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我們班的牛人作文700字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的牛人作文700字1
我們班有不少“牛人”,他們或是“讀書迷”,或是“演說家”,或是“大管家”,今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”,因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似,她長得很高、很瘦,不喜歡與同學(xué)們打鬧,是個文靜,甚至看起來弱不禁風(fēng)的“女漢子”,不過你可千萬別小瞧她喲!一天中午,班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問:“誰愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水?”幾個高大、強壯的男生舉起了手,隨后她也舉起了手,這令我們非常驚訝:那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧!她會怎樣將水桶抱上四樓呢?她應(yīng)該是走一走,停一停吧!肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時,她抱著一桶水進了教室,將水桶放在飲水機旁,只見她輕微地喘著氣,不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久,男生們才把水桶抱進教室,其中一位男生指著“螃蟹”說:“你簡直不是人嘛!跑的比兔子還快!”“女漢子”的.稱號果然名不虛傳!
哦,還有一次運動會,班級間要進行拔河比賽,班里的好多女生都畏懼上場,但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時,看上去一臉輕松,沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下,只見她雙腳蹬住地面,身體大幅度的向后傾,雙手緊緊攥住繩子,使勁往后拽,眉頭擰成了一團,雙唇咬緊,滿臉漲紅,仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”,從而打敗強大的對手。經(jīng)過雙方激烈地較量后,我們班勝利了。比賽結(jié)束后,參賽的女生都在抱怨手太疼了,說下次再也不想上場比賽了,但“螃蟹”卻沒有任何抱怨,輕松地甩了甩手走開了,同學(xué)們非常納悶,她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛,或太累以后不想?yún)①悺ky道她真的是機器人嗎?難道她是鐵做的嗎?遠處投來同學(xué)們異樣的目光……
瞧!這就是我們班的“牛人”——女漢子,她從不嬌氣,常常為班級著想,我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)!
我們班的牛人作文700字2
聽到這個名字很多人會覺很好笑,因為它聽上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個人要說他是班級牛人呢?我來為你們介紹一下吧!
有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子,又有一種人是普通人,無論哪方面都十分平凡,也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反,就是不認真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢?隨著我的步伐一起進入他的世界里吧!
上課時,阿鳴總是用一雙炯炯有神的`目光追隨著老師的節(jié)奏,把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話,也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P他的原因吧!也是他成為一名學(xué)霸的其中一項重要的原因。大多數(shù)人們可能都認為那些學(xué)霸都是不擅長與他人交流的,包括我也這么認為。感覺他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。
但是,有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次,一道有關(guān)平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題,只好先問問同桌,結(jié)果他也不會。他說,讓阿鳴來教我。當(dāng)時阿鳴也正在旁邊,便爽快地答應(yīng)了。我沒想到他竟然會這么快地答應(yīng)。當(dāng)時我被震驚到了。之后,阿鳴用他嚴謹?shù)慕忸}思路耐心并仔細地教會了我,這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍,聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴,這是全班公認的。每次數(shù)學(xué)方老師都說:“你們看,楊一鳴的步驟寫的多好,簡直就是參考答案嘛!”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通,僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒,但就是這么件小都不能再小的事兒,讓我改變了對學(xué)霸的認識。之前一直認為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人,我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實就是,他們也是普通人,只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99%的汗水加上1%的天賦”沒有什么人出生就是天才,也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅持不懈的努力。
“學(xué)霸,牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會“一鳴驚人”!
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在我們班這個大集體中,可是有著許許多多的“牛人”。樂器專家,繪畫達人,寫作高手……可謂是層出不窮,數(shù)不勝數(shù)?墒牵钗矣∠笞钌畹摹芭H恕,還是要當(dāng)屬楊宇哲了。
提到楊宇哲,相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒錯,楊宇哲可是一個不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對二戰(zhàn)的每一場海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚,可以說是“了如指掌”。按他自己的話說:“給我一張任何角度的軍艦圖片,我都能說出這是哪艘艦!
