人的作文400字[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人的作文400字 篇1

　　我的陽臺上有一盆仙人掌，我很喜歡它。

　　它的樣子非常好看。它全身是綠的，像一個穿著綠衣服的小朋友。它的葉子細(xì)小細(xì)小的，你摸了它的葉子之后會覺得非常刺手。你只要仔細(xì)地去聞，你就會聞到一股香味。我家仙人掌的頭上有一朵笑話，它是紅色的，就像是仙人掌的帽子。裝仙人掌的花盆也很漂亮，它上面是一條龍?jiān)诳罩酗w舞，很帥氣。

　　仙人掌的來歷和名字也很特別。我家原本是沒有這盆仙人掌的，它是我十歲生日那天媽媽給我買的生日禮物。我給我的仙人掌起名叫“小刺”，因?yàn)槲覌寢尠严扇苏平o我的'時(shí)候我很好奇，用手去摸它的葉子，不是不小心刺到了手，所以我給它起名叫“小刺”。

　　每天我叫它“小刺”的時(shí)候，我看見它仿佛在點(diǎn)頭，似乎它也很喜歡這個名字。

　　我很喜歡這顆仙人掌，我不開心的時(shí)候它陪著我，我開心的時(shí)候它也陪著我。一天，我走路的時(shí)候沒有看路撞倒了電線桿上，我被電線桿撞得可疼了，頭上都起了一個大包。我回到家里哇哇大哭起來。仙人掌在我身邊好像在說沒事的，不要哭。還有一天，我坐在沙發(fā)上看世界杯，我的仙人掌在我身邊陪伴著我，我喜歡的球隊(duì)進(jìn)了球，我很開心，仙人掌仿佛也在說：“太好了，太好了！”

　　這就是我的仙人掌，我喜歡我的仙人掌。

人的作文400字 篇2

　　一天早上，奶奶喊聰聰起床，可是喊了好長時(shí)間也不見聰聰出來，我推開房門進(jìn)去一看，呀！只見小主人的臉通紅，眼睛緊閉著，手在微微地顫抖。我連忙打開我的“第三只眼”——人體檢測器，為小主人細(xì)心檢查。我發(fā)現(xiàn)小主人的體溫是39℃，扁桃體充血、Ⅱ度腫大，呼吸道里有許多痰液。我立刻告訴奶奶，聰聰感冒了，并開了處方，奶奶按處方去買藥。聰聰吃藥后，果然不出我所料，只過了二十幾分鐘，就感覺舒服多了。奶奶對我贊不絕口。

　　小朋友，你們一定會夸我是一個稱職的`“家庭醫(yī)生”吧！其實(shí)我的本領(lǐng)不僅如此哦！下面來看看我的個人簡歷吧！

　　“Hello,I’m Lucy,can I help you?”大家好，我是二十三世紀(jì)末的機(jī)器人Lucy。可別小看我哦！我可是個高智商、高智能的仿真機(jī)器人。我可以把衣服洗得干干凈凈，把飯菜做得美味可口；我可以幫媽媽隨時(shí)監(jiān)控小主人聰聰?shù)男雄�，以保護(hù)小主人的安全；還可以幫助小主人解決他學(xué)習(xí)上遇到的困難；我還會三十多種語言，可以與五湖四海的人進(jìn)行交流……其中，我最喜歡的工作就是——家庭醫(yī)生。

　　你喜歡我嗎？需要的話，盡管吩咐，我將竭誠為您效勞！

人的作文400字 篇3

　　我尊敬的人有很多，如同天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，十分之多。但是，如果說是我最尊敬的那個人的話，那就是......

　　他在課堂上教會了我們知識；那時(shí)，什么都還不會的我們，被他牽著小手，一步步走到了現(xiàn)在，那時(shí)，他無私奉獻(xiàn)，將我們看作是他的子女，但無聲勝有聲；那時(shí)，他點(diǎn)亮了我們?nèi)松�中的道路，告訴了我們，在哪里跌倒，就要在哪里站起來！

　　看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級的時(shí)候，剛剛步入“中國少先隊(duì)員”這扇榮耀的大門的`時(shí)候，他對我們說：“恭喜你們，成為了新的一批少先隊(duì)員！”記得一年級的時(shí)候，本以為很嚴(yán)格的他卻搖身一變，變成了溫柔可親的他。記得一年級的時(shí)候，不知道他為什么要布置如此之多的作業(yè)的我們，開始抱怨他，可當(dāng)我們?nèi)マk公室一看，他也像我們寫作業(yè)一樣拿著紅筆正在默默地改作業(yè)，邊改還邊說：“怎么樣才能提高這幫小家伙的學(xué)習(xí)成績呢？”原來，老師是為了我們好。

　　我不說你也知道他是誰了吧！他就是平時(shí)在我們身邊默默付出的——祖國的園丁——溫柔可親的——老師！

人的作文400字 篇4

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人是我們班的懂老師。董老師大約三十幾歲，在學(xué)校教了二十多年。

　　老師就像火把燃燒了，自己把光明給了別人；老師就像在迷茫中的指路人，指引我們?nèi)�對的地方；老師就是翅膀，助我們飛上藍(lán)天。

　　懂老師非常嚴(yán)厲，學(xué)校作業(yè)必須認(rèn)真寫，把錯題改完。組長必須認(rèn)真批改······

　　老師講的課讓我們身臨其境，老師偶爾會補(bǔ)一些課外知識，老師常說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄安灰�不懂裝懂”“大膽地舉手，教室是可以犯錯的地方”正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　懂老師雖然嚴(yán)厲，但依一有人生病老師是最關(guān)心的，下課那不會老師會和藹可親的`去講解······

　　懂老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：懂老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

【人的作文400字】相關(guān)文章：

讓人歡喜讓人憂作文04-15

人作文11-12

創(chuàng)造于人，依附于人作文09-25

好心人壞心人作文03-04

關(guān)于人于人之間溝通的作文01-11

讓人歡喜讓人憂的春雪作文11-11

讓人歡喜讓人憂的春雪優(yōu)秀作文10-08

竹節(jié)人作文02-14

寫人的作文08-10

描寫人的作文02-02