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秋之韻600字初中二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的秋之韻600字初中二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文1
秋，已讓蒙蒙的細(xì)雨，遍地的紅葉，成熟的果實(shí)，還有那獨(dú)特的讓人感慨萬(wàn)千的秋之韻，渲染了天和地；秋，送走了午夜的蟬鳴，帶來(lái)了蟋蟀歡快的叫聲；秋，一襲紅色的裝扮，一身花果飄香的味道，已將瑟瑟秋風(fēng)，颯颯楓葉，綿綿秋雨，累累果實(shí)，濃濃秋之韻悄然灑向人間，呵，秋姑娘終于來(lái)臨了。
漫步秋天的田野，漫山遍野的楓葉，把大地染成一片火紅，蕭條的樹(shù)枝上面，停著極少的黃蝴蝶。待到下午時(shí)分，透過(guò)殘陽(yáng)，在萬(wàn)千楓葉簇?fù)碇�，�?tīng)著“沙沙”的聲音，倚靠在樹(shù)邊，這如詩(shī)如畫(huà)的秋景令人心曠神怡。來(lái)到小河邊，拂來(lái)一陣微風(fēng)，幾片紅葉隨風(fēng)落入河中，好像藍(lán)緞子上繡了幾朵鮮紅的花朵，眺望遠(yuǎn)方的山峰，連綿起伏的山手拉著手，肩并著肩，盡情地躺在無(wú)數(shù)樹(shù)葉編織的暖被上，這山，這水，這樹(shù)，這秋的旋律，千言萬(wàn)語(yǔ)也形容不出有多美。
來(lái)到瓜果飄香的田地，農(nóng)民伯伯忙碌收割的身影，手中的犁鏵讓我刻骨銘心，這時(shí)，蘋(píng)果穿上了紅袍，香蕉披上了黃衣，無(wú)數(shù)瓜果由稚嫩走向了成熟。農(nóng)民伯伯為收割辛苦一年的成果忙得不亦樂(lè)乎，這樣的豐收?qǐng)雒�，讓人覺(jué)得秋天也不只是惆悵的代名詞，秋天也有歡樂(lè)，這歡樂(lè)源于農(nóng)民伯伯臉上的那一絲笑容。
早晨，蔚藍(lán)的藍(lán)天掛了幾朵白云，初秋的'天特別藍(lán)，云特別白，這時(shí)，正是菊花怒放的時(shí)節(jié)，菊花，有的似美麗的少女亭亭玉立；有的似女孩的嫣然一笑。天上的白云在悠悠的轉(zhuǎn)著，花壇的花散發(fā)出幽幽清香，真是別有一番韻律。傍晚，天上升出皓皓秋月把大地照得通亮，把光輝灑向人間，讓我沐浴在一陣陣秋意中，�。∏锾斓囊怀恳荒�，一處一景都彌漫著秋天的氣息，洋溢著秋之韻。
或許，這就是秋之韻吧，秋，有它唯一的風(fēng)采，獨(dú)一無(wú)二的韻致，四季中唯有金秋讓我真正的感受到大自然，這濃郁的秋之韻，讓我情不自禁地去贊美，秋，你注定讓我魂?duì)繅?mèng)縈，你注定會(huì)永存我的心間！
秋之韻600字初中二年級(jí)作文2
“一抹銀杏鬧秋訊，滿天金色染塵韻”。素來(lái)以為，游園只是夏天的專屬詞，可如今，這滿園秋色正帶著它獨(dú)有的風(fēng)情熱情地迎接著我。
小園里種著一片藜麥，它的火紅讓所有人為之贊嘆。宛如用緋紅的染料刻意涂抹，如一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者立于舞臺(tái)，為干黃的大地添上了絢麗的色彩。我癡癡地望著她，她卻因此而變得嬌羞，小臉兒愈發(fā)紅了，羞澀地不愿讓我看到她的花容月貌。
一條清瘦的小徑，鋪滿了片片落葉，踩上去沙沙作響。前面有一處小池，一池碧水恬靜而美好，有黃的、綠的葉子漂在池面上。池中的魚(yú)兒似乎是在守護(hù)這份恬靜，慵懶而緩慢地游來(lái)游去。
一座涼亭躲在白楊樹(shù)身后，若隱若現(xiàn)。朱紅色的瓦片和琉璃檐角翹向那碧藍(lán)的天空，象要與天上的云兒來(lái)個(gè)親密接觸。陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我的思緒，我的前生，會(huì)不會(huì)是一位風(fēng)華絕代、臨風(fēng)吟詩(shī)的詩(shī)人呢？
暮色愈發(fā)重了，漸漸吞噬了白晝。夕陽(yáng)斜照在樹(shù)梢上，給每個(gè)枝條渡上了金色的邊，天邊是被晚霜映得火紅的云彩，組成了一幅幅形狀各異的.圖案，我使勁睜大眼睛，看著它們慢慢地變幻著形態(tài)和色彩。腳邊的草叢中，有蟲(chóng)鳴，好似深長(zhǎng)的嘆息，我加快了腳步，出了小園向村莊走去。
裊裊炊煙已緩緩升起，帶著各種蒸、炒的香味兒偷偷地匯集成一片特殊的云，溜進(jìn)了空氣里，一會(huì)兒便覆蓋了整個(gè)村莊，然后慢慢擴(kuò)散，飄向了更遠(yuǎn)的地方。
