似水流年作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的似水流年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

似水流年作文1

　　日月如梭，時間像一條湍急的流水一般逝去，將要步入六年級的殿堂，過去的時光充滿了回憶。在記憶的旅途中，回頭仰望，才會發(fā)現(xiàn)，生活如此美好。

　　小時候，總愛在鄉(xiāng)下玩，當“萬紫千紅總是春”時，我總喜歡在田野的小路上奔跑，摘野花，采狗尾，捉迷藏，玩得累了，就休息一會，看著千變?nèi)f化的云朵，“釣龍蝦就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。

　　用一根竹棍，一條線，一塊肉組成的釣蝦桿被緊張地握在手心，有龍蝦上釣了，“啪”一瞬間釣上來時，又是一陣歡呼聲；當“天高秋月明”時傍晚的人們便會在弄堂里乘涼，涼爽的秋風撫摸著大人們的臉頰，而孩子們卻還不盡興，各家的地上都種了瓜，十里飄香，真是讓我們嘴饞，拿個梨，偷個桃，甜甜的.汁水充盈了口腔，順著嘴唇往下掛……，沁人心脾的感覺油然而生。

　　當“明月照積雪”時，又是我們最快樂的季節(jié)，打雪仗的游戲更是百玩不膩，我們從地上隨便抓來一把雪，捏牢了再用力地投中目標。不知不覺，天暗下來了，才發(fā)現(xiàn)自已衣服濕得一塌糊涂，手凍得通通紅。雖然都是簡簡單單的，卻承載了話多的笑聲，樸實的快樂，快樂的樸實。都給童年抹上了筆鮮亮的顏色。

　　時間被雨水沖刷，記憶一點點走遠。歲月的沙漏終將會把我們變得成熟，那些美好的回憶已然化成一團熾熱的火焰，溫暖著我的心窩，蕩漾著明亮的光輝。

　　面對即將而來的六年級生活，點點滴滴酸甜苦辣。就讓年少的我們一起攜手度過這少年時光。

似水流年作文2

　　六年前，我們走進這陌生的校園，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；六年里，我們在籃球場上揮灑著汗水，在教室里努力的學習；六年了，一張試卷考散了我們，我們即將各奔東西，在新的起點勇攀新的高峰。六年里一幕又一幕，清晰的浮現(xiàn)在我的眼前，在我腦海里縈繞。畢業(yè)的鐘聲要敲響了，我們要在小學最后的時光里，好好看看母校，看看恩師，看看同學。

　　母校，你承載著我的青春和夢。母校，這個親切的名字，我永遠不會忘記。作為學校的副大隊長，尖子生，我把優(yōu)異的成績獻給了您，卻仍然無以回報您對我的培養(yǎng)。

　　老師，你擁有著我最真誠的敬意。老師，是您把黑暗中迷茫的我?guī)�向知識的巔峰，把我?guī)�向文學的殿堂。還記得我的作文第一次被出版社選中，錄入書籍中您對我的鼓勵嗎?還記得我成績下滑，你對我的指引嗎?還記得我的小說被校長稱贊，您對我的大力支持嗎?還記得我連續(xù)考年組第一，你對我的`期望嗎?這一切的一切，都是我最美好的回憶。

　　同學，你是我最堅實的后盾。同學，在年級籃球賽時，我意外受傷。你們沒有責備我，而是關(guān)照我。我不好意思辜負你們的期望，于是帶傷出戰(zhàn)，贏下了二班，拿到了冠軍。有了你們，我越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，所向披靡。

　　落葉在盤旋，這是落葉對大地的感恩。母校，老師，同學，謝謝你們對我數(shù)不清的幫助。似水流年，我就要畢業(yè)了。我不會忘記你們，你們是我最愛的人！

似水流年作文3

　　回望，記憶是一滴清水，滴在心海中濺起絲絲漣漪。回首，是一口清泉，心中流出縷縷不舍；回憶，是一朵清蓮，心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校，飛向自己的夢想。

　　書香苑，柳樹依青。操場上，曾留辛酸。教室中，書聲不褪——切的一切……我的眼睛又濕潤了。

　　“加油，加油！”一陣陣打氣聲浮出我的腦中，��！是運動會！我仿佛又覺得自己回到了運動場，體會著劇烈運動后來自身體各個部位的疼痛，但是我堅持住了，在同學們的.歡呼聲中，我又得了第四，那滋味——真甜！

