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以為作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的以為作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以為作文400字 篇1
“溫故而知新,可以為師矣”,這句話出自我們中華民族的國學(xué)經(jīng)典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的記錄,直到現(xiàn)在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理,它的.意思是溫習(xí)過去學(xué)過的知識,就會有新的發(fā)現(xiàn)和理解,那么這樣的人就會成為別人的老師。
生活中就有許多例子,比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時,說:“同學(xué)們,這篇課文是這個單元最重要的一篇課文,大家回去一定要好好看看。”我聽了,急忙打開書,對照著參考書把重點語句標(biāo)注下來,并把它看了兩三遍。到了寫作業(yè)時候,我的同桌問我:“劉國武,你看這道題怎么寫?”我一看,發(fā)現(xiàn)正是我用筆標(biāo)注的重點語句,就告訴他怎樣寫,并給他講解了一下。他聽后,對我說:“劉國武,你真是牛啊,都可以和老師媲美了!蔽倚α诵ΓX得真是“溫故而知新,可以為師矣!
這件事讓我知道,只有不斷的復(fù)習(xí),鞏固過去學(xué)過的知識,才能掌握并理解,達(dá)到融會貫通的結(jié)果。
以為作文400字 篇2
人的一生有精彩,有失落。在成功的時候要為自己喝彩,在失落的時候要從跌倒的臺階上爬起來,昂首挺胸,向前走去。當(dāng)然有成功就一定要為自己喝彩。
我這14年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨與成功喜悅,應(yīng)該說最大的就是在第14屆全國中小學(xué)生書法比賽中榮獲一等獎。使全國!這是多么的'不容易啊!這是我人生一個新的起點啊。以前我覺得書法十分枯燥無味,現(xiàn)在,在書法的海洋中,我覺得學(xué)習(xí)書法不再是一件枯燥無味的事,而是一件可以讓人修身養(yǎng)心的事。我除了書法,還是一個喜歡運動的人,游泳,跑步樣樣精通。書法能讓我在煩惱的時候給我解悶,他是我的知心良友。
我成功了,我要為自己喝彩。是自己的努力和老師,父母的幫助下,我才能獲得這個一等獎。要在自己精彩的時刻為自己喝彩。我要對自己說:“陳天一,加油,繼續(xù)努力!你的成功是好的,但不能為了這個成功而去驕傲,驕兵必敗!所以你要謙虛,不能讓驕傲和虛榮心占據(jù)了自己。要給足自己信心,要在成功時刻為自己大聲的喝彩!”要對自己說:“我成功了,我成功了!”那排你獲得的是一點點小小的成功也要不是的為自己喝彩。
自己肯定是一個有用的人!白鋈丝梢愿哒{(diào),但是做事就要低調(diào)!”精彩時刻,不要忘了為自己喝彩哦!
以為作文400字 篇3
潮劇,相信潮州人都不會陌生,每年正月初一至十五在我們潮汕地區(qū),每個鄉(xiāng)村都有舉行一種活動,叫唱潮劇,這時,村里便熱鬧起來!在那戲場上,人山人海,小販子們趁這個時機(jī)去賣一些小東西,那戲場前端,放著好多的椅子,上面立著一尊尊神明像,人們首先是燒香祭拜,祈求平安,這是當(dāng)?shù)匾环N傳統(tǒng)習(xí)俗。
言歸正傳,同其他戲曲一樣,潮劇的角色分為生.旦.凈.丑通過唱.做,念.打等藝術(shù)手法表現(xiàn)人物特點,潮劇由潮汕語加上一些曲調(diào)編制而成的,精彩而又獨特!不信你瞧,在那臺下,鄉(xiāng)親們?nèi)褙炞⒌赜^看著,一聲聲潮劇清香,如撲面而來的春風(fēng),蕩漾在人們心際;一個個戲曲片段,如春日里融融的陽光,灑遍人們心頭!臺上的女戲子們穿著美麗的古裝,頭上的`飾品顯得華貴精致,像是仙女下凡;男戲子們穿著大衣袍,手上扶著衣冠。留著大胡須,顯的神氣極了!最精彩的要數(shù)唱戲了,一會兒手一擺,一會兒大步走,一會兒斗劍,一會兒翻了個跟斗,觀眾不禁拍手叫好!再看看戲子們臉上表情,只見一個大臣,氣得呼呼叫,胡子隨著飄動。再看看那個公主,表面上哭哭啼啼,看到大臣被自己氣得吹胡子瞪眼,轉(zhuǎn)過身一笑……在這種激烈的斗爭之中,臺下的觀眾也融入其中,為這個打抱不平,對那個破口大罵,到了最后,總算有了個美好的結(jié)局,觀眾們才松了一口氣,依依不舍地回家。
我為我們潮汕地區(qū)這種獨特的藝術(shù)感到驕傲,我也衷心地希望這朵奇葩能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
以為作文400字 篇4
為人處世,皆遇歡聲笑語,痛哭流涕,悲痛欲絕,百折不屈。卻昔曉,做人之訣竅。
其一,孝也。孝,乃人之本責(zé)。昔往憶,父母含辛茹苦,辛勤勞作。教育細(xì)致入微,上心謹(jǐn)慎。幼時雖忤逆不孝,沖撞謾罵,無禮儀之雅。父母十年如一日,無怨無悔。嘗有臥病求鯉者,為救母,忍寒凍,求鯉魚。終成。此之所謂孝之終極,感天動地。
其二,悌。兄友弟恭,和諧共處。視古今志士文人,功成名就者,絕非到叛親離者也。另言,到叛親離者,又豈會成名就業(yè),流芳百世?再者,父母視兒女快樂,其自也欣喜。
其三,忠。忠義之人,定為大作為者。縱橫古今中外,賢君入席,其旁,總是心腹伴隨。人不負(fù)我我不負(fù)人。有此大胸襟者,何愁勝利遙望而不得,成功路艱行路難?