雞兒回窩了，羊兒也回圈了，忙碌了一天的人們伴著暮色收工了。小園中的藜麥、涼亭、小池在暮色迷離中漸漸地在我眼前消失了，我揮手作別這美麗的秋色。
我想，只有在秋天才能感悟到這份獨(dú)有的恬靜和韻味吧，它令人從心底生出一片寧?kù)o祥和。
秋之韻讓我深深地陶醉其中，盡情地感受它獨(dú)特的風(fēng)韻。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文3
何處秋風(fēng)至
瑟瑟寒風(fēng)，仿佛一夜之間翩然而至。一夜風(fēng)驟，依然酒醒，海棠花已殘。她纖長(zhǎng)的手指拾起片片落葉，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，直到飛蕩在空中，看不見(jiàn)。呼嘯，她滿含笑意的呼嘯，她所及之處已是荒涼，沒(méi)有一絲生機(jī)。破壞，它看似殘暴的破壞，可她知道，再當(dāng)一個(gè)春，一切仍將回歸。她輕撫人們的臉頰，帶著少女般的活潑，她玩耍著，裙裾紛飛帶來(lái)陣陣寒流。她撫過(guò)河流，水泛微波；掠過(guò)樹(shù)林，落葉紛飛；她為雨聲伴奏，惹雨點(diǎn)紊亂。她像一個(gè)純真的孩子，不知疲憊。吹呀吹，刮啊刮。
凄凄煙雨繁
淅瀝雨聲，雨打琵琶，一聲一聲，仿佛打在心頭。纏綿秋雨中，秋的'彩消失殆盡，只化作無(wú)盡的愁。這次第，怎一個(gè)愁字了得！乍暖還寒，雨落，寒時(shí)雨不止，惹一城花謝，凄慘萬(wàn)分，仿佛一夜之間，寒意襲身。纏纏綿綿，不勝其煩。三月間，雨意從未斷過(guò)。誰(shuí)說(shuō)春雨溫軟不休？她何時(shí)比的過(guò)這悄無(wú)聲息的秋雨，雨的綿延，使心，也多愁善感起來(lái)。
楓葉落紛紛
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火焰一般。山被染成紅色，在落日的輝映下，有份別樣的妖艷。月光之下，略透銀光紅，顯出兩分高雅。秋日暖陽(yáng)下，火般熾烈，燒著，燒進(jìn)了心，暖了。楓葉千枝復(fù)萬(wàn)枝，一眼望去，竟不見(jiàn)其他景物。此時(shí)，無(wú)論用什么都形容不出這如火燎原般的輝煌，都是煞風(fēng)景。落葉鋪滿地面，一踩上便發(fā)出令人心悅的“沙拉沙拉”聲，不禁不想離開(kāi)。光透過(guò)楓葉撒在身上，映了一聲血般的紅色。
孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文4
有人說(shuō)過(guò)秋風(fēng)秋雨秋煞人�？晌覅s唯獨(dú)喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)，秋天！秋天不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是優(yōu)雅、傷感、唯美的色彩。既有生機(jī)，也有沉靜。
“紅葉傳情”
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二夜月花”！楓葉紅似火，唯美卻不妖嬈，妖嬈卻不艷麗。金風(fēng)襲來(lái)，楓葉飄落。楓葉飛舞著，似蝴蝶在飛舞。瞬間，也似一個(gè)仙女在跳舞。巴掌大的紅楓葉，好似再給我們打招呼呢！也仿佛是秋姑娘給我們的一封告知書(shū)，是還在說(shuō)冬天即將到來(lái)，大家要做好準(zhǔn)備哦！
小時(shí)候，在我奶奶家的門前就有三棵大楓樹(shù)。有一次秋風(fēng)襲來(lái)，落葉飛舞，像一群紅蝴蝶在我的周圍飛舞。當(dāng)時(shí)的我也被這美麗的風(fēng)景給迷住了。
“秋果累累”
秋，來(lái)了！田野里碩果累累，一片片金燦燦的稻谷隨著金風(fēng)翻起了金波，如海的高粱舉起了火把，把秋燒的更紅了，無(wú)邊的大豆搖起銅鈴，歡呼著秋的到來(lái)。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到這一切時(shí)候，想起他們辛勤的勞作，他們的心血沒(méi)白費(fèi)。
“名花有主”
梅花是冬天的百花之王因?yàn)樗慌潞�，而菊花是秋天的百花之王因�(yàn)樵谇锾炀栈ū绕渌幕ǜ鼊僖换I。菊花柔美而不艷麗，但不柔弱。秋風(fēng)吹拂，菊花慢慢蘇醒。淡淡的菊花香，飄浮在空氣之中。菊花的花香菊花的.花香并不像其它的花的香氣會(huì)招蜂引蝶，但卻使人心神寧?kù)o。金色的菊花海洋，使這個(gè)秋天更惹人喜愛(ài)。
