文具作文400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的文具作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具作文400字 篇1

　　一大清早，文具盒里就吵吵鬧鬧，這是怎么回事?塬來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，最受小主人寵愛(ài)。

　　鉛筆第一個(gè)講話，它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說(shuō)：“伙伴們，我又細(xì)又長(zhǎng)，每次小主人都用我畫出精美的圖畫，寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大�！便U筆的話招來(lái)了橡皮的一陣嘲笑，頂不服氣的橡皮，理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有我，你畫出的畫，寫出的'字，都會(huì)變成‘黑臉怪’，所以我的功勞最大，我才最受主人的寵愛(ài)。”這時(shí)，橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來(lái)，傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大，每次小主人不都是用我測(cè)量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛(ài)的�！本瓦@樣，大家你一句，我一句，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)，文具盒和藹可親地說(shuō)：“你們不要相互爭(zhēng)論了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)才行，你們都生活在一個(gè)家庭里，不要斤斤計(jì)較�！甭�(tīng)了文具盒的話，文具們臉紅了，它們互相道歉。從那以后，它們又和以前一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，為小主人服務(wù)。

文具作文400字 篇2

　　你們應(yīng)該有自己喜愛(ài)的文具吧？我也不例外，我喜愛(ài)的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

　　一天深夜，我的書包里傳出一陣陣的爭(zhēng)吵聲。起先，我聽(tīng)著很煩，但是，越聽(tīng)越有趣，就躺在床上聽(tīng)它們?cè)诔呈裁础?/p>

　　鉛筆哥哥說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人就寫不了字。”橡皮妹妹說(shuō)：“我的.功勞最大。小主人可以用你來(lái)寫字，但是寫錯(cuò)了，可以用我美麗的身體來(lái)擦掉�！背咦拥艿苷f(shuō)：“我的功勞大，做試卷的時(shí)候，小主人可以用我來(lái)畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說(shuō)：“嘿，我的功勞最大，你們一個(gè)個(gè)還不是被我包住了？小主人如果沒(méi)有我，只能把你們隨處一扔�！本瓦@樣，為了爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大，它們一直在吵。

　　這時(shí)，我聽(tīng)得不耐煩了，就走過(guò)去。它們看到我來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“小主人，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大�！蔽覝睾偷貙�(duì)它們說(shuō)：“你們的功勞都不小，各有各的用處�！彼鼈兟�(tīng)了我說(shuō)的話，都不好意思地低下了頭。

　　我的文具們可愛(ài)吧！如果想有這樣可愛(ài)的文具，那就必須愛(ài)護(hù)它們，不要傷害它們！

文具作文400字 篇3

　　夜深人靜的時(shí)候，從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲，把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論：誰(shuí)是主人的最愛(ài)？

　　鋼筆驕傲的說(shuō)：“我是主人的最愛(ài)，主人用我寫字時(shí)，寫的`字總是最好看。”

　　水筆不服秘地說(shuō)：“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫字，不像你，沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水，多麻煩啊！”

　　修正液跳出來(lái)大聲喊到：“你們都別爭(zhēng)了，如果你們寫錯(cuò)字了，用什么來(lái)改正呢？”

　　鉛筆說(shuō)：“主人用你們來(lái)寫錯(cuò)了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉�！�

　　橡皮尖聲喊道：“鉛筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛(ài)！”

　　尺子從書包里跳了出來(lái)說(shuō)：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛(ài)我了，怎么可能是你們呢？”

　　最后，文具盒站出來(lái)說(shuō)：“你們都是主人的最愛(ài)，主人都不能少了你們��！你們少了一樣，主人也一定會(huì)心痛的�！�

　　主人站了出來(lái)，抱起它們說(shuō)：“你們都一樣，所以不要爭(zhēng)了，你們都是我的最愛(ài)�！�

文具作文400字 篇4

　　在家人的眼中，我是聽(tīng)話的孩子；在老師的眼中，我是上進(jìn)的學(xué)生；在同學(xué)的眼中，我是一個(gè)小書迷，我究竟是一個(gè)什么樣的人呢？大家一起來(lái)看看“文具眼中”的我吧！

　　尺子說(shuō)：“我的小主人真壞，上課無(wú)聊的時(shí)候，就把我摔在地上，但這樣還并不滿足，她甚至還要把我掰成兩半，可是小主人還是無(wú)法消氣，居然把兩半再掰斷，弄得我四分五裂，唉！我怎么會(huì)有這樣的小主人！”

　　橡皮擦說(shuō)：“我的`小主人對(duì)我也很不好，沒(méi)事用筆在我身上亂畫，還用小刀在我身上亂割，弄得我這里青一塊，那里紫一塊，沒(méi)有一處好的地方，我都不是一塊完整的橡皮擦了！”