其四,信。信乃處事之本,立身之根。有信者得天下,無信者失天下。妻離子散,眾親皆叛者,必是先陰險狡詐,惡狠毒辣之人。
其五,恥。雖為糟粕,卻非無用武之地。人生在世,挫折難免,易飽受摧殘侮慢。若身懷羞辱之心,改過自新,即為勝者。艱難千千萬萬,數(shù)心之挫折,最為痛苦。破者,天下皆入其彀中矣。
處事,如卷書整沓。翻閱其中,韻味自蘊(yùn)。讀書之人不同,其明悟之道不同也。卻說,孝悌忠信,禮義廉恥,乃人生守則,處事之根。
以為作文400字 篇5
帶兵打仗多多益善,但讀書注重的并不是多多益善!就用《小王子》這本書舉例子吧!這本書故事十分簡短,粗略的看一遍,不出半小時就能看完。但這本書意味深刻,若要真的讀懂它,還需細(xì)細(xì)的琢磨。
“猴面包樹”“馴化”等等,到底是什么意思?可能兩天兩夜也琢磨不完。
讀的書多,就見多識廣?許多人都認(rèn)為書中有很多知識,只要你多讀書,你就能增長知識,開闊視野。我認(rèn)為,并不是這樣。一個人讀十本書,每本書里汲取了百分之十的內(nèi)容,而一個人細(xì)細(xì)品讀了一本書,掌握了百分之百的內(nèi)容,其實兩個人收貨是一樣的。而前者比后者多用了一至兩倍的時間和精力,后者就可以把這些時間和精力投入到一本新的書上,久而久之,后者學(xué)到的東西,將是前者的數(shù)倍。
什么是讀懂一本書?讀懂一本書,難道就是知道書名,知道此書大意就讀懂了嗎?不!讀懂一本書還要把自己的心和作者的.心貼近,體會作者寫這本書的用意是什么,去品味,去細(xì)細(xì)的品味……讀書不僅要“多讀書,讀好書,好讀書”。還應(yīng)“精讀,細(xì)讀,品讀”。這就是我的讀書體會。
以為作文400字 篇6
學(xué)校里,學(xué)生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學(xué)校,連一根針掉在地上都聽不見。
那天老師跟我們說明天要考試,考完之后要上新課,回去記得復(fù)習(xí)一下,還要記得預(yù)習(xí)一下。我回到家之后,看電視忘記了時間,已經(jīng)很晚了,于是就簡簡單單地看了一遍就去睡覺了。到了第二天,考試開始了,雖然題目都會做,但是還有一些是上個星期學(xué)的,我已經(jīng)忘的一干二凈了,只能隨便蒙一個上去了?纪炅嗽囍,老師要開始上新課了,老師講得很快,我問同桌聽得清楚呢,他說自己昨天預(yù)習(xí)過了,已經(jīng)差不多了,我在想昨天我連這篇課文都沒有看,突然老師叫我起來回答問題,我一個也答不上來,真是丟臉?biāo)懒恕?/p>
試卷發(fā)下來的時候,我一看分?jǐn)?shù),居然比原來差了一半。下課后,老師把我叫到了辦公室,說:“這次考這么差,上課問題也答不上來,是不是回家沒有溫習(xí)功課!崩蠋熡终Z重心長地說:“你要明白溫故而知新,可以為師矣這個道理,我們既要回顧舊的知識也要預(yù)習(xí)新的知識,把舊的知識重新在腦子里面過一遍,這樣你成為老師也不難!卑凑绽蠋煹.方法,我每天都溫故而知新,確實好了很多。
同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中也要這樣哦,千萬不要把剛學(xué)的東西就忘記掉了。
以為作文400字 篇7
在森林中曾經(jīng)生活過一只自以為是的知了,它每天都在樹上叫著自己的名字。
一天,一個在森林里散步的小女孩聽到了,她自言自語的說:“知了的叫聲真好聽,像一位杰出的音樂家在唱歌。”
秋末冬初,一只螞蟻爬上樹對知了說:“知了大哥,馬上就要到冬天了,你現(xiàn)在不找糧食,到了冬天可就找不到了呀!到時候,你吃什么東西呢?”“去去去,你這多事的`家伙,本大音樂家想干什么就干什么,用不著你來管!”知了氣憤地走了。
第二天,又來了只好心的田鼠,它對知了說:“知了兄弟,你成天在樹上叫,有這個閑功夫還不如去多準(zhǔn)備點糧食呢!”“什么,你的意思是說我的歌唱得不好聽?”“我不是那個意思!”“那是什么意思?走,快走!”好心的田鼠搖著頭走了。
寒風(fēng)刺骨的冬天來到了,知了什么也沒有準(zhǔn)備,便出門尋找食物,可一連飛了幾個小時也沒找到。于是,它便硬著頭皮到螞蟻家,希望螞蟻能給它點食物。小螞蟻說:“當(dāng)初,我不是勸過你嗎?可你就是不聽,現(xiàn)在,我也幫不了你了。”知了又到田鼠家,可好心的田鼠也拒絕了它。知了只好鉆到地下長眠。
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