秋；空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的裙擺，悄悄的來(lái)到，又悄悄的離去，只留給人們一個(gè)單薄的身影，因?yàn)椋蓝瑏?lái)追她了！
秋之韻600字初中二年級(jí)作文5
又是一年秋霜時(shí)。時(shí)間匆匆地離開(kāi)，令我不得不快速領(lǐng)略秋風(fēng)經(jīng)過(guò)世界的光彩。天天猜測(cè)，躺在床上，總能感受到秋帶來(lái)的香味。今天夢(mèng)到了，秋味兒越來(lái)越濃了。
我靜坐在礁石上，金霜就照耀我的臉蛋�？諝庵�，夾藏著一絲如夢(mèng)一般的清香，我明白這是什么香，這是秋釀出的一種獨(dú)特之花香。走近桂花樹(shù)，拾一朵暖橙色的`細(xì)小花，只看見(jiàn)秋依然努力地酸花香。
“紅燈籠”已掛在樹(shù)上了。我喜歡叫它“小柿燈”，畢竟我對(duì)《小桔燈》有非同一般的熱愛(ài)。柔和的風(fēng)，就拍打在這柿樹(shù)，淡淡的味道，在嘴里溶化，只留下嘴唇邊柿子的蜜血。剛想拿張紙觸摸我的嘴，目光卻在鏡湖上停止了。真想拿一點(diǎn)水洗臉，可實(shí)在不忍心打發(fā)鏡湖女兒的梳妝儀式呢！顧不上嘴邊的甜蜜，輕輕地離開(kāi)了。
太陽(yáng)，你是故意讓我躺在你那溫暖的懷抱之中嗎？我可不愿意就此睡著，秋姑娘的魔法鹟舉行了個(gè)大型酒會(huì)，我怎么能不去呢？容你帶我去稻草人的家嗎？哦，那里是金黃的境界，蝴蝶就在稻谷上迎春風(fēng)摔著不輸給鳥(niǎo)兒的翅膀。稻谷挺著軟弱的身子，如士兵守護(hù)著秋。我要快點(diǎn)了，在農(nóng)民前結(jié)束這場(chǎng)聚會(huì)。你要一起嗎？瞧，那就是地點(diǎn)了，閉上眼睛，你能聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)帶領(lǐng)著各地參加者趕來(lái)的夢(mèng)音嗎？哇稻田上泛著金色的光芒，金暉撒在稻谷上，給聚會(huì)添加了一絲不一樣的光彩，那是你的杰作嗎？哦，我走了，拜！
果然在這里。菊花像一位身穿艷麗的公主，見(jiàn)到我微微點(diǎn)頭，又是太陽(yáng)，給它披了一層光粉。整朵花細(xì)嚼著秋聲，一口一口，越來(lái)越像比美大了！我看得眼花瞭亂，漫游了整個(gè)菊花王國(guó)，這才離開(kāi)。
太陽(yáng)，你怎么又出現(xiàn)了？好好，我來(lái)個(gè)短暫的休息。太陽(yáng)安撫著我，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)境，只聞到秋味兒好似有點(diǎn)淡了。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文6
我拖著下巴坐在陽(yáng)臺(tái)上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，勾起我的思緒，一幅幅美景在我腦�；胤胖@是秋的照片……
秋天它悄悄的來(lái)又悄悄的走，無(wú)聲無(wú)息，它什么也沒(méi)留下，可它的影子卻深深地印在我的腦海里。它好像一位神奇的魔術(shù)師，把大地變了一個(gè)顏色，它把樹(shù)葉粉刷成金橙橙的，秋，站在樹(shù)下，時(shí)而飄飄悠悠地從樹(shù)上飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋。鋪滿整個(gè)街道，好似一塊地毯。漫步小街，蹲下身，伸手拾起一片枯黃的落葉，細(xì)細(xì)端詳，它即使枯萎，也依然那么有生氣，有它的魅力；它即使掉落在街道，也是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”他依然默默培育著下一代的新生命，掉落的樹(shù)葉并不是它生命的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開(kāi)始，它的生命演繹了一段秋天的`韻味。小草在風(fēng)中左搖右擺，似乎是在呼喚著什么，它在為秋天的美麗而贊嘆，小草也漸漸枯萎了，可它并不恨秋天讓它的生命完結(jié)，因?yàn)榧词苟虝海哺惺艿搅耸澜缑利��？�，只有高大挺拔的大�?shù)還屹立在那里，昂首挺胸，氣勢(shì)澎湃！