可我是有些不信這個“邪”,想要真正考考他。于是,我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片,準備給他來個“測試”。加了他的微信后,我一上來就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒想到,才過不到30秒,他就回復(fù)道:“看主炮應(yīng)該是英國戰(zhàn)列,根據(jù)這個艦橋和長度,還有后面的棚,這是伊麗莎白女王號,絕對的!”見他這么快就答了出來,我有些驚訝,但還是很不甘心,于是又丟給他一個側(cè)身角度的照片,沒想到這次他回復(fù)得更快了:“美國輕巡,克利夫蘭級!蔽腋芋@訝了,回復(fù)道:“不愧是海軍大佬!”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場“測試”,于是又一股腦丟給他許多張圖片,心想:這么多,總有你答不出來的!沒想到,他竟一一回答,且無一錯誤!而且他還回復(fù)道:“這些都太簡單了,你找?guī)讖堃暯仟毺氐,要不,設(shè)計圖也行!”看他這么有信心,我還是有些敬畏他,并按要求又找了許多張奇怪視角的圖?墒,沒過一會兒,他就又回復(fù)道:“那艘戰(zhàn)損的是長門,這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細看了一遍他的回復(fù),仍舊無一出錯!這怎么可能!我驚訝得目瞪口呆,回復(fù)道:“你也太厲害了!我信了,真是同學(xué)口中的.海軍大佬!”
后來,我詢問了他為什么對這些事情了解得這么清楚。原來,他很早之前就非常喜歡海軍,經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識,閱讀相關(guān)書籍,經(jīng)過長時間的積累和刻苦的鉆研,才有了現(xiàn)在這么豐富的知識儲備。
班中牛人很多,但沒有人是天生就非!芭!钡。這個事讓我感受到了:每個人某方面的突出,必定是那個人在這方面有遠大于別人的付出。所以,要想讓別人稱贊、佩服你,你就一定要比別人更加刻苦努力。
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俗話說:“九河下梢天津衛(wèi),三道浮橋五道關(guān)。南門外是海光寺,北門外是北大關(guān)!蹦喜@小地方不敵天津“勢大”,卻好歹也是強手如林。出眾之人,紛紛攘攘。
吾此三班,便出眾者頗多,譬如那自稱“小仙女”的姑娘。
“仙女”這詞,興起時還是個網(wǎng)絡(luò)熱詞,“小仙女”人可愛啊,在經(jīng)過“各大人民領(lǐng)袖”的決定下,便授予她這個稱號。且,僅此一人。
“小仙女”姓徐名靈毓,是個文武雙全的女子。仙女,定當(dāng)是智慧非凡,纖塵不染的罷!徐靈毓就是這樣一個女子。她8歲開始學(xué)習(xí)古箏,與她的古箏相伴至今。于是仙女的才情,便體現(xiàn)在古箏上。輕撥琴弦,微微頷首高山流水之音律,便如同流水一般,緩緩淌出。
古語:“女子腹有詩書氣自華”徐靈毓的`才情更是體現(xiàn)在她的文學(xué)修養(yǎng)之上。她飽讀詩書,文筆極佳。每次聽著老師讀她的作文,驀地,一抹“愁情”便從心底迸出。
若是單單富有才情,那也不夠令人信服。她最出彩的地方,便是“管掃地”,班上同學(xué),無不稱贊。掃地時,什么人該做什么事,該如何施行,她都分配的井井有條。然而,若是有哪個“不長眼的家伙”硬是要“違抗命令”,徐靈毓就會使出她的“殺手锏”——一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因為說話而導(dǎo)致“工期延誤”,那么一口山東話便會在你掃地之時擔(dān)負你的三觀——“別(biè)說話咧!”“你給俺乖乖滴掃地咧”諸如此類,令人啼笑皆非。
這樣的恩威并施,倒是有用的很那!“各大人民領(lǐng)袖”都驚嘆道:“徐靈毓真是管掃地的一把好手!”
