【實(shí)用】話題作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
QQ寵有句很經(jīng)典的口頭禪：“與其珍惜時(shí)間，不如享受時(shí)間”日子久了，在她的熏陶下，我，學(xué)會(huì)了享受生活。
生活是一縷縷炊煙，追逐著太陽(yáng)，舞著婀娜的身資向前奔去了，似乎不曾留下半點(diǎn)痕跡。詩(shī)人總嘆：“光景不待人，須叟發(fā)成絲�！薄绑@風(fēng)飄白日，光景西馳流�！彼兹顺Ｕf(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲�！苯逃页癖娙耍骸耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”所以人人都學(xué)著魯迅先生將那可憐的光陰似水般從海綿里擠啊擠啊————甚至于真的把喝咖啡的時(shí)間也拿去工作了。既而我也著了魔般的跟著瞎攪和，學(xué)著什么“少壯不努力，老大徒傷悲”因此滿腦子只想著如何取得好成績(jī)，成天埋在書(shū)堆里挑燈夜戰(zhàn)，常常為了一個(gè)小小的周考而熬到三更半夜，第二天準(zhǔn)是帶著一雙熊貓眼去上課。上課時(shí)也從不松弛，總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著。但是不管怎么努力，成績(jī)依舊沒(méi)有想象中的那么出色。而且更為自己地辛勤付出而得不到半點(diǎn)收獲感到遺憾，焦慮與不安，從而使我的生活并不快樂(lè)，因?yàn)橐坏┳约旱膲?mèng)想偏離了自己視線就會(huì)因虛榮心的空虛而難以接受。漸漸的我困惑了，為什么名人就一定要珍惜時(shí)間呢？被安排，羈絆著的生活是多么的乏味與困倦啊？
雖然時(shí)間就是生命，生命亦是生活，盡管節(jié)約時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命，但它不是生活的全部，就好象沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但金錢(qián)又不是萬(wàn)能的。這兩者之間其實(shí)是一樣的道理。偉大的聞一多先生曾說(shuō)：“盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活束縛著時(shí)間來(lái)陪伴著快樂(lè)？”
于是我試著掙脫束縛著時(shí)間的韁繩，讓它放蕩不羈地去追尋屬于它自己的生活，即我生活的快樂(lè)！我慢慢開(kāi)始從枯燥的學(xué)習(xí)中蹦出來(lái)，去學(xué)著享受生活，不論是甜或是苦，它都是一種享受，一種幸福！現(xiàn)在我依然深深熱愛(ài)著學(xué)習(xí)，但同時(shí)也深?lèi)?ài)著彈電子琴，吹豎笛，鉆研小吃等等，即使這些我都不內(nèi)行，但我卻很自在————因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了享受生活！
生活是一幅充滿古典色彩的水墨畫(huà)，不需要你刻意去修飾，只需細(xì)細(xì)品味，美美享受。
話題作文 篇2
以前在家里，我的確算得上是個(gè)“小皇帝”，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連睡覺(jué)都要媽媽陪。自從那次煎雞蛋后，“皇帝”就變得勤勞了。
媽媽不希望我在這樣下去，因?yàn)槲叶家呀?jīng)5年級(jí)了，是大孩子了。在一個(gè)周末，媽媽故意早早就走了，看我怎么辦。我當(dāng)時(shí)就快要?dú)庹�，畢竟媽媽走了，我吃啥啊，而且媽媽也沒(méi)給我留錢(qián)。