　　本子說(shuō)：“我原是一本很漂亮的本子，可是小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我，總是丟三落四。記得有好幾次還把我遺忘在家里。不過(guò)這樣也不錯(cuò)，我就可以沒(méi)事做做美夢(mèng)，如果小主人想起我，就會(huì)打電話給她的爸爸，這樣更好，因?yàn)槲揖涂梢韵硎芨呒?jí)待遇——兜風(fēng)了。”

　　呵呵，聽(tīng)完這些文具的介紹，你們喜歡我這個(gè)“充滿活力”的女孩嗎？其實(shí)要是自己能改掉文具眼中的這些“壞”毛病，應(yīng)該還是蠻可愛(ài)的，對(duì)吧？

文具作文400字 篇5

　　我有一個(gè)非常美麗得文具盒。這個(gè)文具盒是我生日禮物，是我最愛(ài)得媽媽送給我得生日禮物這個(gè)文具盒是方形得，它穿著一件天藍(lán)色得外衣，盒蓋有一只非�？蓯�(ài)得米奇，米奇得眼睛大大得，笑起來(lái)露出兩排潔白得牙齒。當(dāng)我很不開(kāi)心得時(shí)候，它就會(huì)逗我笑。

　　我得文具盒不光外表美麗，打開(kāi)里面看一下，居住在它里面得成員真不少：有活潑可愛(ài)得橡皮，鉛筆；有性格爽直得勾線筆，圓珠筆；有沉默得尺子四兄弟；有脾氣暴力得卷筆刀；有散發(fā)著香味得水筆……雖然各個(gè)成員得性格不一樣，但是它們相處得非常團(tuán)結(jié)。

　　我得文具盒居住在里面得成員非常有用處，比如我看見(jiàn)一個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)，性格爽直得勾線筆會(huì)幫我圈出來(lái)。如果我看見(jiàn)有好詞好句得時(shí)候，沉默得尺子四兄弟會(huì)幫我把好詞好句畫出來(lái)。如果我想畫畫得時(shí)候，活潑可愛(ài)得鉛筆跟橡皮會(huì)為我服務(wù)。

　　我得文具盒住在里面得成員非常地團(tuán)結(jié)，因此我書寫才能工工整整。我非常喜歡我得文具盒，我會(huì)好好珍惜它。因?yàn)槲业梦木吆袝r(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)，所以我非常喜歡它。

文具作文400字 篇6

　　大家好，我是小主人最喜歡的文具—文具盒。

　　我全身被淡紫色團(tuán)團(tuán)包圍，仿佛穿上了一件紫盈盈的裙子。我是長(zhǎng)方體的，上面有一只小兔子坐在草坪上打著瞌睡，兩只可愛(ài)的小貓咪見(jiàn)了她那滑稽的'樣子，忍不住張大嘴哈哈大笑。

　　在我的身體里住著課程表先生，每天他都能準(zhǔn)確地告訴小主人這節(jié)課是什么課，讓小主人快速做好課前準(zhǔn)備工作。在他旁邊還住著一位數(shù)學(xué)高手—乘法口訣表小姐，如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)，就來(lái)問(wèn)她哦，她可是在家里悶的慌呢！

　　我雖然只有一層，不過(guò)里面可住著一個(gè)大家庭呢！你們看，頑皮的鉛筆寶寶不做作業(yè)，偷偷溜進(jìn)客廳看電視，電視的聲音真大呀，把橡皮媽媽引過(guò)來(lái)了，橡皮媽媽見(jiàn)鉛筆寶寶看電視，隨手把遙控器拿起，快速把電視關(guān)了，拎起鉛筆寶寶往房間一扔。太陽(yáng)都曬屁股了，可尺爸爸還在酣酣大睡，這可把火上了頭的媽媽氣壞了，她把爸爸大罵了一頓，氣呼呼地走開(kāi)了�？沙甙职謪s淋濕了，他被橡皮媽媽的口水淋濕了。

　　它們都是小主人的學(xué)習(xí)好伙伴，每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮媽媽便“蹦”到作業(yè)本上，說(shuō)：“小主人，不要著急，有我出手，一定讓你滿意�！闭f(shuō)完，橡皮媽媽就在作業(yè)本上“跑來(lái)跑去”，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就消失了。小主人畫格子畫不好時(shí)，尺爸爸便“走”到作業(yè)本上，幫小主人畫好筆直的格子。還有小主人要寫字時(shí)，鉛筆寶寶就“跑”到小主人手里，不惜自己給小主人寫出一手好字。

　　小主人愛(ài)我，喜歡我！我以后要全心全意為小主人服務(wù)。

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