秋天真的好美，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的美，一朵朵小小的菊花默默開(kāi)放了，它沒(méi)有百合的高貴，但它堅(jiān)貞不屈；它沒(méi)有郁金香的迷人，但它有自己的韻味；它沒(méi)有睡蓮的嫵媚，但它有自己的姿態(tài)……一朵朵嬌小的菊花，看上去真惹人憐愛(ài)，它們用笑臉迎接這每一天的到來(lái)！
秋天在這美景中漸漸的消失了，它在像大家揮手，它走了。
冬天的腳步垮了進(jìn)來(lái)，它長(zhǎng)呼一口氣慢慢的吐出來(lái)，害得人們哆嗦了一陣，小草茫然地看著周圍的一切，松樹(shù)像一把巨傘保護(hù)著小草，花兒垂頭喪氣地低下了頭，一切生命都沉睡了……
秋天真的走了。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文7
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋，有著她獨(dú)具一格的美。
清晨，秋的使者悄悄來(lái)到人間，在霧色朦朧之際，用她那重彩的畫(huà)筆，給大地渲染了新的顏色。當(dāng)旭日東升，云輕霧散后，朝陽(yáng)便驚奇地發(fā)現(xiàn)，大地赫然間已換上了秋的新裝。
秋天的花兒的確沒(méi)有春季的那樣姹紫嫣紅，但對(duì)于秋菊來(lái)說(shuō)，此時(shí)卻正可怒放！即使在干燥的秋風(fēng)中，它也要“站穩(wěn)腳跟”�？窗桑_(kāi)得多么熱烈，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，紫的豪邁粗獷。它是高潔的象征，是秋天的代名詞。那略帶清香，千姿百態(tài)的秋菊令人百看不厭。此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天！
秋雨伴著風(fēng)，伴著落葉，蒞臨人間。秋雨端莊、沉靜，一點(diǎn)一滴連成線，織成網(wǎng)，網(wǎng)羅了人間所有的靜謐。雖沒(méi)有春雨的綿柔，夏雨的豪放，冬雪的雅致，卻自成一體，譜寫(xiě)了秋的詩(shī)情畫(huà)意。
十月的秋，林蔭道上消瘦的銀杏樹(shù)上，掛滿了千萬(wàn)片枯黃的“蝶兒”。風(fēng)兒輕輕刮過(guò)樹(shù)梢，那搖搖欲墜的葉片便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在半空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，似芭蕾舞演員展現(xiàn)著自己優(yōu)美的身姿，然后又踮起腳尖，“停立”在芳香的泥土上，灑了一地的.金黃。它們經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，終于含笑著與泥土融為一體�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~們?cè)阜瞰I(xiàn)自己，在地底下醞釀來(lái)年的嫩樹(shù)葉兒。站在樹(shù)下，抬頭看看幾近光禿禿的樹(shù)枝，我的耳邊似乎響起了秋的驪歌——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝……”
秋之韻600字初中二年級(jí)作文8
秋天馬上就要到了，秋姑娘早已得知消息，便悄悄的走來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼，一切，都變了……
凌晨五時(shí)，太陽(yáng)從東方慢慢的爬出來(lái)，被晨霧遮的睜不開(kāi)眼，連最后一縷光芒也沒(méi)有了。就像一個(gè)沒(méi)熟透的蛋黃兒，紅紅的。一陣陣涼爽而輕快的風(fēng)拂過(guò)湖面，又不知誰(shuí)家頑皮的小不點(diǎn)在湖邊扔了一顆小石子，湖面上水波不停地蕩漾。水底的'魚(yú)兒搖搖尾巴，浮到水面上。微微發(fā)黃的荷葉顫抖了兩下，欣欣然睜開(kāi)了眼。輕輕的晃一晃小腦袋，便綻放出美麗的荷花，亭亭玉立在荷葉之上，顯得格外精神，給人一種清涼的感覺(jué)。平靜的湖面、粼粼的水波、歡快的游魚(yú)、美麗光滑的荷花結(jié)合在一起，就好像合成了一幅初秋的水墨畫(huà)，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
