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書(shū)香校園作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)香校園作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香校園作文400字 篇1
花香是秋天最濃郁的味道。這個(gè)秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)。為了成為名副其實(shí)的書(shū)香校園，校園里的書(shū)柜增多了，書(shū)柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書(shū)柜，擺上了不少新書(shū)。圖書(shū)室被打開(kāi)了，里面落滿(mǎn)灰塵的舊書(shū)柜被擦得一塵不染，原本雜亂無(wú)章的書(shū)籍被歸類(lèi)放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時(shí)都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書(shū)的身影，整個(gè)校園儼然一個(gè)書(shū)的世界。
不僅書(shū)柜增多了，我們還“請(qǐng)”來(lái)了一位特殊的'“貴客”�！百F客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有著多重保護(hù)。好奇的我們?cè)儐?wèn)正在小心搬運(yùn)的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書(shū)柜旁，老師小心翼翼地拆開(kāi)包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺(tái)電子閱讀機(jī)。老師將它開(kāi)機(jī)，讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機(jī)器圍得里三層外三層，一只只小手爭(zhēng)先恐后地觸摸機(jī)器。顯示屏中列出許多閱讀書(shū)目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書(shū)，而且方便閱讀。
行走在這樣的書(shū)香校園中，原本不愛(ài)閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書(shū)的好習(xí)慣。現(xiàn)在，校園里常能見(jiàn)到同學(xué)們手捧一本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著，表情隨著書(shū)的情節(jié)變化著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)香飄滿(mǎn)校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落。我喜歡這美妙的書(shū)香世界！
書(shū)香校園作文400字 篇2
從小陪伴我們的是什么？是校園。它讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，今天我就來(lái)和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿(mǎn)書(shū)香的校園！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中除了清潔區(qū)掃地和往教室走的同學(xué)以外沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上追逐打鬧，走進(jìn)教室一看，哦，原來(lái)都在教室里讀書(shū)呢。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，大家完全無(wú)視了上課鈴，沉浸在知識(shí)的海洋。當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，坐在門(mén)口的同學(xué)便大喊:“老師來(lái)了！”大家便飛快的把書(shū)收起來(lái)，趴在桌子上，裝作一副準(zhǔn)備上課的'樣子。下午的圖書(shū)角早早得排上了長(zhǎng)隊(duì)，如果可以排到門(mén)外的話，估計(jì)整個(gè)校園都被同學(xué)們擠得水泄不通。每當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)門(mén)時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，爭(zhēng)先恐后的向圖書(shū)館跑去。圖書(shū)館門(mén)口瞬間排起了長(zhǎng)似一條龍的隊(duì)伍，大家都拿著自己摯愛(ài)的書(shū)津津有味的看著。走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜，沒(méi)有一絲聲音，甚至連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，到了閉館的時(shí)候，大家才依依不舍的離開(kāi)。
我的校園具有很多特點(diǎn)，其中脫引而出的是書(shū)香，你的校園呢？
書(shū)香校園作文400字 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易钕矚g這句名言了。
我非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)成為我從小到大逐漸成長(zhǎng)進(jìn)步的道路，我喜歡看的書(shū)有很多，有文學(xué)書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)、科學(xué)書(shū)……。我是受到爸爸的影響，才喜愛(ài)看書(shū)的。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書(shū)的.海洋中。
我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，其中最?lèi)?ài)看的書(shū)有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門(mén)，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，書(shū)就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識(shí)，我還可以學(xué)到作者的寫(xiě)作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書(shū)中的“寶物”。書(shū)真的給我了很多知識(shí)。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書(shū)的好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書(shū)；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書(shū)，然后再進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫(xiě)幾篇讀后感。不過(guò)，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書(shū)，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書(shū)是有目的的，我會(huì)選有意義的書(shū)。
有一次，我看了一本很感人的書(shū)，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后，我要看更多的書(shū)，為咱們學(xué)校成為“書(shū)香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
書(shū)香校園作文400字 篇4
書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，我們整天與書(shū)接觸，學(xué)校里還有圖書(shū)室，可以借書(shū)閱讀，班里還建立了圖書(shū)角，我們看書(shū)就更方便了。學(xué)校里一直號(hào)召建立“書(shū)香校園”，要想真正做到“書(shū)香校園”，必須合理的安排時(shí)間。
我很喜歡進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀，班級(jí)里總是彌漫著濃濃的書(shū)意。在早自習(xí)中，每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲，書(shū)香彌漫了整個(gè)校園。
在中午和傍晚的飯間里，同學(xué)們都紛紛借閱圖書(shū)，沉醉在書(shū)的海洋中。書(shū)里的知識(shí)很豐富，包括的知識(shí)面很廣，可以使我們的知識(shí)豐富起來(lái)。在飯間，有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書(shū)，回到座位認(rèn)真地閱讀起來(lái)，津津有味地看著每一篇文章。要想書(shū)香彌漫校園，必須從每個(gè)階段，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人抓起。如果一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)人閱讀，剩下的'人都無(wú)所事事，在那聊天，那就做不到“書(shū)香校園”了。我們要有時(shí)間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股后面，督促我們讀書(shū)。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說(shuō)話，專(zhuān)心讀書(shū)，控制住自己的手，不亂做小動(dòng)作，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，讀書(shū)時(shí)不想其它，投入到讀書(shū)當(dāng)中去。
能不能建立“書(shū)香校園”，要看我們每一個(gè)人，我們要喜歡閱讀，讓校園里每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著書(shū)香，讓書(shū)做我們的伙伴，把校園點(diǎn)綴的更加美麗！
書(shū)香校園作文400字 篇5
書(shū)，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書(shū)有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書(shū)的清新脫俗；書(shū)的含蓄婉約；書(shū)的飄逸引人；書(shū)的沉郁豪放……書(shū)是文學(xué)的精華，是生活的樂(lè)趣。是希望的風(fēng)帆。
書(shū)是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識(shí)的殿堂。
《愛(ài)的教育》告訴我們只要有愛(ài)世界就會(huì)有光明。而在我心里，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧?kù)o的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書(shū)中的境界，與書(shū)中的人物暢談。《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我她的悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情�！段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的`故事……
