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(優(yōu))神奇的魔法作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的神奇的魔法作文400字6篇，歡迎大家分享。
神奇的魔法作文400字 篇1
“鞋子大甩賣(mài)，鞋子大甩賣(mài)！”一個(gè)小販叫到。聽(tīng)到這句話(huà)，人們瘋狂的擠進(jìn)他的店鋪，門(mén)檻兒都被踩爛了。這些鞋子可真是好，個(gè)個(gè)都閃著光。有皮鞋，有高跟鞋，還有棉布鞋等等，許多漂亮的鞋子。
其中，有一雙美麗的鞋子。像皮鞋不是皮鞋，像高跟鞋不是高跟鞋，像涼鞋又不是涼鞋。兩只鞋子上搭建出一道美麗的彩虹。人們看見(jiàn)這雙鞋子，都想買(mǎi)它�？墒�，鞋子只有一雙，該怎么辦呢？小販不得不進(jìn)行拍賣(mài)。每個(gè)人都報(bào)出一筆很大的數(shù)目。小販高興得手舞足蹈，最后，這雙鞋子以8萬(wàn)元出售。
可是，那是一位特別窮的窮人。他為了買(mǎi)這雙鞋子，賣(mài)掉了所有家畜，只有身上的一身衣服和這雙鞋子了。他痛苦的大哭起來(lái)。沒(méi)想到，這雙鞋子突然變大，變成了兩棟很大的樓房。窮人推開(kāi)第一棟樓房的門(mén)，竟然是一個(gè)房子。窮人興高采烈。他又推開(kāi)另一棟樓房的門(mén)，眼睛都放光了，原來(lái)，那是一些金銀珠寶。窮人立馬像樓房下跪，說(shuō)：“鞋子啊鞋子，多虧了你，我才不會(huì)窮死餓死，謝謝！”雖然窮人成了富人，但是，他依然十分謙虛，還把一些珠寶捐獻(xiàn)給其他窮人。
過(guò)了幾年，樓房突然變成了一位神仙，他對(duì)窮人說(shuō)：“我對(duì)你這幾年的`表現(xiàn)十分滿(mǎn)意，我從天上投下這雙鞋子和樓房，只是為了考驗(yàn)?zāi)�。我�?lái)是為了告訴你的真實(shí)身份的，你其實(shí)是天上的一位神仙，正是我的徒弟。”窮人一聽(tīng)，立馬向神仙磕頭，表示自己的感謝。隨后就跟著神仙升了天。
樓房從此消失了，而那雙鞋子呢？也被存進(jìn)了博物館。
神奇的魔法作文400字 篇2
森林里住著一只善良可愛(ài)的小雞。一天，小雞去森林里散步，看見(jiàn)報(bào)刊亭有一頂漂亮的帽子，就用20個(gè)葉子幣買(mǎi)了下來(lái)。
回到家，小雞看到家里沒(méi)什么吃的了，他就想去便利店買(mǎi)點(diǎn)東西。可是，天色已晚，商店都關(guān)門(mén)了。在回家的`路上，小雞自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是現(xiàn)在有塊面包就好了�！痹�(huà)音剛落，他的面前就真的出現(xiàn)了一塊大面包。然后他又說(shuō)：“給我來(lái)袋大米吧！”他的面前又出現(xiàn)了一袋大米。這時(shí)，小雞恍然大悟，原來(lái)這是一頂神奇的魔法帽！沒(méi)過(guò)幾天，狐貍知道了小雞有一頂神奇的魔法帽。他就想：如果我能得到這頂魔法帽，那該多好啊！但是，小雞白天用這頂魔法帽幫助窮人，給窮人又是送米又是送生活用品。狐貍不好下手，就想著到晚上再行動(dòng)。
一天晚上，小雞太累了，就早早地上床睡覺(jué)了。狐貍悄悄地溜進(jìn)了小雞的家，偷走了那頂魔法帽。早上，小雞醒來(lái)發(fā)現(xiàn)帽子不見(jiàn)了，就馬上去尋找了。這時(shí)，狐貍拿著帽子正在家里說(shuō)：“魔法帽，魔法帽，請(qǐng)給我50個(gè)葉子幣吧。”可他等啊等啊，過(guò)了好久，也沒(méi)有葉子幣出現(xiàn)。他覺(jué)得這頂帽子沒(méi)什么用，就隨手扔到了門(mén)外。剛好小雞經(jīng)過(guò)狐貍的家門(mén)口。于是小雞就報(bào)警，狐貍就這樣被黑貓警長(zhǎng)抓走了。原來(lái)，這頂神奇的帽子是聽(tīng)心地善良的人的指揮。就這樣，小雞繼續(xù)用他的魔法帽幫助著需要幫助的人們。森林里的人們都過(guò)上了幸福的生活！