他笑了，便漫漫地向前走，走著走著，她來(lái)到了一條鄉(xiāng)間小路上，順著小路飄過(guò)去，她看到了一片片田地。一眼望去，數(shù)不盡的莊稼在這濕潤(rùn)的土地上生長(zhǎng)著看到沉綠而飽滿的麥穗、排列整齊的玉米、板直的高梁；秋姑娘決定委屈一下她們了：便拿出自己隨身攜帶的“染色器”，把色彩斑斕撒在半空之中。當(dāng)色彩斑斕紛紛落下只是一切都變了碧綠的小曼一下數(shù)出燦爛的精光玉米杰出當(dāng)色彩斑斕，紛紛落下，只是一切都變了：碧綠的小麥閃爍出燦爛的金光，玉米結(jié)出了可愛(ài)的果實(shí)，高粱喝的醉醺醺的，直不起腰來(lái)，臉漲得通紅，樂(lè)呵呵的笑著。秋姑娘不知給自己帶來(lái)多大的麻煩，卻讓農(nóng)民伯伯高興壞了：他們?cè)谶@田地里歡呼著，跳躍著，仿佛又回到了童年。
她笑了，便漫漫地向前走，這是秋姑娘化了妝，變成了一縷秋風(fēng)，向前飄。飄啊飄，她來(lái)到了一片果園，果園里有著豐富多彩的果樹(shù)，雖然美，但他們并未成熟。秋姑娘便用上了最后的“能量”，讓這一切都變得美，更誠(chéng)實(shí)……
她笑了，便悄悄地離開(kāi)了這里，誰(shuí)也不知她去哪兒，只留下了美好的豐收。我想她一定去執(zhí)行了什么“任務(wù)”了吧！
是啊，若無(wú)春勞，何有秋豐？如果沒(méi)有春天的播種，怎么會(huì)有秋天的收獲？人也一樣，不好好學(xué)習(xí)，也不養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，怎能天天向上呢？
秋之韻600字初中二年級(jí)作文9
秋姑娘穿一身五彩袍，搖一首五彩鈴，踏一輛五彩車，圍一襲鵝黃紗，放一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)了！
秋姑娘先拋出彩鈴，畫(huà)出粉，綠，紅，橙，黃，分別點(diǎn)綴了月季，柏樹(shù)，楓樹(shù)，水杉和銀杏樹(shù)。它們看著自己的彩裝，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……
秋姑娘又輕拂衣袖，幫我們的校園被上了朦朧的紗巾。我們走在美麗而可愛(ài)的校園中，欣賞著一幅幅大自然的天才杰作。
紫竹苑里，三米多高的竹子如同一位玉樹(shù)臨風(fēng)秀才，碧綠碧綠，蒼翠挺拔，顯得十分俊美，那‘’個(gè)‘’字形成的葉片，每片都閃著翠綠的光；那葉片上的每一條葉脈，都顯得那么清晰。遠(yuǎn)望，紫竹又像是花木中的王者，左有蒼松，右有翠怕，相映成趣。
繼續(xù)往前走，大道兩旁彬彬有禮地站立著幾十位‘’迎賓小姐‘’——銀杏樹(shù)。這就是我們學(xué)校著名的‘’銀杏大道‘’。銀杏樹(shù)是非常古老的樹(shù)種，被譽(yù)為植物中的‘’活化石‘’。秋姑娘賦予了銀杏美麗的容顏：高大挺拔，金黃翠綠，神色莊重，還有母親一般的溫暖。銀杏是我最鐘愛(ài)的，它的葉緣是黃色的，但葉根卻保持著它原本的翠綠，中間的過(guò)渡十分自然。拾起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，放在手中觀察，它就像條黃裙，像把折扇……‘’嘩嘩嘩‘’，微風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，我抬頭望著天空，銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)，有輕盈地跳起舞，最后像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著，感受秋的.恩賜。
天空藍(lán)的像一塊藍(lán)玻璃，幾朵白云高高的飄在藍(lán)天里，像是給天空鑲嵌了幾顆寶石，又像是碧波萬(wàn)里的大海中的一朵朵浪花。
我們?cè)诿利惖男@中看到了秋天的善良，秋天的美麗，秋天的韻致……
秋之韻600字初中二年級(jí)作文10
秋天，我愛(ài)你！
我愛(ài)你的五谷豐登，愛(ài)你的丹桂飄香，愛(ài)你的碩果累累，愛(ài)你的秋高氣爽……。
果園里，果農(nóng)們臉上洋溢著豐收的喜悅，來(lái)這兒采摘飽滿的果子。瞧，蘋(píng)果紅撲撲的，正向我們綻開(kāi)甜蜜的笑臉；香蕉在樹(shù)上乘涼，散發(fā)出誘人的香甜；西瓜摸摸大肚子，一個(gè)個(gè)正躺在田地里睡大覺(jué)呢。五顏六色的葡萄們，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，隨風(fēng)舞蹈。啪啪，啪啪啪……井然有序，相當(dāng)好看。