　　走進教學樓，又一幕浮現(xiàn)在腦海中，我又憶起了那一次中考的情景。那時，我很驕傲，也非常浮躁，根本不把期末考試放在眼里，所以不細心，結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學都是不愿再理我，我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動力。我在那段時光里隱藏著，奮發(fā)努力，終于奔回了自己的位置。再一次回望校門，我又憶起了上幼兒園時，天真可愛，可“寧死”也不“入門”。因為在當時的我看來，那是一座無形的囚籠，壓得我窒息，在玩具的世界中，我很快就著迷了。

　　六年時光彈指而過，我已從一個小屁孩長成了一個小大人，六年來，朝露夜月，酸甜苦辣，只留在記憶里。別了，我的老師，我的同學，我的母校！

似水流年作文4

　　人只有在失去時，才懂得去珍惜。

　　“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點路途，我想放緩腳步，去細細品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。

　　漫步校園，不覺到了榕樹下，這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進來就看到了它，生機盎然，含笑盈盈。經(jīng)過了三年，它依然矗立在校園操場旁，迎接著一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華�。∥�風拂來，樹葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的'軀干，我靜靜地離開了。

　　操場上，那落寞的身影，與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時的歡笑，下課時的吵鬧，隨著照相機“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。

　　走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的誘人？罵了三年的飯菜如今竟成了習慣的美味，我滿腦出現(xiàn)的不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景，只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時的溫柔。

　　啊，要離開了。

　　風箏總會飛遠，但線頭總會留在地上；炊煙總會飛遠，但源頭留在屋里；雛鷹總會飛遠，但依靠留在家里；我們總會飛遠，但腳印卻留在了母校的操場。

　　感嘆容銷金鏡，年華一瞬。

　　不要悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們畢業(yè)了。

似水流年作文5

　　如果能夠用一朵花開的時間，挽留一段似水的流年，我希望可以在一個安靜的小屋里，掛滿星星的夢，然后，用一生的時間去做美麗的回憶……

　　不能忘，不敢忘。只是，想要的結(jié)局，還沒有料想的圓滿。我試著在自己的世界里，描摹著一些熟悉的故事，再攝進一步熟悉的身影。一年的記憶，一季的炎熱，一季的寒冷，那些熾熱的情感，在流年里，開始四處飛揚。

　　依然那些習慣，習慣思念，習慣回憶，原來，時間并不是任人遺忘的，因為，一年過后，苦干年過后，我還記得，我還會記得，那些事，那些人。然而，關(guān)于那些回憶，只能永遠被擱置在那些再無法尋跡的歲月里了，不會消褪。再努力構(gòu)想一些美好的情節(jié)，至少，讓一個年頭的終結(jié)美麗一些。

　　一年比一年，感覺比往年都消失得要快，也許，我不在乎的`不是時間的無情，而是那些美好事情的逝去，所有記憶，似乎無法抑制。

　　有那么一句話，當我們無法回頭時，就必須向前。年華不斷在走，不能接受的我們要學著去接受，站起來了，重新來過。xx年，我站在它的樹下準備攀爬，不管要背負什么，不管步履會如何沉重，未知的一切終是未知，但是，路，還是要繼續(xù)走。

　　一朵花也許能開出一個美麗的故事來，只能小心地珍藏起來，留下一顆淡然平和的心靈，靜靜地去過濾，去珍惜和感恩……

似水流年作文6

　　其實我們是很想快樂的，只是我們“突飛猛進”的成長，有點措手不及，但要記得，哭過之后要給自己大大的笑容，然后繼續(xù)長大，直到不再輕易哭泣。

　　——題記

　　享受孤獨即是享受生命本身

　　總是喜歡一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里那些來路和去路，就像一場天光，丟失著歲月皚皚；總是無緣無故地在撕心裂肺狂笑的一剎那突然沉默下來，沉默得讓人窒息，沉默得讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來，我們終究重回原地。

　　于是心就那么柔軟地、柔軟地蜷縮起來，哭不出來，卻又無時無刻不想哭泣。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。

　　但我不會為完結(jié)而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開花落總有時，只是我經(jīng)過一棵熱鬧非凡的樹，看見一樹繁花，開滿了寂寞！