神奇的魔法作文400字 篇3
以前我�？茨切┠Хㄟ_(dá)人給我們變魔術(shù)但我覺(jué)得都是假的，根本稱(chēng)不上是魔法，有一次，我才真正見(jiàn)到了魔法和它的奧秘。有一天，哥哥神神秘秘的把我叫來(lái)，說(shuō)要給我表演真正的魔法，我不信，只見(jiàn)哥哥把二根火柴扔進(jìn)一個(gè)杯子里，然后快速用一個(gè)比杯口大的雞蛋蓋住，我看了百思不得其解就問(wèn)哥哥在干什么，他慢條思理的說(shuō)：“你待會(huì)就知道了�！�
我心想：“還給我賣(mài)關(guān)子，看我不揭穿你的把戲�！闭f(shuō)著說(shuō)著，原本蓋上杯口中的雞蛋竟然奇跡般的掉下來(lái)了，我的目光里露出了驚訝的神情，隨后又出現(xiàn)了崇拜，我央求哥哥教我這個(gè)魔法，哪知哥哥笑里藏刀說(shuō)：“教你是可以，不過(guò)你必須把你的布丁給我吃，呵呵。”“啊，不會(huì)吧，不行不教就不教，我誓死要與布丁共存亡！”說(shuō)完氣哄哄回房間了，回到房間，我就上網(wǎng)查找資料，我就不信了，哥哥一定也是從電腦上學(xué)來(lái)的，我一條一條看這繁多的資料，忽然一行小字映我眼簾，我急忙找開(kāi)，啊被我找到了！原來(lái)這根本不是什么魔法，而是因?yàn)榛鸩竦娜紵箍罩械难鯕鉁p少，瓶子里沒(méi)了氧氣就成了真空的這時(shí)就有一股引力把外界的氧氣吸進(jìn)來(lái)，來(lái)平衡外界與瓶?jī)?nèi)的'氧氣量。所以雞蛋自然會(huì)被吸進(jìn)去了。
現(xiàn)在我終于明白這其中的奧秘，其實(shí)魔法是不存在的，我們只有相信科學(xué)、了解科學(xué)，才能懂得更多的知識(shí)，豐富我們的視角。
神奇的魔法作文400字 篇4
秋天的風(fēng)，是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美，邁著輕盈的腳步，悄悄地把美麗的'秋天和涼爽的風(fēng)送到我們身邊。
在一座高高的山峰上，住著幾只小動(dòng)物。他們渴望得到一根魔法棒。因?yàn)�，�?tīng)說(shuō)這個(gè)魔法棒，可以讓人們?nèi)タ铸埵澜纾梢宰寗?dòng)物們得到自己想要的東西。有一天，老虎大王用他粗重的嗓音說(shuō)：“你們誰(shuí)想要魔法棒？”小動(dòng)物們紛紛舉手，老虎大王又問(wèn)：“誰(shuí)有本事把魔法棒找回來(lái)？”這時(shí)小動(dòng)物們立刻鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一只名叫蘇蘇的小松鼠說(shuō)：“大王，我去�！崩匣⒄f(shuō)：“好，如果你找到了，我就把王位讓給你�！闭f(shuō)完，又給小松鼠準(zhǔn)備了許多好吃的。就這樣，小松鼠開(kāi)始尋找魔法棒之旅。
第二天，小松鼠出發(fā)了，她不怕山高路遠(yuǎn)，江河湖海。她就這樣走了兩年，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千掛在樹(shù)上。她迫不及待地走了過(guò)去，剛坐上，秋千斷了。她從里面找到了魔法棒，她高興極了，她對(duì)魔法棒說(shuō)：“送我回家�！彼幌伦踊氐搅藚擦掷铩�
之后，老虎履行了自己的諾言，將王位傳給了小松鼠。從此以后，小松鼠帶著動(dòng)物們?cè)谏掷镞^(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
神奇的魔法作文400字 篇5
有人說(shuō)，魔法是虛假的。也有人說(shuō)，魔法是真實(shí)的，是一項(xiàng)技能。雖然我知道世上沒(méi)有“魔法”，不過(guò)，誰(shuí)說(shuō)魔法只和魔法棒、咒語(yǔ)有關(guān)？