靈毓同學(xué)身兼數(shù)職,除了“勞委”之外,還有“英代”的職位。英代們的效率總是極高的,且井井有條。記憶最清的是我們“語代”搬完作業(yè)而路過英語辦辦公室,看見徐靈毓在本子堆里撿本子,眼疾手快,一本而又一本。這樣的效率,令人自行慚穢。
或許很難想象,一個溫婉的女子竟會有如此不同的性格,既是驚訝,而又不禁讓人會心一笑。徐靈毓同志,一個文武雙全的女子,一個自稱“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮,美目盼兮,亦不忘風(fēng)趣笑語。徐靈毓同志,此所謂牛人也。
——尾記
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他,其貌不揚,身高五尺左右,皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴,恐難見其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊,人送外號“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”,且聽俺慢慢道來。
跑步似箭
袁哲昊乃我班之跑步名將,曾多次取得校內(nèi)短跑第一名,并且代表學(xué)校在市級比賽取得了驕人的成績。
我最記憶猶新的一場比賽,乃哲昊“初出茅廬”的第一場短跑比賽。當(dāng)時奪冠頭號熱門并非是他,而是我校足球隊前鋒姚宇翔。比賽一開始,姚宇翔一馬當(dāng)先,領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰知哲昊霎那間一個加速,似一支出弦的利箭直接反超。那時,我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯,全場同學(xué)都安靜下來,個個兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過終點的一瞬間,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因為袁哲昊似箭一般的速度,學(xué)校足球隊、籃球隊、田徑隊都紛紛向他伸出“橄欖枝”。
做事像風(fēng)
袁哲昊做事麻利,經(jīng)常幫老師出黑板報或幫老師拿快遞,打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉,三下五除二就把地面掃得一塵不染。
有一次,老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報。只見哲昊一手拿著手抄報,一手拿著釘子,干脆利落地將手抄報釘在黑板上,再在周圍釘上些裝飾品。不一會兒,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。
學(xué)習(xí)如電
袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣,而且平時學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語文試卷,二十分鐘完成一張英語試卷。最令人佩服的是他能半小時抄完長達一千多字的`《開國大典》。他的寫作業(yè)速度是我們的兩倍多。但這些事對其來說如張翼德吃豆芽——小菜一碟。
有一次,老師布置了一張期末專項練習(xí)。我拿到練習(xí)一看,都是易錯難題。但僅過了十五分鐘,袁哲昊便完成了練習(xí),全班同學(xué)都驚得目瞪口呆,連班上的幾位學(xué)霸也對其刮目相看。只是他的正確率……
聽了我的介紹,你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”,一位“電腦黑客”異軍突起,搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭,但不知是何人。且聽下回分解。
我們班的牛人作文700字6
班上的余一直不被大家所關(guān)注,該怎樣形容他呢?成績一般,上課從不舉手發(fā)言,不顯山露水,不與人爭鋒
我從未真正關(guān)注過他,他常常是坐在窗邊,默然著,向外看。似乎是一個可有可無的存在。余沒什么朋友,放學(xué)常是一個人獨自走著。老師也不怎么注意他,成績的原因吧!話也很少的,給人以距離感。
那天下著小雨,烏云巨鳥似的翱翔在這座南方小城的上空,沉寂的,一如余的性格。語文課上,老師正講著那兩篇詩歌,班上的人好像大多是不愛詩的,余那節(jié)課卻很反常,再不是頭歪向窗外了,直勾勾盯著語文老師,我的心緒卻不知寄向何地了。
后來,講著講著,老師聊到了許多現(xiàn)代詩人,說到海子時,他開始滔滔不絕了。你可能不知道海子,但你一定聽過那句‘面朝大海,春暖花開’。老師這樣說著,余信服地點了點頭。喂,你不覺得余今天有點反常嗎?我把身子向后倚,悄悄對后桌說。是啊!后桌把臉扭向余,他比平常認真了不止十倍!喂,你們兩個!聊什么呢?語文老師厲聲問道,班干部帶頭講話?你把‘面朝大海,春暖花開’所表達的思想感情說一下。全班幾十雙眼睛盯著我。
嘁,這還不簡單。我想都沒想答道:說明了作者的善良,表現(xiàn)出他對生活的希望與熱愛。老師也點頭,可就當(dāng)我快要坐下時,余,那個平常話極少的男生,在角落里說道:你錯了。
唐突且尖銳。
海子是臥軌自殺的.。余站了起來,眾目睽睽之下。為什么詩中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼?大概是他已對今天不抱希望,什么樣的人才會一味地祝福陌生人?海子真的對生活充滿了希望嗎?或許我們都不了解他。余坐下了,很從容,教室里靜默了好長時間。
此時無聲勝有聲。
班上突然掌聲雷動,老師未做任何語言上的評價,只是鼓掌。那一瞬間,班上成績一直名列前茅的我,忽覺得自己和余比,智商是一大截的差距。我開始對他產(chǎn)生些敬意。后來才知道,余很愛讀詩,也很愛寫詩。真厲害呀!我不由得感嘆。
