有關(guān)讀后感的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
假期的時候我看了許多課外書，其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書了，現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。
這套書特別有意思。怎么個有意思法呢？因為書中寫的故事和我們的生活很相似。
小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的小學(xué)生，小朵朵是個天真可愛的女生，而小豆豆則是一個調(diào)皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。
《一年級的小朵朵》這本書里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事，發(fā)生了很多的笑話。書里的人物有：張朵朵、毛毛蟲老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因為她聰明可愛，由其是她當(dāng)小老師的故事很有趣：小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當(dāng)她的學(xué)生，她當(dāng)英語老師。她教“媽媽”讀“......”，她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”…… 我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個小朋友，現(xiàn)在我正盼望著書里的主人公上三年級呢！到那時我就可以看三年級的小朵朵和小豆豆又會有什么有趣的事發(fā)生了。
讀后感的作文 篇2
在上中學(xué)時，就流傳著一句格言“只要學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”。學(xué)校、家長在教育孩子時，也常常會說：好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，才能成為有用之材�，F(xiàn)在，我們也會經(jīng)常聽到有人說：我有知識、有技術(shù)（能力），這就是我的資本。
可是，阿爾伯特·哈伯德卻站在一個老板——企業(yè)管理者的角度，在《致加西亞的信》一書中發(fā)出感嘆：“誰（能）把信送給加西亞？”并列舉事例告訴我們：事實上，沒有幾個可以委以重任的人。正因為如此，“向羅文這樣的人，我們應(yīng)該為他塑造一座不朽的塑像，放在每一所大學(xué)里�！�
剛讀這本書的時候，很多人可能都會有這樣一種想法：這不過是管理者們用來教化職員服從他們管理的一本書而已。
不，否也！我們古人就有云：要想做官，必先做人。做人，也就是要有“德”。其實，哈伯德也正是向人們傳遞著這樣一個信息：作為一名企業(yè)員工，管理者更需要你的是“德”，即敬業(yè)、忠誠和勤奮�！岸谖铱磥恚艺\和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己和整個社會”，艾柯說。
斯大林說：“挑選工作人員，第一要根據(jù)政治的標(biāo)準(zhǔn)，第二要根據(jù)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。作為中國古代智慧象征的諸葛亮在《心書》中說：選拔人才是應(yīng)“問之以是非而觀其志……期之以事而觀其信。”陳說：人才“德與才相比，我們更要注重德�！钡虏偶�?zhèn)�，是我黨一貫堅持的用人原則。這里的德和才一樣，在不同的歷史時期、不同的工作環(huán)境，有著不同的具體標(biāo)準(zhǔn)。一般而言，忠誠（責(zé)任心、事業(yè)心）、敬業(yè)（認真）和勤奮（盡心盡力），這是企業(yè)對員工“德”的最基本的要求。
翻開歷史，有“才”而無“德”的人，往往不是一事無成，就是身敗名裂。如“才盡”之江郎，如遭萬人唾棄之秦檜，等等。
《管理者的能力開發(fā)》中說：人才有“三力”，即動力、能力和權(quán)力，三者缺一不可。一個人若沒有工作的動力，即便是有能力，也肯定不會有什么作為。動力是行為的直接原因，動力是奮斗的源泉。