煩躁時(shí)，好書(shū)是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。困倦時(shí)，好書(shū)是一位誠(chéng)摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書(shū)是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說(shuō)：書(shū)仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為，書(shū)是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。
讓書(shū)伴著你走過(guò)一條條小徑，直至通往知識(shí)的殿堂……
書(shū)香校園作文400字 篇6
常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最有書(shū)香能致遠(yuǎn)�！苯酉聛�(lái)，我向大家介紹我的書(shū)香校園。
走進(jìn)大門(mén)，剛引入眼簾的就是“東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了，它警示著我們學(xué)習(xí)得努力！俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我們?cè)谕白�，便到了教學(xué)樓。剛到這兒，你就會(huì)聞到一股書(shū)香味兒，聽(tīng)那爽朗的讀書(shū)聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛(ài)讀書(shū)的孩子是美麗的，愛(ài)讀書(shū)的家庭是溫馨的，愛(ài)讀書(shū)的`校園是迷人的�！�
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會(huì)看到走廊墻壁上貼著許多課外書(shū)的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等等，在這些上面貼著高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
我們繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)閱覽室，這里有許多課外書(shū)，如果你下課往那一坐看書(shū)，保準(zhǔn)你會(huì)“與世隔絕”！正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
俗話曰：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)。”我們的校園是一個(gè)引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海遨游的樂(lè)園。
書(shū)香校園作文400字 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。好書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海。在書(shū)香之氣的校園中，我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诩橙?shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)。周恩來(lái)在少時(shí)說(shuō)過(guò)一句：“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝挥袕V泛的閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)，才能使中華進(jìn)步，發(fā)展；才能使整個(gè)民族進(jìn)步，發(fā)展。只要熱愛(ài)讀書(shū)，你就一定能成為社會(huì)的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書(shū)的故事嗎？如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識(shí)彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞，“借”鄰居家的光亮來(lái)讀書(shū)。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來(lái)了�？傊�，人類(lèi)不能離開(kāi)書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)籍，我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么美好。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓這里的每一位師生一起讀書(shū)吧！我們不能失去書(shū)籍！
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書(shū)，每一頁(yè)，每一行，每一個(gè)字。體會(huì)書(shū)中世界的奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫(xiě)出的每一本書(shū)，都值得我們?nèi)ラ喿x，去欣賞。他的.散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書(shū)屋”寫(xiě)出了百草園的樂(lè)趣，三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味。我們?cè)陂喿x過(guò)程中要體會(huì)作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會(huì)。
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，在校園之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都徜徉在書(shū)海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書(shū)角里的圖書(shū)。我們都不知疲倦的讀著。讀書(shū)是快樂(lè)的。讓我們好好地享受著這份快樂(lè)吧！
書(shū)香校園！書(shū)香校園！
書(shū)香校園作文400字 篇8
我的母�！餍。且蛔利惖男@。走入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢(shì)不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過(guò)，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚(yáng)頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來(lái)啊，這是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，捧著書(shū)本，聚精會(huì)神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會(huì)進(jìn)行一些課間活動(dòng)�？伞趺唇淌依镞�坐著幾個(gè)同學(xué)？哦！原來(lái)啊，他們連下課的時(shí)間也不放過(guò)呢！坐在書(shū)柜旁，手中捧著書(shū)，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時(shí)而皺眉時(shí)而展顏，被書(shū)中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！痹跁�(shū)中，我們可以知道我們想要的一切：鳥(niǎo)，是怎么飛的；魚(yú)，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。書(shū)籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛(ài)，更別說(shuō)是我們這些學(xué)生了。
我們愛(ài)在校園學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里處處洋溢著書(shū)香，書(shū)香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地?cái)嚢枥p繞，難分難解！
書(shū)香校園作文400字 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。
我的房間里擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書(shū)香：小書(shū)亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書(shū)香四處飄散，那清淡的'書(shū)香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書(shū)擺放在“圖書(shū)角”中，好像在呼喊：“快來(lái)讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書(shū)迷”，每天抱著書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺(jué)地“偷”走一本書(shū)，坐在座位上讀起來(lái)，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書(shū)亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書(shū)閱讀起來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書(shū)的世界里：那里又可愛(ài)的笨狼，愛(ài)說(shuō)謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛(ài)動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過(guò)了許久，媽媽打來(lái)電話，說(shuō)：“孩子，你的讀書(shū)時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書(shū)回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，跟她說(shuō)對(duì)不起。
讀書(shū)也對(duì)我的寫(xiě)作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。
我愛(ài)讀書(shū)，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛(ài)我這個(gè)書(shū)香漫漫、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“書(shū)香校園！”
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