自那以后,我對余看法做出了巨大的改變,曾嘗試接近余,可他好像并不想與他人交流。
也就放棄了,或許有些人,就是不顯山露水,不與人爭鋒,他只日夜兼程,尋找自己的星辰。
我們班的牛人作文700字7
俗話說得好,“高手在民間”,我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣,臥虎藏龍,個個身懷絕技,技藝高超,F(xiàn)在,就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
“歌王”——溫筆淇
“對你愛,愛,愛不完,我可以年年月月天天到永遠……”聽,這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢?不用說都知道,這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的.,是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲,還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲,他都會唱;無論是華語歌曲,還是粵語金曲,他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他,說他唱得“verygood!”,并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號!敖o我一杯忘情水,換我一夜不流淚……”聽,“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……
“律師”——溫浩杰
看!那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”,并不是說他是在法庭上那種真正的律師,而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候,出口成章,言之有理的一個人總是他。剛開始的時候,同學(xué)們總會爭先恐后地反駁他,但是,笑到最后的還是他一個人,剛才還爭先恐后的同學(xué)們,現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學(xué)們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時,他總是會第一個舉手,所以,說他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無愧的。
“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿
我們班還有一位“牛人”,他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿!澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非?斓娜。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢,因為他在課堂上,每當(dāng)老師提出什么問題時,他總能第一時間作出反應(yīng),做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時他回答的方向不怎么正確,但是他能第一時間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以,他這個“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。
這就是我們班的幾個“牛人”,當(dāng)然,在我們班這個“龍虎聚集之地”,還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。
如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來曬曬,比試比試。
我們班的牛人作文700字8
眾所周知,微信里有一個朋友圈,自己的親朋好友都在里面曬圖曬畫曬心情,而我今天在這個生活圈里曬曬我們班的“牛人”。
開心果
“同學(xué)們,現(xiàn)在我們熱個身,先跑5圈!”體育老師一聲令下,我們應(yīng)聲“倒地”,一片唏噓?膳c老師的眼睛對上后,我們都乖乖地站起來跑向跑道。
一路上,無人說話,都在倍受痛苦地煎熬。一圈,一圈,又一圈……大家都有點撐不住了,一個個氣喘吁吁,大汗淋漓,精神恍惚……
“Running makes me feel in 殯儀館!”這時,隊列中傳來一句話!拖著“殘軀”的隊伍立刻變得生氣勃勃了。哈,這個功臣是誰呢?一定是我們班的開心果——張睿心。
我們都笑了起來,忘記了跑步的枯燥,忘記了汗水,忘記了喘息,只留下了歡快整齊的腳步聲……
她陽光活躍,是我們班最積極樂觀的“牛人”。
飛毛腿
起點線上,他把自己彎成一把弓,似乎在蓄積最大的力量……
“砰——”一聲槍響,一支“箭”飛速射向“靶子”。這支“箭”是誰?非張翰文莫屬了、
我們的眼睛極速尾隨著一個中等身高,瘦小靈活的身影。他在陽光下,像一匹野馬,只看見一個模糊的身影忽閃而過,最后的沖刺,他使出全力,咬緊牙關(guān),沖過了終點。
我們都為他歡呼。
他拼搏向上,是我們班的跑步“牛人”。
大管家
“安靜”這一聲大喊,班上頓時鴉雀無聲,只留下翻書聲和筆尖的沙沙聲。
這可與平時真是天壤之別。平時鬧哄哄的`課堂,在這一聲“安靜”下瞬間沒有了聲響。這個管家,人人皆知,那就是我們班的大管家——王瑀琦。
班上的桌椅壞了,一個人搬下去,一會兒一套新的桌椅擺在眼前。飲水機的水沒了,一個人從下面扛上來一桶。真難以想像,班上少了他會怎樣了?