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實現(xiàn)需要（由低到高）的五個層次組成的。在正常情況下，人們總是從生理需要開始，先滿足低級的需要，逐漸過渡到較高級的需要。人的動力就產(chǎn)生于五種需要之中。只有以尊重需要和自我實現(xiàn)需要為主要動力，期望自己的能力和價值得到社會承認，有成就事業(yè)的欲望，才能有抱負，有責(zé)任感，能站到企業(yè)、公司的立場上考慮問題，才能通過自律控制、把握自己并不斷激勵自己，從而做出有效的成績，然后得到企業(yè)的肯定，到時你的高級需要以下的各層初級需要就也自然會得以實現(xiàn)。
正如哈伯德所言：“如果能捏起來，一盎司忠誠等于一磅智慧！”布什所說：“我尋找那些能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員。那些不需要人監(jiān)督而且具有建議和政治品格的人正是能改變世界的人！”
也正如原出版者手記中提到：“但是人們更應(yīng)該意識到，取得成功的最重要因素并不是他杰出的軍事才能，而是在于它優(yōu)良的道德品質(zhì)。因此，羅文中尉將永遠為人們所銘記�！�
朱熹在《觀書有感》中寫道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！惫竞推髽I(yè)為了在激烈的競爭中取得成績，“公司負責(zé)人經(jīng)常送走那些無法對公司有所貢獻的員工，同時也吸納新的成員。每個老板只會留住那些最優(yōu)秀的職員—那些能‘把信送給加西亞’的人�！�
總之，只有德才兼?zhèn)涞摹坝械轮拧�，才是能夠“把信送給加西亞’的人”。
同樣，如果你能忠誠于你所在的公司（企業(yè)）、熱愛你的工作（敬業(yè)）、竭盡全力地工作（勤奮），有效發(fā)揮你的特長；那么，我肯定，你，就是那個能夠“把信送給加西亞’的人”！
讀后感的作文 篇3
小說《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實和韌性是取勝的法寶。
誠然，鳥龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實實、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時間再長，勝利的桂冠也不為烏龜獲得�？梢姡�，沒有鳥龜那種玲實精神和韌性是不行的。
事實上，也有許多“先天不足，，者憑粉玲實和韌性，在人生的競技場上獲得了成功。鄧亞萍，這個在巴塞蘿那奧運會上兩金在千的運動員，甘獲得過無數(shù)次珠榮。誰會相信，這是一個身材接小——只有1.50來高的人的戰(zhàn)績!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實和韌性，每天在臺前扣殺上萬次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國爭得了榮番。
我們正處在一個竟?fàn)幍臅r代，稿不留神就會被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚烏龜精神，以玲玲實實和堅持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來，去奪取一個又一個的勝利。
讀后感的作文 篇4
《撒瑪女巫的魔咒》是一本探險小說，我讀完了這本書，覺得回味無窮。
這本書主要寫了女同學(xué)小雅收到做國際醫(yī)生的爸爸在Y國的來信——竟然是一個可怕的魔咒。就在這時“我”和小雅幸運地被選為國際和平大使前往Y國考察。小雅希望“我”能幫助她找到她的爸爸。于是，小雅和“我”踏入了這片古老而又神秘的領(lǐng)土，一次非同一般的冒險開始了，前方危機重重，而小雅和她下落不明的爸爸正在等待著“我”用智慧與勇氣闖過難關(guān)。
整本書主要圍繞著“探險”來寫。探險對于生活在文明都市的我們來說雖是遠了點，但探險所需要的智慧和勇氣卻是很值得我們學(xué)習(xí)的。我非常贊同作者的觀點，他在書中向我們指出：“在每次歷險中，你每走出一步，都必須根據(jù)不同的情況慎重地作出選擇。明智的抉擇，不但能使你安全擺脫險境，走向勝利坦途，還讓你有機會親手揭開一個個驚天大秘密!而錯誤的判斷，則會把你引入歧途，甚至?xí)行悦ｋU!”
看了此書的大結(jié)局，我認為在探險過程中，思考是極為重要的，如果不仔細思考便去做，將有可能遭受懲罰，甚至丟掉性命。從而我聯(lián)想到在生活當(dāng)中，思考也是無處不在的。古人云：“三思而后行�！睙o論面對什么事情，我們都要先經(jīng)過認真的思考，想一想這件事會有什么后果再去做，這樣才會事半功倍。