　　流離失所的孩子

　　我們都是一群自由的孩子，整天漫無目的地流浪，直到真正長大的那一刻，心卻莫名地疼痛，是不是我們已經(jīng)習慣了快樂，習慣了無憂無慮？

　　我不再是以前的我了，不再是那個天真、單純的短發(fā)女孩，取而代之的是一個多愁善感的人。我變得非常虛偽，在傷感時也要裝出一副若無其事的樣子強顏歡笑。是誰惹的禍？誰是罪魁禍首？是時間改變了我，讓我告別了單純嗎？這些變化還在繼續(xù)，還得繼續(xù)。

　　我很懷念曾經(jīng)那個可愛的自己，多少次在夢里夢見那個單純的自己，可是那已成為一個夢了，也不可能再挽回什么，所以只有試著接受這個多愁善感的自己吧！

　　我安然地走開了，我在自己的.瞳孔里發(fā)現(xiàn)了留戀，但更多的是無奈和決絕。人不能靠回憶而生活，但可以靠回憶找回自我。盡管不愿不想不忍不舍，但有些事情，只能屬于回憶，只能藏在心底。

　　文字女巫的撫慰

　　我習慣用書寫來表達自己，把各種各樣的感覺固定在紙上，以這種方式來保留成長中的真實。書寫的時候，時間與記憶背道而馳，褪去時間表層的浮華，拾取素雅，記憶的片段一格一格地凝固。寫文字，只是一個祭奠曾經(jīng)的過程。一炷香，供奉著一顆正在慢慢老去的心。

　　這個學期我被迫停止一切與念書無關(guān)的活動，包括寫字，留下了空洞的軀殼。于是我開始不斷地走神，想控制也控制不住，直到偷偷翻開了書，才找回字里行間的靈魂。（青春的個性張揚，青春的美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。）這是一個漫長的可怕的過程，我一直不敢去多想。

　　很多人問我我的文字為什么總在憂傷里蔓延。我說，你們知道為什么花兒顯紅色嗎？那是因為它拒絕紅光，所以反射出紅色。其實用這種思路去詮釋我的文字，道理也是一樣的。

　　把我流浪的心安置在文字女巫的撫慰中變得很輕很輕。匍匐在文字里的生活，我像一朵普通的生長在陽光下的花，自開自敗，釋放得最妖艷也最蒼白。

　　感傷的不過還是青春

　　青春是一種痛，而這種痛是我們無法逃避的，我們唯一能做的就是承受。

　　高中三年真的不是很長，卻可以改變許多東西。走進來的時候仿佛就在昨天，“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，就像歌里所唱的，“不憂愁的臉，是我的少年；不倉皇的眼，等歲月改變”。

　　一切都在后退，退到你再也看不清他們的臉龐，再也聽不清他們的笑聲，而我卻只能繼續(xù)前行，不去在乎寂寞的路上同行者越來越少……未來的路似乎很長很長，我總是告訴自己，如果有一天朋友都已離去，散落天涯，我也要一個人勇敢地走，即使哭泣，即使受傷，即使曾經(jīng)我們在黑夜里仰頭凝望月亮許下的誓言如今已支離破碎。