他無私盡責(zé),是使我們班一切“井然有序”的“牛人”。
這是我們班三大“牛人”,請大家為他們點贊。
我們班的牛人作文700字9
我們班是由54個人組成的班集體,但總有幾個人在我們班是特別突出的,就比如我的組長。
我的組長就坐在我身后,一個瞇瞇眼,一張大嘴巴,長得那叫一個滑稽,為什么說他“!蹦兀
那是下午第一節(jié)課,陽光從窗戶外射進來,剛好照在我們身上,午睡還沒睡夠的我們在陽光的.撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來,可我扭頭看組長的時候,莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困,他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了,還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師就在此時提出了一個問題,在我們?nèi)喽荚谄疵伎紩r,從我的身后突然傳出:“我!我我我!老師,我會!”嚇得我立馬精神了!
是誰?聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看,唉呀媽呀!只見他半蹲半站,右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎?難道瞌睡蟲剛剛飛走了?因為他舉手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍,好像要伸到講臺上去了,加上那獨特的大嗓門,全班同學(xué)的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神,露出了笑容,便讓他站起來回答。
我還在想:他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來:“我認為這一題可以這樣做……”當(dāng)他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后,得意地掃視了全班一眼,然后鄭重其事地坐下來,瞬間又恢復(fù)了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好,說出“正確”二字。不愧是我的組長!在朦朧的睡意中也能經(jīng)過大腦的快速運轉(zhuǎn),比別人先得到答案,并且答案還是正確的。
我只能默默的拍手叫好,并慶幸這個人是我的組長,我身后就有一個“!比耍瑸楹尾荒芏喽嗾埥棠?
我們班的牛人作文700字10
“天瑞,放學(xué)去不去打球?”他很真誠地邀請我!安蝗チ恕!蔽乙呀(jīng)困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳,幾點睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點五十就睡了。”他笑著答道,我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。
不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時候,我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競?cè)贿有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個人趴在上鋪,連床似乎都沒動過一下,直到睡覺。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動也不動,只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個死結(jié),怎么也解不開,這似乎有點令人害怕,一陣寒風(fēng)鉆進被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動不動地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩?粗粗兔院厮。第二天早晨,有同學(xué)還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子,學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了!耙院笤琰c睡!笔焖乃苈牭竭@名話還要歸功于他同桌呢。
下課了,幾個跟他要好的同學(xué)開玩笑說:“喲,黎大學(xué)霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的`窘相,他卻沒有一點難堪,貌似已經(jīng)想好了對策,輕松地回應(yīng)道:“看看我,上課睡覺都成績那么好,你們是怎么在學(xué)習(xí)呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
我們班的牛人作文700字11
要說我們班,可是高手如云,藏龍臥虎,牛人輩出,他們個個身手不凡,武功蓋世。且聽我細細道來他們的英雄事跡。
NO·1,黑人班長。為何得此雅號呢?皮膚黑的發(fā)亮,so你懂的。因為小時候生長激素分泌過多,于是乎身高逆天。成績呢,更是好的嚇死人,地理目前為止沒下過95分。哎,人與人的差別啊,就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時候,長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎?宙斯呢?來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2,才子歷史科代表。為何說他有才?僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班,文章語言生動,貼合實際,乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣,連語文老師都對他贊賞有加,你說有才不有才?