從小我就十分向往跟魔法有關(guān)的一切。把故事書(shū)當(dāng)好朋友的我，特別喜歡“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有關(guān)的故事。現(xiàn)在，我有能力閱讀長(zhǎng)篇故事和小說(shuō)，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”
系列也常常躺在我的書(shū)桌前。哈利波特的作者──J.K.羅琳是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，她筆下的`魔法世界深深令我著迷。主角哈利在英初一所魔法學(xué)校上課，不但可以學(xué)習(xí)各種魔法：變形學(xué)、魔法史、占卜學(xué)……等，還會(huì)施
很多好玩的符咒和調(diào)制古怪的魔藥。哇！如此迷人的世界，連我都希望十一歲生日那天可以接到霍格華茲派貓頭鷹寄來(lái)的郵件，前去學(xué)習(xí)魔法呢！
在這個(gè)世界上有很多相當(dāng)杰出的魔法師呢！例如：巴哈、貝多芬是音樂(lè)魔法師，莫奈、畢卡索是繪畫(huà)魔法師；我國(guó)棒球明星王建民是運(yùn)動(dòng)魔法師。你瞧，每一個(gè)魔法師身懷絕技，他們不用任何魔法棒、咒語(yǔ)，就可以創(chuàng)造如此驚人的奇跡，這才是真正的魔法。誰(shuí)還不相信這世界上有魔法？
每一個(gè)人都會(huì)魔法，會(huì)的魔法也大不相同。不過(guò)，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出來(lái)？“天生我材必有用”，不論是誰(shuí)都可以是魔法師。我喜歡魔法，它不僅帶給我想象，還使我有自信。我也知道我會(huì)哪些魔法了！以后我會(huì)更努力練習(xí)“魔法”！
神奇的魔法作文400字 篇6
啊！真是太好了，聽(tīng)說(shuō)老師要給我們表演魔術(shù)，我真是太高興了！因?yàn)槊看卧陔娨晩蕵?lè)節(jié)目里看到魔術(shù)表演時(shí)，我都會(huì)歡呼起來(lái)。那些表演魔術(shù)的叔叔可真厲害呀！不是從空空如也的帽子里揪出一只兔子，就是從他那造型怪異的服飾變出許多撲克牌來(lái)。
可是，這次老師給我們表演什么樣的魔術(shù)呢？我的小腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。只見(jiàn)老師從她那白色的大挎包里拿出一件魔術(shù)道具，哈！套環(huán)！就是它了！
“同學(xué)們，你們說(shuō)，老師手中的這個(gè)環(huán)，能不能和手中的這條鏈子套上呢？”老師說(shuō)完，還神秘地笑了笑。話(huà)音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“老師說(shuō)套上就一定能套上，因?yàn)檫@是在變魔術(shù)嘛！”有的說(shuō)：“我猜呀，肯定那個(gè)鐵環(huán)上有奧妙所在！”還有的.說(shuō)：“管它呢，看了不就知道了！”
只見(jiàn)老師用兩個(gè)手指捏住環(huán)，另一只手拉住鏈子，將鏈子放在環(huán)中，然后手一松，我們看見(jiàn)就在那一瞬間，環(huán)竟然真的套在了鏈子上了。
哇！太神奇了。老師究竟是怎么做到的呢？一個(gè)同學(xué)抱著試試看的想法，拿過(guò)環(huán)，照老師的動(dòng)作做了一遍，誰(shuí)知，并不如他所愿，鐵環(huán)重重地掉在桌子上，發(fā)出一陣刺耳的聲音。
老師在我們疑惑的眼神下揭開(kāi)了秘密。原來(lái)，老師在把鐵環(huán)放開(kāi)的同時(shí)，鐵環(huán)隨著鏈子向下滑，老師又快速將末尾的鏈子頭翻過(guò)來(lái)，環(huán)就套上了。老師做了一個(gè)假動(dòng)作，讓我們誤以為是自己套上的。��！魔術(shù)的秘密真深?yuàn)W呀！
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