　　當青春飛走，現(xiàn)實失落，我們能做的，只能是緘默不語，痛并快樂著。

　　總有一天我們會長大，在長大的同時，會給昨天一個很好的解釋，或者無須解釋。總有一天我們會習慣，習慣遺忘最初青澀的美，迅速而徹底。

　　——后記

似水流年作文7

　　13歲的我依稀感覺到時間流動的很快，快的我?guī)缀醵家�跟不上它的腳步了。

　　回憶過往的日子，不敢相信六年的生活就這樣過來了，不敢相信已經(jīng)寫完一本的初中日記，不敢相信第一次月考就這樣過去了……

　　盡管時間過得很快，我們卻不得不每天這樣的過下去，因為時光雖快卻也充實著我們的每一天。

　　課堂上，知識絡(luò)繹不絕的被輸入我們的大腦，空白的記憶瞬時豐富了起來，晚上到家，疲乏的身體讓我們感到真實，繁重的作業(yè)又讓我們疲乏的.身體為之一振。

　　時間就這樣過去了，星期一時，盼望著周五的來臨。星期五后，又希望著星期一晚一點到。

　　但時間依然匆匆，帶來了星期一又送走了星期五。

　　漸漸的，開始的盼望便成了希望時間慢下來，等一下被時間落在后面的人們。

　　看著風風火火的人從我身旁掠過，又消失于我眼前。腳步不由得也加快了起來。

　　魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的”。于是我便開始拼命地擠時間。

　　可就算這樣，我仍然感覺到了時間的不夠用。

　　傍晚的我，投身于作業(yè)堆里，忽然的抬頭，十一點整了。卻想起還有生物沒有復(fù)習。時間很晚了啊。我不得的希望時間可以倒流讓我有一些充分的準備。

　　“滴答，滴答……”鐘表繼續(xù)前進著，我放棄了幻想，又投身于書本之中。

　　是誰光陰如梭，我感嘆時間腳步之快。

　　似水流年，似水流走的年華。

似水流年作文8

　　顰顰裊裊，弱柳扶風。你的生命就應(yīng)該是一種永恒的所在，于無聲處盡顯性情的高貴、純潔。掬水月在手，而水從你修長的指間滑出；撫琴譜在心，那音律在你皎潔的心中激蕩。輕拈一朵落紅，細品一盞香茗；抑或是繡一朵芙蓉，擺一盤圍棋，每一個在你身上淺淡停留的動作都展示了你的美，你那高貴憂愁的美，你右手執(zhí)筆，左手捉襟，揮灑出的`那一腔詩情，在風中流轉(zhuǎn)。

　　茜紗窗下，你長長的流蘇，縈得寶玉傷心，繞得整個世界都為你動容。

　　你在那個花謝花飛花滿天的季節(jié)里，低頭匆匆走過。你葬的不止是花，還有一季春，一冢夢，還有你的青春，你的過去！如繁華般絢爛而柔弱的生命，在歲月曖昧的笑聲里，隕落成殘，最終隨逝水，委芳塵。

　　寒潭渡鶴影，冷月葬花魂。

　　瀟湘館里最終退卻了你的聲音。你最后一次撩起幔子，最后一次撫響古琴，最后一次題寫詩帕。也是最后一次流淚，為那個世界上唯一明白你的人，也為變幻無常的命運。

　　你知道在塵世，不管怎樣努力想要牽住這段姻緣，終會被迫松開手中的幸福。所以你選擇了離開。沿途落下晶瑩的淚，作為祭奠那段回憶的最后禮物。

　　最后回歸三生石畔，去守護木石前盟。直到……直到那個最終也沒有得到幸福的神瑛侍者，回到這里，和你一起，重新編織你們的未來，重新結(jié)下永遠的盟誓。

　　直到那時，你們的故事才會終結(jié)，是嗎？

　　那時的黛玉，一定不要流淚了，好嗎？

似水流年作文9

　　直到今天，同學們陸續(xù)寫同學錄時，我才慢慢覺得小學生活快要走了，從來沒有覺得時間過得這么快。我開始討厭時光，討厭她為什么這么著急把我們這個相處了六年的班級拆開，讓我們這么著急各奔東西……

　　還有一個月的時間，就再也聽不到數(shù)學老師啰嗦的話語，看不到語文老師既犀利又和藹的眼神，進不了英語老師生動有趣的'課堂，見不到一起打鬧一起向老師抗議的同學們了。我知道天下沒有不散的宴席，但我相信有緣千里來相會。

　　我更想說，還有一個月就要離開這所見證我們蛻變的母校，過去的恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑�解了呢？我們有什么理由不原諒對方，為什么不能給對方留下一個好的印象呢？退一步海闊天空，要學會擁有寬容之心。

　　一回頭猛然發(fā)現(xiàn)，我們都沒有逆流的青春，梔子花開了又謝，我們永遠走在前進的大路上。我們每一天都在成長，男生女生之間也不免會生芥蒂，不會再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

　　曾經(jīng)有多少個夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時的情景，現(xiàn)在我不怕了，因為事實就呈現(xiàn)在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過完我們最后一個兒童節(jié)就真的走了……

　　小學生活似水流年，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛的閨蜜們，希望我們能夠一起考進實驗班，做一輩子的好閨蜜好朋友。

似水流年作文10

　　大暑雖已過去了有段時間了，天氣卻更炎熱了。知了匿藏在樹葉茂密的枝椏上，貪婪地吮著汁液，熱風拂過，蟬鳴一陣高過一陣，不知倦的叫著，此起彼伏，直到深夜才散去。

　　梔子此時已落盡了吧，那么嬌嫩柔軟的花瓣是承受不了這么炎熱的酷暑的，空氣里漂浮著淡淡的憂傷，獨自一人沉溺著，青春一點點生銹，夏天的一場雨讓它腐朽地更快。不理會，依舊沉溺。

