老師作文400字4篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文400字 篇1

　　我三四年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師是朱老師，她和藹可親、平易近人。說(shuō)話聲音十分好聽(tīng)，就像百靈鳥一樣優(yōu)美。

　　朱老師朗讀課文時(shí)，十分投入。那動(dòng)聽(tīng)的聲音令萬(wàn)物陶醉：美麗的.花兒聽(tīng)了，笑得更加燦爛；兇猛的老虎聽(tīng)了，變得溫和聽(tīng)話；可愛(ài)的鳥兒聽(tīng)了，嫉妒聲音比她好聽(tīng)的人；漂亮的蝴蝶聽(tīng)了，和著“音樂(lè)”翩翩起舞；潔白的小兔子聽(tīng)了，蹦蹦跳跳到草坪上去找朋友一起欣賞；我們聽(tīng)了，便陶醉于其中。突然聲音戛然而止，我們這才從“睡夢(mèng)”中驚醒。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老師又聚精會(huì)神、滔滔不絕地分析起課文來(lái)。朱老師除了上課引人入勝外，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我剛吃完飯，便從食堂慢慢地下頭回教室，無(wú)意間在樓梯上劃破了手指，發(fā)現(xiàn)后，我馬上跑去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果醫(yī)生不在。我垂頭喪氣地回到了教室，并告訴了朱老師，朱老師一聽(tīng)關(guān)切的問(wèn)：“痛不痛啊？”然后，像變魔術(shù)一樣，把一盒邦迪“變”了出來(lái)，她小心翼翼地幫我貼上了邦迪，并叮囑我：“小心傷口不要碰到水哦。”我心里甜絲絲的，朱老師對(duì)我真好。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師——朱老師。

老師作文400字 篇2

　　憶往昔，十多年來(lái)，多少老師的形象浮現(xiàn)于我的眼前。那寫字的蘭花指，那滿屋的花與草，那優(yōu)雅的高跟鞋，是教英語(yǔ)的攝影師——Miss張。

　　這是一頭烏亮濃厚的.美發(fā)，緩緩地呈馬尾狀下垂，如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似地懸垂于半空，或許它并不灑脫、健美，但柔軟、嫵媚，有一種極高雅而自然的魅力。眉毛如新月，彎彎的，淡淡的。下面擺著一對(duì)眼睛，眼珠兒如同黑色的玻璃球浸在清水里，凝視時(shí)為波瀾不興的黑海，流動(dòng)時(shí)為空中飛走的星星。Miss張?jiān)�說(shuō)，她的年齡已經(jīng)不小了，但那歷經(jīng)歲月的臉上，看不見(jiàn)一點(diǎn)皺紋，看不見(jiàn)一點(diǎn)蒼老，看不見(jiàn)一點(diǎn)歲月的刀的印痕。

　　在優(yōu)雅的背后，是一顆熱愛(ài)生活的心。“咚咚”的響聲清脆、優(yōu)美，我跑出教室，向四周望去，看見(jiàn)一個(gè)背影向“儲(chǔ)存室”走去。中式低馬尾，飄飄欲仙的裙子，黑色的中型相機(jī)，高跟鞋的樂(lè)曲聲，是Miss張！我像電視里的跟蹤者一樣，輕輕的，悄悄的，緊跟著Miss張，再往“儲(chǔ)存室”中一看：那原本滿是灰塵的房間分為兩邊，其中的二分之一竟是Miss張的辦公室！再仔細(xì)一瞧，一本一本書旁，放著一盆一盆植物，在各種雜物間，總有那點(diǎn)點(diǎn)綠色，它們代表著風(fēng)雪之中的一個(gè)嫩芽，它們象征著沙漠之中的一池清水，它們是活力，是生機(jī)，是希望。Miss張望著植物，嘴角上揚(yáng)了，欣慰地笑了，那是對(duì)植物，更是對(duì)生活。

　　Miss張，一個(gè)英語(yǔ)老師，一種生活態(tài)度，一位知心朋友。

老師作文400字 篇3

　　我的老師是院老師，聽(tīng)說(shuō)紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。

　　院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。

　　老師很嚴(yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開(kāi)學(xué)的.第一天時(shí)，呂冠毅沒(méi)有上學(xué)，老師溫柔問(wèn)到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒(méi)來(lái)呀？”同學(xué)們都不知道，后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)呂冠毅被車撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問(wèn)候，帶上同學(xué)的禮物，安排我和羅瑞陽(yáng)代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見(jiàn)呂冠毅身體非常的虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見(jiàn)院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動(dòng)作我已經(jīng)感受到了老師對(duì)呂冠毅的關(guān)心。

　　還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛(ài)我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。

　　這就是我的老師——院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲 ，而且還關(guān)心我們愛(ài)我們，我愛(ài)我的新老師.

老師作文400字 篇4

莊老師：

　　您好！

　　我生病住院了3天，李瑩同學(xué)傍晚來(lái)看我，告訴我咱們班期中統(tǒng)考語(yǔ)文成績(jī)不理想。同學(xué)們都很難過(guò)，您也很傷心。我聽(tīng)后也留下了眼淚。

　　是您太不負(fù)責(zé)任了嗎？顯然不是的，開(kāi)學(xué)以來(lái)，您從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)星期。您得孩子病了，您還跟我們一起上晚自習(xí)，您得心全部撲到了我們身上。

　　是我們不用功讀書嗎？也不是的。我們?cè)谡n堂上拼命地記，課下拼命的背，作業(yè)也沒(méi)有落下。

　　考試前一天晚上，我困得伏在作業(yè)本上睡著了，一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。起初我仿佛變成了一只鴨子，您在旁邊看見(jiàn)我吃不下東西時(shí)，抓起我的脖子就把事物直往我的醉里填，把我灌成了大肚八戒……一會(huì)兒我好像又變成了一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，您把所有的'問(wèn)題，答案都輸進(jìn)了我的存儲(chǔ)器里。進(jìn)了考機(jī)，您在我旁邊一按電鈕，全部答案都顯示出來(lái)了，我得了滿分！我高興的笑醒了。

　　第二天，我昏昏沉沉地參加考試，沒(méi)有考好，而且著涼得了重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院。

　　莊老師，您千方百計(jì)讓我們少玩，多做題，一心想把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去的心情，我們是理解的。可是欲速則不達(dá)，無(wú)疑您還得注意一點(diǎn)教學(xué)方法。

　　夜深了，相信您一定還伏在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫了這幾句心里話，給您做參考吧！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：劉湘嵐

　　3月15日

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