樣就沒(méi)人在你學(xué)習(xí)的時(shí)候叫你洗頭了，我想著想著，突然覺得自己頓時(shí)長(zhǎng)高了許多。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師！
你猜，我成為老師想干什么？哈哈，當(dāng)然是教學(xué)！
我教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)如果你喜歡教書也可以來(lái)。我會(huì)請(qǐng)小兔子、樹獾、小象、丹頂鶴來(lái)聽課。
怎么教？別擔(dān)心，它們只要帶上一只特制的耳機(jī)，即使待在自己的'家里，也一樣可以進(jìn)入我的課堂，聽我為它們上課。當(dāng)然，如果它們?cè)敢�，它們可以到我的教室里聽課。
中午的時(shí)候，媽媽抱著一個(gè)紙箱走來(lái)了。我正在教同學(xué)們鋼琴曲，沒(méi)看見媽媽。
“你好！”媽媽向我禮貌地問(wèn)好，“請(qǐng)問(wèn)我可以教美術(shù)這門課嗎？”怎么？媽媽沒(méi)認(rèn)出我？我有點(diǎn)失望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。接下來(lái)，媽媽給同學(xué)們發(fā)了美術(shù)本子。要上美術(shù)課了，這時(shí)，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來(lái)了，大家都嚇了一大跳。我又搖了搖頭，哇！糟糕，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢，好難受呀！我真想變回原來(lái)的樣子去洗頭。
“頭癢了吧，調(diào)皮鬼？對(duì)吧，淑睿？”唉，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來(lái)她發(fā)現(xiàn)了我的秘密！
我想變成老師作文400字 篇8
早上，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然長(zhǎng)了胡子，個(gè)子也挺高的。我打開我的衣柜，發(fā)現(xiàn)里面只有幾套成年人穿的服裝。
我慌忙走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子一照，什么？我變成數(shù)學(xué)老師了，大吃一驚之后，我趕緊整了整衣冠去了學(xué)校。別忘了，我今天可是一個(gè)上班族哦！
這下，我可以好好整治整治那些調(diào)皮的學(xué)生啦。可我又一想，何必費(fèi)那些力氣呢，干脆讓他們放松一天得了，正好，今天有四節(jié)數(shù)學(xué)課，我在心里默默的說(shuō)：這些學(xué)生，今天可算是享福了！
到了學(xué)校，我要先去辦公室，但是我改不了害怕辦公室的習(xí)慣，心情非常忐忑，畢竟這是我第一次以教師的身份出現(xiàn)在辦公室呀！
第一節(jié)課是我的課，我就干脆在教室里從晨誦一直坐到第一節(jié)課上課。
一上課，我裝作很生氣，板著臉說(shuō)：“同學(xué)們，把昨天的.卷子掏出來(lái)，我們開始對(duì)改答案。”他們“啊”了一聲，無(wú)奈地耷拉著臉準(zhǔn)備拿出試卷，我忍不住了，“撲哧”一笑，說(shuō)：“逗你們玩呢，這節(jié)課上自習(xí)，表現(xiàn)好的還可以下樓玩。”
他們聽了不約而同的大叫一聲：“耶！”哎，這一個(gè)個(gè)的翻臉比翻書還快。
結(jié)果，因?yàn)槲乙粫r(shí)仁慈，教室里徹底亂翻了天。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，找我談話。后來(lái)因?yàn)檎牟涣�，最后竟然把我開除了，真倒霉。
唉！看來(lái)平時(shí)老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是合情合理的呀，不然的話估計(jì)說(shuō)不定也會(huì)像我現(xiàn)在這樣。
我想變成老師作文400字 篇9
看著一樣樣作業(yè)滿天飛，看著一支支筆接連用壞，一滴滴汗水從我們身上流出，總是帶著疲憊不堪的表情，還有人在課堂上呼呼大睡。我做夢(mèng)都想變成梁老師，這樣就可以給全班同學(xué)減作業(yè)，提分?jǐn)?shù)了！
想著想著，我的身高開始發(fā)生變化，頭發(fā)也慢慢地變長(zhǎng)了，鼻梁上還帶著一副不知從哪飛來(lái)的紫色眼鏡。哇，我真的變成了梁老師啦！
不管了，我現(xiàn)在要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的.生活。一進(jìn)教師，我向梁老師一樣大喊一聲：上課！剛說(shuō)完這句話，我后悔了，萬(wàn)一只變了個(gè)模樣，聲音沒(méi)變，不就露餡了嗎？好在我的聲音也發(fā)生了變化。接著我又擔(dān)心動(dòng)作行為會(huì)暴露我的身份，趕緊補(bǔ)充道：我們今天改上自習(xí)課。我覺得這樣才能掩飾自己的身份，硬著頭皮等了一節(jié)課。
終于下課了，比起提心吊膽地上課，還是課間來(lái)得輕松。你們覺得烏云過(guò)后一定是彩虹嗎？忽然，有一群同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，老師他打我！老師他推我！老師給我改作業(yè)！老師！老師我已經(jīng)被淹沒(méi)在喊叫聲中，我覺得自己腦袋都要炸了。終于明白老師除了教學(xué)之外，還要處理這么多事。
晚上還要準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)，我隨便打開一本，啊？這是什么亂七八糟的符號(hào)，想不到班級(jí)里的同學(xué)知識(shí)量這么大，會(huì)用符號(hào)來(lái)代替答案。我有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)生氣。
我的夢(mèng)醒了，我知道當(dāng)老師挺不容易的，不但要有豐富的知識(shí)，還要有超常的忍耐力。我開始后悔了，原來(lái)當(dāng)老師會(huì)這么辛苦！
我想變成老師作文400字 篇10
“叮零零”，上課鈴聲響了，我放下手中的活來(lái)到教室。
“今天我們?nèi)ヌ剿骱５资澜�，走，同學(xué)們，上校車！”說(shuō)著，我跑上校車，同學(xué)們也帶著好奇心跟了上來(lái)。我按下紅色按鈕，校車的窗戶出現(xiàn)了一個(gè)“黑洞”，不到五秒，我和同學(xué)們就被吸了進(jìn)去。