　　我想念過往，想念你那燦爛的`笑靨，想念那些一起在課堂上飛紙飛機的日子，一起手牽手走過熟悉的街角，堅定地說“我們永遠是朋友”，一起在羽毛球場讓汗水肆意揮灑。

　　可現(xiàn)在，我只能在手機上看你的照片，一張張翻過，一切都被定格，而照片只能帶表曾經(jīng)�；蛟S這就是人生，雖然曾經(jīng)那么美好，可還是說出了絕交；雖然說出了絕交，可還會想念，遺憾。

　　獨自來到我們熟悉的江邊，坐在石頭上-----我們一起搶過的那塊，看奢侈地鋪滿天邊的夕陽緩緩凋落，重視消失不見，黛色的群山在薄暮中只見輪廓，萬家燈火漸漸亮起，吞噬了漫天星光。流年似這江水，永不能再回頭，也不再清澈。

　　我，終究是迷失了。

似水流年作文11

　　在寂寞的風中，我們悄悄地長大了，迎接著華麗的青春，童年的稚氣漸漸遠去。在浩瀚的書中，我們徜徉著，走過懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花，就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。

　　剛下過雨，天空還是淡淡的灰，蒼白的銀�？諝庵心銖浡�這莫名的青草香味兒，原本嫩綠的樹葉青草，接受過洗禮般愈顯青翠逼人，偶有幾顆雨珠掛在葉尖，還未來得及蒸發(fā)滴落，此刻卻更顯晶瑩，如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。

　　此刻的天似乎有些許的放晴，縷縷溫暖的陽光透過茂密的樹葉，準確無誤地投在樹下的朵朵小花之上，給花兒們鍍上一層金邊，似一個小精靈跳躍在草叢之間。

　　青春的我們，正處在生命中，最絢爛的時光，走過了一段貯蓄生命的.歲月，正在悄然綻放，開始迎接風的摧逼，雨的洗禮，霜的考驗。也許，在經(jīng)歷過磨礪之后，久違的甘霖的滋養(yǎng)，汗水給疲憊的心靈洗滌，都將給我們帶來一絲絲的安慰，一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷，然而不論失敗還是成功，在這樣的一個嚴寒與溫暖并村存的世界里，年輕的我們需要的是勇氣。只因，命運中的困難和挫折不過是人生中的過客罷了。只不過他從不曾眷顧弱者。

　　流年似水，誰人染指；浮生無華，如何安若？

似水流年作文12

　　滴嗒滴嗒的一秒；轉(zhuǎn)眼流過的一分；一現(xiàn)及過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然逝去的一生。日子，似水流年.......

　　花謝了，有再開的時候。燕子飛走了，有再來的時候。時間流逝了，卻永遠不能挽回。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　時間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時間是永遠不會等待我們的，何不讓我們?nèi)サ却龝r間呢？

　　人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時、一日......但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復(fù)明日，明日何其多？”但是，請莫忘記，天運無限人壽有限“百年明日能有幾何？”時間就像一片誠實的土地，當即將歸逝之時，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟？

　　時間亦時日子，日子亦是時間。日子、時間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請珍惜時間吧！

　　時間有時也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會自信的面對明天！

　　現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天；有的.人沉迷于夢想中，他們企盼明天。勤奮有志的人，他們深深的懂得時間就生命，從不把今天寶貴的時間白白浪費！

　　到了滿頭銀絲之時，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無悔的句號......

似水流年作文13

　　時光踮著腳尖悄悄地走著，不知不覺已帶走了十六個年頭，往事過眼如云煙，是那樣的模糊。但某些畫面又如電影膠片一般一幅幅閃過，是那樣的清晰。

　　穿過流年的風塵，駐足人生的渡口，回憶里依舊殘留著昨日的余香。

　　記得那時我們還小，下課的鈴聲才是我們覺得最動聽的音樂。同學們一窩蜂地擁出教室，跑到操場上撒歡。你追著我滿地跑，我追著你滿心笑，那一張張稚嫩的.臉上洋溢著張揚的歡樂。我們的笑聲直沖云霄，太陽紅了臉，白云也柔軟了心。

