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（必備）老師作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
小學(xué)生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因，并不是生活中無(wú)內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來,把寫作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見為實(shí)。
1、先看后寫
閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡n堂上模仿動(dòng)物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動(dòng)手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。
2、“賞評(píng)”是最好的教法
“賞評(píng)”是最好的教法，“學(xué)生”是最好的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評(píng)”來幫助學(xué)生寫好作文的。在讓學(xué)生說的過程中學(xué)生自己評(píng)議，對(duì)好的給與鼓勵(lì)，是啊，哪個(gè)孩子不愿意得到老師的`賞評(píng)呢?賞評(píng)更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病，我們更要看到孩子們的進(jìn)步，一有進(jìn)步就贊賞他，這樣，學(xué)生會(huì)越來越好。
3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文
寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學(xué)生暢所欲言，能說敢說，說多了既鍛煉了表達(dá)能力又能提高寫作水平。
聽完本次作文課，我覺得自己也有很多不足，作為老師我平時(shí)要多讀書，學(xué)生要積累教師更要積累，只有這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。
老師作文400字 篇2
在這特殊的日子里，虔誠(chéng)地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂！
真的很感激你們。在我懵懂成長(zhǎng)的日子里，為我送來生命的明燈�，F(xiàn)在回想，過去校園中的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲感動(dòng)縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對(duì)我的關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神，鼓勵(lì)的言語(yǔ)，至今仍然輕易讓我在深夜獨(dú)自回顧時(shí)潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識(shí)的指導(dǎo)，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的勇氣。
真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿是酸澀。你們，給予我的.是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語(yǔ)，已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛的老師！
如果，在當(dāng)年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當(dāng)年，你們是如何容忍了一個(gè)受過傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長(zhǎng)的愛。
真的，謝謝你們。謝謝你們對(duì)我教導(dǎo)，謝謝你們?cè)鴮?duì)一顆幼小心靈的無(wú)私的愛！
老師作文400字 篇3
在通往成功的道路上，老師所起的作用是無(wú)人能代替的。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們回首成長(zhǎng)之路時(shí)，那份濃濃的師生情永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中……
老師是神圣的職位，每天都用知識(shí)來哺育我們。
我們班主任40多歲，教過幾屆學(xué)生，有充足的教師經(jīng)驗(yàn)。有許多的事情至今都讓我感動(dòng)，讓我不能我忘記。就拿老師讓我當(dāng)體育委員來說吧！
我們?nèi)币幻w育委員。老師說誰(shuí)當(dāng)體育委員呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉手，看我們有多少位想當(dāng)體育委員的`�。∥乙苍诟吒叩嘏e手，老師選擇了我們班的于小明，但是下課后，于小明不小心受傷了，老師看到了我，就說：“劉淇，你來當(dāng)體育委員吧！”
這句話把我嚇了一跳，雖然我舉起了手，但是我心里像懷著一個(gè)小兔子，突突地跳著。這回，老師真的想讓我當(dāng)體育委員，我卻害怕起來。我對(duì)老師說：“老師，我能行嗎？”老師說：“你來適應(yīng)一下可以不可以，老師相信你一定能當(dāng)好。”
我說：“我試試�！焙髞�，我當(dāng)上了體育委員。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎么當(dāng)，讓我不斷地進(jìn)步。
有一次，我在前面領(lǐng)著同學(xué)們齊步走，喊著口令，可是同學(xué)們走得一點(diǎn)都不齊，我不知道為什么。老師看到了說：“喊口令的時(shí)候，你應(yīng)該看著同學(xué)們，讓同學(xué)們按著口令走�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我會(huì)當(dāng)體育委員了。
這件事看出老師對(duì)我的信任，我也就更愛老師了！
老師作文400字 篇4
今天，我給大家隆重介紹的是——擔(dān)任我們班主任的師老師。
師老師是一位三十多歲的女老師，她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和而動(dòng)聽，一頭齊肩的短發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕而時(shí)尚。師老師的打扮簡(jiǎn)單樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。她不喜歡笑，好像她一笑皺紋要露出來似的，不過我呢，還是喜歡師老師笑，她的笑容總給我?guī)硪环N春風(fēng)拂面的感覺。師老師還有一雙會(huì)說話的眼睛，如果哪位同學(xué)上課不聽講，開小差，就會(huì)馬上停下來講課，用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué)，不用說話，就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。我的師老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢！那就是她上課的時(shí)候總喜歡兩手交握放在胸前，喜歡稱我們?yōu)椤巴瑢W(xué)們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離感。師老師經(jīng)常對(duì)我們說的`一句話就是：“在課堂上我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友�！蔽蚁嘈拍銈円惨欢ê芟矚g可以做朋友的老師吧！在我心目中，師老師您是一位園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵，我忠誠(chéng)的說一句：“師老師，您辛苦了！您是我心目中的女神，我愛你我最尊敬的老師！”
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