NO·3,黑人班長的好基友副班長。他倆啊,一天跟那連體嬰兒似的,形影不離,成績永遠沒有跌出班前五,年級排名靠前邊總能看見他們的名字,更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的.故事》榮獲一等獎,他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨,跑步輕輕松松拿第一。運個籃球就是比跑步:跑步為主,排球為輔。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4,說到牛人怎么可能少了我本人。〔蝗缜皫孜挥胁湃A也不如他們長得高,比起體育更是被秒成渣渣。但是呢,卻備受好評。和我做過的同桌無不被我影響,都沾上了傻氣。隨便抽出一個組員,便把我夸的天花亂墜。why?因為我松散,不負責(zé)任。作業(yè)呢,是雨露均沾。我們組都是早交不上,那組員不交,我交什么?收都收不齊,我能怎么辦?他們認為我懶懶散散,上課不見得怎么聽,下課又不好好學(xué)。但是呢,考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒,賜我一名邊狗蛋。瞧瞧,嫉妒之意溢于言表。
好啦,這就是我們班的牛人。其實每一個人都是牛人,每一顆心都會發(fā)光。這次就八卦到這里,下次見。
我們班的牛人作文700字12
話說我們班啊,可真是個群英薈萃的地方。
喂喂!那個滿臉陽險的少年,敢問您的尊姓大名?哦,劉源熙;咦咦,那個神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道,敢問閣下哪位?哦,王一帆;嘿嘿,那個天生一副睡不醒的童面萌神,君是哪路仙人?哦,符遠程;電腦大神,百科博士,全能學(xué)霸……哈哈,我們班臥虎藏龍,牛氣沖天,可最“!钡倪是他!
下課了。瞧,一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本,蹦蹦跳跳地奔他而來,“恭請學(xué)霸指點迷津”,好家伙,“他”立馬收起嬉皮笑臉,一本正經(jīng)地擺起譜來!澳憧催@組數(shù)吧有一個共同規(guī)律,先提取公因數(shù)?,然后把每個數(shù)都變化成兩個數(shù)的差,最后組合相加,相互抵消,剩下兩個數(shù)的積啦!蹦俏慌贫嵌S谑,“他”拿起筆來開始演算,如此這般拆分,那般組合,不一會兒,女生眉開眼笑,滿意而去。嗬!真夠神奇的,羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌,無語凝噎,自嘆弗如。
上課了。看,他那目光,他那神態(tài),大有“縱八風(fēng)來,而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖,一會兒點頭微笑,一會兒伏案疾書,旁若無人,我自獨尊。更讓我們敬佩的'是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛,儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加贊賞。
休閑的時候,你再瞅瞅,哪兒人多,哪兒有好吃的,他一定會身在其中!皠隈{,給我來一口吧!薄班牛兜篮脴O了,再來一口吧!”“好哥們,我不會自吃的,有作業(yè)回報哦!薄瓭M嘴油亮、滿面紅光的他,絲毫不顧我們這幫粉絲的感受,令我們既驚詫又痛心。不是嗎?你瞧他那高大肥胖的身軀,營養(yǎng)不足能立得住嘛!他的食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑,臉龐渾圓,眼睛“短小精悍”,走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸,人稱“數(shù)學(xué)王子”任浩然!