讀后感的作文 篇5
當(dāng)我第一次翻開杰克倫敦的巨著——《野性的呼喚》時，那首凄涼而極富哲理的詩便深深地打動了我：“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭條，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩行�！�
整篇小說講述的是一只叫巴克的狗的悲慘而令人激動的經(jīng)歷以及它逐漸回歸到自己原始野性狀態(tài)的故事，而作者并沒有將它的遭遇講得如何驚險離奇，只將它擺在一個多樣的狗的群體中，在那個群體中它品嘗到了真正的狗的生活，而作者便適時地在其中插入了巴克內(nèi)心的野性的呼喚及逐步復(fù)蘇，愈加清晰直到暴發(fā)。在它剛被拐賣時，它總是渴望回到原來的家，可每當(dāng)它見到買下它的酒店老板，“每一次發(fā)自喉頭的喊叫聲都變成野性的咆哮，”而這只是根植在它內(nèi)心的野性的首次而微小的展露而已，它的第一個主義用棍子教會了它如何服從，巴克選擇了承認失敗但不垮下，這也只是本性告訴他的適者生存而已；跟隨第二個主人，它來到北方，它努力學(xué)會了許多生存的'方式，開始退化，具備了最原始的狗的特征，“長期潛伏在他身上的自然本性又復(fù)蘇了”祖先們把“古老的生活注在他體內(nèi)”舊有的習(xí)性重又回到他身上，于是，“他仰起頭，沖著星光發(fā)出狼一般的長嗥……”在這時，它的本性，野性已基本回來了，這是生活使然，接著，巴克的統(tǒng)治欲上升，它的狡猾、奸詐，使它成為狗隊的首領(lǐng)，從而滿足了它原始的欲望，它的記憶中，“它更為清晰的是因遺傳而來的記憶”……已經(jīng)退化的原始天性。
本性的復(fù)蘇，在作者筆下循序漸進自然的協(xié)調(diào)使得整個故事一氣呵成，讓人欲罷不能，也正是這緩慢而有序的過程，使得這種呼喚有力而影響深遠，使人不得不產(chǎn)生某種聯(lián)想，想探究自己的本性，并想面對它。
生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也有野蠻。可是，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀后感的作文 篇6
故事梗概：在一個星期，作者看到了樓上有三個人走下來，中間有一位小男孩，他的左手手牽著爸爸，右手牽著媽媽，全部的顧客都為他們閃開了一條道，然后作者去追他們，但是這三個人消失在了熙熙攘攘的人群里，小作者被他們以樂觀的態(tài)度而感動了，最后感動地哭了。
我的感受：我在讀這篇課文的時候趙老師教我們先看題目，題目是：《三個人一雙眼睛》。我想：三個人怎么可以用一雙眼睛呢?不是每個人一雙眼睛嗎?他到底是什么東西……我?guī)е@可以裝滿一個大卡車的問題，讀了這一篇課文，我就把這一堆問題解決了。
這篇課文最讓我感動的句子是：“ 一步，兩步，三步.......那男孩的眼睛多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走，一邊說著，還有笑在三張臉上流。”這一句話。因為小男孩在走臺階時，總是小心翼翼的，不想讓自己的爸爸媽媽摔倒，小男孩的爸爸媽媽也不覺得沒有了光明是多么的可怕，而且還用笑容面對生活，小男孩也是一樣，知道自己的爸爸媽媽是盲人，不感覺到慚愧，也不抱怨自己爸爸媽媽是兩個盲人，他都用自己全部努力來照顧自己的母親、父親，他付出的一切來照顧自己的爸爸、媽媽。
我認為我是十分的幸福，因為，我有著爸爸、媽媽的照顧，他們也不是盲人，而課文中里的那個小男孩就不一樣了，他的爸爸、媽媽是盲人，自己要照顧著爸爸、媽媽。我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在的時候，我要和小男孩說一句話：“小男孩你真孝順。我要向你學(xué)習(xí)�！�
讀后感的作文 篇7
相信我們這些小朋友現(xiàn)在都很依賴父母來照顧我們的生活，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)。
《爸媽不是我的傭人》中的胡小鬧起初也是個懶惰小男孩，不能獨立，不夠自侓，過著王子般衣來伸手，飯來張口的生活。他老爸偶爾當(dāng)他的家庭司機，他老媽像他的傭人一樣每天催他起床，盯著他完成作業(yè)。因為貪玩，他的學(xué)習(xí)成績一直在下游徘徊。其實他是個很聰明的小男孩，一直想做一個獨立，自侓的男孩。后來他學(xué)著小櫻桃的周計劃表做法，在高歌的幫助下胡小鬧明白了寫作業(yè)需要爸媽盯著，遇到問題就想媽媽馬上告訴答案，學(xué)習(xí)時不專心，拖沓都是因為自己懶惰。在他體驗了赤貧如洗的農(nóng)村生活后，他改掉了懶惰的壞毛病，變的很獨立，也很自侓，學(xué)習(xí)成績有了很大進步。最后因為他表現(xiàn)好，班主任高歌還帶他們?nèi)チ烁呒壍男D(zhuǎn)餐廳吃飯呢。