“這真的是海洋嗎？”“我們?cè)趺创┥狭擞疽�，戴上了游泳鏡，背上了氧氣罐呢？”
“校車怎么也來(lái)了？而且還變成了一艘潛水艇！”
同學(xué)們?cè)谛＼嚿掀咦彀松嗟刈h論著。
“同學(xué)們，安靜！我們要出發(fā)啦！”我按下藍(lán)色按鈕，海洋中的生物都會(huì)停止移動(dòng)。在同學(xué)們面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)看得見，但摸不著的屏幕，里面的講解員就會(huì)為同學(xué)們講魚類的知識(shí)，并送每個(gè)人標(biāo)本。
“海馬，卵生……”講解員為同學(xué)們講解道。
“老師，我想摸下這些海洋生物�！庇形煌瑢W(xué)提議道。
“不過(guò)，為了保證你們的安全，先按下游泳鏡旁邊的綠色按鈕，這樣海洋生物就不會(huì)傷害你們�！蔽野聪曼S色按鈕，校車的大門就打開了。同學(xué)們像一匹匹駿馬沖了出去。有的好像一位教練似的訓(xùn)練這些海洋生物；有的`對(duì)一些海洋生物很好奇，就按下胸口的紫色按鈕請(qǐng)求講解；還有的一不小心就睡著了。
我不僅帶同學(xué)們來(lái)到這里，還帶著同學(xué)們?nèi)チ俗詠?lái)水工廠、外太空、天空……帶同學(xué)們了解更多他們不知道的知識(shí)。
我多么希望成為一位老師，帶領(lǐng)著同學(xué)們探索更多的奧秘。
我想變成老師作文400字 篇11
我想變成一名教師，教師是我們的第二父母，他（她）培養(yǎng)了我們的品德，孕育了我們的知識(shí)，陪伴了我們的成長(zhǎng)。他（她）嘔心瀝血的付出，我們感恩的心，優(yōu)異的成績(jī)也無(wú)法報(bào)答。每當(dāng)看到他為我們精心的備課、為了提起我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、為了我們更容易的理解知識(shí)，他費(fèi)盡了心思。講課時(shí)聲音啞了，批作業(yè)時(shí)夜深了。還經(jīng)常為了我們的.學(xué)習(xí)四處奔波，到每個(gè)學(xué)生的家里了解我們的情況，與父母交談我們的學(xué)習(xí)。想到他們的種種艱辛，我心疼了。所以我想成為一名教師，與他們一起分擔(dān)、一起奮斗、一起培育孩子，讓我們的明天更美好，讓我們的祖國(guó)更昌盛。
在我國(guó)很多貧困地區(qū)的孩子上學(xué)難，上學(xué)遠(yuǎn)等問(wèn)題。新聞上也播出了不少貧困學(xué)生的家庭情況。他們有的還住在冰冷破舊的土坯窯洞，有的無(wú)人照顧或吃不飽飯。上學(xué)時(shí)他們都是要走很遠(yuǎn)的路，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)……，我只看到他們天還沒(méi)亮就起床上學(xué)，天黑了才回到了家。我國(guó)有592個(gè)貧困地區(qū)，6—7千萬(wàn)的貧困生，能上學(xué)就是他們的夢(mèng)想。我想變成一名老師，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)、一起努力、一起刻服困難、一起面對(duì)挫折。用自己的青春更換孩子們的未來(lái)，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)孩子們的心靈。
我想變成一名教師，不僅僅是為祖國(guó)出份力，這也是我的夢(mèng)想。
我想變成老師作文400字 篇12
老師是辛勤的園丁，細(xì)心澆灌著我們；老師是燃燒的紅燭，無(wú)私照亮著我們；老師是春蠶，吐出千絲萬(wàn)縷的知識(shí)滋潤(rùn)著我們。我愛老師，不僅愛教書育人的事業(yè)，更愛老師身上所傳承的`無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)。所以，我長(zhǎng)大后想變成一名受人尊敬的老師。
光陰荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去十五個(gè)年頭。我如愿以償，成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對(duì)著天真無(wú)邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁(yè)頁(yè)書本，帶領(lǐng)他們暢游知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言，講述每一篇文章，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我和他們一起“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我會(huì)讓孩子們放松心情，像朋友一樣，帶他們到操場(chǎng)上做游戲�？�！現(xiàn)在進(jìn)行的是“老鷹捉小雞”！“老鷹”為了抓到“小雞”一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那，“母雞”為了保護(hù)自己的孩子，帶著“小雞”們拼命地躲閃著，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁……
作為一名光榮的人民教師，我會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。若干年后，我的桃李遍布天下。那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家、文學(xué)家、體育明星、影視明星中將都會(huì)有我的學(xué)生。
我越想越開心，越想越激動(dòng)，真希望時(shí)間老人現(xiàn)在就把我?guī)У侥菈?mèng)想中的十五年后，登上神圣的講臺(tái)。堅(jiān)定了夢(mèng)想，我就要努力去實(shí)現(xiàn)它。所以，從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼字挥袃?yōu)秀的老師才能夠教出更加優(yōu)秀的學(xué)生！
我想變成老師作文400字 篇13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的.，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力！
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