怎么樣?“牛人”任浩然夠牛吧,有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù),今天只奉上冰山一角。如不嫌煩,來日嘮叨。不過,我對這位牛人真的是感佩不已,真心期待他越來越牛。
我們班的牛人作文700字13
吾班牛人乃小星星,大名辛俊辰,古人云:伸手摘星辰,但你若是想伸手摘小星星,那可是遙不可及,想都別想。
吃中牛人
小星星乃吃貨級選手,小小的身子,大大的肚子,據(jù)實地統(tǒng)計,這肚子曾一頓兩碗飯,事后,也未曾聽他說肚子疼。但是,這些營養(yǎng)并沒有傳送到他的身體里,而是送到了大腦里,個子與少年特戰(zhàn)隊里的硬盤一樣,老人云:濃縮的都是精華。小星星乃濃縮中的濃縮,當(dāng)然,也是精華中的精華。怎樣?牛不牛?
學(xué)中牛人
上集說,營養(yǎng)全部傳送到了大腦,為何如此說,原來小星星還有另一個外號,姓學(xué)名霸,此人可是名副其實的.學(xué)霸,時間回到四年級上學(xué)期,那次考試,有一道思考題,連老師都提醒:反正是思考題,不會做也沒事,不要把時間都耗在上面,有時間復(fù)查前面的題目。但我們的小星星據(jù)老師事后講,三下五除二,幾分鐘就搞定了,你說牛不牛?再者,一次奧數(shù)比賽,他過五關(guān)斬六將,竟然殺入了省里面的決賽,不僅名聞城東,還威名遠揚。怎樣?牛不牛?
玩中牛人
小星星不僅能吃能學(xué),最牛的就是玩。某天,體育課,自由活動,此人一向極為活潑,有儒將之風(fēng),帶領(lǐng)三千子弟闖關(guān)東(其實,也就三人),他們手拿足球,腳下輕功了得,只見大將大手一揮,大聲叫道:兄弟們,跟俺出來闖,先投籃,再投靠,懂嗎?懂,大兵小將齊聲應(yīng)道。好,現(xiàn)在我放一個足球在李xx頭上,另外你們兩個踢球,踢到他頭上的足球,且要踢進球門里,聽明白了沒?好,現(xiàn)在開始。手下都不敢反抗,只好硬著頭皮踢了起來,不踢不知道,一踢上邪道,只聽啊的一聲,李xx應(yīng)聲倒地,場面立馬失控,其實不是踢到了,而是嚇到了,混亂中,又有人踢了一腳,這次,可是直中準心(真的眉心),結(jié)果可想而知,小星星頭頂烏云,吃著新鮮出爐的竹筍炒肉絲,安靜了好多天。怎樣?牛不牛?
小星星乃本班第一牛人,不服歡迎來挑戰(zhàn)!
我們班的牛人作文700字14
提到牛人,一定要說說我們七年級九班的牛人們。我們班的同學(xué)個個都是牛人,無人不知,無人不曉。說起牛人中的牛人都是才華橫溢,學(xué)富五車。沒有人不會豎起大拇指。說的那么神你們可能也不信,就讓我來介紹一下他們吧!
風(fēng)流人物“班長孫苒”
我們班的班長是個女俠,班長盡職盡責(zé),辦事雷厲風(fēng)行。班級事務(wù)繁多,她每天忙這忙那,依然精神飽滿,鎮(zhèn)定自若,堪稱是班級的“高管”。她每堂課上聚精會神,眼睛緊緊盯著黑板,生怕漏了老師的每一個字每一句話。手里緊握一支中性筆,每次都能聽見“唰唰唰”的寫字聲。她的各科成績讓我羨慕不已,是我們班的大學(xué)霸。班長不僅學(xué)習(xí)好,還是我們班的歌唱家,她的`歌聲甜美動聽,是大家心目中的女神。她還是個辯論手,代表班級參加比賽屢次拿獎。多面手班長無人不知無人不曉,是我們校園里的大明星。我為優(yōu)秀的班長自豪!