田野里的小伙伴們也不甘示弱�？矗吡恍ξ卦谔镩g漫步；番茄像害羞的`小姑娘躲在角落靜觀其變；土豆饒有興趣地在土里打滾、嬉戲；冬瓜扭動(dòng)著身子，一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒跳下，激情高昂…。
一陣秋風(fēng)，把我送到了菊花園。這兒秋風(fēng)習(xí)習(xí)，花香四溢，到處呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。瞧，秋風(fēng)拂過(guò)，拭去了我腦門的炎熱；樹(shù)葉“沙沙”，唱起了歌；菊花仙子們爭(zhēng)奇斗艷，互相媲美。仰頭望天，在蔚藍(lán)的天空與太陽(yáng)七彩光芒的交相輝映下，高高在上的白云顯得格外光彩奪目。這時(shí)，天邊飛來(lái)一群“人”字形的大雁，它們?yōu)榱苏覍みm合自己生存的棲息地，只得向南方遷徙。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽冶簧街械拿谰懊宰×�，跑了過(guò)去。哇，好美的楓樹(shù)林��！我情不自禁地發(fā)出了由衷的贊嘆�？上�，林中大片的樹(shù)兒幾乎光禿禿了，已經(jīng)沒(méi)有了春天的萬(wàn)古長(zhǎng)青。好在楓樹(shù)猶紅，秋天也還有一番別具一格的風(fēng)味。
秋天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放；沒(méi)有夏日的綠樹(shù)成蔭，百蟲(chóng)鳴叫；也沒(méi)有冬天的北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但它卻有著天朗氣清，丹桂飄香。秋天，讓農(nóng)民伯伯的笑臉格外燦爛！
秋之韻600字初中二年級(jí)作文11
仲夏已過(guò)，秋風(fēng)為我們添上新衣。夏天的熱浪已被冷卻，秋姍姍來(lái)遲，送來(lái)清新的秋高，沁脾的清爽，金秋時(shí)節(jié)，使人精神爽朗！
雖不曾聞金秋的瓜果飄香，也沒(méi)親睹果林的碩果累累，還沒(méi)領(lǐng)略楓樹(shù)的“灼火熱情”。秋，就這樣悄悄地來(lái)了，住進(jìn)了這座城市，住進(jìn)了每個(gè)人的心間。
清晨，天已不再那么亮了，太陽(yáng)也不再那么“準(zhǔn)時(shí)”，天空一道道烏云，似一道道陰霾，壓得那么沉。清晨的風(fēng)也帶著絲絲涼意。也許是蟬已忍不了夏日的灼燒，這個(gè)夏日，聽(tīng)到的蟬鳴也少多了，我也每天忍耐這肆無(wú)忌憚的燥熱，只是一場(chǎng)雨的洗禮，像是一盆冷水一下子蓋到了火爐上。從被窩起來(lái)，溫暖的被窩在冷天氣里是多么好的家啊！可惜這卻不能享受！
秋的到來(lái)伴臨的更多的雨季，像斷了弦，不大，也不小，不像夏暑的那樣傾盆，也沒(méi)春雨那番細(xì)膩，好似一滴滴淚珠，毫無(wú)思緒地滴落著，一下，就是一天，也毫無(wú)規(guī)律，長(zhǎng)至三四天，短就像陣雨，一陣一陣的`。瑟瑟的秋風(fēng)，也將樹(shù)葉刮落不少。但雨后的景像，無(wú)疑是美麗的：眼前的景象煥然一新，校園的綠茵茵的草地，洗刷了灰塵，又顯出了那富有生命力的嫩綠色，空氣的馨香沁人心脾，不再那么悶了，仿佛凝固了一般。教室又蕩漾出了朗朗的書(shū)聲，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)，無(wú)疑學(xué)習(xí)事半功倍，且陶冶情操。
只要是天氣晴朗，抬頭看看湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，一片片魚(yú)鱗樣的云朵，或梯田似的，一排排排列著，或各形各態(tài)，或如薄薄的一層紗，都會(huì)勾起你對(duì)天空的無(wú)限向往，向往那自由的鳥(niǎo)兒，飛向那沒(méi)有煩惱與憂愁，沒(méi)有束縛的心靈真正向往的地方，自由，翱翔……
秋，不知覺(jué)地從最后一聲蟬鳴中到來(lái)，帶來(lái)了秋意和秋收，像一道二胡曲，時(shí)而熱烈，時(shí)而悲涼，是那樣地恰到好處，讓人們的思緒也跟著起伏迭蕩著，韻味冗長(zhǎng)……
秋之韻600字初中二年級(jí)作文12
不知不覺(jué)中夏的酷暑從我手中的縫隙溜走，而秋的愜意又悄悄降臨。
一陣淡然愜意的微風(fēng)，一縷溫暖柔和的陽(yáng)光，一泓清澈明亮的泉水，一陣金桂落地的清香，無(wú)不蕩滌著我的肺腑，撥動(dòng)著我的心弦。