氣歸氣，但我早上總不能不吃早點(diǎn)吧，于是，我來(lái)到廚房。我什么都不會(huì)做，唯獨(dú)就看過(guò)媽媽做過(guò)一次煎雞蛋，所以我只好做煎雞蛋。我把灶臺(tái)開(kāi)了，把鍋放上面，再倒一些油，不一會(huì)鍋里就“吱吱”響起來(lái)。我在冰箱里拿個(gè)雞蛋，把殼敲碎后，我當(dāng)時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備碗，就把手洗一下，把雞蛋黃放在手掌心，蛋青都留光了。此時(shí)鍋里竟然冒出縷縷青煙，我覺(jué)得不對(duì)勁，立刻把灶臺(tái)關(guān)小，可雞蛋又“呼溜溜”的從手中掉在地上，真是“一波未平，一波又起”啊!我此刻已經(jīng)急了，無(wú)意中直接把雞蛋丟進(jìn)鍋里，把鍋蓋蓋上。過(guò)了會(huì)了，我掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)金黃的雞蛋，此刻已經(jīng)成了黑溜溜的“老鼠”。不用說(shuō)，吃不成了。
我剛想不做了，肚子馬上“咕嚕”叫起來(lái)，好像在跟我抗議：“如果你不給我吃東西，我就跟你拼了�！庇谑牵抑缓迷倌脗�(gè)雞蛋，繼續(xù)煎吧。我從失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，這次我只倒了少許油，我事先準(zhǔn)備好一個(gè)碗，然后把雞蛋放在碗里，然后再不慌不忙的倒進(jìn)鍋里，果然雞蛋變成了一朵美麗的“菊花”，我吃了心里別提有多快樂(lè)。
這件事后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的事情自己做，是多么的快樂(lè)啊。在今后的日子里，我不僅做完自己的事，還幫媽媽干活呢。
話題作文 篇3
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命 形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所與心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合�！八季鐫M月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話。
話題作文 篇4
處在一個(gè)日新月異、充滿拼搏的年代，速度與激情是每一個(gè)想挑戰(zhàn)、想創(chuàng)新的拼搏者追求的效果。爆發(fā)小宇宙，讓激情涌動(dòng)。
尼古拉·特斯拉曾做過(guò)一個(gè)世界上最大的線圈，它可以在短時(shí)間內(nèi)向半周際范圍內(nèi)無(wú)線輸電，當(dāng)然，這只是他的想象。然而，當(dāng)他花了幾年時(shí)間建成了超級(jí)大線圈并向外輸電時(shí)，目的地發(fā)生了大爆炸，他的實(shí)驗(yàn)被迫終止，并銷(xiāo)毀了所有有關(guān)資料。他的失敗，激發(fā)了無(wú)數(shù)科研人員對(duì)無(wú)線輸電創(chuàng)作的激情，至今，世界上已經(jīng)發(fā)明出了可以在半米范圍內(nèi)無(wú)線輸電的儀器。正是許多充滿激情的科學(xué)研究人員的奮斗，才讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。激情是人們動(dòng)力的源泉，是不斷進(jìn)步的奠基。
載人航天，太空艙授課、玉兔號(hào)登月、蛟龍?zhí)枬撍咔Ф嗝�，這一次次的突破，都彰顯了中國(guó)科技的進(jìn)步，這背后都是那些對(duì)太空、宇宙、海底充滿好奇心想要探索的激情涌動(dòng)的人無(wú)畏奮斗取來(lái)的。對(duì)新事物的探索，需要有激情、勇敢無(wú)畏的人，他們享受了激情，更激發(fā)了創(chuàng)作者的進(jìn)步的激情。享受著各種各樣的激情，就會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心對(duì)創(chuàng)造的激情，就會(huì)讓我們的生活處處充滿激情，激情就會(huì)連綿不斷地涌動(dòng)著。