英雄“郭周”
他可是我們班出了名的英雄,這個英雄可不是打仗厲害的英雄哦。他為人仗義,班級有難挺身而出,是救場的大英雄。有一次歷史空中課堂,老師讓同學(xué)們復(fù)述剛學(xué)的課文,全班同學(xué)不敢露面,怕背不好被老師嫌棄。老師下令沒有人復(fù)述就要全班同學(xué)默寫并上交作業(yè),我們都在祈禱哪位大神快快出手,果不其然,英雄郭周挺身而出,為我們班全體同學(xué)挽回了面子,也給我們?nèi)w同學(xué)免了被罰的作業(yè)。我們對他感激不盡。
郭周同學(xué)還是個集體榮譽感極強的人,我對他的評價是不僅智商高情商也高。在空中課堂古詩大比拼中,郭周同學(xué)代表班級屢次出戰(zhàn),為了班級的榮譽,一點也不含糊。與這么仗義的同學(xué)相伴,我深感榮幸!
“智多星”孫廣義
孫廣義同學(xué)博學(xué)多才,方形的臉上架著一副蘊含智慧的眼鏡,是我們班的大才子。他是名副其實的數(shù)學(xué)課代表,不僅數(shù)學(xué)考試經(jīng)常滿分,而且語文也是出類拔萃,讓我佩服的五體投地。他的作文行云流水、妙趣橫生、富有哲理,令人拍案叫絕。能寫出這么好的文章,肯定是飽讀詩書,與書為伴。人生路漫漫,讀書不能倦,書山有路勤為徑,勇攀書山登高樓。祝廣義同學(xué)繼續(xù)努力,走向成功!
我們班的牛人還很多,在這里不能一一列舉,我只想說七年級九班:牛。
我們班的牛人作文700字15
曾經(jīng)年少淺顯,以為厲害的人只存在于熒幕中、傳說里、或是在別些地方,自己總歸是見不到的。至于身邊的人,當(dāng)然也是如自己般普普通通。直到隨著時光流逝,他們的特質(zhì)慢慢顯現(xiàn),我才如夢初醒地重新打量起他們來。
我不知道天下竟然有如此細心的人!她雖看起來普普通通,戴著副眼睛,留著短發(fā),似乎平平庸庸,但總是悄悄記住了身邊的一切細節(jié)。值日時,總是她不忘了角落的灰塵,拿起掃帚掃干凈;書架上被人遺忘的東倒西歪的書,是她仔細擺好;做事情時,很難注意到的.細節(jié),她都會一一提醒。她似乎把一切都收入眼底,默默觀察著,然后把那常備忽略之事處理好。我們被幫了多少忙呀,細心的班長!
我不知道天下原來有這么負責(zé)任的人!她看上去大大咧咧,幾顆虎牙彰顯著她的個性,總是燦爛的笑著。但做事可就不大大咧咧了,一切有關(guān)生物作業(yè)的東西,你都別想忽悠她。若是你沒交上作業(yè),蒙混過關(guān)是必然不可能的,縱使你與她有多好的交情,也無需望向。假若你不是沒帶,而是沒寫,那她就會搖身一變,成為大魔王,時時刻刻守在你的身邊,督促你補完。即使會消耗她的休息時間,即使無法與別人一同玩樂,她也不在意。為此,我們班的生物成績倒是蠻不錯。感謝你呀,負責(zé)的生物課代表!
我也不知道天下還有唱歌如此好聽的人!我原以為我們班沒什么人在唱歌上頗有建樹了——女生只有十幾人,能有多好呢?于是,校園歌手大賽,我從一開始便沒什么感覺,無非就是聽他們唱唱歌罷了。沒想到,卻突然在我們班冒出個唱功頗佳的人!這一下我們都震驚了,希望的火焰也熊熊燃起。我們?yōu)樗佑,而她竟然就真的一路走到?fù)賽。多么動聽的歌聲呀!如此美妙,多好,她是多么優(yōu)秀的人呀!
我發(fā)現(xiàn)我了解的似乎還是太少,太少了。還有許多未曾了解過的厲害的人在班級里,我無比期待著發(fā)現(xiàn)更多的那一天!
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