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泥土作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的泥土作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥土作文400字 篇1
在那萬(wàn)紫千紅的世界下，是誰(shuí)，是誰(shuí)默默付出，是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)，是誰(shuí)任勞任怨？
——是你，你 ，你默默付出，你無(wú)私奉獻(xiàn)，你任勞任怨；你質(zhì)樸淺顯，你孕育生機(jī)，你樸實(shí)無(wú)華！
有人贊美鮮花，他們色彩繽紛，嬌艷美麗；有人贊美綠葉，他們生機(jī)勃勃，千姿百態(tài)；有人贊美大樹(shù)，他們雄壯威武，高大挺拔；我贊美你，你孕育出鮮花、綠葉、大樹(shù)，沒(méi)有你就沒(méi)有他們，沒(méi)有他們，世界就不在繽紛美麗，豐富多彩！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，是呀，荷花美麗而潔凈，可是沒(méi)有“淤泥”，她又要如何生長(zhǎng)呢？你幸幸苦苦地將她孕育，卻換取了人們對(duì)她的贊揚(yáng)與歌頌和對(duì)你的······
你很平凡，平凡得顯得微不足道，不起眼，你沒(méi)有鮮艷的'顏色，總是默默的被人踩在腳下；你很偉大，偉大得能夠孕育各種生命，不求回報(bào)，你雖然沒(méi)有鮮艷的顏色，但是你能給全人類(lèi)一個(gè)立足之地！
沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有艷麗的外表，沒(méi)有芬芳的香氣；有著無(wú)私的品格，有著廣大的胸襟，有著無(wú)窮的能量，這就是你——泥土。
泥土作文400字 篇2
三月的春風(fēng)拂過(guò)大地，春色的校園日漸濃郁。當(dāng)人們用那些唯美華麗的詩(shī)文贊美那嬌艷的花朵、偉岸的大樹(shù)、嫩綠的小草時(shí)，又有誰(shuí)想到那任憑根須刺穿身體，用身體托起生命的泥土？
泥土是普通的，在墻角，在草坪，在我們腳下，隨處可見(jiàn)。它貌不驚人，黑黝黝、黃蠟蠟，輕輕揉捏，有的干巴巴，有的黏乎乎，跟那些花紅柳綠相比真是天壤之別。然而，它又是不平凡的，雖然不曾享受過(guò)過(guò)多贊美，可它并不抱怨，無(wú)私地為那些花草樹(shù)木提供生命的養(yǎng)料。它奉獻(xiàn)著自己，成就著別人的輝煌，別人的美麗。
在今天，我們可以在教室里讀書(shū)，在操場(chǎng)上玩耍，可我們是否想到是誰(shuí)挺起那堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，為我們支撐起美好的家園？是泥土。當(dāng)我們驚嘆于繁華的都市，絢麗的霓虹時(shí)，又是否想到在這滿(mǎn)眼的富麗堂皇下面是誰(shuí)盡著自己全部的'力量維持城市的安康？是泥土。它是萬(wàn)物之體，卻生著一副平凡的模樣，毫不張揚(yáng)。即便它從不受關(guān)注，從不受稱(chēng)贊，也從沒(méi)有半點(diǎn)怨言，只是默默地、默默地奉獻(xiàn)著。
在20xx年，當(dāng)我們還自豪于奧運(yùn)，放眼于世博時(shí)，有沒(méi)有想到那些為奧運(yùn)、為世博貢獻(xiàn)力量的平凡的“泥土”呢？奧運(yùn)和世博是我們的驕傲，同時(shí)更不能忘那些無(wú)名英雄——在烈日炎炎下艱難作業(yè)的施工人員，克服障礙堅(jiān)持工作的志愿者，更多的是全國(guó)各地為祖國(guó)的富強(qiáng)艱苦奮斗的廣大勞動(dòng)者。
我愛(ài)“鮮花”，我更愛(ài)“泥土”。
泥土作文400字 篇3
我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿(mǎn)美麗的花朵。人們常常從我身邊走過(guò)，如何寫(xiě)好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒(méi)有人看著我，我總是激烈。
這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過(guò)來(lái)。“哇”，她給了一個(gè)驚喜的呼喊：“美麗的花�！彼焓謥�(lái)接，并皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的臟鞋。最后，她無(wú)法抗拒的誘惑，小心翼翼地對(duì)我沒(méi)有任何噪音，采摘鮮花。她看著腳下，恨地說(shuō)：“討厭的污垢�！毖杆倌贸霾徒砑�，把我在地板上，我想哭卻沒(méi)有眼淚。
然后來(lái)了幾個(gè)行人，是賞花，我不得不忍受的痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的.痛苦，我承認(rèn)，但他們對(duì)我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。
太陽(yáng)回事。A組的學(xué)生來(lái)了，停在我身邊。我心想：這個(gè)工作，如何寫(xiě)好作文所以很多人。一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們不時(shí)有生物學(xué)的角度，然后花更多的，得到了幾回?”一個(gè)女孩說(shuō)：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什么感覺(jué)：知己啊，終于有人看見(jiàn)我，重視我。激動(dòng)，興奮地來(lái)。
他們開(kāi)始挖我，我的身體傷害，心里很甜蜜。
不久，其生物的角落里有一盆鮮花。孩子們看的花時(shí)，還表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，老師布置寫(xiě)一篇作文，我。一個(gè)女孩寫(xiě)的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)濕。他們哪里知道，這是因?yàn)?我哭了。
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