【精選】美麗的作文400字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的美麗的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的作文400字 篇1

　　我們的學(xué)校位于縣城長(zhǎng)青路北段，是全縣環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)校，也是全縣最有名的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一座高大、氣派、嶄新的教學(xué)樓。教學(xué)樓的表面貼著漂亮的棕紅色瓷片，讓人感覺(jué)眼前一亮，非常想走進(jìn)去細(xì)細(xì)觀看。在教學(xué)樓的右上角，有一個(gè)又大又圓的衛(wèi)星時(shí)鐘。它能告訴同學(xué)們什么時(shí)候該上學(xué)，什么時(shí)候該回家，這樣就不會(huì)搞錯(cuò)時(shí)間。

　　沿著臺(tái)階走上大廳，就看見(jiàn)中間有一面大鏡子，上面寫(xiě)著：日三思“今天要做什么事？今天做了什么事？今天做好什么事？”這面鏡子既能幫同學(xué)們檢查服裝是否整潔，又能時(shí)時(shí)警告同學(xué)們要做好每一件事，真是一舉兩得�。�

　　來(lái)到三樓，那寫(xiě)著“四二班”的教室就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“殿堂”了。推開(kāi)教室的門(mén)，出現(xiàn)在你面前的是用地磚鋪成的`潔白色的地面和整整齊齊擺放著的米黃色的桌子。向后望去，你會(huì)看到內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，一定會(huì)發(fā)出一聲贊嘆“真美啊！”

　　從教學(xué)樓出來(lái)，就到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)是用非常先進(jìn)的塑膠做成的，有紅有綠，紅的是塑膠跑道，綠的是活動(dòng)的空地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)漂亮的大花壇。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，非常的開(kāi)心。

　　我們的學(xué)校真美��！我要努力學(xué)習(xí)，把我們的校園打扮得更美麗！

美麗的作文400字 篇2

　　秋天，帶著陣陣清涼，邁著輕盈的步子，來(lái)到人間。果園里的果子始終是秋天的主角，空氣中到處彌漫著陣陣果香。

　　這天，老師帶著同學(xué)們來(lái)到果園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——摘蘋(píng)果。

　　瞧，兩位同學(xué)蹲在地上撿落葉。小剛發(fā)現(xiàn)了漂亮的樹(shù)葉，他舉著葉片從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“紅紅，你看看我撿到了什么？”紅紅回頭一看，原來(lái)是一片銀杏樹(shù)葉�。〗瘘S色的銀杏樹(shù)葉片像一把把小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的.炎熱。紅紅拿著小剛遞給他的樹(shù)葉高興地說(shuō)：“我們又收集到一片特別的葉子，可以拿回家做標(biāo)本和書(shū)簽啦！”他們倆非常開(kāi)心。

　　再看，近處。小明同學(xué)看著樹(shù)上又紅又大的蘋(píng)果在秋風(fēng)中搖曳，欣喜地說(shuō)：“我要摘下你�！碧O(píng)果紅著臉龐，好像在對(duì)他笑著說(shuō)：“摘吧，摘吧！我要到千家萬(wàn)戶去，讓你們都感受到我的香甜。”小明踮著腳尖，小心翼翼地摘下一顆，放進(jìn)籃子里。

　　遠(yuǎn)處，老師正帶著幾名同學(xué)摘蘋(píng)果。他們分工合作，老師伸手去摘，同學(xué)彎著腰去撿，他們邊摘邊笑，不一會(huì)兒就摘了滿滿的一箱。雖然累得滿頭大汗，但是心里非常歡喜，他們享受著勞動(dòng)的喜悅。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，能吃到各種各樣的水果，連空氣里都彌漫著瓜果的香味。他們喜歡秋天，他們更喜歡秋天的果園，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)中，親近生活，新近大自然，獲得了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

美麗的作文400字 篇3

　　她，一個(gè)平凡的婦女，卻用無(wú)私的愛(ài)成就了不平凡的事。

　　她，張美麗，穿著43碼鞋子，失去了丈夫與孩子，一個(gè)帶著濃重地方口音的老師。她會(huì)把“千里迢迢”念成“千里召召”，她不認(rèn)識(shí)ABCD，她算不上是一個(gè)合格的老師，但在我的心目中，她比任何一個(gè)老師都“美麗”。

　　影片中，最讓我難忘的是她的笑容。在教室里，她微笑著用那濃重的地方口音教她的孩子們識(shí)字，造句；在村口，她微笑著用那跑調(diào)的嗓子教孩子們唱歌；在生活中，她微笑著用她那溫柔善良感動(dòng)著夏老師，甚至每一個(gè)人；在她彌留之際，她依然微笑著說(shuō)了這樣一句話：“每個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的'，我要笑著走……

　　有這樣一段，使我很難忘：張美麗老師想買(mǎi)一臺(tái)電腦，讓學(xué)習(xí)更加方便�？墒�，他們沒(méi)有錢(qián)。他們來(lái)到一個(gè)大戶人家，求著給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦。為了電腦，原本不會(huì)喝酒的張美麗毫不猶豫地舉起了酒杯，干了一杯又一杯。她那堅(jiān)定的眼神無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著她的決心。她放下了她那原本就少的可憐的尊嚴(yán)。

　　張美麗總說(shuō)，她這一生一點(diǎn)都不成功�？晌艺J(rèn)為，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她將自己的所有都奉獻(xiàn)給了那一群孩子，她是成功的，她的美麗在于她的內(nèi)心。

　　夏老師說(shuō)再也不想去那種地方了。沒(méi)有比這更能揭示當(dāng)時(shí)貧窮的話了。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他們好上千倍，上萬(wàn)倍，我們難道不是更應(yīng)該珍惜嗎？

　　美麗的大腳，美麗的老師，美麗的張美麗，美麗的故事，給我們上了一堂美麗課。

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