站在田野中感受秋的豐收，那有待成熟的背負(fù)著沉甸甸稻穗的水稻，一眼望去，好一派壯觀景象。同時(shí)又飽含著多少汗水和希望，它們必須豐收，這樣才不負(fù)農(nóng)民的苦累。
站在花盆前感受秋的凄涼，那一朵朵曾經(jīng)嬌艷欲滴，令人心生羨慕的美麗的結(jié)晶始終沒(méi)能逃過(guò)命運(yùn)的截戮，在秋這一季節(jié)悄然凋零，留下的只是枯枝敗葉還有那一聲聲的嘆息，不由得使人心生悲憫，切實(shí)的感受到了秋的凄美。
站在桂樹(shù)前感受秋的令人心醉。需站著便能夠觸及那絕無(wú)僅有的香氣，那種清淡的幽香柔柔地飄動(dòng)在我的心田，縈系在我的腦海，是我忘乎所以然，飄飄欲仙，簡(jiǎn)直是一種至尊的享受。有時(shí)飄來(lái)一陣微風(fēng)啊，風(fēng)中也夾雜著桂花的清香，仿佛置身于一個(gè)桂的世界，使人久久不愿離去。那一朵朵小花骨朵兒一串串，一簇簇，融融恰恰，香香柔柔。油亮的綠葉將花簇襯托得更加的`唯美令人陶醉其中，流連忘返。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)處沒(méi)有秋的影子，無(wú)處不能感受到秋的與眾不同，秋的扣人心弦。
忘卻“自古逢秋悲寂寥”的凄涼，感受秋的令人心醉的唯美，走進(jìn)秋天，觸及秋的美。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文13
紅葉似火隨風(fēng)去，白云如雪待雁歸。時(shí)間悄悄溜走，又到了一年中最美的時(shí)節(jié)之一——晚秋。
秋高氣爽，天高云淡，碧藍(lán)如流的天空，繡上幾縷變化多端的白云，仿佛是一匹精美的綢緞呈在了眼前。天上的云在秋風(fēng)的吹拂中慢慢地移動(dòng)著，一會(huì)兒是這個(gè)姿態(tài)，一會(huì)兒又換一個(gè)，宛若一位穿著白衣的仙女，猶自在陽(yáng)光中舞蹈，無(wú)拘無(wú)束。這爽朗秋月的云，那樣的潔白無(wú)暇，那樣的優(yōu)雅輕盈。她時(shí)而變化為奔騰的駿馬，讓人產(chǎn)生對(duì)自由的向往；時(shí)而變化為絢麗多姿的鮮花，開(kāi)的優(yōu)美爛漫，讓人不由自主地綻出一個(gè)微笑；時(shí)而變化為一只俯身展翅的鳥(niǎo)兒，像是長(zhǎng)途旅行中疲憊的旅人，想要停留在枝頭上小憩一會(huì)；時(shí)而卻只是天上悠然自得的云，一揮衣袖拂走人不安的心緒。云是秋的韻。
風(fēng)兒與白云戲耍，在不經(jīng)意間拂動(dòng)腳下的落葉，嘩啦啦的聲響驚不醒那些經(jīng)歷了近一年繁華后沉沉睡去的樹(shù)，樹(shù)上的葉子火似地燃燒著，為樹(shù)干擋下蕭瑟寒風(fēng)。又一陣風(fēng)，燃燒的火苗熄滅了一些，閃閃的火花像翩翩起舞的花媒，緩緩落在樹(shù)根之上，像為冬眠的樹(shù)蓋上了新棉被。銀杏沒(méi)有火紅的葉，可它們有金黃的小扇，我想，就是它們扇出了了涼爽的秋風(fēng)，扇走了夏天的炎熱吧？晚秋時(shí)節(jié)，那一把把精致的小扇子已從樹(shù)上飄落，留下滿地如陽(yáng)光般耀眼的碎片。葉是秋的韻。
天氣漸轉(zhuǎn)涼，可地上堅(jiān)強(qiáng)的小草毫無(wú)畏懼。它們一個(gè)個(gè)仰著臉，向著天空驕傲的'齊聲喊著：“秋天到，換衣裳。等到冬天，我們也許不再翠綠，可是我們不怕寒風(fēng)，到了來(lái)年再穿綠衣裳！”小草也是秋的韻。
秋天是豐收的季節(jié)，是歡樂(lè)的季節(jié)。秋天也可以是大自然追求“寧?kù)o美”的季節(jié)。從葉影斑駁，到枝干筆直的線條上只有幾片在寒冷中傲然懸著的葉，大自然是否因?yàn)檫@傲骨，才在秋身上留下如畫(huà)般的靜宜？這是秋的韻味。
秋之韻600字初中二年級(jí)作文14
一年四季中有春，夏，秋，冬的不斷交替，才讓我們?cè)谝荒曛锌吹讲煌娘L(fēng)景。而每個(gè)四季中各有各的美麗與韻味。春天，綠意盎然，春暖花開(kāi)；夏天，枝繁葉茂，烈日炎炎；冬天，寒風(fēng)刺骨，整個(gè)大地銀裝素裹。而許多的人不喜歡秋天，認(rèn)為秋天是離別的季節(jié)，但我卻不這么認(rèn)為，秋天有自己的秋之韻。
秋天，是水果和農(nóng)作物成熟的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們辛勤的在農(nóng)田中收獲著自己用汗水播撒的勞動(dòng)成果，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。