　　記得那紅白相間的塑膠跑道，我們也曾在上面揮灑著汗水。嘴巴里喊著累卻從來也沒有放棄過。八百米的距離何其漫長，你說恨不得爬過去，可最后還是咬著牙完成了。

　　記得那寬敞明亮的教室，數(shù)學老師拿著三角尺在講臺上指點江山，滔滔不絕，而講臺下的同學們，卻如同蔫了的花兒一樣，腦袋像個搗藥棒，一下，一下……突然，一個粉筆頭從天而降，引得一陣哄堂大笑……

　　我們終將都要遠行。

　　我們終將都要各奔東西。

　　回首當年，委實似幻。悠悠的離歌，輕輕的旋律，淺淺地唱著我們異彩紛呈的青春。

　　不知何時，我們已失去了當初那份純真。手中五彩的魔方如今是冰冷的手機，曾經(jīng)明亮的眼睛，如今已架上了眼鏡。我們都在為了理想、為了未來拼搏著，只為當我們變得老態(tài)龍鐘、兩眼昏花但回首過去時不會后悔！

　　回憶過去，它是個動人的故事。我展望著未來，緬懷著曾經(jīng)，趁著我們還年少，去拼搏吧！別給十年乃至幾十年后的自己徒留一地悲傷！

似水流年作文14

　　逝去的日子像流水般一去不復(fù)返，塵封的記憶像是發(fā)黃的舊唱片，打開收音機，慢慢地傾聽，不覺已淚流滿面……

　　小學六年的記憶中，同桌的你留給我最多感動。

　　我上四年級時，由于不注意用眼而近視了。老師又總愛在黑板上出習題讓我們做。我使勁瞇起眼，卻還是看不清楚。是你，總是不厭其煩地念題目給我聽。有時，一道應(yīng)用題，你念了好幾遍，我還是不大清楚。你總是耐心地解說。有時，我自己都厭煩了，把習題本扔在一邊。這時，你便用激將法激我，讓我又重新努力奮斗。因為有你，我的功課從不落下。

　　每當我上課走神時，你總是很及時地提醒了我，讓我免遭處罰。

　　還有一次，輪到我值日。我因為感冒而遲到了。一到教室，卻見教室里已打掃得干干凈凈了�？粗�我疑惑的眼神，你沖我一笑，我明白了，是你替我打掃教室的。我來到座位上，你卻開玩笑到：“我可不是免費的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什么？我請客……”“真是個小傻瓜，我跟你開玩笑呢！”我覺得心里暖暖的。

　　記得你很喜歡唱歌，說實話，你唱得還挺好聽的，可我總是損你，你從不在意，只是回以一笑。

　　我雖然外表很堅強，但我的`內(nèi)心其實很脆弱。當我無助時，你總是第一個來安慰我。

　　你留給我的記憶其實很短，只有一個學期。但我對你的記憶又是很長很長的，數(shù)也數(shù)不盡。

　　由于成績優(yōu)秀，我小學只讀了5年便直接讀初一了。于是，我們分道揚鑣了，偶爾相遇也形同陌路。但我對你的回憶卻永遠不變。

似水流年作文15

　　時光中停留了誰孤寂的身影，靜數(shù)片片心碎，任淚滴滴流進回憶的長河，如泡沫般吸水沉淀，在水中翻騰，在水中掙扎，愛的束縛是否深入了你靈魂深處？缺氧的感覺是否已沒有了結(jié)束？流年在你的沉淪中悄悄走過，沒有了等待的你心里是否落了空？

　　輕撫情絲，你如玉般的手指無奈地落在了心碎的間隙里，幾許憂傷，幾絲落寂迷失在了往昔。煮一杯酒，淡淡的酒香讓人神醉，輕啟微唇，用思念品嘗愛的甘醇；用淚水洗掉情的痕跡；用心碎拼湊面的笑臉；用無暇忘記你的容顏；要怎樣才能留住時間的腳步？與你在晚霞中守候那片不一樣的紅，在歲月里牽手，默默許下似水流年的情，花下的月老用思念將我們緊緊相連，天涯海角的距離也牽扯不了我們的相守相依。靜待花的凋零，聆聽風的`呼喚，在記憶的年輪里細數(shù)愛的甜言蜜語，拋去那一抹淡淡的觴，在有限的生命里與你延續(xù)無限的愛。

　　也許這只是我的奢望，碎了的愛情無法在時間的年輪里拼湊，只能越來越淡，化為那一只寞落的孤雁，向著南飛，悄悄遠離。阡陌之中，風的溫柔，花的芬芳也隨著你淡淡散去。

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