正處于朝氣蓬勃的青春期，我們潛在著五彩斑斕的激情。崢嶸的'歲月，我涌動(dòng)著無(wú)限的激情，我們要脫穎而出，想與眾不同，就需要我們對(duì)未來(lái)充滿激情。寒窗苦讀十幾載，也許我們會(huì)感到枯燥乏味，每天都為三點(diǎn)一線的生活感到無(wú)精打采。那么，我們甘愿這樣度過(guò)一個(gè)平凡的青春期嗎？當(dāng)然，回答是否定的。我們必須找準(zhǔn)方向，把我們心中埋藏已久的激情激發(fā)出來(lái)，讓它奔涌而出展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)人魅力。
何為激情，就是我們對(duì)待一個(gè)事情的態(tài)度和想法。我建議涌動(dòng)出的激情是對(duì)于那些健康的、積極向上的想法而熱血沸騰地去實(shí)現(xiàn)它，對(duì)于那些不利于我們健康成長(zhǎng)的沖動(dòng)心理，最好不要充滿激情。激情要被轉(zhuǎn)化成正能量，這樣的激情才會(huì)引領(lǐng)我們走向眾人贊嘆的成功。假如我們對(duì)自己未來(lái)的人生充滿激情，希望有一個(gè)美麗的幸福的生活，我們就不會(huì)碌碌終日，度日如年。假如我們對(duì)所學(xué)的科目充滿激情，那么每一堂課都會(huì)精彩，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)變得有趣，我們就會(huì)取得好成績(jī)。假如每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿激情，世界文明就會(huì)得到升華。
在這激情的歲月，爆發(fā)吧，讓我們每時(shí)每刻都充滿激情的做每一件事情。周?chē)拿總�(gè)人都在進(jìn)步，我怎敢落伍，洶涌吧，我的激情。升華吧，因?yàn)榧で橛縿?dòng)。
話題作文 篇5
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。媽媽啊，你的恩情我又要如何報(bào)答?
——題記
入春，天氣時(shí)好時(shí)壞，接連下了幾天的雨，天終于晴了。我和媽媽走在去姥姥家的小路上。陽(yáng)光下媽媽的臉格外美麗，靠在媽媽的身上，有一種格外親切的味道。
我把媽媽成功支開(kāi)到姥姥家了。好了，我的“三八”婦女節(jié)回報(bào)計(jì)劃開(kāi)始了!
廚房里傳播來(lái)一陣“砰!砰!”的切菜聲。我在爸爸的指導(dǎo)下成功切好了各種菜料。沒(méi)錯(cuò)，我的計(jì)劃是為媽媽做一頓愛(ài)心午餐。練習(xí)開(kāi)始了�！暗褂停蜔崃朔爬苯贰卑职钟袟l不紊地指揮著，我卻是手忙腳亂：放菜，翻菜，放調(diào)味料，忙得我不知如何是好。因?yàn)槲蚁确帕舜�，以致炒鍋中頓時(shí)“噼里啪啦”地響了起來(lái)。那不知是醋還是油的液體濺得到處都是，我嚇得躲到角落，慶幸自己閃得快。
好大一會(huì)，練習(xí)終于結(jié)束了，桌上一左一右放著兩道菜：一個(gè)糊了，一個(gè)沒(méi)有炒熟。我搖著酸疼的胳膊感嘆道：“當(dāng)廚師真是不容易�！�
接著，我在爸爸的指導(dǎo)下苦練了三次，菜做得從不能吃到能吃了，從沒(méi)有鹽到或咸或淡了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著�？粗卸饔�(jì)劃快要實(shí)現(xiàn)了，我心里越來(lái)越激動(dòng)了。我想著自己曾經(jīng)為媽媽買(mǎi)過(guò)假鉆石戒指，買(mǎi)過(guò)不實(shí)用的小杯子。和做過(guò)的這些事相比，我便覺(jué)得今天的這個(gè)計(jì)劃十分靠譜。想著媽媽鬢角的白發(fā)和眼角的皺紋，又想到媽媽每天都要炒很多菜，因而常被刀切到手，常被油燙傷，我今天做的事，值了!
如今，“回報(bào)”計(jì)劃已經(jīng)落實(shí)，等媽媽下班回家看到桌上的菜，我已經(jīng)在上課了。那時(shí)，她怎樣感動(dòng)我也看不到，也就避免自己一不小心哭出來(lái)了。我偷偷地想著。
其實(shí)，炒個(gè)菜，倒杯水，或是幫媽媽捶捶背，洗洗腳，或許這是很俗很不新鮮的事情，但是這些小小的回報(bào)我們又真正做過(guò)幾次呢?
