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【精選】描寫人物作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的描寫人物作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫人物作文400字 篇1
早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。
為什么說他早上是猛虎呢?因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的'教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng),也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內(nèi)交不出作業(yè)來,他會(huì)用怒目盯著你,仿佛你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢?因?yàn)樗险n的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說會(huì)道。他說話有理有句,唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑里藏刀,強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員,這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說他下課像只歡樂的小鳥呢?因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候,他似乎從籠子里得到了解脫,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和伙伴一起玩耍--總的來說,一下課,他就從嚴(yán)肅變成歡樂,完全變了一個(gè)人。
嚴(yán)肅無比,能說會(huì)道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是我們班班長(zhǎng)。你們班有嗎?
江西宜春豐城市豐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):熊佳奇
描寫人物作文400字 篇2
在大連各行各業(yè)中,有很多優(yōu)秀杰出的人物,他們的美好心靈,給大連曾添了一副美麗的風(fēng)景。而在我心中,我的姥爺就是我身邊最美的大連人。
我的姥爺是個(gè)和藹可親的老人,但是有時(shí)對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)厲,可是他的嚴(yán)厲也讓我對(duì)他尊敬。有一次,我的鋼筆頭有點(diǎn)壞了,我隨手把它丟到垃圾捅里。老爺看到后惋惜地?fù)旎貋,悄悄的把它修理好,然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說,生產(chǎn)一支鋼筆要經(jīng)過很多道工序,每一個(gè)部件都要叔叔和阿姨層層把關(guān),是很不容易的.,姥爺?shù)囊环捵屛颐靼琢,學(xué)習(xí)工具要珍惜用,不能輕易浪費(fèi),還有多少災(zāi)區(qū)的小同學(xué)用不上文具。聽后,我深受感動(dòng),為此我把姥爺當(dāng)成我們家名副其實(shí)的“節(jié)約標(biāo)兵”。
姥爺已經(jīng)退休了,可是他還經(jīng)常到單位里去幫忙,有時(shí)節(jié)假日也不例外。單位里號(hào)召給災(zāi)區(qū)捐款,他每次都沖在前面,用他的退休工資來幫助需要幫助的人,這樣的事已經(jīng)有好幾次了,他還經(jīng)常教導(dǎo)我要多幫助身邊的人,所以我很敬佩我的姥爺,我為有這樣的一位姥爺而自豪。
姥爺就是這樣一個(gè)愿意助人為樂的人,我尊敬我的姥爺,雖然他已經(jīng)不年輕了,但老爺就是我心中最美的大連人。
描寫人物作文400字 篇3
黃昏過后天氣依然燥熱,午后的熱氣一直延續(xù)著。正是這樣,鄉(xiāng)村的夏夜才顯得妙趣橫生。
夏天的夜晚總是讓人沉醉其中,夜空中的星辰顯得格外璀璨。今夜的那一輪明月顯得格外明亮,皎潔的月光映在河面上,閃閃發(fā)亮,河面的青草在微風(fēng)的拂動(dòng)下?lián)u曳生姿,盡顯嫵媚。草叢中的.青蛙開始“呱呱呱”地叫個(gè)不停,依附在樹干上的蟬也“知了,知了”地鳴叫著;不知什么時(shí)候螢火蟲歡快地飛了出來在樹上一閃一閃,仿佛開始了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
在夏夜里,最熱鬧的莫過于村中的大榕樹下。這里聚集著辛苦了一整天的人們,他們饒有興趣地在較量棋藝,有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,有時(shí)又輕松活躍,不少路人被他們吸引了過來,情不自禁的在此駐足,觀眾也因此越聚越多。他們靜靜地蹲坐在旁邊,沉迷棋局之中。坐在樹下石凳上的老人神態(tài)安詳,他們悠閑自得的扇動(dòng)著手中的扇子,與老伙伴們有說有笑。充滿童趣的孩子們更是玩的忘了回家,盡管已經(jīng)是深夜,卻依然熱鬧。
草叢中,昆蟲演奏;榕樹下,人聲鼎沸。夏夜的鄉(xiāng)村是一個(gè)只有你來過才能讀懂的故事。
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