我想我也應(yīng)該克服我們懶惰的壞毛病，盡早做一個獨立，自侓的小孩。
讀后感的作文 篇8
花謝后，
留給蝴蝶的是一肚子的心酸。
母親走后，
留給孩子的是一輩子的愛。
母愛是什么？
也許，這個問題，只可以這樣回答：關(guān)懷、溫暖�？墒牵笎蹆H僅如此嗎？帶著這個疑問，我走進了這本書：
男孩十月接連失去雙親，無依無靠。住在舅舅家里，表哥的冷漠與敵意，使他每時每刻都有逃離的欲望。
媽媽留給了十月一把鑰匙和一封信。信上有一道奇怪的習(xí)題：你能停止哭泣，堅強起來，連續(xù)七天不流淚嗎？十月做到了。然而每完成一道題，又有另一封信等著他。十月堅強地重新站起來，完成了一個又一個習(xí)題，十年前的真相，也逐漸向他展開：自己竟然是瑪麗老師的親生兒子！十月在朋友的鼓勵下，明白了媽媽的愛。他尋找著媽媽，尋找著家……
作者徐友彬用樸素又真實的語言，表現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界。他沒有用一個贊美的詞匯，卻完美地刻畫了一個堅強地人物形象。一個又一個懸念引領(lǐng)著我們一直讀下去，去解開一個個謎團。一把小小的鑰匙，打開了母親對孩子的愛，幾封書信，為孩子鋪就了回家的道路。
這本書可以解釋愛的意義。母愛就像是愛的火種，無論經(jīng)過狂風(fēng)怒號，還是傾盆大雨，都不會熄滅。母愛是無私的，無限的。即使在天堂，也無法阻擋母親對孩子的愛。我們在成長過程中，也處處感受著媽媽的愛，無論母親表達愛的方式是什么，都是獨一無二的！我的媽媽也在用她的愛關(guān)心著我，培養(yǎng)著我的堅強和獨立。
讀著讀著，我又聯(lián)想到電視上的一則公益廣告：
媽媽正在等待幼兒園放學(xué)，直到兒子小小的身影出現(xiàn)在她的視線里，她笑著去給他拿書包……隨著時間的推移，兒子已經(jīng)長大成人，并有了工作。媽媽的青春也漸漸流逝，頭發(fā)已經(jīng)斑白，失去了往日的活力。她年邁的步伐再也追不上兒子的腳步。當(dāng)兒子再回頭時，媽媽在千里之外，仍在期待著兒子的到來。這樣一部僅僅幾分鐘的廣告，卻簡單明了的提醒我們：母親為我們失去了自己的青春，記得要�；丶铱纯�，盡到做子女的責(zé)任。
《十月》使我感受到了母愛的無私和溫暖，它完美的詮釋了愛的意義，也打開了我思索的心扉。
讀后感的作文 篇9
記得第一次看到辮子姐姐的書是看到一位姐姐手中捧著一本《閃著淚光的決定》。在前幾天，我在書店中挑選了辮子姐姐的一本《最愛的狗狗就是你》�；氐郊�，不等三七二十一遍如饑似渴的讀起來。淚水潸然而下，幾個富有愛心、同情心的孩子對“字母表、沸點”無界限的愛讓我感動。
米戈無意中撿到一只討人喜歡的小斑點狗，為它取名“沸點”。帶回家的沸點在很短的時間內(nèi)迅速討得米戈媽咪的重量級歡心。遠方的爸爸米列養(yǎng)的有見識酷狗靠岸奇妙的成為了沸點的父親。在沸點生病時，米戈認識了天使心腸、善解人意的貝嫣然、刀子嘴豆腐心、活潑開朗的貝一笑姐妹。同時知道了一件晴天霹靂的事情——自己最愛的沸點竟然是從貝氏姐妹那里丟失的“身患絕癥”的字母表。
經(jīng)過一番心理激戰(zhàn)，米戈選擇把沸點歸還，母親卻不由分說便和貝氏姐妹毫不相讓的爭奪起來。后來，愛“沸點、字母表”的人們又因“沸點、字母表”的“身患絕癥”握起了手。懷著對小狗最大的愛，大家沒有讓小狗因絕癥而死。在這段時間里，米戈也從一個不懂世事的小孩子變成懂事的男孩，明白了生命的尊嚴，同時也豁然成為有愛心又堅強的人。
合上書，閉上眼睛。書里濃厚的情感仍然縈繞在身邊。米戈對沸點的熱愛、米戈媽媽對沸點的疼惜、米列和靠岸對沸點的愛護、大嬸團對沸點的支持、貝氏姐妹對字母表純潔動人、不顧生命的愛、杜醫(yī)生對字母表的關(guān)懷… …有了他們對小狗如此濃厚的情感，即使它在通往天堂的路上也一定能被感動。
人與狗，本有天差地別。有人見到狗就會厲聲叫罵，有人見到狗就會不由分說動手腳，但是書里的這群善良的人沒有這樣做。他們細心撫養(yǎng)，給狗吃提拉米蘇，為它做美容。書中的貼心姐姐貝嫣然更為了小動物永遠殘疾坐在輪椅。他們對狗無界限的愛令我感動至深，一群人能為一只狗付出全心全意，已經(jīng)足夠了。
無界限的愛，莫過于此。
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