伸出雙手，讓我們用心回報(bào)吧!
話題作文 篇6
在她三個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)，幾乎使她喪失了生命。當(dāng)時(shí)，父親出門(mén)尋找他那患有
在她六歲時(shí)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)�！贝藭r(shí)的她，雖然從大火中死里逃生，卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂�！安恍��！碑�(dāng)校長(zhǎng)面對(duì)著這個(gè)肢體扭曲的殘疾小女孩時(shí)，斬釘截鐵地說(shuō)�！澳銢](méi)有胳膊，怎么寫(xiě)字?不能寫(xiě)字，怎么上學(xué)?”于是，幼小的她就被擋在了教室的大門(mén)之外，可是她渴望求知的心，卻并沒(méi)有被這道大門(mén)擋住。她終日趴在教室外小小的窗臺(tái)上，與教室里的孩子們一同學(xué)習(xí)。她小小的心中充滿了自信：“盡管沒(méi)有胳膊，我一樣能做得很好!”
轉(zhuǎn)眼間，她到了十二歲，以全省第一的成績(jī)考入了鄉(xiāng)中學(xué)。此時(shí)的她，已經(jīng)不是那個(gè)整日趴在窗臺(tái)上的小姑娘了。她在三年級(jí)時(shí)受到了好心人的資助，終于能夠與同齡的孩子坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。
可是她并沒(méi)有上成高中，而原因，就是她的斷臂。在這期間，她學(xué)會(huì)了用腳做飯，用腳洗衣。每日，她都在家中幫助父母操持家務(wù)，可是父母擔(dān)憂的眼神，一次又一次地刺痛了她，好在她依舊沒(méi)有失去自信。不能再這樣混下去了，我要考上大學(xué)!她堅(jiān)定了信念，借來(lái)了高中三年全部的課本，花了兩個(gè)月時(shí)間將它們通通看完!在此期間，她一天只睡三個(gè)小時(shí)……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了她無(wú)數(shù)的艱苦努力，她終于考上了大學(xué)!而后，又以優(yōu)異的成績(jī)，從交大本科畢業(yè)。到了現(xiàn)在，她已經(jīng)擁有了一個(gè)好老公，并且有了一個(gè)一歲半的小兒子。她已經(jīng)擁有了和正常人一樣的生活。
怎敢想象，她是靠著怎樣的毅力一路走下來(lái)的?
她就是李智華，一個(gè)身殘志堅(jiān)的蒙古女孩。
“擋住你的不是門(mén)，而是你自身的懦弱與膽怯�！痹跁�(huì)上，劉瑤教授如此說(shuō)。初聽(tīng)并不覺(jué)得什么，可事后細(xì)細(xì)品味，卻是別有一番深意。擋住你的是門(mén)嗎?“是啊�！贝蠖鄶�(shù)人都是如此說(shuō)，然后開(kāi)始抱怨社會(huì)的黑暗，命運(yùn)的不公……可是如此抱怨了一生，只是換來(lái)了一生的碌碌無(wú)為。智華姐姐呢?她并沒(méi)有抱怨，卻最終用自己失去了雙臂的軀體，譜寫(xiě)出了一曲人生的贊歌!智華姐姐坐在臺(tái)上
在智華姐姐看來(lái)，擁有一個(gè)健全的身體，莫過(guò)于是人生最幸福的事了。那我們每人都擁有一雙修長(zhǎng)，漂亮，靈活的手，又有什么理由不比智華姐姐做得更好呢?當(dāng)我們遇到困難時(shí)，少一分懦弱，少一分膽怯，多一份勇敢，多一份自信。即使沒(méi)有立刻取得成功，也一定離成功更近了一步。智華姐姐用她的雙腳，踏出了一條輝煌的人生之路，那就讓我們用自己的雙手，譜寫(xiě)一曲只屬于自己的人生樂(lè)章!
成功真的很簡(jiǎn)單，只要帶著自信出發(fā)。
那就讓我們一起來(lái)推開(kāi)成功的大門(mén)吧!
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