秋天的顏色是金黃色，落葉們像一只只會(huì)跳舞的精靈，隨風(fēng)舞動(dòng)慢慢悠悠的飄落下來(lái)，最后化為肥料滋養(yǎng)大樹(shù)。在果園中，也有許多成熟的水果。比如：黃橙橙的梨子猶如一塊塊會(huì)發(fā)光的金子，而梨樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)與梨子構(gòu)成了一道絢麗的風(fēng)景線，再看那紅彤彤的大蘋(píng)果，猶如孩子紅紅紅的臉蛋，紅撲撲的讓人不禁想咬上一口，嘗嘗是什么味道。
農(nóng)田中，成片的大豆擺動(dòng)著豆莢，發(fā)出清脆悅耳的笑聲；黃燦燦的稻谷，也被碩大飽滿的稻米壓得彎了腰，在和煦的陽(yáng)光下泛著光；高挑的高粱也漲紅了臉像一個(gè)猶抱琵琶半遮面的嬌羞的姑娘的.臉，羞答答的，也燃起了人們心中的那團(tuán)火。
在秋天中我最喜歡的便是楓葉，火紅的楓葉給人以極富張力的生命力。秋天來(lái)臨，楓樹(shù)上的楓葉一片一片飄落下來(lái)。很快鄉(xiāng)間小路被鋪上一層火紅的毯子，漫步在其中深吸一口氣仿佛可以聞到泥土的清香，微風(fēng)吹來(lái)拂過(guò)我的臉頰就像母親的手撫摸一般，很舒服。
聽(tīng)!是誰(shuí)在我的耳畔響起，清脆動(dòng)聽(tīng)。哦，原來(lái)是秋姑娘的聲音，告訴我天晚了，該回家了。噢！原來(lái)我已經(jīng)呆了這么長(zhǎng)時(shí)間了。
秋的聲音，秋的氣息，仿佛揮之不去，我愛(ài)你秋天！
秋之韻600字初中二年級(jí)作文15
秋天的美，美在一份明澈。
有的人眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。
代表的秋天的楓葉之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在于臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸稀疏，秋林顯出了它們的秀逸，那一份不需要任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄涼之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸的醉紅所控制住，而情愿把那奔放的情感凝結(jié)。
我曾在電視上看到過(guò)一幅霜染秋林的《秋院》。高高的楓樹(shù)；靜靜地掩著一片幽寂，樹(shù)后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品堂過(guò)秋之清寂，而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活足跡。
最耐人尋味的'是秋日閑云，那么澹澹然，悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵世間，不在無(wú)動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)，不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利的輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落中不必有所眷顧。季節(jié)就是季節(jié)，生死就是生死，悲歡就是悲歡，無(wú)需參考，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣明澈，“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)了這分明澈，沒(méi)有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟�！鼻锞腿绱艘粔m不染。
也有某秋人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)心內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)識(shí)和感悟所形成的一種透徹和灑脫。
秋天是成熟的季節(jié)，收獲的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。
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